第一學期教師個人工作總結15篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的第一學期教師個人工作總結,歡迎閱讀與收藏。
第一學期教師個人工作總結1
本學期,本人嚴格按照學校的教學工作計劃。XX縣教育局的文件精神,有計劃地開展教學工作。通過自己的努力圓滿地完成了本學年的教學任務。說教學科是3年級數學綜合實踐校本。為便于今后的教學工作,對本學年的教學工作做簡單總結。
一、堅持正確的教學思想,數歷語數之相適應的教學觀念,利用多媒體教學,激發(fā)了學生的學習興趣,提高了教學效率,多媒體教學易于激發(fā)和調動學生對數學的學習興趣。提高了教學效率,多媒體教學易于激發(fā)和調動對數學的熊學習興趣,從而大大提高教學效率,使每節(jié)課讓學生都有新鮮感,例如在教學加減混合運算時我設計了這樣一個生活片段,在通過多媒體演示激發(fā)了學生學習興趣也是學生的,體會到數學就在身邊感受到數學的趣味和作用,這樣學生學習的.興趣。教師也發(fā)揮了導向作用。
二、在這一年的結對子活動中,精心制定工作計劃,每學期各上一節(jié)示范課共同研究探討課題及課堂上問題的解決方式,吳老師對新事物的學習勁頭足。對教育理念與知識的掌握量上廣運用信息技術方面都比我強的多音癡貸幫是相互的通過代辦活動相互幫助共同學習,讓我也得到了全面的提高。
三、本學期沒有因家中有事而請假,做到不缺崗,不空崗,認真對學生負責。
通過一學期的教學活動,我也發(fā)現了自己在教學中有很多不足有待加強。
1. 繼續(xù)學習信息技術
2. 進一步加強對后進生的輔導,
3. 進一步發(fā)展學生的動手能力和數學思維能力。
第一學期教師個人工作總結2
一、學期工作概述
作為一名工作了快xx年的老教師,在學期開始就制定詳實的工作計劃,以便一學期圍繞計劃不折不扣保質保量地完成一學期的工作。教學工作方面,在每節(jié)課前,我總要認真鉆研教材,包括鉆研教學大綱、教科書和教參書,把教材弄懂,弄透,弄化。接下來深入了解學生,然后合理地選擇教學方法。上課時,我始終把教學目的放在心中,在保證教學的科學性和思想性的基礎上,充分調動學生的積極性,根據課堂的實際情況調整教學計劃,并且能根據學生的實際水平分層布置作業(yè),學生的作業(yè)能做到全批全改。課后能認真地做好學生的思想教育工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作。班主任工作方面,我首先保有大局意識,使班級工作與學校要求保持一致,始終把學校的榮譽放在首位。我時時保有一顆“班級工作無小事”的心,每天提前十分鐘進教室,對教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放(橫、豎、斜三條線)情況進行檢查和要求,然后了解本班學生的出勤狀況,有特殊情況及時和家長聯系。接下來對前一天學生表現進行總結,好的表揚,不好的指出改進方法,還根據當天的具體情況提出要求。這些做完后,組織學生進行《國學》的背誦。上午一下二節(jié)課,我總是最早到達操場組織學生站隊,做操中要求、指導學生動作做標準,給本年級的其他班級做了很好的榜樣,經常受到學校的表揚。中午快到放學時間,我總是早早等待在教室門口,等上課老師走出教室,立刻組織學生收拾文具,撿廢紙。專門進行擺桌子,倒垃圾,開窗戶的同學迅速開始行動,對腳底下有廢紙的同學通知其回教室撿干凈。等把教室都收拾干凈了(這些活都在很短時間內完成),才帶領學生靜、快、齊放學。下午一來到學校,簽完到,就立刻去教室,和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數。下午二節(jié)課后,也是早早到達操場組織跑操,并且跟著學生跑操,從不偷懶,跑操中還不停地教學生怎樣跑整齊。下午放學依舊是和中午放學一樣,把學生安全送出學校。我對班級建設和學生各方面的要求都制定了嚴格的標準,(如班級學生的考勤制度,班級財產的管理制度,班級的衛(wèi)生制度,班級紀律制度)并且各項工作都有專人負責,基本已經形成了習慣。我還按學校要求認真組織班隊活動,和家委會共同組織學生的校外活動。我能和家長、各科教師暢快溝通,有效的提高學生各方面的能力。在教學之余,我很好地遵守學校的各項紀律,從不遲到早退,能按時參加學校安排的外出和校本培訓,按時參加教研,按時完成業(yè)務筆記,能按學校要求完成安全平臺的作業(yè),積極配合醫(yī)務室晨檢,午檢,做好學生傳染病的防控工作,能認真填寫安全日志,整個學期沒有出現一件安全事故。每次我都能按學校要求辦好黑板報,每次的黑板報堪稱精品,受到老師們的頻頻稱贊。
