《位置與方向》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用方向與距離來(lái)確定物體的位置。
2、通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，了解確定位置的知識(shí)在生活中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)用方向與距離來(lái)確定物體的位置。
使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：
自學(xué)課本第19、20頁(yè)的內(nèi)容，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，針對(duì)自主學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流總結(jié)規(guī)律方法。
一、自主學(xué)習(xí)
1、你已經(jīng)知道哪些方向？
2、以你的學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)，口頭說(shuō)說(shuō)在它各個(gè)方向上分別有些標(biāo)志物？
3、根據(jù)課本19頁(yè)的情境圖，口頭說(shuō)一說(shuō)圖中講述的是什么事？
二、合作探究
1、觀察19頁(yè)的坐標(biāo)圖，臺(tái)風(fēng)中心與正東方形成了（?? ）度的角，可以說(shuō)成臺(tái)風(fēng)中心在東偏（? ）（? ）的方向上。
臺(tái)風(fēng)中心與正北方形成了（?? ）度的角，可以說(shuō)成臺(tái)風(fēng)中心在北偏（? ）（? ）的方向上。
溫馨提示：生活中描述方向時(shí)，一般選擇角度比較小的方向說(shuō)，所以臺(tái)風(fēng)中心的方向一般說(shuō)成“東偏南30°”。
3、要想準(zhǔn)確的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)中心的位置，還需要知道A市到臺(tái)風(fēng)中心的什么？有多遠(yuǎn)？
小結(jié)：要確定物體的位置，必須知道（ ）和（ ）。
4、獨(dú)立完成課本20頁(yè)的“做一做”，再在小組里交流。
三、過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)
1、觀察填空。
以雷達(dá)站為觀測(cè)點(diǎn)。
潛水艇在雷達(dá)站的（ ）偏（ ）（ ）度的.方向上，距離是（? ）千米。
驅(qū)逐艦在雷達(dá)站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（? ）千米。
巡洋艦在雷達(dá)站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（? ）千米。
護(hù)衛(wèi)艦在雷達(dá)站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（? ）千米。
2、做一做，連一連。
面向南站立，向右轉(zhuǎn)50度后所面對(duì)的方向?? 西偏南30度
面向北站立，向左轉(zhuǎn)60度后所面對(duì)的方向?? 西偏南40度
面向東站立，向右轉(zhuǎn)40度后所面對(duì)的方向?? 西偏北30度
面向西站立，向左轉(zhuǎn)30度后所面對(duì)的方向?? 東偏南40度
四、我的收獲與思考
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