小學(xué)識(shí)字4教學(xué)設(shè)計(jì)
一、故事引入，激發(fā)興趣
聽(tīng)老師或同學(xué)講《拔苗助長(zhǎng)》的故事，揭示課題。
教師簡(jiǎn)介成語(yǔ)的特點(diǎn)。（如，漢語(yǔ)的成語(yǔ)大多由四個(gè)字組成，一般都有出處。有的成語(yǔ)從字面上不難理解，像“后來(lái)居上”。有些成語(yǔ)必須知道來(lái)源或典故才能懂得意思，像“杯弓蛇影”。）
二、初步朗讀課文，邊讀邊想想成語(yǔ)的意思
�。�、出示“識(shí)字４”中的成語(yǔ)。
２、聽(tīng)示范朗讀。
�。�、學(xué)生自己朗讀，讀準(zhǔn)字音。
三、資料交流
課前布置預(yù)習(xí)，查找資料或請(qǐng)教父母，了解成語(yǔ)大意或故事內(nèi)容。
１、學(xué)生自愿上臺(tái)交流：
我知道ＸＸＸＸ這個(gè)成語(yǔ)的意思是……
我能講ＸＸＸＸ這個(gè)故事……
�。�、請(qǐng)聽(tīng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)了同學(xué)的介紹，自己知道了什么。
四、讀詞識(shí)字
�。薄⒆杂衫首x，不會(huì)的字看書(shū)上的'注音拼讀。
�。病⒆栽缸x，師生正音。提示：寸，平舌音；彰、障，分清聲調(diào)。
�。�、出示字卡，學(xué)生認(rèn)讀。
�。�、小組合作識(shí)記生字。
�。�、指導(dǎo)讀全文，讀出韻味，鞏固認(rèn)字。
五、課外閱讀指導(dǎo)
�。薄⒆x本組后面的課文，想一想，課文與本課哪個(gè)詞語(yǔ)的意思相同或相近。
�。�、找成語(yǔ)故事讀一讀，積累幾個(gè)你喜歡的成語(yǔ)。
【小學(xué)識(shí)字4教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《識(shí)字二·日月明》教學(xué)設(shè)計(jì)03-02
《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句》教學(xué)設(shè)計(jì)6篇03-04
識(shí)字教學(xué)開(kāi)題報(bào)告總結(jié)03-25
《畢業(yè)贈(zèng)言》小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)04-06
小學(xué)語(yǔ)文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)03-29
小學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-07
《敦煌莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)4篇05-04
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：《找規(guī)律》04-06