二、工作完成情況
一學期來,在學校領導的正確領導下,我?guī)ьI全班學生也取得了一些微不足道的成績。個人簡歷首先我保質保量地完成了學校派給我的教學任務和工作任務。學生的學習成績穩(wěn)步提高,及格率百分之百,優(yōu)秀率和均分都超過了同年級平均水平。學生的各種習慣也已經初步養(yǎng)成,(如:每天堅持讀書寫話;早上到校就晨讀:出教室之前必須把板凳放到桌子底下,把腳底下廢紙撿干凈,桌子擺整齊,窗戶開開等等。)但還有待鞏固。學校舉行的'各項活動我都扎扎實實地開展,取得了良好的效果。通過各項活動,陶冶了學生情操,鍛煉了學生的能力,集體有了凝聚力。
三、工作亮點
A、本學期共辦了三期黑板報,期期堪稱精品。B、本班學生體質整體較弱,往年一有風吹草動,病倒一大片。這學期由于宣傳力度加大,防控措施加強,生病的學生很少。C、課間操,跑操能夠做到早早到操場,整整齊齊站好隊,在隊伍里不說話打鬧,做操跑操整齊規(guī)范,教師跟班。D、教室時刻保持地面干凈,桌椅板凳、笤帚拖把擺放整齊,門窗玻璃干凈,窗臺、書柜一塵不染。E、在我以身作則的熏陶下,同學們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習慣。經常會看到我?guī)ш牭角霸�,同學們紛紛撿廢紙的現象。
四、存在不足
本班學生學困生面較大,學困的原因主要是家長素質低,學習上不管(窮人家的富二代)。下學期開始,著力加強對學困生的輔導工作。本班學生整體聰明,但較為懶惰,家長大都嬌慣孩子卻自己不覺得。哪么,如何提高學生學習的積極性,是下一個學期必須解決的問題。班級里沒有得力的小班干部,下學期得加強班干部的培養(yǎng)。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識不強,按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少。在班級管理上,零碎的思考多,整體的謀劃少。以后得改變。
五、努力方向
今后我要更加積極努力地工作,加強學習計算機應用技術,加強學習新的教育教學方法并運用于教學中,使學生的學習成績有所提高,綜合素質在自己原有的基礎上突飛猛進。
第一學期教師個人工作總結3
一學期以來,我們在學習中成長,在忙碌中收獲,在收獲中總結,在總結中進步,這樣的日子,充實而快樂。再現本學期的工作經歷,積淀了些許所謂的經驗。
一、語文學習方面。
1、做好學習方法的指導。
俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。這學期我狠抓學生的預習,首先我教給學生預習方法,讀課文,查有關資料,思考課后題,提出不懂的問題,上新課之前,我都要逐一檢查,保證每個學生都要預習,沒有預習,絕不開課。然后,我教學生睡覺之前,回顧老師課堂上講的內容,那些內容比較模糊的,第二天再翻書或者問老師。
2、調動學生的學習興趣。
俗話說得好:“興趣是最好的老師。”課堂上我創(chuàng)設情景,千方百計地調動學生的情緒,盡量使他們在40分鐘內 能帶著愉悅的心情進行學習,提問面對全體學生,注意講練結合,特別是每節(jié)課都留出15分左右的時間給學生進行筆頭的練習,把課堂還給學生。
3、鼓勵學生多看課外書,開闊自己的視野,提高作文能力。
語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。(1)、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。(2)、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。(3)、課前的古詩詞背誦,歇后語格言警句背誦。學生在活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。
經過一個學期師生的共同努力,這次語文期末考試全班的合格率是100%,優(yōu)分率是74%。平均分是84.23。
二、轉化學困生方面
就班主任而言,我們轉化學困生,必須把他們放在整個集體中來考慮。這個學期,在轉化“學困生”方面,我主要做到以下幾點:
1、曉之以理,動之以情。對于學困生,首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。因此我經常利用下課時間跟他們聊天,或者在他們的日記本跟他們筆談,了解他們的學習、生活的狀況,寫一些鼓勵他們的話,拉近了跟他們的距離,調動他們的情緒,我經常跟他們說:“只要你們不放棄,保持好的學習狀態(tài),肯定有進步。”所以我們班的學困生一直到考試前,都能保持好的學習狀態(tài),這是我感到最欣慰的地方。這次期末考試,我們班的學困生都考得不錯的成績,最低分是70.5分。
