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《懷念母親》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-12-28 16:06:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《懷念母親》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  【教學(xué)目標(biāo)】

《懷念母親》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

 �。�、會(huì)寫8?jìng)€(gè)生字,學(xué)寫真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強(qiáng)烈、思潮起伏、可見一斑等詞語(yǔ)。

 �。�、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

 �。场⒋χ攸c(diǎn)語(yǔ)句,感受作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。

  【課前準(zhǔn)備】

  季羨林生的相關(guān)資料。

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)

  一、談話導(dǎo)入

  1、回顧以前學(xué)過(guò)的課文《小苗和大樹的對(duì)話》《自己的花是讓別人看的》是誰(shuí)?他就是在北京大學(xué)九十多歲的老人,被人稱為國(guó)寶季羨林。

 �。�、呈現(xiàn)季羨林作品《永久的悔》片段:

 �、� 課件出示:當(dāng)我從北京趕回濟(jì)南,又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真不該,我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊

  ⑵ 學(xué)生默讀,交流感受。

  ⑶ 出示課題。(讀出懷念的情感)

 �、� 作者,懷念的僅僅是生他養(yǎng)他的母親嗎?讓我們一起走進(jìn)《懷念母親》。

  二、初讀課文

 �。薄⒆詫W(xué)課文。

 �。ㄗx準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊感悟,文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象?)

  2、自學(xué)反饋:讀讀自己印象最深的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。

  如:題目的雙重含義。

  我一生有兩個(gè)母親:一個(gè)是生我的那個(gè)母親;一個(gè)是我的祖國(guó)母親。

  我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。

  三、品讀思母之情

  重點(diǎn)讀第二自然段,感受對(duì)生母的懷念。

 �。�、談感受。質(zhì)疑。

 �。�、重點(diǎn)研讀以下幾句:

 �、� 我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。

 �、� 理解寢不安席的意思。

 �、� 聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)為什么作者會(huì)食不下咽,寢不安席?是不是僅僅因?yàn)槟赣H的逝世?

 �、� 我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。

  ① 聯(lián)系上下文理解:我的愿望(隨母親于地下)終天之恨。

  交流自己的理解。

 �、� 真正讓作者遺憾和痛恨的是什么?(無(wú)法盡孝,心存自責(zé)、愧疚之情。)

 �、� 補(bǔ)充資料,談感受:

  我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛(ài)子的情況,一想到,我就會(huì)心肝俱裂,眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南,又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真后悔,我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊,即使她一字也不識(shí),即使整天吃紅的。

  3、朗讀文中的佳句,回想母親。

  四、作業(yè)

 �。�、摘抄詞語(yǔ)。

 �。�、朗讀課文,感受作者對(duì)母親的愛(ài)。

  第二課時(shí)

  一、回顧親生母親,感受敬慕

 �。�、聽寫詞語(yǔ):真摯、寢不安席、思潮起伏。

 �。�、用上面的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)我對(duì)生身母親的愛(ài)。

  二、品讀思國(guó)之情

  母親給了我多少的愛(ài),給了我多少的溫暖,遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng),孤寂時(shí)時(shí)涌上心頭,母親怎不頻來(lái)入夢(mèng)呢?此時(shí)此刻,季老懷念的不僅僅是自己的生母,還有那──(祖國(guó)母親。)

 �。薄�(dòng)情地讀一讀季老的幾段日記。

  2、說(shuō)說(shuō)祖國(guó)母親頻來(lái)入夢(mèng)的原因。

 �。�、讀讀最讓你感動(dòng)的一則日記,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么,還有什么不懂的地方?

  第一則日記(1935年11月16日)

 �、� 談?wù)勼w會(huì),或是質(zhì)疑。

  ⑵ 常人覺(jué)得凄涼,可能是因?yàn)槭裁词拢?/p>

 �、� 季老感到凄涼是因?yàn)槭裁词拢吭俅渭?xì)讀下文,從字里行間尋找答案。

  想象說(shuō)話:如,因?yàn)榧纠希撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�,所以覺(jué)得有點(diǎn)凄涼。

 �、� 既然這思念是凄涼的, 季為什么又說(shuō)這凄涼是甜蜜的呢?

