優(yōu)秀教師教學總結(jié)范文匯總八篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師教學總結(jié)8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇1
我們一路且歌且行，勤勤奮奮、踏踏實實地度過了本學期的學習和生活;我們滿載著收獲，憧憬著希望，重溫工作中的點點滴滴。
今年我擔任了六年級的音樂課的教學任務，這是他們在小學校園學習和生活的最后一年了，對待他們不能像對待一年級的小學生了，對于處于青春期和變聲期的他們，我時時刻刻就像一位大朋友，對他們講道理，進行說服教育。同時我對教材進行全面的分析，對教材的內(nèi)容、目標都進行了正確的把握，并根據(jù)六年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案，在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，使他們學到更多的音樂知識。在課堂上我開設了“接歌游戲”“小舞臺”“金嗓子”等小欄目，學生非常喜歡，積極性極其高漲,也充分地展示了他們的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲，增強了自信心。
開學初接到了教育局下發(fā)的任務，我們學校在校慶時出演的音樂劇《長大后我就成了你》要在市慶教師節(jié)匯演時亮相。雖然在校慶時曾經(jīng)演出過，但那是兩年前，許多老師已經(jīng)不記得了，而且這次并不是原班人馬了，由于一些特殊原因要換掉好幾位老師，我從臺前走到了幕后榮升為副指導，協(xié)助征指導完成這個節(jié)目的排練。最后在大家的共同努力下，出色地完成了本次演出。
十月份學校組織了一年一度的校園藝術節(jié)，我們音樂組的全體教師不僅擔任大賽的評委，而且在賽前做了大量的準備工作。訓練主持人，幫助班主任選節(jié)目、挑選手，征集并整理參賽節(jié)目單等，為大賽的順利召開做出了貢獻;同時在藝術節(jié)匯演上，每位音樂教師都有任務，我承擔了藝術總監(jiān)的工作，每個節(jié)目的上場、下場，候場、謝幕都由我來指揮。兩個多小時的精彩演出在師生的大力合作下終于圓滿完成了。
值得一提的是協(xié)助六年組的老師排練市舉辦的“中國夢、中國情”朗誦大賽的節(jié)目，我閑課時間就來到六樓會議室，指導學生排練詩歌朗誦。這個節(jié)目的演職人員很龐大，有領誦、有伴舞、有打大鼓的，共有150名學生，其中有八個男生伴隨音樂打大鼓，他們的動作由我來編排，以前還真沒接過這樣的任務，我就上網(wǎng)查閱一些相關的影像資料，根據(jù)詩歌的內(nèi)容編排了一套節(jié)奏感強，韻味十足，強勁有力的動作。我校的朗讀設計獨特，陣容龐大，參賽學生以精彩的表現(xiàn)在二十五個參賽團隊中力克群雄，榮獲第一名的佳績。
我參加了慶“十一”的書法比賽，“弘道養(yǎng)正，四海風清”這是我請專家為我參加書法比賽特意寫的，在美春老師的指導下我就照貓畫虎，有空就在音樂教室練習寫。由于連續(xù)參加了幾年了，在現(xiàn)場寫作品比較沉穩(wěn)，最終仍舊取得了第一名的好成績。
在10月8日學校領導委派我赴大連學習，通過本次的學習，我的收獲確實非常大。首先是各位老師的有特色的音樂課是我們值得學習和借鑒的，從中找到了自己的差距，感覺我的課雖然很實在，雙基教學體現(xiàn)得很好，但總覺得缺少些什么。今天我終于茅塞頓開了，缺少的是教學理念的更新。執(zhí)教的幾位教師把奧爾夫、柯達伊等先進西方教學理念運用到音樂課堂中，在教學中勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，收到很好的教學效果。感謝領導給了我這次外出學習的機會，我會努力專研課程標準，在教學工作中形成自己獨特的教學風格。不僅如此，我還會把在課堂上實踐總結(jié)到的新策略和教學經(jīng)驗與教研組的老師們分享，發(fā)揮一位老教師的作用。
在12月5日，我們參加了在我校商務區(qū)分校舉辦的葫蘆島市小學藝體教師課堂教學觀摩培訓會，我代表我校音樂教師對艷伶老師執(zhí)教的《詠鵝》一課做了細致、全面的點評。這次評課不同以往，要求要有深度、有高度，我在課前做了大量的功課，同時為了嚴格要求自己，整個評課都流利地背下了來。拿征組長的話說：“落實到你身上的工作任務，你總會一絲不茍的去對待直至完美的呈現(xiàn)�！闭f不上完美，但認真對待是不假的。
