小學的教師總結

時間：2021-01-24 10:30:59 教師總結我要投稿

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【必備】小學的教師總結4篇

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學的教師總結4篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】小學的教師總結4篇

小學的教師總結篇1

　　各位領導，各位老師、全體同學們、大家好！

　　一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了第**個教師節(jié)。在此，我謹代表明德小學班子向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候！在剛剛過去的一學年，明德校園里拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強�！钡霓k學理念，本著“為每個學生終身發(fā)展奠基，為每個學生健康成長服務”的辦學宗旨，全體教師，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，勤奮工作，奮力拼搏，學校取得了一個又一個輝煌、創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。小考名列全縣前茅，非畢業(yè)班學區(qū)第一，幼兒教育學區(qū)第一，藝術節(jié)成績?nèi)h第一，學校獲國家明德項目學校綜合金牌獎勵和管理、數(shù)學分層測試、攀登英語三項銀牌獎，學校獲得市級衛(wèi)生先進學校，市級管理規(guī)范學校，現(xiàn)在正在申請?zhí)厥屑壧厣珜W校學。同時涌現(xiàn)出很多很多向 ----先進教師，向---等師德標兵，很多很多向于海濤、馮思甜、戴志輝等為學校爭得榮譽的好學生，全體師生為學校的發(fā)展，學校的榮譽奉獻著自己的聰明才智，奉獻著自己的青春年華，在此向全體教師表示衷心的感謝和由衷的敬仰。學校、家長感謝你們，學生感謝恩師。因此在這個特殊的日子學校少先大隊舉行“慶祝教師節(jié)恩師教育活動是非常有意義的。

　　今天的活動使學生了解了老師的辛勞，更加熱愛老師，孝敬老師，感恩老師，加強了師生交流，增進了師生感情，學會了懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。古人云：滴水之恩，當涌泉相報。感恩親情、報恩社會是民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當今社會，物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，獨生子女居多，孩子們漸漸理所當然的被愛，而不懂得去愛，遠離了感動，卻忘記報恩，以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨理所當然的。今天的恩師主題教育活動能幫助孩子們找回感恩的心，領悟生命的真諦，活動中，同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩，準備了各種不同形式的節(jié)目，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。平時老師對同學們的關懷,呵護與教育，學生早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”等等是學生們的心聲，，已流露出學生們真情與感恩，體現(xiàn)出濃濃的師生感情。借此活動，我想再給同學們布置兩個作業(yè)，

　　1、牢記兩個感恩節(jié)（教師節(jié)、老師的生日）。

　　2、完成一套感恩作業(yè)。

　�。�1）給老師寫一封信（打一個電話）”，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩。

　�。�2）對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。為老師沏一杯茶。

　�。�3）為老師做一件實事，為老師做一件服務小事。

　　（4）自制一張感恩卡送給老師。

　　（5）做一次以“感恩老師”為主題的手抄報。

　�。�6）寫一篇“我的好老師”詩歌或作文。

　　（7）學唱一首歌頌老師的歌

　　老師們，我們很自豪，因為我們工作在明德，我們很驕傲，因為我們有近千名優(yōu)秀的孩子在向我們學習，長大后他們就成了你，履歷了風雨，才知道您的寶貴；走上了勝利，才知道您的偉大；--謝謝您，我尊敬的老師們！同學們，通過這次活動，感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心。如果老師辛勤的工作能換來學生思想上、學業(yè)上、身體上不斷地進步，那就是我們最大的欣慰，即使再辛苦，我們也會感到莫大的幸福。希望同學們以后愛老師、敬老師就要從愛學習，有禮貌做起，就要從小事做起，從點滴做起，讓老師放心，讓老師高興。

　　最后，再給我們的老師一個祝福，祝您的花圃里鮮花光輝，果園里碩果累累，愿您堆滿光輝的笑容，豐產(chǎn)累累的知足。愛您的每個人都想看到您笑！辛勤的汗水是您無私的貢獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。

