小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)3篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié),希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)1
為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)上級教育行政部門安排部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,自20xx年3月上旬日至12月底,我校認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動,通過學(xué)習(xí)教育、查擺問題、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié),全體教職工思想認(rèn)識進(jìn)一步提高,職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范,教師良好形象有了新的提升,現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松
為切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,由學(xué)校校長岳江龍任組長,副校長劉寧任副組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員,成立了專門的辦公室,明確了各自的具體任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。召開學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動員大會,校長作了動員報(bào)告,向全體教職工提出了“家長滿意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求,副校長作了具體安排,班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,把此項(xiàng)活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分,放在重要位置來抓。
根據(jù)教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會集體學(xué)習(xí)、班主任例會主題學(xué)習(xí)、教研組專題學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于師德建設(shè)的若干精神,學(xué)習(xí)《十提倡》、《十不準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)全國師德楷模的先進(jìn)事跡,提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識,明確了此次活動的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,撰寫了心得體會,真正提高了教師們的思想覺悟,增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。同時(shí)注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們在學(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”,請全體學(xué)生和家長監(jiān)督;建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會專欄,校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地,這些措施的實(shí)施,都大大推動了活動的扎實(shí)開展。
二、抓重點(diǎn)認(rèn)真整改不放松
首先,人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”,全面嚴(yán)格剖析自己,寫出不少于1500字的個(gè)人剖析材料,進(jìn)行自我剖析。接著進(jìn)行全員評議,先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會,小組成員之間進(jìn)行批評與自我批評;再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查,廣泛征求意見。發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷千余份;利用校訊通平臺向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的信息,公布了學(xué)校的舉報(bào)電話、校長、副校長等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號碼,便于家長和社會及時(shí)反映情況。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將收集到的'各方意見和建議進(jìn)行分類梳理,并向全體教職工進(jìn)行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論,各自剖析自身存在的問題,根據(jù)個(gè)人剖析、教師互評、學(xué)生及家長的評議意見,結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn),進(jìn)行綜合分析,實(shí)事求是、客觀公正地對每個(gè)教師提出評議意見,并向教師本人進(jìn)行反饋,提出改進(jìn)意見,制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評教評學(xué)活動,我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查,對行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄,查坐班情況,查服務(wù)質(zhì)量,整肅了上班紀(jì)律,增強(qiáng)了職責(zé)意識。
三、整改建制,狠抓制度落實(shí)不放松
1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,對照師德規(guī)范的要求,科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,完善了學(xué)!稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》、《崇文中學(xué)教學(xué)常規(guī)》等,并成立了學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)組,由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組,師德考核與評模、晉級掛鉤,實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化,常態(tài)化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革,提高了課堂效率,切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對家長學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、休息時(shí)間少等問題,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí),每次教研定時(shí)間、定內(nèi)容,并著專人檢查落實(shí),著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討。在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”上做文章、下功夫,真正使課堂活起來,學(xué)生動起來。專門召開班主任會議,對減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定,保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)。同時(shí)還將教師參加教研活動的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容,切實(shí)提高了教師專業(yè)水平,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。為保證學(xué)生活動時(shí)間,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每天一小時(shí)校園體育鍛煉的規(guī)定,充分利用校園場地,開展大課間活動,受到學(xué)生和家長的歡迎。
