節(jié)節(jié)高步步高的教學設(shè)計
教學目標:
觀察玉米,竹子、芝麻等植物、了解其生長特點,引導兒童感受自己的成長變化,學會喲計劃、有目的地安排自己的生活,不斷進步。
教學準備:
1、讓學生先查找有關(guān)竹子的生長過程資料。
2、翻查以前學生做過的作業(yè),有優(yōu)秀的和不夠好的`,以作為成長前后的對比。
3、準備班集體曾經(jīng)獲過的獎?wù)、獎旗等?/p>
4、每個小組一套積木。
教學過程:
活動一 跟竹子做朋友
1、課前先布置學生利用所學的 知識和方法對竹子來一個比較徹底的認知,并做好記錄。以小組為單位進行。
2、說說你對竹子的認識,并展示資料。
3、談?wù)勀銓χ褡拥母杏X,說清楚原因。
活動二 暢想的天空——我們的成長步伐
1、回憶自己兩年的學校生活,在小組里讀自己在各方面的表現(xiàn)。
2、請個別學生發(fā)言。
3、展示學生作業(yè)和成績,不限科目。
4、請同學們說說發(fā)現(xiàn)什么。
5、填寫課本第65頁的留空處。
6、看課本第66頁,同樣回憶一下班集體在兩年以來有什么變化,給班集體頒獎。
7、根據(jù)班里的實際情況,給班級體提點建議,并寫下來。
活動三
1、分好小組,比賽堆積木,看哪個小組在最短的時間里建好一所最高的“房子”。
2、說說這個游戲?qū)δ阌惺裁磫l(fā)。
3、討論你將會對未來的學習在哪方面打下基礎(chǔ)呢,寫下來,交給老師。
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