小學的教師總結篇2

尊敬的各位領導、各位教師們：

　　大家上午好：

　　一年來，我主要承擔了三年級的語文教學。作為一名語文教師，我把自我全身心的愛都奉獻給了學生，為他們插上了的成功的翅膀；在廣大教職工的大力支持下，圍繞學校的中心工作，努力解放思想，大膽改革創(chuàng)新，受到領導的好評。下頭，我就從以下幾個方面來總結本人一年來的工作情景。

　　一、以理論學習為基礎點，不斷提升自身修養(yǎng)

　　我進一步認識到：僅有不斷學習，才能不斷提高自我的政治理論水平，才能增強政治敏銳性，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自我：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自我的人格。否則，有損于教師的形象。于是，我處處嚴格要求自我，不斷地學習、反思，使自我沿著正確的軌道前進。

　　二、以學生的教育需求為出發(fā)點，不斷提升自身業(yè)務水平

　　1、真情關愛學生，有力的促進了學生健全人格的培養(yǎng)。

　　在平時的日常教育教學工作中，我盡可能的把所有學生當作自我的孩子一樣關愛。凡是學習有提高的同學，都會得到不等的獎品；班上無論哪位同學遇到困難，我都會盡大的努力幫忙他；無論哪位同學病了，我都會送上及時的問候。同時，我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育，不斷健全學生的人格�？傊�，我盡可能的用自我真情的付出來贏得學生的信任，為學生的健康成長保駕護航。

　　2、大興教研之風，有力的促進了教育教學水平的提高。

　　一年來，我在努力做好常規(guī)教學工作的同時，進取參加各類語文教研活動，不斷加強新課程理念的學習，經(jīng)過不斷的學習和實踐，課堂教學水平有了進一步的提高，得到了廣大教師和學生的普遍認可。

小學的教師總結篇3

　　為全面推進素質(zhì)教育，促進廣大少先隊員的健康成長，提高德育工作的實效性，努力構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)家、校、村的良性互動，接梨樹小學充分利用學校資源和優(yōu)勢，大力開展“教師進社區(qū)”活動，進一步加強學校、教師與家長、社會的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果。下面將活動情況總結如下：

　　一：健全組織，落實制度，形成“教師進社區(qū)”活動體系。

　　1、成立“教師進社區(qū)”活動領導小組，定期研究工作，指導、確保社區(qū)教育工作有條不紊地開展。

　　組長：副組長：成員：

　　2、確定運行機制

　�。�1）學校方面：聯(lián)系接梨樹村實際，把“教師進社區(qū)”活動列入發(fā)展規(guī)劃，制定階段性活動計劃，確定教育目標和活動內(nèi)容、方法、措施等。

　　（2）教師方面：有計劃、有目的、有落實地開展各項“教師進社區(qū)”的活動。

　　二、加強宣傳，營造氛圍，充分發(fā)揮輿論導向作用

　　充分借助村委會、家長學校、宣傳櫥窗等形式多樣的手段，營造濃厚的教師進社區(qū)活動氛圍，進一步宣傳正確的教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法。充分利用家長學校的時機與作用，要求家長對學校制定的教師進家庭規(guī)章制度進行分析、改進。

　　三、活動情況

　　1、我校于20xx年4月19日——20xx年7月16日要求各學科學年組長組織教師分成五組進村委會，擔當?shù)慕巧饕腥齻€，即村委會未成年人思想道德建設的組織員、聯(lián)絡員、培訓員。教師進入村委會后，將居住在村委會附近的學生家長們組織起來，開展了家庭教育義務咨詢和宣傳活動。活動中，老師們就“怎樣糾正孩子學習時注意力分散的壞習慣”、“怎樣糾正孩子亂發(fā)脾氣的壞習慣”、“家長怎樣調(diào)動孩子的學習積極性”、“家長需要幫助學生養(yǎng)成哪些良好的習慣”等問題與村委會居民做了面對面的交流。同時教師主動走進