本學期時時以一個同年組大姐姐的身份來約束自己，鞭策自己。如果早到校第一件事就是打掃辦公室的衛(wèi)生，倒垃圾，拖地，為姐妹們營造一個干凈整潔的辦公環(huán)境，自己感覺到內(nèi)心真的很欣慰。同組的老師有講課任務的，就主動幫助其選課，改課，給年輕的老師提些教學方面的建議。
這學期學校領導考慮到我們這批教師年齡偏大，就沒有安排值周。由于有的年輕教師有特殊情況，領導又分配我代替值一周，我欣然接受，并且盡職盡責，早來晚走。既然校領導已經(jīng)為我們考慮得這么周全，我們沒有理由拒絕，而且應該做得更好。
本學期被分配到了二年二班做副班主任工作，每天與學生共同出操，放學時間與班主任共同帶領學生放學。在班主任有特殊情況時，及時進入班級管理，有個別情況與班主任電話溝通，及時解決班級的問題。
本學期的工作自己感覺還是比較主動的。希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。我深深地感悟到：音樂學科對人的創(chuàng)造力的培養(yǎng)是任何學科都無法相比的，它不但給人以美的享受，而且使人在愉快的審美活動中，心靈得以陶冶，情感得到升華，創(chuàng)造意識也從中得到了提高。讓我們給學生一片自由的音樂時空吧!到那時，我們的音樂課堂一定會成為孩子們的快樂天堂。愿陽光時時明媚，愿生活處處晴好。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇2
本學期我擔任四年級數(shù)學教學、五年級科學教學、遠程教育管理、學校文件打印復印、早操等工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)
能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習教育法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，提高教育教學工作水平，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、具體工作情況
1、教育教學工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材，我在教育教學工作中遇到了一些困難。針對這些情況，我在積極參加學校教研組活動的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段嘗試著運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學工作的同時，能注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫論文《新課程理念下如何設計學困生的數(shù)學作業(yè)》，針對學困生的情況進行了一些深入了解和分析。
2、科學教學工作：認真?zhèn)湔n，組織學生做實驗，及時填寫科學實驗報告單及各種表冊，注重學生知識的積累，科學練習冊通過做講結(jié)合的，讓學生收獲一定的科學知識。
3、遠程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機，及時接
受整理遠程教育資源，并將遠程教育資源接收目錄及時公布，告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務。遠程教育資源接受完善，硬件設備運行情況良好，順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。
4、文件打印復印工作：學校的文件打印和復印工作做到及時、高效。積極完成領導分配的打印、復印、油印任務，較圓滿地完成各項任務。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材，能雙面復印、打印的就出雙面的，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操：上早操時，能及時地整好隊伍，把握好早操時間，盡量早到，沒有遲到。
三、存在的主要不足
