紅軍不怕遠(yuǎn)征難教學(xué)設(shè)計(jì)反思素材
教材分析
本節(jié)課內(nèi)容主要講述中央和中央紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,即舉世文明的兩萬五千里長(zhǎng)征。教材圍繞從長(zhǎng)征的開始到長(zhǎng)征的勝利這一主題展開。教材簡(jiǎn)要介紹了中央紅軍在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)長(zhǎng)征,最終到達(dá)陜北和紅軍三大主力會(huì)師的情況,分析了長(zhǎng)征勝利的意義。第三單元講的是新民主主義革命的興起,長(zhǎng)征的勝利就為中國(guó)新民主主義革命取得最終的勝利奠定咯基礎(chǔ)。
學(xué)情分析
本課是中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)第三單元新民主主義革命興起中的一節(jié),中國(guó)新民主主義革命從興起到發(fā)展,再到興盛起來,有著一個(gè)艱難的過程。在學(xué)習(xí)本課前,通過第三單元前面課文的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)中國(guó)新民主主義革命有了一定的了解,但是學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征的了解僅來源于影視,有一定的認(rèn)知,對(duì)此老師需根據(jù)學(xué)生的理解能力和已有的知識(shí),采取深入淺出、形象生動(dòng)的啟發(fā)式方法進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),從長(zhǎng)征的原因、過程、結(jié)果、意義的發(fā)展過程中,指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生掌握系統(tǒng)有序的歷史知識(shí)鏈,使學(xué)生形成良好的邏輯思維習(xí)慣;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)征勝利的原因,從而培養(yǎng)他們的.認(rèn)識(shí)問題、分析問題、判斷問題的能力。
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
掌握長(zhǎng)征的原因、經(jīng)過及歷史意義;遵義會(huì)議及歷史意義。
2.過程方法與能力
。1)通過引導(dǎo)學(xué)生探究“長(zhǎng)征的原因”、“為什么說遵義會(huì)議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”、“長(zhǎng)征的偉大意義”,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
。2)結(jié)合閱讀長(zhǎng)征示意圖,培養(yǎng)學(xué)生讀圖填圖的能力。
。3)通過學(xué)生講長(zhǎng)征經(jīng)過,講紅軍故事,搜集、演示長(zhǎng)征圖片,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,展示自我的能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過討論長(zhǎng)征精神,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍百折不撓、自強(qiáng)不息、勇往直前的精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊(duì)、熱愛祖國(guó)的感情,珍惜今天的幸福生活
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
本課重點(diǎn):中央紅軍的長(zhǎng)征和遵義會(huì)議
本課難點(diǎn):第五次反圍剿失利的原因;遵義會(huì)議的歷史意義
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