幼兒園小班科學活動玩石頭教學設計

　　活動目標：

　　1、樂意參加玩石頭的游戲，體驗玩石頭的樂趣。

　　2、通過找、看、摸、聞等感知石頭的基本特性。

　　3、通過石頭游戲，發(fā)現(xiàn)生活中的事物有這么多有趣的玩法，從而對周圍事物產(chǎn)生探索的興趣。

　　活動準備：

　　各種各樣（大小不一、顏色不一、形狀不一、品種不一）的石頭若干；石頭照片；抹布；水盆；水；歡快的音樂。(石頭的圖片我會陸續(xù)發(fā)到論壇上去的.如果你們有用的話可以去看一下的.僅供參考)

　　活動過程：

　　一、 猜石頭。（通過猜猜的游戲，激發(fā)興趣）

　　1、師：小朋友，老師帶來了一位小客人，猜猜它是誰？

　　2、師：聽一聽，有什么聲音？（將包起來的石頭放在地上敲）

　　3、請出石頭朋友，問好。

　　二、找石頭。（通過找找石頭的游戲，了解石頭在哪里，石頭有很多品種，造型，生活中很多地方用到石頭等知識。）

　　1、師：你們在哪里見過石頭？

　　2、尋找游戲一：從很多照片中找出有石頭的照片。（將有石頭的照片滲在其它照片中讓小朋友找）

　　討論：找到的石頭是怎么樣的？在哪里？

　　3、尋找游戲二：可是頑皮的小石頭還想和我們玩，它們都變了身，看看誰的`小眼睛最亮，把他們找出來。（再請孩子從照片中找出哪些是石頭變成的物品）

　　（如：石頭橋、石凳子等等）

　　三、玩石頭。（通過玩石頭游戲，充分的體驗石頭的特性）

　　1、這么棒，老師想送禮物給你們？想送禮物給你們？想要嗎？聽一聽什么東西？（老師打開石頭禮包）出示更多的石頭，我們每個小朋友都找個石頭朋友玩玩。（引導幼兒聞一聞、摸一摸、再摸自己的臉，認識硬）

　　2、我們給石頭取名字好嗎？

　　（老師先取，引導幼兒根據(jù)大小、顏色、大大、花花、冰冰）

　　四、活動延伸（洗石頭）

　　石頭累了，想睡覺了，我們帶他們?nèi)ハ磦�澡吧！你們要注意啊，洗完石頭要給他擦干，不然會感冒的。

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