2、鼓勵學困生多讀課外書。我國當代著名教育家朱永新說過:一個多讀書的人,其視野必然開闊,其志向必然高遠,其追求必然執(zhí)著。也就是說,多讀書,不僅能使人變得視野開闊,知識豐富,而且還能使人具有遠大的理想,執(zhí)著的追求。
3、引導學生自我教育。蘇霍姆林斯基說過:“真正的教育是自我教育�!蔽医洺O蛭野嗟暮⒆庸噍斶@樣的一個理念:自己有了進步,是全班的光榮;自己犯了錯誤,是全班同學的恥辱。并定期開主題班會,誰的進步最大,讓全班同學去細心關注“學困生”的進步。學困生的“自我教育”很難一勞永逸,相反是一個充滿反復的長期教育過程。但我允許他們“舊病復發(fā)”,只要犯錯誤的周期長一點或者情節(jié)輕一點,就可以得到一張表揚信或者一個表揚電話。
4、給學困生寫信。這個學期,我利用自己的休息時間,給學困生寫信。在信中我把他們當成朋友,跟他們談心,鼓勵他們自我反思,取長補短,很少對他們進行說教,自然而然,他們也把我當成朋友,無形中縮短了師生之間的.距離。正如陶行知寫的《小孩不小歌》:人人都說小孩小,誰知人小心不小,你若看小孩子,便比小孩還要小。
5、取得家長的支持。為了讓家長了解孩子在學校的表現,每一個月末,我會通過校訊通的形式告訴家長孩子的優(yōu)缺點,家長收到老師的短信會很感動,大部分家長都會回短信告訴老師,表現愿意配合老師做好孩子的工作。例如黎子希的家長回給老師的短信:陳老師,今天讀了你給我們的短信,令我感動又驚訝!沒想到你對孩子的愛是這么濃厚,您工作量這么大,卻每時每刻地關注孩子的點點滴滴,為了他們的成長勞心勞力。您給予孩子的所有語言及文字,充滿了慈愛、溫暖與關心。每次讀了你給孩子的文字,總是反復回味,然后母子兩人互相鼓勵。陳老師,子希在你這里找到學習的動力,您給了孩子的自由和學習的空間,真的非常感謝你!
6、給學困生找對手。讓學困生自己找一個各方面都比較接近自己的同學作為他們的競爭對手,并定期進行評比,看誰的進步最大,并頒發(fā)獎狀。
在我的眼中,后進生是極不幸的。他們承受著巨大的心理壓力,難以享受到健康愉快的精神生活,因此,我認為,從后進生獨特的精神需要入手,還他們本該擁有幸福和充實的精神生活,應成為我們轉變后進生的著眼點。
本學期的工作千頭萬緒,我還存在著一下的不足
1、個別學生的書寫不過關,書寫馬虎,甚至看不清,下個學期要繼續(xù)狠抓學生的書寫。
2、有些孩子經常不完成作業(yè)。
3、個別學生的成績進步不大,我覺得學習態(tài)度不端正是主要原因,還要老師對他們的激勵不夠,如何激發(fā)學生的學習積極性是我下個學期努力的方向。
4、課堂不夠活躍。這個假期我會繼續(xù)向名師、向書本學習,充實自己的課堂,力爭下個學期學生的成績有個很大的提高。
本學期,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中,我付出著、收獲著、進步著,快樂著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
第一學期教師個人工作總結4
孩子是自己最好的老師,跟孩子相處,自己學到了很多,更多的是自己的心態(tài)平和了很多,也很開心。這學期跟家長的溝通交流也多了些,以前都是孩子成績退步或在校表現不好時才給家長電話或短信,這學期以來,孩子成績、作業(yè)進步了,上課表現好、積極回答問題我都會及時短信告知家長,以便家長了解孩子在學校的學習情況,孩子得到家長和老師的表揚,更是積極主動學習,爭取表現更好。
12月7-9號去深圳學習也感受頗深,目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點評,期中黃愛華老師出示的一首改版的'《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑,笑過之后又留給我們深深的思考,同時他出示的一張他去四川某山村小學課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片,照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容,但孩子們個個臉上露出的是很燦爛陽光的笑容,他們學習條件簡陋,環(huán)境艱苦,但他們內心是明朗的。當時我馬上想到了我的孩子們,平時因內容沒講完會拖堂幾分鐘,也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現,課后找他談話問他怎么了,他說他在想下課了玩什么游戲,當時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的,對他們來說也很重要�;貋砗笪揖透�3個班的孩子說,以后李老師不拖堂,除非特殊情況。其實我還是沒有完全做到不拖堂,有時我會以孩子們上課紀律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘,這一點我沒有說到做到,以后的教學中盡量改正。