  學(xué)生交流。

  想象說(shuō)話:如,他想到___________,仿佛覺(jué)得__________,所以覺(jué)得這凄涼是甜蜜的。

 �、� 朗讀其他相關(guān)內(nèi)容:

  從交流中,我們體會(huì)到了游子那誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)心,請(qǐng)同學(xué)們深情朗讀,再次走進(jìn)老人的心田。

 �。ㄗx中評(píng)議,評(píng)議后再讀。)

  這種思念是多么深切啊,他在異國(guó)他鄉(xiāng)想到故國(guó)的一切,讀:──11月20日

  時(shí)間愈久,思國(guó)的神經(jīng)愈發(fā)敏銳,即便是一絲絲輕輕的驚動(dòng),也能勾起游子對(duì)故國(guó)的無(wú)限眷戀,讀:──11月28日

  想象說(shuō)話:如,他想到__________,仿佛覺(jué)得__________,所以覺(jué)得這凄涼是甜蜜的。

  三、抒發(fā)情感

  這樣的思緒可以在日記中找到許多許多,這樣的情懷在心中很濃很濃。母親成了游子夢(mèng)中一個(gè)重要的內(nèi)容。讓我們縱情讀一讀《尋夢(mèng)》的開頭與結(jié)尾)。

 �。薄⒆x著讀著,你仿佛聽到了什么?

  2、讀著讀著,你又仿佛看到了什么?你看到了生母怎樣的面影?你又見到了祖國(guó)母親怎樣的面影?

 �。�、這是何等的魂系夢(mèng)縈��!你從這開頭結(jié)尾中感受到了什么樣的情感?

 �。础奈闹姓页雒鑼戇@種情感的句子讀給大家好嗎?

  四、拓展升華

 �。薄①p讀季老的其它作品中懷念母親的有關(guān)語(yǔ)句:

  在夢(mèng)里向我走來(lái)的就是這面影,我只記得,這面影才出現(xiàn)的`時(shí)候,四周灰蒙蒙的,母親仿佛從云堆里走下來(lái)。臉上的表情有點(diǎn)同平常不一樣,像笑,又像哭。但終于向我走來(lái)了。

  驚心動(dòng)魄的世界大戰(zhàn),持續(xù)了6年,現(xiàn)在終于閉幕了。在我驚魂甫定之余,我頓時(shí)想到了祖國(guó),想到了家庭。我離開祖國(guó)已經(jīng)10年了,我內(nèi)心深處感到了祖國(guó)對(duì)我這個(gè)海外游子的召喚。離開時(shí),我頭也沒(méi)有敢回,登上美國(guó)的吉普。我在心里套一首舊詩(shī)想成了一首詩(shī):

  留學(xué)德國(guó)已十霜;歸心日夜憶舊邦,無(wú)端越境入瑞士,客樹回望成故鄉(xiāng)。

 �。�、小結(jié):

  是母親養(yǎng)育了作者,作者也與母親的命運(yùn)息息相連。這樣一個(gè)時(shí)刻將母親裝在心中的讓人起敬的學(xué)者、作家,在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi),取得了崇高的地位,為祖國(guó)母親贏得了巨大的榮譽(yù)。祖國(guó)母親怎么能不稱之為寶呢?

  五、閱讀資料補(bǔ)充

  季羨林我這永久的悔就是:不該離開故鄉(xiāng),離開母親。

  我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。家里日子是怎樣過(guò)的,我年齡太小,說(shuō)不清楚,反正吃得極壞。

  我在母親身邊只呆到六歲,以后兩次奔喪回家,呆的時(shí)間也很短�,F(xiàn)在我回憶起來(lái),連母親的面影都是迷離模糊的,沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn),讓我難解而又易解:我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái),她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧困,兒子遠(yuǎn)離,她受盡了苦難,笑容從何而來(lái)呢?

  有一次我回家聽對(duì)面的寧大嬸子告訴我說(shuō):你娘經(jīng)常說(shuō):早知道送出去回不來(lái),我怎么也不會(huì)放他走的!簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜,眼望遠(yuǎn)方,盼望自己的兒子回來(lái)呵!然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸來(lái),一直到母親離開這個(gè)世界。

  對(duì)于這個(gè)情況,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到上了高中的時(shí)候,自己大了幾歲,逐漸理解了。但是自己寄人籬下,經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立,空有雄心壯志,怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心,立下了誓愿:一旦大學(xué)畢業(yè),自己找到工作,立即迎養(yǎng)母親。然而沒(méi)有等到我大學(xué)畢業(yè),母親就離開我走了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。古人說(shuō)樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,這話正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛(ài)子的情況,一想到,我就會(huì)心肝俱裂,熱淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南,又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真后悔,我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊,即使她一字也不識(shí),即使整天吃紅的。