1、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學年初分配的各項任務，在完成的過程中，只圖完成，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一，創(chuàng)造性不足，對待同事不夠熱情，不是本人承擔的任務，缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓和學習，個人的計算機水平有限，平時只是有人問起，及時解答，沒有積極、主動地為大家提供服務。
2、業(yè)務學習不夠努力、刻苦，業(yè)務水平提高得不快。學校網(wǎng)絡平臺給我們提供了一個非常好的學習機會，但本人上網(wǎng)學習的過程中通常是東看看、西瞧瞧，學習沒有目標、沒有計劃，雖然也學到很多的知識，尤其是電腦方面的知識，讓我受益匪淺，但學習效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。
3、思想政治學習主要是看看報紙、看看新聞，關心國家大事的熱情不夠，政治理論學習只是停留在表面，對于當前國際形勢、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認識。平時與同事交流不夠多，人際交往面窄。
四、今后努力的方向
通過這次工作總結(jié)，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：
1、深入學習，提高自己。勤奮學習科學文化知識和業(yè)務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應新課程理念下的教育教學工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，促進單位各項工作順利開展。
2、加強服務，大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作中的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記教育要全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把全心全意為教育教學服務作為工作的標準。
3、勇于開展批評與自我批評。要勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領導和同事們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正缺點、共同提高的目的。
4、嚴格要求，努力奉獻。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束"，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己。
作為一名新老師，從20xx年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇3
成功的教學不僅教會學生知識，而且要教會學生學習，即，不僅要學生“學會”，而且要學生會學，要學生會獨立、主動地去獲取已有知識。下面小編帶來的是優(yōu)秀教師代表教學工作總結(jié)，希望對你有幫助。
一、培養(yǎng)學生的預習、自學能力，提前學習，為高效課堂奠基
由于學前教育不均衡，所以孩子學習的起點參差不齊。預習一方面可以幫助學習“暫時落后“的孩子迅速趕上去縮短孩子在學習上的差距；另一方面，可以讓學有余力的孩子自己摸索出一條學習的路徑，積累一些自學的方法，為長遠的學習做好準備。所以本期繼續(xù)堅持讓孩子預習課本先學后教。本期中我嚴格按照預習三步驟：一讀、（即讀文字讀插圖按一定的順序一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以，）二劃（劃重點句、重點詞）、三做（記、背）要求學生，而且，對于學生的預習提出了明確的要求：比如計算課通過預習要學會計算的方法，概念課要背過概念，解決問題課要弄懂每一步解答意義等。
學生是需要被肯定的，在課堂上充分利用預習的結(jié)果，通過“我來講、我來做、我來問”等措施，給孩子們提供充分展示自我預習成果的機會，這樣他們才會覺得預習是一件非常有意義的事，才會樂意去做，并能長久的堅持下來。。本期中孩子們在的預習導航卡的引導下參與到課堂復習、預習、探究、練習等環(huán)節(jié)中。預習導航卡的介入一方面課堂容量加大了，動筆練習的機會多了；另一方面，因為它注重孩子自主探究、和以前老師講，學生聽的方式相比，它能保證所有孩子都參與課堂思考。因此，從這一點上說，可以大大提高課堂效率。