在教學中也還存在一下問題,有待改正:
1、繼續(xù)要加強有效提問,這點還要繼續(xù)學習琢磨和反復改進。
2、語言表達不精煉、啰嗦,在以后的教學中多向有經驗的老師請教學習提高自己的業(yè)務水平。
3、對現教知識點跟前后學習的知識點之間的聯系把握不準,對某些知識點的教學目標也還把握不準。
4、注重培養(yǎng)孩子的數學思維能力和表達能力。
作為一名只有一年半教齡的新老師,要想把課上好,把教學搞好,就必須要付出更多的時間和精力。和其他老師比,我還有很大的差距,在新的學期里,我會繼續(xù)努力,爭取更大的進步成為一名合格的老師。
第一學期教師個人工作總結5
本學年,我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學生,關心學生的學習、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在日常的教學中,注重對隨堂課的高標準高質量高要求。鉆研教材,把握教材,從關注每一個學生為出發(fā)點,認真構思每一篇教案、努力上好每一節(jié)課,使學生在藝術活動中不斷地提高自身的藝術素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。同時珍惜平時教研組開課以及各種校內外聽課學習的機會,通過學習和實踐使自身的教育理念和教學水平得到提升,從而更加清晰的把握美術教學的方向。
作為班主任,對班級中的學生認真負責,努力抓好常規(guī)工作,營造寬松、舒適、美觀的環(huán)境氛圍,組織學生積極參加學校的各項競賽活動,本學年擔任三(3)班班主任,學生表現不錯,在首屆“和和”“甜甜”才藝大賽中獲得“優(yōu)秀組織獎”,個人因在此次大賽中善于發(fā)現,組織出色,獲得“伯樂獎”,獲得這樣的獎項我很自豪,當然離不開孩子們的努力。在班級小報評比和黑板報評比中都獲得了喜人的成績,在�?萍妓囆g節(jié)榮獲年級組第二名。在校第五屆體育節(jié)比賽中學生在個人比賽中都取得了不錯的成績,在團體比賽中,因組織不到位而失分,獲得團體的第3名。以后我一定吸取經驗,團結學生,在團體比賽中爭取獲得好成績。在11月份的蒲公英作文大賽中我們班獲得了3人一等獎,2人二等獎。1人三等獎的好成績。我會繼續(xù)努力,認真做好教育教學工作。
在平時的教育教學中注意及時發(fā)現和培養(yǎng)有藝術天賦的學生,并認真組織好每次的興趣小組活動。利用興趣班和課余時間認真輔導學生參加各項繪畫比賽活動,并取得了可喜的成績。在第二屆未成年人“科學在我身邊”優(yōu)秀美術作品征集活動輔導學生1人獲特金獎,3人獲金獎,5人獲銀獎,1人獲銅獎。在“蘇州市第二屆中小學生藝術展演暨第五屆少兒藝術節(jié)”繪畫比賽活動輔導學生1人三等獎,在“眾菱杯”全國青少年科幻繪畫賽江蘇省賽區(qū)比賽中,輔導學生1人一等獎,5人三等獎。在“20xx年江蘇省第九屆小學生環(huán)�?茖W繪畫競賽活動”中,輔導學生1人二等獎,8人三等獎。在第十五屆全國中小學生書畫比賽中,輔導學生2人一等獎,5人二等獎,12人三等獎。個人在第15屆中小學生繪畫類指導工作中獲一等獎。輔導學生的同時,我還加強自身的專業(yè)技能的修養(yǎng),在園區(qū)中小學美術教師速寫比賽中,個人獲得一等獎的好成績。身為一名美術專業(yè)教師,除了做好本身的教育教學工作外,同時還協助科教處做好日常的宣傳和環(huán)境布置工作,得到了領導及同事們的一致認可。
回顧即將過去的一年,有收獲也有遺憾,但讓我感觸最深的莫過于教學質量的高低決定著一個教師職業(yè)生涯的質量高低!所以在今后的教育工作中,只有不斷地自加壓力,嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,在教育教學上勇攀高峰!成績只能代表過去,作為一名新時代的教師所面臨的任務更加的.艱巨也更富挑戰(zhàn)性!不過也正因為如此,才讓我們看到了希望!那是一種對孩子的明天美好祝福的希望,也是教師自身作為一個更富生命力與活力的希望!相信自己今天的能力,成就孩子美好的明天!這也是作為一個教師所應有的的天職!