  這就是我的永久的悔。

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      【教學(xué)目標(biāo)】

    《懷念母親》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

     �。�、會(huì)寫8?jìng)€(gè)生字,學(xué)寫真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強(qiáng)烈、思潮起伏、可見一斑等詞語(yǔ)。

     �。�、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

     �。场⒋χ攸c(diǎn)語(yǔ)句,感受作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。

      【課前準(zhǔn)備】

      季羨林生的相關(guān)資料。

      【教學(xué)過(guò)程】

      第一課時(shí)

      一、談話導(dǎo)入

      1、回顧以前學(xué)過(guò)的課文《小苗和大樹的對(duì)話》《自己的花是讓別人看的》是誰(shuí)?他就是在北京大學(xué)九十多歲的老人,被人稱為國(guó)寶季羨林。

     �。�、呈現(xiàn)季羨林作品《永久的悔》片段:

     �、� 課件出示:當(dāng)我從北京趕回濟(jì)南,又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真不該,我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊

      ⑵ 學(xué)生默讀,交流感受。

      ⑶ 出示課題。(讀出懷念的情感)

     �、� 作者,懷念的僅僅是生他養(yǎng)他的母親嗎?讓我們一起走進(jìn)《懷念母親》。

      二、初讀課文

     �。薄⒆詫W(xué)課文。

     �。ㄗx準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊感悟,文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象?)

      2、自學(xué)反饋:讀讀自己印象最深的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。

      如:題目的雙重含義。

      我一生有兩個(gè)母親:一個(gè)是生我的那個(gè)母親;一個(gè)是我的祖國(guó)母親。

      我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。

      三、品讀思母之情

      重點(diǎn)讀第二自然段,感受對(duì)生母的懷念。

     �。�、談感受。質(zhì)疑。

     �。�、重點(diǎn)研讀以下幾句:

     �、� 我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。

     �、� 理解寢不安席的意思。

     �、� 聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)為什么作者會(huì)食不下咽,寢不安席?是不是僅僅因?yàn)槟赣H的逝世?

     �、� 我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。

      ① 聯(lián)系上下文理解:我的愿望(隨母親于地下)終天之恨。

      交流自己的理解。

     �、� 真正讓作者遺憾和痛恨的是什么?(無(wú)法盡孝,心存自責(zé)、愧疚之情。)

     �、� 補(bǔ)充資料,談感受:

      我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛(ài)子的情況,一想到,我就會(huì)心肝俱裂,眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南,又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真后悔,我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊,即使她一字也不識(shí),即使整天吃紅的。

      3、朗讀文中的佳句,回想母親。

      四、作業(yè)

     �。�、摘抄詞語(yǔ)。

     �。�、朗讀課文,感受作者對(duì)母親的愛(ài)。

      第二課時(shí)

      一、回顧親生母親,感受敬慕

     �。�、聽寫詞語(yǔ):真摯、寢不安席、思潮起伏。

     �。�、用上面的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)我對(duì)生身母親的愛(ài)。

      二、品讀思國(guó)之情

      母親給了我多少的愛(ài),給了我多少的溫暖,遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng),孤寂時(shí)時(shí)涌上心頭,母親怎不頻來(lái)入夢(mèng)呢?此時(shí)此刻,季老懷念的不僅僅是自己的生母,還有那──(祖國(guó)母親。)

     �。薄�(dòng)情地讀一讀季老的幾段日記。

      2、說(shuō)說(shuō)祖國(guó)母親頻來(lái)入夢(mèng)的原因。

     �。�、讀讀最讓你感動(dòng)的一則日記,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么,還有什么不懂的地方?

      第一則日記(1935年11月16日)

     �、� 談?wù)勼w會(huì),或是質(zhì)疑。

      ⑵ 常人覺(jué)得凄涼,可能是因?yàn)槭裁词拢?/p>

     �、� 季老感到凄涼是因?yàn)槭裁词拢吭俅渭?xì)讀下文,從字里行間尋找答案。

      想象說(shuō)話:如,因?yàn)榧纠希撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�,所以覺(jué)得有點(diǎn)凄涼。

     �、� 既然這思念是凄涼的, 季為什么又說(shuō)這凄涼是甜蜜的呢?