二、分秒必爭，充分利用教學資源，提高單位時間的利用率。
課堂上無論是哪一個環(huán)節(jié)，都有最高效的實施方法。比如先干什么，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些問題請那些人來回答。新知的學習重點在哪里等。我經(jīng)常告訴學生，每項活動參與的感官越多，效率就越高。老師們應該經(jīng)常動一動腦子。比如說檢查學生背概念。通常我會讓學生在讀一遍之后，（可以邊讀邊寫，復雜的較難理解的可以多讀幾遍）嘗試背誦，我會和他們一起背，3遍過后請優(yōu)、中、差各一名學生展示，感覺都差不多了，同桌兩人互相檢查。最后用一些習題，檢測對概念的理解。為了提高孩子背概念的興趣，我還專門讓孩子進行背概念競賽，自由背，抽號背，聯(lián)合對抗，接力背等等；再比如對于一道題的充分利用：如（）÷6=7，括號里填幾？如果有余數(shù)，最大是幾？最小是幾？被除數(shù)呢？一道題，反復變化，既復習了除法各部分之間的關系，又復習了余數(shù)和除數(shù)的關系。一舉多得。另外，對于知識技能目標的落實方面，我覺著，計算能力提高多演板，解決問題多說，多變，概念課加強辨析和理解。
三、快樂地學習，為發(fā)展注入新的活力。
我是一個愛學習的人，一個堅韌的人，這是從上學到現(xiàn)在我聽得最多的評價。其實，愛學習是因為我自己欠缺，堅韌是因為自己不夠聰明要反復鞏固。本學期我獲得了三次學習的好機會。第一次是9月16、17日在江北參加的由重慶市少年宮組織的培訓，第二次是11月2、3、4日在江北參加的重慶市第四屆科學優(yōu)質(zhì)課競賽聽課，第三次是12月14、15、16日在九龍坡參加的區(qū)第七屆九龍杯小學綜合實踐賽課和聽課。
每一次外出學習之前，我都和老師們提前調(diào)課來上，從未虧欠我的學生們。12月參加區(qū)綜合實踐比賽課，我更是提前三周調(diào)課來上，甚至一周上了30節(jié)課，我從不喊累，因為我知道，所有的學習機會來之為易，一定要珍惜。
12月14日在九龍小學參加比賽后，我在后面兩天來到了非常偏遠的中梁山小學聽課，僅管那兩天出奇的冷，僅管我要轉(zhuǎn)幾趟車，僅管我從未去過這個地方，我仍然按時趕到，認真聽課，認真寫聽課記錄。除了評委、上課的老師、與上課老師同來的一兩個幫忙者，我成為了唯一的聽課者，我沒有退卻，我堅持聽完了兩天的課，還認識了幾位朋友，真是收獲多多！
四、比賽，折磨人也成長人
11月我接到參加區(qū)第七屆九龍杯小學綜合實踐賽課的通知，自己非常的恐懼，因為從xx年參加中西部骨干教師國培計劃到現(xiàn)在，我只上過三節(jié)綜合實踐活動課，而且，上學期期末自己教學一個年級綜合實踐的申請沒有通過，這學期我根本沒有接觸過綜合實踐活動。加上家人生病，孩子不愿上幼兒園，我的情緒出現(xiàn)了從未有過的波動。比賽，真折磨人！我不得不翻箱倒柜把去年為參加重慶市賽課而收集的光盤、書籍等找到，再學習。空對空的學習，沒有多少效果。還好，我為此次賽課提前還了課，從抽簽到比賽，我都全部精力放在了綜合實踐上。經(jīng)過教導處兩位主任和韓平老師、肖本林老師無私的幫助，經(jīng)過激烈角逐，我獲得了片區(qū)16個參賽選手中的第3名。下學期開學初我將參加區(qū)總決賽。
12月底，我得到了上學期參加重慶市直屬小學和主城部分示范小學教師技能大賽的獲獎證書，雖然只是三等獎，但這是我繼xx年11月上的重慶市主城區(qū)示范課后的第二次高級別的展示，我非常珍惜。拿到錄像課光盤，我立即自費刻錄，這個假期我要好好學習，爭取有更大的成長。
五、迎接閉卷抽考，任重道遠
本學期期末，五年級科學抽考的是五年級4班，平均分為74.33分，及格率100%，優(yōu)生率97.8%。下學期，我們將要迎接區(qū)抽考，閉卷考試將是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。假期我將做好計劃，提前準備好資料，為學生精彩，學校爭光努力。
生命有限，快樂無限，我將再接再勵讓精彩繼續(xù)演繹！
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇4
