《魯本的秘密》教學設(shè)計4篇
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設(shè)計，教學設(shè)計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。那么什么樣的教學設(shè)計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《魯本的秘密》教學設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
《魯本的秘密》教學設(shè)計1
教學目標：
1、認識本課6個生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、從故事內(nèi)容中受到關(guān)愛他人、疼愛父母的教育。
教學過程：
一、新課導入
同學們知道母親節(jié)在哪一天嗎？在這一天里你為母親做過些什么？請同學們讀讀課文，看看魯本是怎么做的？他為什么要這么做？
二、自讀課文，學習生字新詞，了解大意，理清敘述的順序
學生默讀課文，通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文，認識生字、理解詞語的意思。學生可以一邊讀課文一邊思考一邊討論，在了解課文主要意思的基礎(chǔ)上，理清敘述的順序。如有不懂的問題，可質(zhì)疑提問。
三、檢查自學情況
指名分段朗讀課文，糾正字音，讀通句子；說說課文的主要意思，課文的敘述順序；提出不懂的問題。
四、重點討論秘密攢錢的過程
課文是從哪幾方面講魯本秘密攢錢的，他為什么要秘密攢錢，你從中體會到了什么？
魯本的秘密是什么，他為什么要這樣做？你是從課文中的哪些地方體會到的。
五、指導有感情地朗讀課文
通讀全文，突出重點。（有關(guān)描寫母親為全家操勞、魯本賣掉最后的兩個麻袋、母親節(jié)送胸針等部分）要讀出對母親的理解尊重、體貼關(guān)愛；讀出母親的激動、欣慰；魯本實現(xiàn)愿望的興奮的語氣和感情。通過有感情的朗讀，加深對課文的理解。
六、閱讀延伸，說說今后的打算
提示：
從魯本的做法中，你受到了哪些啟示？舉例說說爸爸媽媽為家庭，特別是為了你，都付出了哪些辛勞。
你準備在母親節(jié)為媽媽做些什么？
《魯本的秘密》教學設(shè)計2
教學目標：
知識：認識10個認讀字。
能力；通過理解課文內(nèi)容及進行評價人物練習，使學生受到關(guān)愛他人、關(guān)愛父母的教育。
思品：體會魯本對母親無比關(guān)愛的孝子之情。教育學生知道感恩。
教學重點：了解課文內(nèi)容，體會魯本對母親無比關(guān)愛的孝子之情。
教學難點：了解課文內(nèi)容，體會魯本對母親無比關(guān)愛的孝子之情。
查閱資料：查閱有關(guān)母親節(jié)的資料。
教、學具準備：課件
教學過程
一、質(zhì)疑導入
今天，我們學習23課《魯本的秘密》。讀了課題，你有什么問題？ 是啊，魯本的秘密是什么呢？既然是秘密，他為了保守秘密又是怎樣做的呢？
二、自讀課文，了解大意，理清敘述的順序。
學生默讀課文，通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文，認識新字、理解詞語的意思。學生可以一邊讀課文一邊思考一邊討論，在了解課文主要意思的基礎(chǔ)上，理清敘述的順序，劃分段落，概括段意，從而概括全文的主要內(nèi)容。（秘密萌生——秘密攢錢——秘密實現(xiàn)）
三、檢查自學情況
指名分段朗讀課文，糾正字音，讀通句子；說說課文的主要意思，課文的敘述順序，劃分段落，概括段意，概括全文的主要內(nèi)容。。
四、重點討論秘密攢錢的過程
課文是從哪幾方面講魯本秘密攢錢的，他為什么要秘密攢錢，你從中體會到了什么？
五、指導有感情地朗讀課文
通讀全文，突出重點。（有關(guān)描寫母親為全家操勞、魯本賣掉最后的兩個麻袋、母親節(jié)送胸針等部分）要讀出對母親的理解尊重、體貼關(guān)愛；讀出急切；讀出母親的激動、欣慰；魯本實現(xiàn)愿望的興奮的語氣和感情。通過有感情的朗讀，加深對課文的理解。
六、閱讀延伸，升華情感
討論：你認為魯本是怎樣的一個孩子？ 學了這篇課文，你有什么想法？
《魯本的秘密》教學設(shè)計3
