關(guān)于小學(xué)四年級道德與法治下冊買東西的學(xué)問教學(xué)設(shè)計
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級道德與法治下冊買東西的學(xué)問教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)四年級道德與法治下冊買東西的學(xué)問教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標
1.購物掌握購物的技巧；
2.培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做文明的消費者；
3.維護自己的合法權(quán)益。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點：購物掌握購物的技巧，培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣。
教學(xué)難點：維護自己的合法權(quán)益。
教學(xué)準備：師制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于消費者保護方面的資料，做購物調(diào)查。
教學(xué)方法：啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法
課時安排：2課時
教學(xué)過程
第一課時
一、談話導(dǎo)入。
1.談話。同學(xué)們，我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少學(xué)問。今天，我們就來探究一下購物的學(xué)問。
2.板書課題：買東西的學(xué)問
二、講授新課。
活動一：學(xué)會看包裝
�。ㄒ唬┛匆豢�，辨一辨。
1.看一看，幫忙采購。
請運用你的經(jīng)驗和智慧圓滿完成購物任務(wù)。
2.辨一辨：
這兩種零食，哪種可以購買？哪種不可以購買？為什么？
【設(shè)計理念】模擬生活情景，引起學(xué)生購物興趣，在購物中獲得知識。
（二）觀察記錄，找出共同點。
1.觀察：
在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商品標簽、外包裝、說明書等。
2.比較異同：
比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。
3.記錄信息：
仔細閱讀并完成下面的觀察記錄表。
4.認一認：你在哪里看到過這樣的標志，你知道這些標志的`含義嗎？
【設(shè)計理念】通過系列活動，讓學(xué)生參與實踐活動中，從中獲得知識。
活動二：避免購物小麻煩
�。ㄒ唬┳x一讀，析一析，學(xué)一學(xué)。
1.閱讀常見購物中的陷阱。
“如果你不需要發(fā)票，我可以給你便宜點�！�
“虧本大甩賣�！�
……
2.分析：
容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛？
為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時應(yīng)注意哪些問題？
3.學(xué)習(xí)“小貼士”。
4.出主意：你還有什么要提醒大家的嗎?
（二）交流、分享經(jīng)驗。
你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎？你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎？和同學(xué)們分享一下吧。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、講授新課。
活動三：購物講文明
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教學(xué)目標：
1.使學(xué)生知道買東西的簡單常識，教育學(xué)生從小增強作為消費者的自我保護意識。
2.使學(xué)生知道怎樣挑選商品。
3.使學(xué)生學(xué)會看商標、生產(chǎn)廠家及廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
教學(xué)重點和難點：
1.使學(xué)生知道怎樣挑選商品。
2.使學(xué)生學(xué)會看商標、生產(chǎn)廠家及廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入新課 ?我的經(jīng)驗