晨風托起朝陽，我們架起溝通心靈的橋梁；晚霞眏著余暉，伴著天使們的笑靨入睡。華燈初上萬家燈火，一切歸于靜寂，不禁思索，如果我還在茫茫人海中漂泊，是不是就與我的天使們永遠擦肩而過？是不是就無法體會歲月如歌？我的那些天使們，他們有著純凈透明的心，是上天賜給我的至寶。我驕傲，我從事太陽底下最光輝的職業(yè)。從教以來，一直擔任中學英語教學工作，今年已是第五個年頭。從事班主任工作三年。第一屆學生已步入高中校園，第二屆學生也已開始新的學習征程。幸得此次比賽機會，讓我有意識地回顧自己的教育教學歷程中的.得與失。
作為一名英語老師，熱愛英語教育事業(yè)，熱心英語教育改革，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。注重平時積累，提高個人素質(zhì)。認真?zhèn)湔n上課，注重細節(jié)。巧問精練訓練思維。特別是新課程標準的提出與課堂教學改革的開展，讓我認識到自己的不足，我認真學習新課程理念，積極投身課改，幾年來，我積極參加英語的教研活動，主動聽課討教一些適合我校學生的教學方法。同時，編寫了適合我校學生的學案、配套教材，極大地調(diào)動了學生學習英語的積極性，真正提升了學生的英語成績，注重教學反思，通過自己的扎實進取，辛勤的汗水換來了可喜的成績：
所教英語成績一直居全校第一名，在全市調(diào)研考試中，最高108分，優(yōu)秀率、合格率都比以往有了很大的進步，學生對自己的成績也很滿意，努力了就應該有收獲。在學校舉辦的導師帶徒活動中榮獲公開課評比二等獎和主題班會叁等獎。
作為一名教師，我一絲不敢懈怠，我深知身為畢業(yè)班教師的責任之重，孩子們十年寒窗的辛苦要在自己的呵護下轉(zhuǎn)變成甘甜，家長們嚴寒酷暑的付出與期待要在我這里結(jié)成圓滿。每天早來晚走，規(guī)范學生的日常習慣，犧牲自己的時間陪學生上晚自習。“愛生尊師”是我一直奉行的教育原則，因為我知道一位老師只有走進了學生的心靈，才能夠最大程度的調(diào)動學生。努力創(chuàng)設了“積極向上、奮發(fā)進取、團結(jié)友愛、和諧溫馨”的班級氛圍，更極大地調(diào)動了學生的學習積極性，培養(yǎng)了學生強烈的班級榮譽感和責任感。在師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧藵M意的成績，現(xiàn)教班級的孩子們即將參加中考，我們正在緊張的為一�？荚嚩鴱土�，我有明確的中考復習計劃：語法專題講座、配套中考題型專練、單詞短語考查、真題練習、作文輔導�？傊�，我們共同努力，全力以赴得到令我們滿意的成績。
三尺講臺，何其寬闊，粉筆灰染白青春歲月。教師何其普通，桃李春風傳遞千秋萬載。一旦選擇便終生不悔，發(fā)誓用心便百折不回。站在講臺上，老師的目光像充滿愛的陽光，陽光照射不到的地方，心也會結(jié)冰。即使一束微弱的光，也
能映澈一顆渴望溫暖的心靈。播撒大愛陽光普照，讓心靈之花綻放最美麗的華彩！
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇5
這學期對于明明德來說是比較有突破性的的一學期，很多的理論性感悟到了這學期漸漸的變成了實質(zhì)性的變化，這些實質(zhì)性的點滴甚至微不足道的變化又促使我們有了更進一步的感悟。
這學期文史的融合是古文教學較大的突破，之前也已經(jīng)上了一年的《史記》，都是在探索階段，一些機緣巧合，讓文史有了交匯，之后發(fā)覺他們本為一體，不能分割。這學期《史記》主要學了前面本紀的四個部分，《尚書》基本上學完了除《周書》之外的部分，由于孩子年齡的問題，和教學的方向，我們主要把握的原則是用通過大量的闡述引導孩子明白其中的人生哲理，對人文性的內(nèi)容有更多的體悟，而對于古文的基本知識點的掌握再其次，就是如閱讀一般先讓孩子讀進去，然后再來體會和分析。這一點，還是比較有成效的，孩子現(xiàn)在基本上能閱讀懂《史記》的其他的章節(jié)了，突出內(nèi)在還需要進行一個學期的強化，然后就要加上文言文本身的知識點及語法，這樣可使得他們掌握的準確一些，現(xiàn)在還是一種泛泛的概念，12歲之下小的孩子還早，多讀是他們最主要的。文史下學期的教學重點是《史記》的本紀部分和《尚書》的周書，結(jié)合《詩經(jīng)》和《孟子》，課外閱讀是《國語》和《左傳》，《左傳》還要單獨帶孩子學習，是引導孩子們根據(jù)自己的理解去書店買書的，不知道孩子們做了沒有。建議家長如果有時間的話可以引導孩子自己去書店自己選擇要看的書籍，這樣也有助于孩子思想的獨立成長�！妒酚洝返那八钠獋�人體悟是《史記》的精華部分，其中治世的思想后世能夠分割其中一支都足以成侯王，而對應的《尚書》部分其中的天道哲理比較突出，到《周書》部分，人道與人世的哲理部分比較突出，這些內(nèi)容都是領會之后皆可以隨時融入生活的。
