成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

《浮力》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

時間:2021-02-06 18:54:47 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《浮力》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

  知道浮力的集中計算方法,下面是小編整理的《浮力》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計,歡迎來參考!

《浮力》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1.知識與技能:知道浮力的集中計算方法,理解阿基米德原理,知道物體的沉浮條件,知道浮力的應(yīng)用,會制作密度計。

  2.過程與方法:經(jīng)歷探索浮力大小過程;日常生活現(xiàn)象入手,培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力、解決問題能力與動手操作能力。

  3. ①培養(yǎng)學(xué)生樂于探索生活中物理知識的興趣;②培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想,在實驗過程中勇于創(chuàng)新精神。

  教學(xué)重點:阿基米德原理、物體的沉浮條件

  教學(xué)難點:運(yùn)用阿基米德原理和物體的沉浮條件解決實

  際問題。

  教學(xué)方法:校教學(xué)模式

  學(xué) 法:科學(xué)探究

  教學(xué)手段:多媒體

  教學(xué)流程:

  激情引趣:我是一條來自深海的魚,一天,來了一個小伙伴

  在我們的對話中(如圖)誰是對的?

  自主合作學(xué)習(xí):

  一、總結(jié)構(gòu)建本章的知識結(jié)構(gòu)

  定義 產(chǎn)生原因

  物體的浮沉條件 浮力

  二、問題一:

  比較浮力的大小 浮力的應(yīng)用

  阿基米德原理

  內(nèi)容 公式 影響浮力大小的.因素 輪船 潛水艇 熱氣球

  流體 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 升力

  1.如圖所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較( )

  A. 在水中受到的浮力較大

  B. 在液體中受到的浮力較大

  C. 受到的浮力一樣大

  D. 無法比較浮力大小

  (解析:由題知:液體密度不同,由圖可知:排開液體的體積不同,符合上述條件;又由于是同一只玩具重一定,根據(jù)物體的沉浮條件有:在水中F水=G,在液體中:F液<G,比較得:F水>F液,故選A=

  2.體積相同的三個球A、B、C,在水中靜止時的位置如圖所示,

  由圖可知( )

  A、球A受到的浮力最大

  B、球B受到的浮力最大

  C、球C受到的浮力最大

  D、三個球受到的浮力一樣大

 。ń馕觯河深}知液體密度相同,排開液體的體積不同,根據(jù)阿基米德原理的公式 F浮=gV排,C球受浮力最大,故選C)

  歸納、總結(jié):比較浮力的大小的方法:(1)用物體的沉浮條件(2)阿基米德原理 問題二:計算浮力的大。

  1.一物體用細(xì)線掛在彈簧秤上,彈簧秤的示數(shù)是4.5牛,當(dāng)把物體浸沒在水中時,彈簧秤的示數(shù)是1.5牛,那么這個物體受到的重力是牛,浸入水中受到的浮力是 牛。

  啟發(fā)學(xué)生分析:物重為4.5N,利用重力和浸入水中時彈簧測力計的示數(shù)計算浮力 F浮=G物-F=3N

  2.密度為0.9×103kg/m3質(zhì)量為8.1千克石蠟,放入足量水中,石蠟受到的浮力多大? (解析:因為物體的密度為0.9×103kg/m3<水的密度:1.0×103kg/m3,物體漂浮或懸浮時利用浮沉條件計算浮力 F浮=G物=mg=81N)

  3.輪船問題:一艘輪船(重力不變)從長江駛?cè)氪蠛,他受到的浮?,船會。 (解析:船是漂浮物體,F(xiàn)浮=G 重力不變故浮力不變

  根據(jù)阿基米德原理:F浮=液gV排浮力不變,液體密度與物體排開液體的體積成反比

  由于海水的密度大于河水的密度,所以船在海水中浸入的體積小于在河水中浸入的體

  積,故船會浮上來一些)

  密度計問題:在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥,將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示,鉛筆在甲杯液體中受到的浮力鉛筆在乙杯液體中受到的浮力,甲杯液體的密度 乙杯液體的密度。

  分析同上。

  三、歸納總結(jié):

  浮力的計算方法:

  四、鞏固拓展:

  1.利用舊牙膏皮可以做很多小實驗,一位同學(xué)吧空的牙膏皮剪去尾巴做成筒狀,放入盛有水的臉盆中,發(fā)現(xiàn)牙膏皮漂浮在水面上;然后再將此牙

  膏皮卷成小團(tuán)狀后放入水中,牙膏皮沉入水底,比較

  前后兩種情況,下列說法中正確的是--(A )

  A.牙膏皮漂浮時受到的浮力比它沉底時收到的浮力大

  B.牙膏皮漂浮時受到的重力比它沉底時收到的重力小

  C.牙膏皮沉底時受到的浮力等于它的重力

  D.牙膏皮沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等

  2.將同一物體放在液體中的三種情況如圖所示,其中物體受到浮力最小的是------------------(C )

  A.圖甲 B. 圖乙 C. 圖丙 D. 無法比較

  3. 在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆著五條"吃水線",又稱"載重線",

  2所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線.當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時,輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度1和2的關(guān)系,有( A )

  A.浮力增大,1=2B.浮力減小,1=2

  C.浮力不變,1>2D.浮力不變,1<2

【《浮力》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

《浮力》教學(xué)設(shè)計08-09

初中物理《認(rèn)識浮力》教學(xué)設(shè)計范文03-20

《成語復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計03-24

《復(fù)習(xí)1》教學(xué)設(shè)計03-02

觀摩課教學(xué)設(shè)計09-15

作文課教學(xué)設(shè)計04-03

《比和比例復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計04-05

漢語拼音復(fù)習(xí)二教學(xué)設(shè)計03-02

音樂課教學(xué)設(shè)計與反思04-01

寫字課教學(xué)設(shè)計(精選8篇)03-02