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教師線上網(wǎng)課直播教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的教師線上網(wǎng)課直播教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師線上網(wǎng)課直播教學(xué)工作總結(jié)1
在這個特殊的假期里，都普遍執(zhí)行了延長假期政策。針對這種現(xiàn)象“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為老師網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新模式。
說實(shí)話直播授課對于我來說是第一次，還記得第一次為了進(jìn)行一節(jié)15分鐘的小視頻，在自己組內(nèi)教師單獨(dú)建的內(nèi)部群里試了好多遍,在這個不斷探索的過程中，我逐步開始適用這樣的一種線上教學(xué)模式。我將我的線上教學(xué)活動總結(jié)如下：
一、制定教學(xué)計(jì)劃，有序推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程
在上課前，我們組的老師會提前一周進(jìn)行備課，每個老師負(fù)責(zé)一節(jié)課，這樣老師們就節(jié)省了大量的時間進(jìn)行精心的備課，除了自己備課外我們也會參考一些優(yōu)秀的課堂，在學(xué)校上課時由于教育設(shè)備有限，這些優(yōu)秀的教學(xué)課程，不能及時的推送學(xué)生,但是假期每個學(xué)生都注冊了釘釘，我們組的老師就把這些優(yōu)秀而且適用的教育資源進(jìn)行整合或者進(jìn)行錄屏再發(fā)給學(xué)生。
二、多種教學(xué)形式，保證學(xué)生學(xué)有所得
我每天早上8-9點(diǎn)之間給學(xué)生在釘釘中發(fā)一些學(xué)習(xí)的視頻，至于說學(xué)生學(xué)得好不好就要通過布置一些作業(yè)進(jìn)行檢測，經(jīng)過不斷的對釘釘?shù)墓δ艿拿�，用了大概一周的時間我學(xué)會了如何批改學(xué)生的作業(yè)，如何在學(xué)生生的作業(yè)上留下痕跡，如何給學(xué)生的作業(yè)留下激勵性的語言。除了釘釘外我還額外建立了一個用來解疑答惑的微信群，直播課玩法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，通過和家長和學(xué)生在微信中的輕松聊天可以讓我對課堂及時的'進(jìn)行調(diào)整。家長或者學(xué)生有問題可以在微信群里給我留言，這樣可以方便和學(xué)生單科進(jìn)行交流，也能對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及時進(jìn)行了解。
當(dāng)我在批改學(xué)生的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)哪些知識點(diǎn)學(xué)生掌握的不好，會及時的再錄一節(jié)課，或者將網(wǎng)絡(luò)上比較優(yōu)秀微課視頻進(jìn)行剪輯作為學(xué)生學(xué)習(xí)的一個補(bǔ)充。
學(xué)生在家表現(xiàn)的優(yōu)秀與否通過作業(yè)可以非常直觀的看到，我會不時的把學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)在群里進(jìn)行展覽，既可以讓這些優(yōu)秀的同學(xué)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為其他的同學(xué)樹立了良好的榜樣。
三、發(fā)揮家長的力量，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)
每天我會和一部分同學(xué)的家長進(jìn)行線上的交流溝通，鼓勵家孩子為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長在家擔(dān)負(fù)起學(xué)生學(xué)習(xí)的重任，從而使家庭成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一個理想場地，讓學(xué)生處在有人管理的狀態(tài)。通過家長和老師的合作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
這場疫情相信我們每個人都會有所收獲，作為教師深深的意識到了教學(xué)能讓我獲得快樂，相信孩子們也會體會到，學(xué)習(xí)是一件多么幸福和快樂的事情。
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為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的教育方針，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，本班已經(jīng)展開了一段時間線上教學(xué)，下面從線上教學(xué)模式對比、線上作業(yè)打卡對比、后期教學(xué)計(jì)劃、線上教學(xué)問題等方面小結(jié)如下。
一、線上教學(xué)軟件對比
本班教師主要使用QQ學(xué)習(xí)群、小程序和視頻三種線上軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這三種軟件各有優(yōu)缺點(diǎn)，本班教師結(jié)合課堂教學(xué)特點(diǎn)常常交替使用兩種線上軟件。
二、線上教學(xué)模式對比
結(jié)合本班特點(diǎn)，通過先直播講授知識，答疑課拓展答疑與作業(yè)講評結(jié)合方式進(jìn)行,而且基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生通過講授可以回顧舊知，然后通過訓(xùn)練鞏固知識。其中老師會發(fā)送課件、知識題綱到班級群，便于學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固和筆記整理，通過相關(guān)軟件等進(jìn)行檢測和背誦檢測。
三、線上作業(yè)打卡對比
各個老師使用了不同的打卡小程序，比如作業(yè)登記簿、接龍、班級小管家等等，不管哪種小程序，功能大同小異，在此不再贅述。因?yàn)槭′洸フn教學(xué)安排非常緊湊，各科老師通過筆記檢測的方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專注度。
四、后期教學(xué)計(jì)劃