其實人的一生用“做中學”這個詞來形容都是不為過,在以往的工作中有成績也有不盡如人意的地方,深感需要學習和改進的地方還有很多很多!而我一直把工作看成是一個“學習”的機會,同時以認真、努力、盡心、盡力作為自己工作的態(tài)度。
第一學期教師個人工作總結6
時光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:
一、思想方面
在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔任九年級的音樂課教學任務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,在課堂中我開設了“小舞臺”,讓學生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定,在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現特別好的同學進行表揚,并做了相應的最佳表現者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。
四、考試:
為了使音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇自選一首歌曲表現。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,最后取平均分作為學生的.最后評定成績。
�。ㄒ唬┰u分標準:
1、音準、節(jié)奏(50分)
2、表現力——舞臺形象、表情、歌曲情感處理。(30分)
3、普通話咬字(20分)
4、歌曲的完整性(10分)
�。ǘ┤c基本要求:
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。
3、在講臺上拿話筒歌唱。
(三)成績等級:
90分以上為優(yōu)
80分——90分之間為良
70分——80分之間為中
60分——80分之間為及格
60分以下為不及格
五、課外工作
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。如:參加省領雁工程的培訓,積極參加縣市里的音樂
教研活動;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課,感觸破深,在其中積累了很多寶貴的心得,給我的教學起到了不少的幫助。本學期積極響應學校二十周年校慶,盡管前期在領雁班培訓,但我每兩周回來一次給學生進行合唱排練,盡自己最大的能力來輔導學生,在校慶后期我歸校后我爭取每兩天給學生排一次,努力做到最好,爭取最有效的訓練以求最佳的效果。在訓練的課余時間我利用自己的晚上休息時間對歌曲聯唱節(jié)目的音樂進行不斷的聆聽和剪接。由于是歌曲聯唱好多歌曲我不是很熟悉要不斷的聽,再進行剪接以便達到最好的效果。
六、努力目標
今年有幸參加了省領雁工程,在領雁班我不僅僅學習了技能技巧——聲樂、鋼琴、舞蹈編排等專業(yè)知識,我還學習了相關的理論知識,對于我的教育教學水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,經過這次的培訓有所收獲與感悟。今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。
�。�、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。
第一學期教師個人工作總結7
一、工作態(tài)度和工作積極性。
在上個學期中,我圍繞學校工作的總體目標,按照教導處、教科研室的具體布置和要求,以積極的態(tài)度開展各項工作。當校利益和自身利益相矛盾時,自覺以學校利益為重。協助學校共同發(fā)展。
二、構建高效課堂的措施
對于構建高效課堂,上學期我從優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、發(fā)展學生能力、培養(yǎng)學生良好的學習習慣三個方面做出了一定的努力。主要是注重學生自身知識的構建,加強對學生學習方法的指導。強化基礎。強化應用意識。不僅要關注學生的學業(yè)成績,而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中,我們努力幫助學生建立自信,激發(fā)其內在的學習動力。
三、教研工作的完成情況的
加強業(yè)務理論學習、利用網絡資源儲備知識,增加自已的知識內存量。開設教學博客,注重教學反思,用先進的理論教學,用現代信息技術武裝自已。。以寫教學日志的形式及時總結教學經驗,提升教學水平。認真準備校內公開課,盡量參加上級部門組織的教學研討活動。認真學習有關教育改革和發(fā)展、中學教學改革(包括教材、教法、課本體系、考試內容、形式等)的一系列文件、文章等,認清形勢,轉變觀念,自覺投身于教學改革之中。在業(yè)務水平、教課水平上有了一定的提高。其中撰寫的五篇教育教學論文獲獎。
四、教學常規(guī)工作
認真搞好備課,特別是整體備課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。教學時針對不同情況的,在授課時爭取了不同的方法。效果就比較理想。提高課堂教學質量的根本出路在于深化課堂教學改革,提高課堂教學效益。在教學中,我根據學生實際,準確地確定教學的目標,適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則,堅持以學生為主體,以能力訓練為主線,不斷激發(fā)學生學習的'興趣,培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,爭取有利方法解決當中困難。
五、總結過去,瞻望未來。
我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績,但我深知自己還存在一些缺點和不足,比如:工作標準不高,只求過得去,不求過得硬,缺乏敢作敢為、敢為人先的意識,在今后的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,堅定政治信念,加強理論學習,積累經驗教訓,不斷調動自己的思維方式和工作方法,在實踐中磨練自己,力爭把工作做的更好。
