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教師個人師德專業(yè)總結(jié)

時間:2023-01-14 08:33:00 教師總結(jié) 我要投稿

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)1

  教師的天職是教書育人,因此,我作為一個教師,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。在這一學期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。

  記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,就要學會關(guān)心學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流,和學生共同活動,縮短師生間的距離。由于我愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,因材施教。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學生,特別是差生,幫助差生找到正確的學習方法,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。

  熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。

  當好一個教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心向老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教育學習培訓,參加計算機應用學習,學習網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展,跟上時代的步伐。

  在當前的形勢下,我們只有不斷地學習、學習、再學習!才能提高、提高、再提高!

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)2

  曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言,如“教師是人類靈魂的工程師”,“老師是辛勤的園丁”,“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等,F(xiàn)將做自我總結(jié)。

  1、在教育教學過程中,我除了面對學生外,還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系,要與學生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作,不同年級、不同學科的相互配合,齊心協(xié)力的培養(yǎng)學生。另外還要處理好與家長的關(guān)系,加強與家長的聯(lián)系與合作,共同促進學生的健康成長。

  2、轉(zhuǎn)變作風,積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

  3、加強數(shù)學業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務知識的學習:

  一是從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,

  二是文章由勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,信服于人。

  三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

  4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。

  歡迎廣大師生、家長再提意見,批評指正。

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)3

  我是一名小學教師,自走上工作崗位后,深感責任重大,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在這次全縣開展師德師風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范”。

  作為一名光榮的教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。”教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過師德師風的學習,我認為素質(zhì)教育事實上是應該提高教師自身的素質(zhì),因此更要不斷的完善自己,要實現(xiàn)這個目標首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,在過去一年里,本人在教育教學中還存在很多不足,如:未能真正走入學生中間,處理學生之間的矛盾方法簡單,還存在一些不妥之處等;谝陨显,便于未來能更好的工作,對自己的師德師風作出更高的要求。

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)4

  時間如流水般飛逝。轉(zhuǎn)眼間,一學年的教育教學工作就要結(jié)束了。在這一學年里,我始終嚴格要求自己按照人民教師的標準,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生、促進學生全面發(fā)展為己任,腳踏實地,努力工作。為了更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗教訓,我首先將本學年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下

  1、尊重崗位,熱愛行業(yè),熱愛教育事業(yè),對教學工作有“奉獻”的決心;

  我們既然選擇了教育事業(yè),就應該無怨無悔,不分名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,努力做好自己的工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,而不是為了更好地完成每一項教學工作,,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我

  2、加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng);

  要系統(tǒng)學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),嚴格要求自己按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守法律,履行職責,遵守社會公德,忠于人民的教育事業(yè),以身作則

  3、愛是教師道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)

  無論是在生活中還是在學習中,我們都應該關(guān)心學生,尤其是那些有特殊學習困難的學生。我們應該“給特別的你特別的愛”,我們應該避免易怒、暴力、極端的言行,對學生要有耐心,善于發(fā)現(xiàn)細微的變化,并給予更多的鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,建立良好的人際關(guān)系

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)5

  轉(zhuǎn)眼間,一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學期的師德情況總結(jié)如下。

  一、愛學生

  要做一個合格的人民教師就要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。抽時間與學生談心、交流縮短了師生距離。所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。。

  二、熱愛人民的教育事業(yè)

  “為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務。工作中,我嚴于律己,寬以待人。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。

  三、具有廣博的知識

  學高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。

  總而言之,通過師德學習,我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識,規(guī)范自己的`行為,隨著時代的前進,不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)6

  本人在化學教學中滲透德育內(nèi)容主要做了以下幾個方面的工作:

  一、 通過教材對學生進行愛國主義和辨證唯物主義教育等:

  通過講述化學史方面的內(nèi)容,如:春秋時期就會煉鐵煉鋼,商代就能制造青銅器。造紙、制火藥、燒銅器我國是最早的國家等等。以激發(fā)學生的愛國熱忱。在講述現(xiàn)代化學史時,讓學生知道我們已經(jīng)落后了,需要大家努力學習,為國爭光。

  在講述原子、分子、質(zhì)量守恒定律,以及各物質(zhì)之間的關(guān)系等設(shè)計,向?qū)W生滲透,世界上的任何事物都是由物質(zhì)組成的,事物之間是互相涼席的,是對立統(tǒng)一的。物質(zhì)是在不斷運動的等辨證唯物主義觀點,使學生能建立正確的世界觀

  二、 通過教材、實驗對學生進行環(huán)境意識教育。

  在講述水、空氣等有關(guān)內(nèi)容時,通過講解水污染,空氣污染等教育學生要節(jié)約用水,對廢物等一定要處理好,藥品用完后要倒在指定的地方,以免污染環(huán)境等。

  三、 在教學過程中,對學生進行行為規(guī)范等日常道德教育。

  如在化學實驗過程中,要求學生要節(jié)約藥品,愛護儀器等關(guān)于愛護公物教育。另外,還教育學生應遵守紀律,什么事應該做,什么事不應該做,同學之間應互助、互愛等。

  通過一學期的德育滲透,使學生的思想有了一定的提高,明白了什么是符合社會道德標準,能在平時的生活中體現(xiàn)出來。

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)7

  作為一名光榮的人民教師,從教三十多年來,嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行教,現(xiàn)總結(jié)如下:

  首先依法執(zhí)教,學習宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

  其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和學校,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害于學生身心健康的思想。

  第三熱愛學生,關(guān)心全體學生,尊重學生的人格平等,公正對待學生,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益。

  第四嚴謹治學,樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)余,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。

  第五團結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學習,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。

  第六尊重家長,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責訓斥家長。

  第七廉潔從教,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職務之便謀取私利,不亂收費。

  最后,為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。

  總之,在教育教學中,嚴格要求自己,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全符合人民教師的光榮稱號。

教師個人師德專業(yè)總結(jié)范文(通用8篇)8

  今年,我擔任九年級(1-3)班的教學工作,在教學發(fā)揮學科的優(yōu)勢積極進行德育教育,取得了顯著的成績,F(xiàn)將我將本學期來的德育工作總結(jié)如下:

  1、不斷加強理論學習,不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。一學期來,我認真學習了《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等,并寫出了深刻的心得體會。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,對學生付出的愛心更多了,教育效果也明顯提高了。

  2、強化學生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的良好習慣。通過課學堂活動和課后輔導,培養(yǎng)學生好的行為習慣和學習習慣,使學生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新,使教學成績明顯的提高。

  3、抓好學生法制教育工作,使生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點,積極對學生進行法制宣傳教育,提高了學生的法律意識和法制觀念。在教學中根據(jù)實際積極對學生進行安全教育,使學生掌握了各種安全知識,懂得了各種自救方式方法。

  4、加強學生環(huán)保和節(jié)約教育,提高他們環(huán)保和節(jié)約意識,提升個人的生命價值。在教學中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題,及時對學生進行情感教育,在日常生活中節(jié)約花錢,不鋪張浪費,節(jié)約每一粒糧,學會理財,合理消費。增強學生環(huán)保意識和節(jié)約意識,積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的力量。

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