傾聽各科老師和本校老師的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本班線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展線上學(xué)習(xí)，并使得線上學(xué)習(xí)的效果更佳，例如加強(qiáng)學(xué)生考勤管理，上課前收集有針對性學(xué)習(xí)問題，及時加強(qiáng)家校通過等等。
五、線上學(xué)習(xí)問題
1.雖然有各種各樣的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)，但是畢竟學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的.那頭無法兼顧到所有的學(xué)生。
2.因?yàn)槎际蔷�上的測試，至于實(shí)際的教學(xué)效果，教師還是有點(diǎn)心理沒底。
3.長時間使用電腦對學(xué)生視力的影響。
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疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得己由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播，釘釘直播教學(xué)工作開展以來，我們邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，下面我就來總結(jié)一下這段時間我的教學(xué)體會。
首先我認(rèn)為線上教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容與時間的能力，同時滿足了目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨，這是互聯(lián)網(wǎng)+時代給予師生的特殊關(guān)懷。
其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力，傳統(tǒng)“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會進(jìn)步而發(fā)生變化，作為一名新時代的教師，在這場變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去，讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué)，有所進(jìn)步，同時也有了更多的時間沉下心來思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達(dá)到設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問題了，我們在網(wǎng)絡(luò)授課的過程中不斷根據(jù)實(shí)際情況做出合適的調(diào)整。在我看來，線上教學(xué)還有一個最便利的好處就是學(xué)生可以回看老師上課的視頻，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂為止，這對要潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生而言具有一定的.幫助。
通過這段時間的師生共同學(xué)習(xí)交流，我認(rèn)為學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高，老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開闊和多樣化，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式是我們當(dāng)前教育形式的有力補(bǔ)充，我們應(yīng)充分利用好它，為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù)。
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這段時間的教學(xué)工作讓我感受很多，線上教學(xué)非常的特別，在以前這是沒有過的經(jīng)歷，讓我感覺非常的好，我也非常的珍惜這段時間的以來的工作經(jīng)歷，作為一名教師我一直都奮斗在一線，我也知道自己的職責(zé)所在，在工作當(dāng)中本著一個自覺的態(tài)度這次的線上教學(xué)工作讓我體會到了不一樣的上課方式，也讓我學(xué)會一個新的教學(xué)方式，當(dāng)然這個過程當(dāng)中還是會有一些問題的，但是我都是在努力的去解決，這些都不是什么大的問題，在網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的過程當(dāng)中雖然說會遇到一些問題，但這也是一種磨礪自己的方式，對我的幫助很大，這段時間的工作我也需要做一番總結(jié)。
在工作當(dāng)中我一直都保持著非常端正的心態(tài)，無論是做什么都是一直奮斗再最前面，不是什么時候都能夠給自己找借口的，這段時間以來的工作讓我也承受了很多，我一直偶讀希望自己能夠在這個過程當(dāng)中積累到一定的知識，我是相信我能夠處理好相關(guān)的工作的，在這個過程當(dāng)中一直保持著比較自己的心態(tài)，我也知道作為一名教師就應(yīng)該對自己的工作負(fù)責(zé)，這是一定的，線上教學(xué)不是一個非常簡單的事情，這相比在學(xué)校教室里面上課還是有一些區(qū)別的,雖然說這樣的區(qū)別也不是非常的.大，但是這也是足夠我去思考了，有些東西本來就是有一個穩(wěn)定的心態(tài)去解決的，線上教學(xué)過程當(dāng)中雖然遇到了一些難題，但是這無法阻止我去做好自己的本職工作。
這段時間我也沉浸了很多，用言語無法表達(dá)我這段時間以來的一些經(jīng)歷，我感覺自己在這個過程當(dāng)中還是有很多收獲的，我也是相信我能夠在這一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)落實(shí)好這些，不是什么時候都能夠忽視掉這些的，有些東西是靠自己自覺，自覺是比什么都重要，我也相信在未來的一段時間當(dāng)中我能夠更加努力的去處理好相關(guān)的工作，讓自己做的更好，這是一定的，線上教學(xué)是一個很不錯的經(jīng)歷，我也一直都在處理好自己本職工作，對于自己在上課期間的一個教學(xué)方式還是非常關(guān)心的，這段時間也有了一些進(jìn)步，讓我持續(xù)的在這條路上走的更加的遠(yuǎn)了，我一定會努力的保持下去的,讓自己保持好心態(tài)，努力的保持好狀態(tài)，把身邊的每一件事情都落實(shí)到位。
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