　　村委會，關心村委會的建設和發(fā)展，義務為村委會服務，還開展了村委會奉獻日、村委會環(huán)保日等活動。此舉受到了村委會百姓的肯定。

　　2、為進一步加強未成年人思想道德建設，了解學生暑假的學習與生活，指導學生度過一個快樂、祥和、安全和有意義的寒假，7月16日上午，大隊輔導員姜曉敏老師組織部分教師再一次走進村委會活動。參加此次活動的人員還有接梨樹村委會領導。活動首先在接梨樹村委會會議室舉行學生座談會，桃元忠黨支部書記談了本次活動的目的和意義，并向參加活動的同學提出了假期間學習、生活上的具體要求和希望。他要求同學們假期要不忘學習，完成學校布置的各項學習任務，同時要為家里做一些力所能及的農(nóng)活、尊敬長輩，注意交通、用火安全、不洗野澡等。隨后教師們分組召開學生座談會，詳細了解學生假期生活，幫助學生制訂暑假的學習和生活計劃。同學們各抒己見，紛紛談了自己放假幾天來的收獲，氣氛活躍。與會老師肯定了同學們的成績和做法，并對個別同學提出了具體的要求和期望�；顒拥淖詈笠豁梼�(nèi)容是教師和參加活動的同學會同村委會干部一起走進接梨樹五隊進行務農(nóng)勞動。村委會領導對開展活動效果進行肯定，還給參加活動的同學每人頒發(fā)了一份學習用品。孩子的成長教育空間，學校和家庭顯然不能覆蓋全部，但村委會教育作為社會教育的一部分是不可或缺的。得到村委會的合力教育，相信青少年能度過快樂、平安而有意義的假期。

　　四、暑假打算

　　1、學校放假了，老師們將完全深入到自己所居住的社區(qū)或村委會開展學生的繼續(xù)教育工作，解決孩子們在學習和生活中出現(xiàn)的問題。主要任務（1）幫助學生與父母溝通。教師要有針對性地開展一些活動。具體說，將不同性格、不同類型的同學分成不同小組如果屬于孩子與父母難以溝通、學生內(nèi)向不愛說話等心理問題，將組織舉辦一個心理調(diào)試系列講座。如果屬于比較頑皮貪玩、迷戀網(wǎng)吧的問題，將組織學生開展清理小招貼、文明出行小天使、在社區(qū)內(nèi)清理花園垃圾，打掃樓道衛(wèi)生等道德實踐活動�？傊�，教師在活動期間要有主題有計劃、有目的的開展。并將自己的調(diào)研報告開學時上交學校進行交流。

　　2、學校操場向社會開放

　　以前，學校出于各個方面的考慮，在雙休日及寒暑假期間，禁止學生進入學�；顒�。在一定程度上將部分中小學生“逼進”網(wǎng)吧。今年開始，學校將有計劃、有組織地向本校學生開放，使學校教育資源在雙休日和假期間得到充分利用。

　　五、下學期打算

　　1、制定“教師進社區(qū)”活動規(guī)章制度。

　�。�1）學校、村委會與家庭通過家長座談會、上門家訪、電話等多種形式相互聯(lián)系。

　�。�2）學校、村委會與家庭聯(lián)系做到經(jīng)�；�。

　�。�3）學校、村委會與家庭聯(lián)系要有記載。

　�。�4）家長定期來�；蚪處熒祥T家訪反饋信息，促進未成年人全面進步。

　　（5）家訪時，改變以往登門告狀為如今的登門拜訪。

　�。�6）發(fā)現(xiàn)情況，教師及時上門家訪。

　�。�7）教師利用家庭聯(lián)系本，經(jīng)常向家長反映學生在校的學習、思想表現(xiàn)及了解學生在家的表現(xiàn)等。

　　2、因人而異，靈活處理，采用多樣化的家訪形式

　　根據(jù)未成年人的年齡、生理、心理、思想表現(xiàn)等的差異，我們將因人而異，采取多樣化的家訪形式，有針對性地進行家訪，促使學生的不斷發(fā)展。

　�。�1）普遍式家訪。集中一段時間對全體同學進行家訪。其內(nèi)容包括：了解學生家庭情況、學生家長的文化水平、對待子女的教育態(tài)度和方法、家長為子女提供的家庭教育條件、學生的課余生活、個性特征，并向學生家長介紹學生在校的基本表現(xiàn)、學生所在班級的基本情況、任課教師的配備及班主任自身的.情況等。