一、導入，質(zhì)疑課題
1、你們曾經(jīng)有過秘密嗎？可以跟老師說說嗎？這個秘密在你心底埋藏了多長時間？
2、今天要學習的課文中主人公是一個和你們同齡的外國小男孩魯本，他也有自己的秘密。[板書課題]
3、用響亮的聲音讀兩遍課題。
4、讀了課題，心中有什么疑問？（年齡、國籍、什么秘密、與誰有關(guān)等）
二、初讀感知
1、請同學們用自己喜歡的方式自由讀課文，看看你能在書中找到哪些問題的答案。
2、指名回答。
3、課件1，出示原著開頭：1945年在加拿大羅伯茨海灣，一個12歲的小男孩路過商店的櫥窗時，發(fā)現(xiàn)了一件讓他心動的東西。但是5塊錢的價格幾乎是全家人一個星期的生活費。魯本不能向爸爸要這筆錢，他的收入全靠打魚。媽媽多拉盡全力讓全家人吃飽穿暖。
三、自主學習
1、速讀課文，抓住重點提出幾個問題，將問題簡要地記下來。
2、學生自主質(zhì)疑、解答。
四、自主感受
1、課件2，出示學習建議：
�。�1）讀讀課文，哪些詞句使你感受最深？請劃下來，把你的感受寫在旁邊。
（2）帶著自己的感受讀這些句子，聯(lián)系實際談?wù)劇?/p>
2、匯報。
五、擴展
1、如果你是魯本，你會給課文起個什么名字？
2、課件3，出示原著結(jié)尾：當我們不再為5塊錢發(fā)愁的時候，我們心里是否還有如魯本一樣的秘密？它不只藏在我們心里，還要讓我們至親的人感受到愛的驚喜。
自由、用心地讀讀這段話，好嗎？
3、把自己的感受用一兩句話或小詩寫出來。（課件4，播放音樂：《懂你》）
4、師生同唱《懂你》。
《魯本的秘密》教學設(shè)計4
一、素質(zhì)教育目標
（一）知識教學點
1、學習理解生詞，了解課文內(nèi)容。
2、學習作者按順序敘述事情的方法。
�。ǘ┠芰τ柧汓c
1、培養(yǎng)學生自讀、自悟的'理解能力。
2、訓練學生感情朗讀的能力，培養(yǎng)其良好的語感。
�。ㄈ┑掠凉B透點
教育學生珍惜母子之情，學習魯本從小事做起，關(guān)愛長輩的美好品質(zhì)。
（四）美育滲透點
感受魯本那種善良、懂事、天真純潔的美好心靈。
二、學法引導
（一）教師教法
以讀代講。
�。ǘ⿲W生學法
自讀、自悟，讀中體會，讀中理解，談中表達。
三、重點、難點、疑點及解決辦法
�。ㄒ唬┲攸c
通過朗讀課文，了解文章的敘述順序。
�。ǘ╇y點
體會魯本對母親的關(guān)愛。
（三）疑點
魯本的秘密是什么？
�。ㄋ模┙鉀Q辦法
通過有感情地朗讀，把握主要內(nèi)容及表達的情感。
四、師生互動活動設(shè)計
�。ㄒ唬┙處熁顒釉O(shè)計
1、指導學生有感情地朗讀課文。
2、通過圖片把學生帶到當時的情況中去體會。
�。ǘ⿲W生活動設(shè)計
1、在老師的引導下理解課文內(nèi)容。
2、通過多種形式的讀，體會文章表達的思想。
五、教學步驟
（一）揭題
師板書：魯本的秘密。
看了課題，你想提什么問題？
過渡：是啊，老師也想知道，魯本到底有什么秘密？
（二）整體感知
1、采用自己喜歡的方式讀課文，思考：課文講了一件什么事？
�。敱咀髁撕艽蠛芏嗟呐�，偷偷攢錢為母親買胸針的事。）
2、討論交流
�。ㄈ⿲W習課文
1、自由讀，思考：課文是按怎樣的順序把魯本的秘密揭開的？魯本為了給母親買胸針，用了多長時間，作了多少努力？
2、全班交流：
�。ㄊ虑榘l(fā)展順序：撿麻袋賣錢每個5美分，攢足5美元，整整用了將近一年的時間；為了撿麻袋，用盡了自己可以用的所有時間，跑了很遠的路，克服了許許多多的困難。）
3、指導感情朗讀：
你們讀了這個動人的故事，有什么感受呢？哪部分內(nèi)容最讓你感動？請把它讀出來。
師生展開朗讀比賽。
相機出示課文插圖，解決文中生詞。
4、學了這篇課文，你有什么想法？請同學們回憶一下母親節(jié)、爸爸、媽媽的生日都在哪一天？你都為爸爸、媽媽做過什么？今后打算怎么做？
�。ㄋ模┛偨Y(jié)擴展
我們通過學習這篇課文，你在寫作上有哪些收獲？
1、按順序?qū)懯虑椤?/p>
2、抓住細節(jié)，帶著感情去寫，感動讀者。
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
寫一件你曾經(jīng)最受感動的事，注意寫出真實的情感。
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