3、嚴(yán)格制度執(zhí)行力度,狠殺不正之風(fēng)。學(xué)校除大會小會對教師、班主任加強(qiáng)教育外,還與全體員工簽訂了《崇文中學(xué)師德承諾書》和《廉潔從教承諾書》,設(shè)立了舉報(bào)箱,向社會和家長公布了舉報(bào)電話。同時(shí),嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度,對亂訂資料、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,決不姑息手軟。同時(shí),將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律,整肅上班秩序,堅(jiān)持一天兩次查崗,對發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)公示,及時(shí)小結(jié)。目前,完全杜絕了校園抽煙、上課、開會接打手機(jī)、上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象,有效杜絕了不正之風(fēng),提升了教師和學(xué)校形象。
四、活動總結(jié),抓住弘揚(yáng)高尚師德不放松
在師德師風(fēng)建設(shè)活動中,我們始終把落實(shí)師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個(gè)活動過程,并適時(shí)總結(jié),大力宣傳表彰,使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺行動。
我們以“教好每一個(gè)學(xué)生,辦群眾滿意學(xué)校”為目標(biāo),以“做人民滿意教師”為抓手,以職業(yè)道德建設(shè)為突破口,積極改進(jìn)工作方法,創(chuàng)新工作模式,全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然,我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將把時(shí)代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),長抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高師德水平。
小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)2
百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)老師為本。一個(gè)國家的興衰在于教育,一個(gè)學(xué)校的興衰在于老師。老師是立校之本,師風(fēng)便是教育之魂。
一、為人師表,身正為范,我們要做好學(xué)生們的榜樣;
要想讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人,我們自身必須要做到品德高尚。教育家陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范”。身為老師,我們要做到為人師表,嚴(yán)以律己,言出必行,一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行,其身不正,雖令不從”。凡是要求學(xué)生做到的,我們要先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,我們堅(jiān)決不做。在工作、為人上能以身作則,我們才能達(dá)到為人師表的`目的,才能在學(xué)生中樹立威信。
二、要把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才,我們就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),兢兢業(yè)業(yè)把書教好;
教書育人是樹立師風(fēng)的關(guān)鍵之所在,這就要求我們要具備淵博的知識,在知識的海洋里,我們?nèi)缤凰掖系亩媸,我們開著船常年累月行駛在其中,將一個(gè)個(gè)渴望成才的學(xué)子順利送達(dá)彼岸。雖然路上有時(shí)避免不了大浪滔天,有驚無險(xiǎn),但是也會迎來風(fēng)平浪靜,陽光燦爛。
三、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,杜絕用有色眼鏡去區(qū)別對待某些學(xué)生;
一個(gè)老師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。在啟航學(xué)校,我們要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,我們要用真誠的心去感化每一個(gè)學(xué)生,用無私的愛去引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。一份愛心,一聲贊美,一個(gè)微笑,出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵每一個(gè)學(xué)生。在課外活動中,讓每一個(gè)學(xué)生都有公平參與的機(jī)會。
四、我們要樹立終身學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)創(chuàng)新的意識;
常言道:“學(xué)無止境”,我們要樹立終身學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)創(chuàng)新的意識,這就要求我們在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下,不斷學(xué)習(xí),積極提高,勇于創(chuàng)新,做到“教到老,學(xué)到老”。
最后既然我們選擇了老師,選擇了啟航學(xué)校這個(gè)好平臺,就要有“鞠躬盡瘁”的決心,對自己的選擇要無怨無悔,努力做到敬業(yè)愛生、不計(jì)名利、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn),力求做好自己的本職工作,不求,但求更好!我們要不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)3
教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我校領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的'師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。
下面從四個(gè)方面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,黨支部和學(xué)校行政先后多次專題會議,研究師德師風(fēng)建設(shè)的問題,不定期通過全校教職工大會有針對性的組織大家深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),比如《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提升老師們的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)。
二、建章立制,從制度上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我們制定了《教師守則》和《師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》,規(guī)范教師從教行為,自覺踐行;要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率,收到很好的效果。
學(xué)校與每位教師簽訂“師德承諾書”,規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)禁舉辦各類補(bǔ)習(xí)班。建立師德師風(fēng)個(gè)人檔案,記錄個(gè)人師德師風(fēng)不良行為和先進(jìn)事跡材料。
三、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,召開了“優(yōu)秀教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會”。老師作了經(jīng)驗(yàn)介紹。在聆聽了這些教師的先進(jìn)事跡后,學(xué)校還組織教師討論,談體會,談感想,應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大。
四、抓住重點(diǎn),自查自糾
針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。
2.召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
3.開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
4.學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)和課堂教學(xué)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的主要依據(jù)。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。目前,全校教師情緒飽滿,積極性高,工作狀態(tài)良好。
當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
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