      學(xué)生交流。

      想象說(shuō)話:如,他想到___________,仿佛覺(jué)得__________,所以覺(jué)得這凄涼是甜蜜的。

     �、� 朗讀其他相關(guān)內(nèi)容:

      從交流中,我們體會(huì)到了游子那誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)心,請(qǐng)同學(xué)們深情朗讀,再次走進(jìn)老人的心田。

     �。ㄗx中評(píng)議,評(píng)議后再讀。)

      這種思念是多么深切啊,他在異國(guó)他鄉(xiāng)想到故國(guó)的一切,讀:──11月20日

      時(shí)間愈久,思國(guó)的神經(jīng)愈發(fā)敏銳,即便是一絲絲輕輕的驚動(dòng),也能勾起游子對(duì)故國(guó)的無(wú)限眷戀,讀:──11月28日

      想象說(shuō)話:如,他想到__________,仿佛覺(jué)得__________,所以覺(jué)得這凄涼是甜蜜的。

      三、抒發(fā)情感

      這樣的思緒可以在日記中找到許多許多,這樣的情懷在心中很濃很濃。母親成了游子夢(mèng)中一個(gè)重要的內(nèi)容。讓我們縱情讀一讀《尋夢(mèng)》的開頭與結(jié)尾)。

     �。薄⒆x著讀著,你仿佛聽到了什么?

      2、讀著讀著,你又仿佛看到了什么?你看到了生母怎樣的面影?你又見到了祖國(guó)母親怎樣的面影?

     �。�、這是何等的魂系夢(mèng)縈��!你從這開頭結(jié)尾中感受到了什么樣的情感?

     �。础奈闹姓页雒鑼戇@種情感的句子讀給大家好嗎?

      四、拓展升華

     �。薄①p讀季老的其它作品中懷念母親的有關(guān)語(yǔ)句:

      在夢(mèng)里向我走來(lái)的就是這面影,我只記得,這面影才出現(xiàn)的`時(shí)候,四周灰蒙蒙的,母親仿佛從云堆里走下來(lái)。臉上的表情有點(diǎn)同平常不一樣,像笑,又像哭。但終于向我走來(lái)了。

      驚心動(dòng)魄的世界大戰(zhàn),持續(xù)了6年,現(xiàn)在終于閉幕了。在我驚魂甫定之余,我頓時(shí)想到了祖國(guó),想到了家庭。我離開祖國(guó)已經(jīng)10年了,我內(nèi)心深處感到了祖國(guó)對(duì)我這個(gè)海外游子的召喚。離開時(shí),我頭也沒(méi)有敢回,登上美國(guó)的吉普。我在心里套一首舊詩(shī)想成了一首詩(shī):

      留學(xué)德國(guó)已十霜;歸心日夜憶舊邦,無(wú)端越境入瑞士,客樹回望成故鄉(xiāng)。

     �。�、小結(jié):

      是母親養(yǎng)育了作者,作者也與母親的命運(yùn)息息相連。這樣一個(gè)時(shí)刻將母親裝在心中的讓人起敬的學(xué)者、作家,在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi),取得了崇高的地位,為祖國(guó)母親贏得了巨大的榮譽(yù)。祖國(guó)母親怎么能不稱之為寶呢?

      五、閱讀資料補(bǔ)充

      季羨林我這永久的悔就是:不該離開故鄉(xiāng),離開母親。

      我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。家里日子是怎樣過(guò)的,我年齡太小,說(shuō)不清楚,反正吃得極壞。

      我在母親身邊只呆到六歲,以后兩次奔喪回家,呆的時(shí)間也很短�,F(xiàn)在我回憶起來(lái),連母親的面影都是迷離模糊的,沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn),讓我難解而又易解:我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái),她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧困,兒子遠(yuǎn)離,她受盡了苦難,笑容從何而來(lái)呢?

      有一次我回家聽對(duì)面的寧大嬸子告訴我說(shuō):你娘經(jīng)常說(shuō):早知道送出去回不來(lái),我怎么也不會(huì)放他走的!簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜,眼望遠(yuǎn)方,盼望自己的兒子回來(lái)呵!然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸來(lái),一直到母親離開這個(gè)世界。

      對(duì)于這個(gè)情況,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到上了高中的時(shí)候,自己大了幾歲,逐漸理解了。但是自己寄人籬下,經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立,空有雄心壯志,怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心,立下了誓愿:一旦大學(xué)畢業(yè),自己找到工作,立即迎養(yǎng)母親。然而沒(méi)有等到我大學(xué)畢業(yè),母親就離開我走了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。古人說(shuō)樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,這話正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛(ài)子的情況,一想到,我就會(huì)心肝俱裂,熱淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南,又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真后悔,我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊,即使她一字也不識(shí),即使整天吃紅的。

      這就是我的永久的悔。