1．師：同學(xué)們，你們穿的衣服、書包里的文具以及吃的、用的東西都是哪兒來的？2.在生活中，你單獨購買過哪些東西呢？在哪兒買的？你能為大家介紹介紹你去過的商場、商店嗎？四人小組交流，并把你的答案寫在書上。
2．情景表演：買東西（課件出示）
3．老師這幾天學(xué)英語，準備買個復(fù)讀機，你們能給我出出主意吧！
過渡：看來別看你們?nèi)诵�，還是有著一定購買經(jīng)驗的。今天我想和你們談?wù)勝I東西的學(xué)問。讀課題《買東西的學(xué)問》。
二．購物前注意的.問題
1．你在生活中買東西還有哪些經(jīng)驗?zāi)�？能給我們大家透露透露嗎？這樣買東西在生活中常常要用，我們?yōu)榱吮阌谕瑢W(xué)們學(xué)以致用，老師把這一學(xué)問分為買東西前和買東西時
師板書 ? 買東西前
師根據(jù)學(xué)生的回答板書
�。�1）貨幣三家是什么意思？為什么要貨比三家？
�。�2）怎樣貨比貨？
2.討論以上問題：
貨幣三家 ? ? ?價廉物美
價格相近 ? ? ?選購商品質(zhì)量優(yōu)
質(zhì)量相近 ? ? ?夠買價格低、質(zhì)相近 ?售后服務(wù)好
3.提問：售后服務(wù)好指的是什么？
4.教師小結(jié)：剛才大家討論的這三點就是我們在選購商品時“貨比三家”的方法。只有做到“貨比三家”才能買到價廉物美的商品。所以俗話說“貨比三家不吃虧。
5.師生交流：在日常生活中，你們有沒有“貨比三家不吃虧”的經(jīng)驗？
板書：貨比三家
6.還有什么經(jīng)驗?zāi)�？其實老師想送給大家一句話，就是“只買對的，不買貴的�！币簿褪钦f我們要有正確的消費觀，不要盲目追求檔次、追求名牌。
師板書：樹立正確的消費觀
三． 購物時應(yīng)注意的問題
1.過渡：同學(xué)都知道市場上的商品有好有壞，有真有假，因此，我們一旦決定在某個商店購買某種商品時，購買時還應(yīng)注意些什么呢？
師根據(jù)學(xué)生的回答板書：
（1）板書：學(xué)會砍價
�。�2）板書：仔細購買
我們在購買商品時還應(yīng)注意什么呢？請同學(xué)們看圖思考：（出示圖）
�。�1）小英在干什么？
�。�2）小英會不會買東西？為什么？
2．討論交流：她會不會買東西？為什么？ ?師板書：四看
一看包裝；
二看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；
三看生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)地址；
四看食品安全標志；
請一位同學(xué)，到上面表演，說說你看到了什么？
（一）老師提醒，首先要看包裝是否完整，（二）再看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，尤其是到人流量較小的商店，一定得注意看食品是否過期了。吃了過期食品會生病的
教師：希望你們今后購買食品時要仔細看看，不要再買過期食品了。那么，我們?yōu)槭裁匆瓷a(chǎn)廠家及廠址呢？
�。▏颐鞔_規(guī)定凡是帶包裝的食品，必須注明商標生產(chǎn)廠家廠址、生產(chǎn)日期 和保質(zhì)期，不允許出售過期食品。如果遇到“三無”商品或生產(chǎn)日期、保質(zhì) 期數(shù)字模糊時，應(yīng)堅決不買。其實除了食品外，像化妝品、藥品等也應(yīng)特別注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。）
設(shè)想生答：還要看條形碼是否清楚問：認真觀察，條形碼上有什么？（出示投影觀察后小結(jié)
�。ㄍ队皟�(nèi)容：條形碼是商品的代碼標記。它儲存了商品的很多信息，印在商品的包裝上，用于計算機識別。商品使用條形碼不僅能防止商品被假冒，保護消費者的權(quán)益，而且提高了結(jié)款的速度和準確度。如果條形碼印刷粗糙、模糊不清、顏色不對，就有可能是假冒偽劣商品。）
3.繼續(xù)討論：那么，我們在購買商品時還要注意什么呢？請同學(xué)們齊讀第三段，思考：購買商品時，除了注意生產(chǎn)廠家、廠址、生產(chǎn)日期和報質(zhì)期，還應(yīng)注意什么？（學(xué)生齊讀課文）
�。ㄈ┯懻摻涣�，板書：商標、開發(fā)票
