- 相關(guān)推薦
小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)1
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了xx年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的接觸與交換，我對(duì)所帶的四個(gè)班的學(xué)生特性有了更深刻的熟悉。在開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真分析了上學(xué)期期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，并根據(jù)這四個(gè)班不同的性情特性，研究氛圍，常識(shí)掌握情況等制定了適合各班的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)程。在教學(xué)中我嚴(yán)厲遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，勉力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)康樂(lè)課堂。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向部分講課
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的研究情況，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，做好課前準(zhǔn)備。在傳授學(xué)生常識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是后進(jìn)生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個(gè)勤學(xué)的學(xué)生。在頭腦教育的同時(shí)，還耐心腸輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的研究成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹(shù)立研究的自信心。
二、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、錄音機(jī)、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、體態(tài)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的研究興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我及時(shí)講解，讓他們多練，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給他們及時(shí)分析、糾正，增強(qiáng)他們的朗讀水平。
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)老是按時(shí)實(shí)時(shí)地批改，并具體地做好批注，對(duì)廣泛性毛病，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的.作業(yè)還采取面批的方法，逐一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難題，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書(shū)，記單詞比賽。
三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面
首先，面對(duì)班上的中、差生，變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，討厭、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同別的學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在教師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生眼前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在研究過(guò)程當(dāng)中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)研究的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，毛病的想法和責(zé)備等，信任中、差生，鼓勵(lì)他們自由討論；
最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中、差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。我認(rèn)為要教好英語(yǔ)：關(guān)鍵是要制訂小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃和工作進(jìn)度，做好英語(yǔ)才藝計(jì)劃內(nèi)容和豐富多彩的英語(yǔ)節(jié)日活動(dòng)。同時(shí)適當(dāng)做好家訪工作，有幫助于家長(zhǎng)敦促孩子們研究英語(yǔ)和家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。
以上是我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一些看法和感受，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠多多指導(dǎo)，多提寶貴意見(jiàn)，以提高我的教育教學(xué)水平，提高孩子們的英語(yǔ)水平。
小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)2
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)厲請(qǐng)求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，容身現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
對(duì)每一課都做到"有備而來(lái)"，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充裕表現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充�？紤]每一個(gè)層次的學(xué)生研究需乞降研究能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生廣泛反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是六年級(jí)的`學(xué)生。
三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透辟的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，保持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生研究英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的研究語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是：
1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
2、用英語(yǔ)講課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都保持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文配景常識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆劃、表情、手勢(shì)、表演等，大概借助板書(shū)方式加以說(shuō)明�？傊�，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長(zhǎng)久研究打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勉力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都表現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)勉力，爭(zhēng)取進(jìn)步。
小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)3
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過(guò)了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了半年的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一齊品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)�；剡^(guò)頭，我最后欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原先收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過(guò)的。我擔(dān)任一年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、頭腦方面
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論研究。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種研究培訓(xùn)。
時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的`同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)資料及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，采用不一樣的教學(xué)方法。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真講課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆劃，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)開(kāi)導(dǎo)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充裕調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究專心性。
2、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書(shū)。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的研究慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的資料真正聽(tīng)懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。
4、自身的研究
雖然自我在英語(yǔ)教學(xué)高低了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)峻性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)峻的已經(jīng)跟不上，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)勉力填補(bǔ)自我在教學(xué)工作中不足，不斷的研究，不斷地反思自我，以豐富自我的自身的水平，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
【小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)期工作總結(jié)03-04
【熱】英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)11-01
【推薦】英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)10-14
英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)范文04-11
[優(yōu)秀]英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)08-29
英語(yǔ)教師學(xué)期工作總結(jié)【熱】02-28