第一學期教師個人工作總結8
光陰似劍,日月如梳!回想起這個學期的工作,在此也將近結束了。我現總結一下這個學期的工作經驗。
我的工作小結有以下這幾個方面:
1.幼兒:每一天早晨幼兒都衣著整齊,有禮貌地向老師們園長們問好還有和家長們說再見,幼兒來到班上我們老師就請幼兒把早餐放好,然后交作業(yè),如果有些幼兒背上沒有墊毛巾的就請他把毛巾拿出來,幫幼兒墊好以免下去早煉時出汗防止感冒。早煉后回到班上我們老師會把吃早餐和不吃早餐的幼兒分為兩組,幼兒才可以有目的的學習。在本班有一些上課注意力不集中的,好動的,等等…對于這些幼兒,我們老師會用講故事或者表揚的方式進行,告訴幼兒什么事情可以做,什么事情不可以做。這樣,幼兒在上課時就會表現得很出色、認真,幼兒喜歡受到老師的表揚!幼兒在班上表現得非�;顫娍蓯�、有禮貌、講衛(wèi)生是我們老師的宗旨,衣著整齊干凈,飯前便后洗手,這樣對于幼兒的健康有了一定的保障。本班的幼兒都來自不同的地方,同時也會有缺點,例如他們的任性,妒忌心,不會關心別人,但我們老師會通過放碟片的方式讓幼兒學會一些基本禮儀等其它方面。
2.教師:我們老師一直都以游戲為主來進行教學,在備課方面都會認真的去對待,讓幼兒在游戲中學習。我們對于幼兒做操很注重,要求齊快靜。讓幼兒認識到好的教育,使他們快樂每一天,在幼兒看書的時候要求靜、姿勢正確,不要打擾別人,使他們養(yǎng)成良好的`看書環(huán)境。在幼兒寫字的時候先從最基本的開始,讓幼兒掌握正確的坐姿,使幼兒保持有一雙明亮的眼睛。在本學期我園開設了一次家長開放日,我們老師、園長都非常認真的做準備,包括教具、家長互動的游戲都認真地對待,這次的家長開放日都非常的成功,也得到了家長的好評!還有,本園開設有幼兒日常生活的自理能力的課程,其中對于操作能力比較差的幼兒進行特別的輔導,讓幼兒在日常生活中不需要家長的幫忙。
3.家長:與家長工作方面我們老師會做到和家長保持密切聯系,如果幼兒在園有不舒服的,我們老師會立即通知家長,使家長放心幼兒在園的成長。我們老師會對每一天幼兒的出勤點名,對與沒來的幼兒打電話了解一下情況,請家長保持手機開通,對家長的態(tài)度應和藹。也快到年了,希望家長注意一下幼兒的安全,同時也讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,使幼兒快樂、健康的玩耍。對過去的工作回想,也有不足的地方,但我相信通過自己的努力一定是可以的!
第一學期教師個人工作總結9
在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓。
在教學工作方面,這學期,以堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學�,F有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。
在輔導中下生方面我采用與家長多溝配合,親自輔導,利用中午陪他們復習、聽寫。學期初我班的姚牧豆、姚鎮(zhèn)濤、駱廣欲、匡雨好同學不但紀律差,學習也是五、六十分,經過這一學期的監(jiān)督輔導其中姚鎮(zhèn)濤、姚牧豆在后期語文成績都有九十多分。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的`一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
在語文科組工作方面我積極地開展校內聽課活動,共同探討、開展了新課程理論下的課堂教學。開學初,我們全組老師認真研讀了皮連生教授的有關科學課堂《教與學》,之后又積極參加教研活動和外出學習培訓。真抓實干,全面貫徹落實所分管的工作。在同志們的幫助與支持下能有序進行、順利開展和完成。,
今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、以人為本,努力新課改精神,以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作。
第一學期教師個人工作總結10
時光飛逝,進入教育行業(yè)已是半年,回想這半年,有喜有哀也有悲。
作為剛考進學校的新老師,能帶兩個班級讓我受寵若驚,因為這意味著我比同等的人有了的鍛煉機會。
我教的是高一(7)、(10)兩個班,兩個班風學風完全不同的班級,與其半年的相處與交流足以讓我總結出諸多的經驗與教訓,以下作簡要的總結
德育方面。
由于我們學校的特殊性質,在校的學生除了周末外吃喝住行基本上都在學校,這意味著其與外界接觸甚少,也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此,作為老師,我有職責與義務教導學生如何正確處理生活中遇到的各種事情,端正其世界觀、人生觀與價值觀。更何況是我們學校的學生,這一點尤為重要。
備課方面。
雖然我們學校的學生基礎整體較差,但作為一個負責的老師,我必須認真的備好每一節(jié)課,做好任何一個細節(jié),為上好一節(jié)完美的課做好充分的準備,決不能因學生基礎差而隨便應付。當然,通過半年的實踐工作,我深知自己還有諸多不足的地方,尤其需要“補腦”,在以后的日子里我將嚴格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
課堂教學方面。
備課的充分并不意味著課堂的充分,備課是死的而課堂是活的,課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事,比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情,激起學生的學習興趣,使課堂氣氛變得更加活躍,端正學生的學習態(tài)度,這是一門令人值得深思的學問。當然,這也是對我的`挑戰(zhàn)。
改作業(yè)方面。
學生的作業(yè)代表著學生的思想,作為老師,我必須認真的對待每一個學生的每一份作業(yè),不管這個學生的基礎好與差。通過作業(yè),我可以了解學生的想法與學業(yè)水平,從而對癥下藥,幫助學生揚長補短,激起其自信心,使其不氣壘,不放棄,從而逐步得到提高。