數(shù)學是不斷的訓練掌握，現(xiàn)在教學的思路感覺還是比較好的，就是時間問題導致的量變不夠，不容易形成質(zhì)變。不斷思考變革中。計劃通過下一學期或者一學年的努力，把小學基礎打好。現(xiàn)在具體還很難定論，總共孩子也不多，所以需要努力讓他們每一個都能掌握好再進行下一步的融入。
下一學期是第二個四年階段的起點，在這個四年中我們將努力夯實一些基本的感悟、夯實古文的學習，在這個過程之中要建立一些比較有磨礪性的體育訓練和挫折訓練以提升他們的承受力和勇猛力，這些可能會有真正負面的孩子比較難受的時候，希望家長能做好心理準備，明明德之心永遠不變，無論他的外表的武斷威懾的還是和藹的，他一直都在沿著一個方向努力。
其實咱們的老祖先真的很偉大。如果不是真正感受到明明德的德行有問題、或者大家有了新的方向的話，不要輕易放棄走這條路。讀過和沒讀過是不一樣的，用心走過和理性走過也是不一樣的�？释恳晃缓⒆佣寄苡凶约旱男撵`家園，都能有自己的人生方向，不要再幸福的物質(zhì)世界中隨波而流。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇6
20××年即將過去，這是繁忙的一年，同時也是碩果累累的一年。我與我的團隊在領導與各部門的支持下，圓滿地完成了各項工作，收到了令人滿意的效果。
一、教學應用年工作
20××年陽泉市“教學應用年”共有十項系列活動，這是對教學應用工作的大力促進，我主要負責這項工作，從方案的制訂、落實、過程設計，到整個活動的實施，以及最后的總結(jié)，后期工作都花費了大量的心血。十項活動已圓滿結(jié)束。十項活動活動密度大、開展時間長、涉及人員多、組織難度大，我與我的團隊都堅持親力親為，全程參與，迎難而上，團結(jié)協(xié)作收到了很好的效果。
對整個活動過程進行了科學設計，精心安排，根據(jù)面向教育教學的不同層面的群體，量身定制活動程序，除了總體活動方案外，不同的活動制訂了不同的詳細方案，同時，把活動會場分設在各個縣區(qū)，增大受眾面，加大活動的幅射面及影響力。為了把活動搞好，十項活動過程都進行了創(chuàng)新設計，如，“十佳應用能手”增設了教師基本功展示環(huán)節(jié)，“十佳應用校長”增設了專家提問與觀眾提問環(huán)節(jié)，“十佳專題活動”的設計更是面向教育教學的不同側(cè)面。
整個教學應用年活動的設計注重教育教學的不同角度，不同層次，不同環(huán)節(jié)，如：“十佳應用能手”注重對教師信息化素養(yǎng)及教學各個環(huán)節(jié)使用信息化設備及資源的正確方法的導向，促進教師整個教學過程中對設備及資源的靈活駕馭，熟練掌握；“十佳應用校長”注重考察校長的信息化素養(yǎng)以及對學校信息化工作推進的思路，措施，具體做法，以及展示校長在整個學校信息化工作起到的管理與引領作用；“十佳專題活動”重點示范與展示教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個層面，各項工作中網(wǎng)絡資源及網(wǎng)絡設備的具體用法與創(chuàng)新使用�？傊�，競賽活動力爭從不同方面推動學校教育信息化工作的創(chuàng)造性開展。
從教學應用年活動的設計到實施看，整個過程注重與實際教學工作的結(jié)合，同時對日常工作的開展起到了很好的示范作用�！笆褢媚苁帧钡恼麄�比賽過程，按照教師的日常教學過程設計；“十佳應用校長”用競賽形式導向校長說出自己的見解，同時，通過專家提問，現(xiàn)場互動，形成討論、交流局面，凸現(xiàn)創(chuàng)新理念，突出新穎做法；“十佳專題活動”展示了網(wǎng)絡環(huán)境下的教研、實踐、研究性學習、作文等不同形式的活動，對創(chuàng)造性地使用網(wǎng)絡資源，最大限度地發(fā)揮信息化工具對作用，起到了積極地研究與示范作用。通過活動的引領，不僅對基層學校的教育信息化工作起到了積極的推動作用，而且，通過觀摩現(xiàn)場活動，開闊了工作思路，學到了先進經(jīng)驗，活動的成功舉辦，標志著我市的教育信息化應用水平上了一個新臺階。是我市教育信息化應用工作的新探索、新成果。我及團隊的工作積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的教學應用新方法、新途徑，在應用中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中應用，開創(chuàng)我市教育信息化應用工作新局面。