　　（2）重點式家訪。要求班主任、科任教師要對班內(nèi)優(yōu)秀學生、后進學生、有特長的學生、有較嚴重心理問題的學生進行重點式的家訪，以便進一步采取有利措施，使各類學生揚長避短，各有改善。

　�。�3）定期性家訪。為了使家訪規(guī)范化，要求班主任根據(jù)班級工作安排，制定定期家訪計劃，選擇一些固定的日期作為家訪的時間，以使家長和學生有充分的思想準備，也使班主任、科任教師有所收獲。

　�。�4）隨機性家訪。根據(jù)階段性家訪成果總結經(jīng)驗教訓，我校與社區(qū)聯(lián)合組織班主任及教師進行隨機性家訪，以便及時獲取反饋信息。

　　今后，教師進社區(qū)工作要在不斷弘揚總結經(jīng)驗、成績的基礎上，著眼于存在的問題，制定靈活多變的措施，爭取將“教師進社區(qū)”活動向更高層次、更豐富內(nèi)涵、更有品位的方向發(fā)展，為弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學生素質(zhì)，塑造教育良好形象，進一步提高人民群眾對教育的滿意程度而做出應有的貢獻。

小學的教師總結篇4

　　遵照市教育局統(tǒng)一安排，我校認真組織全校教師開展“教師訪萬家”家訪活動，學校領導高度重視，全體教職工積極參與，取得了預期的效果，達到了預定目標，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

　　一、高度重視精心安排

　　學校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了學校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。學校領導親自抓落實，每校一學期至少召開兩次家長會，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。教師們也都細心準備、周密安排。把家訪作為宣傳學校的一個契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。

　　二、明確任務責任到人

　　這次寒假“教師訪萬家”活動的目的是深入學生家庭，了解學生的生活和成長那個壞境，與家長共同探討幫助學生成長的方法和途徑。同時征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。同時，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策，進一步感受改革開放政策政策的偉大。所有老師都明確了任務，班主任及任課教師提出明確的家訪要求，做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析感悟。對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關準備工作。

　　三、不拘形式各具特色。

　　在家訪中，班主任及任課教師能結合本地、本校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以村為單位進行“普訪”，在該村召開本班學生家長會，學生家長也能從自己孩子的同伴身上看到自己孩子長處和不足。還有的針對個別“問題”學生進行有針對性的家訪。家訪中，教師們深入到村隊及各個學生家庭,耐心細致地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難。家訪結束后，都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。

　　四、由家訪工作中反饋回的信息：

　　積極的：

　　1、家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理。現(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，購置充足的兒童玩具，提供廣闊的學習渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學習。

　　2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容�，F(xiàn)在的學生家年齡都在3040之間，他們本身受過良好的教育。因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，經(jīng)常幫助子女解決一些在學習上的困難，這對學校教育起到了很好的補兗作用。

　　消極的：

　　1、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習慣，這給學校教育帶來諸多的難處。

　　2、家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。

　　3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于父母管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校教育工作難上加難。而學校與家長聯(lián)絡也往往是徒勞而返。

　　4、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質(zhì)，給學校教育增添了許多難處。

　　5、現(xiàn)代社會學習渠道和媒體的多樣性使學生有機會獲得許多書本上沒有的知識，拓寬了知識面，這是好事。可是諸多媒體如電視、VCD、書報雜志等中不乏黃色、暴力等糟粕。孩子因為得不到家長正確的監(jiān)督和開導(有的家長甚至當著孩子的面而不知隱蔽)，而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學校教育在新形勢下面臨的又一嚴峻的問題。

　　五、克服家庭教育弊病的方法

　　1、家長要嚴格要求和撫愛相結合。

　　2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。

　　3、加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。

　　4、適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導。

　　5、協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。

　　6、家長要多與班主任聯(lián)系，及時了解子女的學習情況和思想動向，并對癥下藥。

　　7、學校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)系等形式加強與家長的勾通，協(xié)調(diào)做好教育工作。

　　總之，這次家訪活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策，為全校迅速形成一個良好的教育局面創(chuàng)造了條件，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教訓。

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