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巫峽賞霧教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-11-20 20:17:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

巫峽賞霧教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

巫峽賞霧教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、通過(guò)自讀自悟和與同學(xué)交流,讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)父巫峽霧的變化及美景

  教學(xué)重點(diǎn)

  體會(huì)課文最后兩個(gè)自然段的含義和在表達(dá)思想感情上的作用。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會(huì)課文最后兩個(gè)自然段的含義和在表達(dá)思想感情上的作用。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  預(yù)習(xí)、搜集有關(guān)巫峽的詩(shī)

  教學(xué)流程

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)快樂(lè)讀書(shū)屋2《巫峽賞霧》巫峽是長(zhǎng)江山峽之一,因巫山而得名。今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們隨同作者一起走進(jìn)巫峽,欣賞巫峽的霧。

  二、新授

 。ㄒ唬、自讀課文啟發(fā)興趣,

  1.請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到24頁(yè),自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,有不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教老師同學(xué),

  2.請(qǐng)一名同學(xué)讀課文,其他同學(xué)邊聽(tīng)讀邊思考,課文主要寫(xiě)了什么。

  3.課文主要寫(xiě)了巫峽的霧,是分幾部分來(lái)寫(xiě)的,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文,回答這個(gè)問(wèn)題,

 。ǘ⿲舆f吟詠升華閱讀情感。

  1巫峽為什么叫霧峽,是因?yàn)樗囔F。

  2巫峽的霧給你的總體感受是什么呢?用一個(gè)詞來(lái)概括(俊秀迷人)

  你是從哪知道的?

  你能把這段話讀給大家聽(tīng)嗎?

  3.作者是怎樣具體描寫(xiě)巫峽的`霧的呢?請(qǐng)同學(xué)們看自學(xué)提示:

  課件:讀一讀畫(huà)一畫(huà)說(shuō)一說(shuō)

 、僬(qǐng)你畫(huà)出課文主要描寫(xiě)課哪幾種霧?每種霧的特點(diǎn)是什么?

  ②作者是通過(guò)運(yùn)用哪些方法把霧具體形象描述出來(lái)的?

  ③把你找到的相關(guān)句子和同桌交流。

  4.匯報(bào)(是完成板書(shū))

  ①山帽子霧有什么特點(diǎn)?作者怎樣描寫(xiě)的?請(qǐng)你讀一讀

 、诎肷届F像什么?作者用了什么寫(xiě)作方法把它寫(xiě)具體形象的?

  ③輕紗霧的特點(diǎn)是什么?你是通過(guò)那句話知道的?(指導(dǎo)讀的輕一些)

  ④江霧給你留下最深刻的印象是什么?

 、菖荞R霧又用了哪些寫(xiě)作手法?請(qǐng)你讀出它的氣勢(shì)

  作者抓住了各種霧的特點(diǎn),大量運(yùn)用聯(lián)想、想象手法,使巫峽的霧似真似幻,仿佛帶領(lǐng)我們遨游人間幻境。比喻、排比、擬人等表現(xiàn)手法的使用使云霧姿態(tài)更加活靈活現(xiàn),栩栩如生,極具觀賞的視覺(jué)沖擊力,使我們享受了一頓豐盛的云霧奇觀盛宴。

  5.第二部分一開(kāi)始先寫(xiě)巫峽的霧俊秀迷人,又分寫(xiě)了5種霧的各種姿態(tài),這種結(jié)構(gòu)叫什么?(總起——分述)以后我們?cè)趯?xiě)作文時(shí),也可以運(yùn)用此種結(jié)構(gòu)方式。

  6.我們通過(guò)各種方式讀,感悟到了用語(yǔ)言文字美,接下來(lái)我們欣賞圖片,進(jìn)一步感受巫峽的霧的美輪美奐。

  巫峽的霧真是千姿百態(tài)(板書(shū))它們有的似飛馬游龍,有的擦地蠕動(dòng),有的像瀑布一樣垂掛絕壁,有的又聚成滔滔云紗。

  請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段

 。ㄈ┳R(shí)字

  師:同學(xué)們,通過(guò)學(xué)文對(duì)本課的生字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,下面老師檢

  查你們的識(shí)字情況,請(qǐng)同學(xué)們看生字卡片。

  (四)拓展實(shí)踐,提升閱讀品味

  巫峽是長(zhǎng)江三峽奇秀壯麗的山水畫(huà)廊之一,從古至今,許多文人墨客都在這里留下了不朽的篇章,老師精選了2首有關(guān)巫峽的詩(shī)與大家分享(讀詩(shī))

  (出示后先讓學(xué)生自讀,然后師生齊讀)

  三、總結(jié):

  法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):生活中到處都有美,我們?nèi)鄙俚氖菍?duì)美的發(fā)現(xiàn),的確,大自然中的美是無(wú)處不在的。

  希望同學(xué)們能用你的眼睛去發(fā)現(xiàn),用心去體會(huì),并能用文字把它們描述出來(lái)與大家分享。

  板書(shū):

  快樂(lè)讀書(shū)屋2

  多霧 霧峽

  山帽子  大而圓

  半山   天幕遠(yuǎn)山

  巫峽賞霧:俊秀迷人 輕紗 絲絲縷縷

  江    早而居多

  跑馬   氣勢(shì)磅礴

  贊霧

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