半年的經歷,收獲與教訓還有很多,在此我也不再一一列舉�?傊�,對于我的學生,德育應放在第一位,首先應學會怎樣做人,其次才是學會怎樣學習。我不要求他們各個都進北大清華,也不要求他們各個都成為科學家政治家,但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個學生,不放棄任何一個學生,盡量的公平,盡量的關心學生、愛護學生、尊敬學生、理解學生、幫助學生,這是我的工作準則,愿此準則能伴我走完漫長的教育之路。
xx.1.3
第一學期教師個人工作總結11
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學期里,我從一個學生的角色過渡到教師的角色,這期間我的思想發(fā)生了很大的變化。以前作為一名學生的時候,對自己要求并不是很嚴格,甚至可以說有些松懈。但是當我走上教師這一工作崗位,當我走上講臺的時候,我知道我要對學生負責,我要對班級負責,我要對我的學校負責。有了這份使命感與責任感,我在思想上嚴格要求自己,積極參加學校的各項工作,做好自己的本職工作,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。在自己這個平凡的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱。
二、教學工作。
在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任高一(12)班和(11)班的英語教學工作。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我認真鉆研課本,仔細地研究考點,做了很多套高考題及隨堂練習題。還經常網上找一些優(yōu)秀的'教案課件學習,爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學此文轉自任務。
在教學中,能夠研究學生,通過自身的努力使他們對原本很枯燥的英語學習產生一定的興趣,在興趣的帶領下讓學生能夠積極主動的學習,能夠順利地完成學習任務。認真布置并鉆研作業(yè),一直在思考如何能夠真正地做到“把班級還給學生”,讓自己真正地成為一個引導者。
三、學校工作。
我嚴格要求自己,工作實干,努力完成學校給予的各項任務。對于我們青年教師,今年最大的任務就是如何把成績弄出來,對于這一個問題,我做到了實干,真干。在學校組織的青年教師大賽中,認真準備,積極應對,出色的完成了任務。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學此文轉自工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學此文轉自工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好英語課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
第一學期教師個人工作總結12
一、雙方關愛,為交流工作打下堅實基礎。
學校的校級領導對我的交流工作很是關心,這堅定了我交流的信心。甘泉小學對我們交流的教師無微不至的關懷,噓寒問暖,積極解決我們學習、生活中的困難,把關心落到實處。
二、思想方面:
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的.各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
三、銳意進取,不斷提高自身素質。
甘泉小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式,管理科學,環(huán)境寬松,人際和諧,以人為本,以德治學。來到這里,我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗,勤勤懇懇,這里的老師個個都是“多面手”,很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科,同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科,許多老教師還兼任小學多學科課程,能扎實備課,認真上課,師生相處融洽,每位教師每天都是緊張而艱辛的,但老師們臉上的笑容卻是多彩的,這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。
我看到了自己的差距與不足,增強了危機感和急迫感,增強了主動學習的自覺性,平日除了搞好自己教學之外,在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習慣,做好讀書筆記,努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高,
第一學期教師個人工作總結13
一、思想方面:
我堅持中國共產黨的領導,積極擁護黨的方針政策,平時能主動關心國家大事。工作以來我一直不斷加強師德修養(yǎng)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);能嚴格遵守國家的法令法規(guī),嚴格執(zhí)行常州市教育局頒布的“五條禁令”和“五條嚴規(guī)”,關心和愛護學生,從不體罰或變相體罰或諷刺學生,教書育人為人師表。積極調整心態(tài),積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),服從領導分工,同事之間團結協作,友好相處。
二、教育方面
本學期我不擔任班主任工作,但是我能按照學校的要求積極配合班主任做好班級管理工作。我能在課堂教學中適時地對學生進行思想教育,在課后我利用訂正、輔導與學生的個別交流中對他們進行引導,取得了良好的效果。一學期來,我的教育教學能力水平得到了學生很家長的信任。
三、教學方面:
本學期來我擔任八(7)、(8)班的數學教學工作,由于剛剛換了新的學校,而且兩個班級的基礎相差較大,一學期我不斷根據實際情況調整自己的教學方式,一學期來年來我能始終堅持在充分考慮學生實際情況下認真?zhèn)湔n,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。并能運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。另外我利用課余時間對學生進行輔導,幫助基礎較差的同學及時查缺補漏,夯實基礎;對于學有余力的同學我會布置一些有利于他們能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),提升他們的水平。一學期的努力沒有白費,本學期八(7)班的優(yōu)秀率有明顯的提高,八(8)班的平均成績有了較大的進步。
四、教科研方面
在教學之余我堅持學習各種教育理論,結合自己的教學實踐加以反思,找出存在的不足和問題,并積極改進自己的課堂教學。本學期我參加常州市教師基本功競賽,經過層層選拔,最后獲得了常州市區(qū)一等獎和常州市二等獎的好成績。本學年撰寫的教學案例《6.1二次函數的.教學反思》獲得20xx年常州市年會論文評比二等獎。另外本學期我參加了組內多位教師的評優(yōu)課的集體備課,在集體備課中,我能毫無保留地說出自己的想法供大家參考,為幾位老師上課的成功出了一份力。
五、備課組工作方面
本學年接受學校工作安排擔任八年級數學備課組組長,我能盡心盡力完成好各項常規(guī)工作,把握好整個備課組教學發(fā)展的方向。我們組的年青教師多,為了盡快提高年青教師的教學水平,促進備課組的整體教學水平的提升,最為備課組長,我不僅課堂教學對年青老師開放,而且課后還耐心地給他們指導。我平時能帶頭做好各項工作,做好協調工作,團結全組老師,一學期來圓滿完成學校布置的各項教學工作。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
第一學期教師個人工作總結14
盼著新年的到來,很快!對于中三班上個學期的工作也將進入尾聲啦!還記得寶貝們從暑假剛升上中班階段,他們個個在原有的水平上慢慢發(fā)展,經過一段時間適應中班大集體生活、學習后,轉眼間,都在自己原有的水平上有了明顯突出的進步。如:蔡邵逸,樸知玄小朋友,不愛發(fā)言,膽小,現在都大膽發(fā)言,愛和老師,伙伴們分享自己的快樂。
望著中三班孩子們的不斷成長與收獲,讓我心中也感受到了一種自豪感。雖說接受中班和老教師一起帶領并忙于班級事務,但課后我們互相學習幫助,促使我學會了怎樣布置個好的墻面,同時業(yè)務的學習也要提高自身的水平。當然孩子們的進步凝聚著我們兩位老師的汗水,因此每份工作都值得去終結和反思。
以下是我個人從教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做的總結:
一、教育教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;如在珠算教學活動中,我有針對性的對個別幼兒進行教育,必須做到“三輕”即:說話輕、拿教具輕、練習搏算輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。讓孩子們的身體素質逐步的上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,注必須注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值能夠讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。並通過改變傳統的方法,在每次活動中,首先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。其次讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務學習方面
我深刻地認識到,時代在不斷的發(fā)展,社會也同步在進步,教育教學觀念更是在不斷的更新和變革,所以需要注重業(yè)務學習,不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識和教學水平。如園里組織的聽課活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的'新動向,同時向有經驗的老教師請教,達到干中學、學中干,不斷積累經驗,促使自己的業(yè)務水平有所提高。
三、家長工作方面
這個學期我與家長們相處得良好,工作也得到部分家長的認可。當本班的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持和精心的配合理解。他才可以教育孩子。”因此在下個學期的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
四、存在不足
1、工作中嚴格要求自己,努力提高自己,糾正自己的缺點。
2、業(yè)務的學習中要更加努力并提高自身的水平!
第一學期教師個人工作總結15
回顧過去的一年,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材 內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該節(jié)課作出總結,寫好教學反思。
3、增強上課技能,提高教學質量,在課堂上特別注意調動小組學生的積極性,充分體現學生為主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高�,F在學生普遍反映喜歡上課數學課。
4、 在課堂教學中,堅持啟發(fā)式教學,堅持向40分鐘要質量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法。
5、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯網搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的'效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,使教學工作更上一層樓。
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