PEP小學英語第五冊Unit 6 In a nature park的Part A部分第一課時
教材分析
本課時為Let`s learn，選自PEP小學英語第五冊Unit 6 In a nature park的Part A部分，它主要學習9個有關自然景物的名詞。這一課是第六單元的第一課時，所以相對來說比較重要，這也對第六單元Part A的對話課起著關鍵的.作用，只有掌握了這課的單詞，才能在實際中運用對話。
學情分析
新課程標準強調(diào)課程應從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途經(jīng)，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
教學目標
1、能聽、說、讀、寫單詞：flower 、grass 、lake 、 river 、forest 、path。
2、能聽、說、認讀單詞：sky、 cloud 、mountain 。
3、能熟練運用There be 句型說出某處有某物。
教學重點和難點
1、掌握有關自然景物的單詞flower 、grass 、lake 、 river 、forest 、path 、sky、 cloud 、mountain 及相關句子There is a forest in the nature park .
2、找出圖片的異同。
教學過程
Step 1 Warm –up
1、教師放歌曲“The Panda ”,學生跟唱。
2、課件出示nature park圖片導入新課。
3、板書課題Unit 6 In a Nature Park
4、出示學習目標
Step 2 Presentation
1、 課件出示sky 圖片，What’s in the picture ? 出示詞卡，教讀單詞sky，用sky 說一句話
2、 There are clouds in the sky ,too .引入cloud ,教讀。
3、 出示花的圖片，What ’s this ? Flower . 學生拼背師板書。
4、 出示lake 單詞卡，讓學生按發(fā)音規(guī)則自己試讀，然后師教讀。
5、 出示河流圖片，教讀 river , 出示長江、黃河圖片the Chang jiang River、 the Yellow River
�。ǔ鍪緍iver 和lake 圖片，用There be 句型說話。）
6、 你們知道世界最高峰是什么？引入mountain ,教讀。你還知道哪些山？
7、 畫簡筆畫引入 forest、 grass、 path 教讀。
8、 師領讀單詞。
9、 跟錄音讀。
Step 3 . Practice
1、小組互相教讀。
2、優(yōu)等生領讀。
3、找出圖片異同。
Compare picture 1 and the other three pictures .What difference can you find ?
用There be 句型描述。
4、 拼背單詞。
Step 4.達標訓練
Design your nature park(設計一個你喜歡的自然公園)
在紙上畫一個你喜歡的自然公園，并用There is a in the nature park.來向同學們介紹一個你設計的公園。
Step 5.堂清檢測
英漢互譯
1、花 2、草 3、森林 4、路，小道
5、湖泊 6、河流 7、in the sky
8、mountain 9、The clouds are white .
10、There is a forest in the nature park .
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