二、 團隊
年初，根據(jù)館里的工作安排，由我和代小霞、李元慶、馮飛主要負責教學應用工作、各類征集活動等工作。應用年工作以及其它各項工作的成功順利地進行，離不開團隊的團結(jié)合作與每個成員的共同努力。代小霞負責的各類征集活動，特別是中小電腦作品制作活動征集量大，工作繁瑣，從作品開始征集，到上報，從組織評選到后期公布結(jié)果，她都能認真負責地做好這一切，工作中積極主動，可喜的是，今年這項工作取得了歷年來最好的成績，在國家、省的獲獎率與等次大幅度提高，這和她的辛苦工作是分不開的。我要重點說的是，在應用年工作中，她承擔了大量的工作與任務，除了自己獨立負責的“教育敘事征文”“專題網(wǎng)站”“學生電腦作品”三項評比活動外，全程參與了十項活動，在活動中，首先是工作能力得到了大幅的提高，其次是工作積極主動認真負責，十項活動組織工作量大，特別是前三項活動涉及人員多，她在前期組織中與活動中，工作細致認真，使整個活動能夠圓滿地完成。再次，她為了工作克服了許多自己的困難，很多時候，活動的舉行需要連續(xù)多天在外，需要早出晚歸，她都能安排好孩子，全力以赴，把工作做好。日常工作非常細致，不分份內(nèi)份外，全年進行周報記錄，我祝愿她在今后的工作中，能夠勇挑重擔，更上一層樓。
李元慶是參加工作不久的年輕人，今年在應用年工作中承擔了大量的工作，可以說，這些活動的成功舉辦，和他默默無聞的奉獻是分不開的，每次活動從前期的組織通知，到活動中的協(xié)調(diào)配合，再到最后的歸檔整理，他都能認真完成，特別是在前三項活動，活動地點分散，涉及人員多，他不僅要提前進行大量的前期準備，在每天活動完后，不顧天色已晚，還要再回單位進行整理當天的活動資料準備第二天的活動內(nèi)容，非常辛苦，但是，經(jīng)過他的努力這些都順利地完成了�？上驳氖�，經(jīng)過一年的鍛煉，我們看到小李的工作能力提高很快，對工作內(nèi)容也進一步熟悉，特別是和相關的縣區(qū)、學校的工作人員關系非常融洽，希望李元慶珍惜青春年華，珍惜大好時光，多學習，多實踐，只有在工作中，才能有較大的提高。盡快成長為能擋一面的優(yōu)秀人才。
馮飛在20××年也承擔了館里文件管理網(wǎng)站制作，以及相關的工作，同時，在與其它部門的配合中，也能盡職盡責，圓滿完成任務。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇7
為全面貫徹黨的教育方針,促進教學管理,推進基礎教育課程改革,加大新課程的探索力度,全面推進素質(zhì)教育,提高教學質(zhì)量。從11月24日至27日舉行了全場性教育教學檢查,經(jīng)過幾天來的檢查工作,本次的檢查活動圓滿結(jié)束�，F(xiàn)將本次檢查的情況作簡單的總結(jié):
一、基本情況
本次檢查組成員共11人,檢查時間為4天,檢查學校有8所,本人檢查3--6年級英語、1—3年級數(shù)學作業(yè)的布置、批改及單元考核情況。
二、檢查情況
(一)聽工作匯報
在每一所學校常規(guī)檢查后，都進行了工作匯報,各學校都重視學校規(guī)章制度的建設,教學常規(guī)管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,擔起教書育人的重任,而且各校都非常重視安全教育,做好各項安全宣傳教育活動,創(chuàng)建一個安全和諧的校園氛圍。
(二)看校容校貌
各校非常重視校園環(huán)境的建設,植樹種花美化校園,出版各項專欄,搞好校園文化,為師生營造了優(yōu)美的學習生活環(huán)境。各學校能認真推廣第三套全國中小學生系列廣播體操，個別學校已訓練有素，如西南小學、銅鑼湖中學。
(三)聽課情況
在這次檢查中,我聽了6位老師所上的課，他們在教學上各有特色。各位老師對教學常規(guī)比較熟悉。其中,值得學習的是湖尾小學六(1)班陳小玲老師的語文課，教學方法創(chuàng)新，以她那優(yōu)美的歌聲導入新課，語言極具親和力，整節(jié)課學生學得輕松，教學機智,善于啟發(fā)學生,引導學生。場部小學六(2)班黃慧娜老師的語文課，她能按照新課標的要求，開展綜合性活動，整節(jié)課，師生互動默契，課堂氣氛活躍，歡聲、喝彩聲充滿課堂。聽了她們的課,我受益匪淺。
