多變的天氣教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
天氣與人類的生產(chǎn)，生活密切相關(guān)，因此教材從三方面贊開教學(xué)，首先，讓學(xué)生深刻了解天氣及其影響，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的重要性，其次，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)，最后，從環(huán)保的角度讓學(xué)生理解保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。
學(xué)情分析
學(xué)生通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，已對(duì)地理產(chǎn)生了較濃厚的興趣，班級(jí)中已初步形成合作交流，敢于探索與實(shí)踐的良好學(xué)風(fēng)，學(xué)生間相互評(píng)價(jià)，相互提問的互動(dòng)氣氛較濃，學(xué)科知識(shí)方面有一定的感性認(rèn)識(shí)
知識(shí)與技能 ：
1。學(xué)會(huì)正確描述天氣，認(rèn)識(shí)天氣對(duì)人類生產(chǎn)，生活的影響；
2。識(shí)別常用天氣符號(hào)，看懂簡(jiǎn)單的天氣圖；
3。知道空氣質(zhì)量高低的表示方法，用實(shí)例說明人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的.重要性；
過程與方法：
1。初步學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際區(qū)別天氣與氣候
2。通過對(duì)天氣特點(diǎn)的分析使學(xué)生學(xué)會(huì)用分析，對(duì)比的方法學(xué)習(xí)地理知識(shí)，解答地理問題
3。通過合作學(xué)習(xí)熟記常見的天氣符號(hào)
教學(xué)目標(biāo)
1、知道天氣的含義，并能在生活中正確使用。
2、學(xué)會(huì)識(shí)別常用天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖，初步了解天氣去報(bào)的相關(guān)知識(shí)。
3、知道大氣污染指數(shù)是平價(jià)大氣質(zhì)量?jī)?yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，并能用實(shí)例說明人類不合理的活動(dòng)會(huì)污染大氣，被污染的大氣反過來又會(huì)污染人類。
4、通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大氣的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成關(guān)心愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1。認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)的重要性，學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)圖
2。理解保護(hù)大氣環(huán)境的重要性
3。讀懂天氣預(yù)報(bào)圖和衛(wèi)星云圖
4。掌握預(yù)報(bào)天氣技能
【多變的天氣教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
看云識(shí)天氣教學(xué)設(shè)計(jì)09-03
《看云識(shí)天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)(合集15篇)03-04
《看云識(shí)天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)(集錦15篇)03-01