校本課程《土家族繪畫》教學(xué)設(shè)計
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢？下面是小編精心整理的校本課程《土家族繪畫》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格
作為數(shù)學(xué)老師，我一直堅持以生為本的教學(xué)理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把民族課程作為校本課程，我希望學(xué)生也能在數(shù)學(xué)課堂上通過感受、體驗、探究等方式，讓土家族課程回歸生活，提高人文素養(yǎng)。
二、教學(xué)目標
�。矍楦袘B(tài)度價值觀目標］：學(xué)生通過欣賞，動手實踐培養(yǎng)土家族審美能力，拓寬土家族文化視野，讓學(xué)生能夠感受土家族繪畫的風(fēng)格，體驗土家族民族繪畫之美，提高土家族文化素養(yǎng)。
�。勰芰δ繕耍荩耗苁煜ね良易謇L畫的特點，學(xué)生能夠通過自己動手，體驗數(shù)學(xué)知識在土家族繪畫中的作用；引導(dǎo)學(xué)生參與實踐及創(chuàng)造性活動。
�。壑R目標］：通過教學(xué)，使學(xué)生能運用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱和中心對稱等設(shè)計有關(guān)土家族的存牌、手抄報等。
三、教學(xué)重點
動手設(shè)計有關(guān)土家族文化的'繪畫，感受數(shù)學(xué)知識要素民族文化上的豐富體現(xiàn)，體驗土家族文化之魅力。
四、教學(xué)難點
分析土家族特點，引導(dǎo)學(xué)生參與實踐及創(chuàng)造性活動。
五、教法學(xué)法
1、教法：本課采用主體參與式教學(xué)模式，充分引導(dǎo)學(xué)生“主動參與、樂于探究、勤于動手”，以情境創(chuàng)設(shè)法為主要的教法，使學(xué)生在活動中體驗、感知數(shù)學(xué)。
2、學(xué)法：依據(jù)新課程理念，學(xué)生的學(xué)法是參與體驗、小組合作。
六、教學(xué)用具繪畫工具等
七、教學(xué)過程
在課前準備階段，組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，提前一周搜集整理土家族民風(fēng)民俗的資料，為進入新課的學(xué)習(xí)做好準備。
�。ㄒ唬┩ㄟ^多媒體欣賞土家族文化
播放土家族建筑和室內(nèi)裝飾圖片，讓學(xué)生感受到獨特鮮明的土家族風(fēng)格。
�。ǘ巴良易迕袼字嗌佟�
請同學(xué)們根據(jù)課前搜集的資料，紛紛發(fā)言。（設(shè)計意圖：初步了解民族繪畫形式，認識到藝術(shù)來源于生活。
�。ㄈ┬〗M合作，每個小組根據(jù)自己對于土家族文化的了解，畫出獨特的土家族文化特色的裝飾圖片，同時想想用了哪些數(shù)學(xué)知識
�。ㄋ模┬〗M交流展示，每個小組拿出自己小組內(nèi)的作品上臺展示，同時介紹自己的主題，以及用到的數(shù)學(xué)元素，同時評比出最佳創(chuàng)作和最佳合作小組。
�。ㄎ澹┬抡n小結(jié)
【校本課程《土家族繪畫》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
校本課程教學(xué)設(shè)計03-21
《繪畫游戲》教學(xué)設(shè)計04-14
土家族擺手舞教學(xué)01-14
土家族春節(jié)習(xí)俗11-07
土家族獨特風(fēng)俗11-24
土家族哭嫁婚俗11-16
土家族過年食物風(fēng)俗05-15
土家族過年風(fēng)俗介紹04-30
土家族的傳統(tǒng)節(jié)日01-22