(四 作業(yè)情況
1、英語作業(yè)
(1). 從本次檢查作業(yè)情況來看,各學校比過去的一學期做得好,對英語科的要求比以往嚴格,能把英語作為一門主科來教,而且布置的作業(yè)量也比較適當。
(2). 在這次的作業(yè)檢查中,大部分學校的英語作業(yè)的題型比較全面,在高年級除了有抄寫單詞、短語、句子句型的訓練之外,有些學校三、四年級也布置了各種題型的練習。如場部小學三--六年級英語作業(yè)題型全面,而且老師批改非常認真,作業(yè)整潔,是值得各學校學習的。但大部分老師對作業(yè)的要求只有抄寫單詞,短語少,甚至沒有句子的訓練,而且學生的書寫不工整、不規(guī)范。
2、數(shù)學作業(yè)
大部分老師能嚴格要求學生進行書寫，布置的作業(yè)量適度。但有些老師對學生作業(yè)書寫格式要求不嚴格，有些學生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊、殘缺。大部分學生只寫姓名，校名、班級、座號都沒寫。
三、建議
1. 各學校教導處要加強對教師的工作指導,特別是教師的教學指導、業(yè)務學習 等。對有進步的老師及時給予表揚。
2. 各校對英語作業(yè)的布置力求多角度,訓練題型要全面,從單詞、短語、句子句型等方面進行訓練,學生才能學以致用,為升上中學打下扎實的基礎。數(shù)學作業(yè)要求規(guī)范，格式正確，書寫要正規(guī)、清楚，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣。
通過本次的教學檢查,本人不但從各學校學到了寶貴的教育教學管理經(jīng)驗,而且也看到了自己的不足。在今后的教育教學管理工作中,本人一定會向各兄弟學校學習,完善紅陽學校各項管理制度,使紅陽學校的教學質(zhì)量、管理水平更上一個臺階。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇8
一年的教學工作不知不覺就到了尾聲，首先我要對自己以及各位同事在這一年的工作中說一聲：辛苦了！對這一年里取得的成功和失敗都說聲謝謝！感謝我在成功中獲得喜悅，在失敗中得到啟迪。我非常感謝領導對我的信任，這一年中，我在各位領導的關懷和批評指導下配合各項工作，在自己的工作崗位上認真且忠實的履行著自己的職責，辛苦與快樂并存，也使我看到了自己的不足，同時也使我在這種環(huán)境中轉(zhuǎn)變了很多，思考了很多。這些思維轉(zhuǎn)變都是在我平時不知不覺中積累起來的，也是在平時所有同事的工作指引和激勵下，讓我更加知道如何做好本職工作，并提高自己的工作效率與服務質(zhì)量。
很多時候我都試圖按照自己的意愿對自己提出建議和新的工作路徑去改變自己的一些工作態(tài)度和思路，例如：同事間的工作配合，工作流程，方法的采納等，首先提醒自己問題的第一步，其次就是行動，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎樣才能做的更好。這一項持續(xù)性的工作，同樣也容不得自己有絲毫的怠慢。
在這一年的工作中，我見識到了團隊的力量以及認識到自身的不足。我想改變自己身上一些不好的工作方式，要求自己在團隊的協(xié)助中達到最佳狀態(tài)，工作中我也有很多優(yōu)點但還得改進，比如：我的溝通能力自我感覺良好，任何人交往最大的是真誠，相互理解和平時的溝通，善意的表達自己的想法，關鍵是你能不能用真誠打動對方讓對方接納，我相信這句話是沒錯的。在今后的工作中，我想要加強自己的溝通技巧，適時運用恰當?shù)姆绞礁玫某浞职l(fā)揮自己的能量來認真做好服務工作，出色的來完成各項工作與任務。
我在20xx年工作中經(jīng)歷了許多，最后我還要感謝領導給我這個機會，讓我有機會把自己一直想說的話說出來。同時給予我厚望，我在新的一年里會更加激情、更加負責的在工作中表現(xiàn)自己，去溫暖別人、帶動別人、也讓別人關注自己，這也是一件很幸福的事情。同時也感謝所有幫助和支持我的每一位同事，讓我一步步走到了今天！
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