認識商標：商標是商品的標志，一般用文字、圖形或記號注明在商品、商品的包裝、廣告上面。廠家在確定自己產(chǎn)品的商標后，都很重視，因為商標就是信譽，商標就是財富。對顧客來說，有商標的物品，一般不會是偽劣商品，質(zhì)量可信。所以我們在購買商品時，要注意看有無商標。同學(xué)們，看這幾幅商標。（出示放大的商標圖案）思考討論：
1.這些商標分別表示什么商品？
2.這些商標之間有什么不同？
教師小結(jié)：有的表示該商標是注冊商標，受法律保護，被盜用的可能性少；沒有的表示沒有到商標管理部門注冊，它不受法律的保護，可能會被不法商家盜用。我們購買商品時，要買有注冊商標或大家都認可的商標產(chǎn)品。
3.為什么購買貴重物品和耐用物品要開發(fā)票？
如果買到偽劣、假冒商品怎么辦？（讓同學(xué)們分組討論，然后回答出他們的討論結(jié)果）
4.你學(xué)到了哪些經(jīng)驗，把它寫下來
四. 延伸
在日常生活中，我們需要的商品，是不是全部從商店里購買的？蔬菜、肉類、水果等，既無商標，又無生產(chǎn)地址，怎樣購買？
（購買這些肉類、蔬菜、水果，要講究新鮮，方法是：一看，看外形和顏色；二 嗅，就是聞，如果有異味就是變質(zhì)了。）
五．總結(jié)
今天，我們學(xué)習(xí)了《買東西的學(xué)問》，了解了一些簡單的購物知識，當然，買東西的學(xué)問很多，隨著我們年齡的增長，知識的積累，不斷實踐，一定會掌握更多更好的購物知識和方法。
兒歌：
買東西，學(xué)問多，仔細辨認不會錯。
冷靜思考不上當，貨比三家再選擇。
物美價廉又實用，聰明消費屬于我。
六、板書設(shè)計：
買東西的學(xué)問
買之前 ? ?樹立正確的消費觀
貨比三家
買時 ? ? ?學(xué)會砍價
仔細購買
關(guān)于小學(xué)四年級道德與法治下冊買東西的學(xué)問教學(xué)設(shè)計3
教學(xué)目標：
1．學(xué)生在探究、體驗等學(xué)習(xí)活動中，初步認識到購物過程中有很多學(xué)問；感受到購物的樂趣；具有初步的消費者自我保護意識。
2．具有初步識別商品及商品包裝信息的能力；具有比較商品價格的能力；具有簡單的消費者自我保護的認識和方法。
3．初步掌握購物的相關(guān)知識；了解在購物過程中消費者如何自我保護的一般常識，能購買簡單的生活用品和學(xué)習(xí)用品。
教學(xué)重點：
識別商品及商品包裝信息，比較商品價格；具有簡單的消費者自我保護的認識和方法。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)學(xué)生的.消費者維權(quán)意識。
教學(xué)準備：
教師：
1．準備一些食品包裝袋、包裝盒，準備幾種不同的價簽。
2．條形碼的圖案及說明。
3．準備一些售貨憑證（發(fā)票、保修單、保修卡等）
學(xué)生：
1．收集一些食品包裝袋、包裝盒。
2．與家長到附近的購物場所購物。
3．準備一些售貨憑證（發(fā)票、保修單、保修卡等）
教學(xué)時間：3課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：了解商品價格的秘密。
教學(xué)目標：學(xué)生在探究、體驗等學(xué)習(xí)活動中，初步認識到購物過程中有很多學(xué)問；具有比較商品價格的能力；具有初步識別商品及商品包裝信息的能力；初步掌握購物的相關(guān)知識；了解在購物過程中消費者如何自我保護的一般常識，能購買簡單的生活用品和學(xué)習(xí)用品。
教學(xué)過程：
板書設(shè)計：
購買物品要注意：
物美價廉
實用必需
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：自我保護。
教學(xué)目標：初步掌握購物的相關(guān)知識；了解在購物過程中消費者如何自我保護的一般常識。
教學(xué)過程：
板書設(shè)計：自我保護。
第三課時
教學(xué)內(nèi)容：3.15特別行動
教學(xué)目標：
1．了解挑選商品的基本常識；
2．引導(dǎo)學(xué)生在自己及家人的消費經(jīng)驗上，主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能積極的出謀劃策解決問題。
3．初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。
教學(xué)準備：收集與3.15有關(guān)的資料。食品包裝點，“三無食品”等
教學(xué)過程：
板書設(shè)計：
3.15特別行動
協(xié)會法律
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