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教師個人總結

時間:2023-07-16 13:25:19 教師總結 我要投稿

教師個人總結[熱]

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師個人總結[熱]

教師個人總結1

  在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的哭鬧聲,近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯。這里,我也整理了一下我的思緒,總結這學期的工作,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學期中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。

  二、不斷學習,努力提高自身素質

  在學習中我認真聽取經驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。如:幼兒在進行涂色時,由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調能力弱,注意又以無意注意為主,所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象,我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿足,從而作畫的興趣也提高了。

  在空余時間,我會閱讀一些幼教雜志,去圖書館翻閱有關幼教資料,從網上瀏覽一些幼教方面的網站,以了解一些最新的幼教前沿和新的教學理念,此外,還認真參加學校組織的課件制作和網頁制作課程。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

  三、身心的.投入,熱愛尊重理解幼兒

  為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以新“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

  平時,我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點;顒又,當孩子們提出建議時,我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵他們有自己的想法,讓大家暢所欲言。

  四、堅守崗位,兢兢業(yè)業(yè)

  本學期我擔任班主任工作,每周認真?zhèn)湔n,準備教具,與配班老師共同商討活動計劃,從設計教案,準備教具,實施,到最后寫記錄及課后反思,一次活動下來要花去我們大量的時間,有時甚至工作到深夜。忙了,累了,有時候也抱怨幾句。學期快結束了,看到寶寶經過一個學期的學習長大了,進步了,在電訪活動中,家長對我們的工作給予很高的評價,對我們的付出表示衷心的感謝。在這種時候,一切勞累都飄之腦后,一切煩惱都煙消云散,我們心里只有一個目標:那就是:讓寶寶得到更好的發(fā)展,寶寶快樂進步就是我們的心愿。

  在組織好幼兒一日活動的同時,還配合保育員做好保育工作,每天早上開窗通風,戶外活動中注意孩子的冷暖,提醒孩子飯前、便后手臟了要洗手,幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。通過一學期的努力,孩子們已經養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習慣,自理能力也有了很大的提高。

  通過這一學期的工作,使我學到了不少東西,業(yè)務水平也有所提高。但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在以后的工作中繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。

教師個人總結2

  自20xx年11月留校開始,我?guī)е侯I導的信任和家長的期待投入教學工作,于我而言,從一名學生轉變成了一名教師,角色轉變的同時,性質也發(fā)生了變化,遠離了求學生涯的無憂無慮,步入一個全面對自己的人生負責的新階段,確實是一個質的飛躍。起初,我也曾為這種轉變茫然過,但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。在學院各級領導的關心及各位老教師的幫助與包容下,我的思想覺悟不斷提高,所擔負的工作取得了一定的成績,學生尊師守紀,各方面都處于良好的發(fā)展勢頭,在這近一年里我深刻體會到了作為一名老師的艱辛和快樂。為了總結經驗,進一步搞好工作,現(xiàn)將我的工作情況總結如下:

  一、師德方面

  我始終認為作為一名教師應“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W高為師,身正為范”。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學方面

  作為新教師在教學上肯定存在很多的不足,基本功不扎實,上課隨意性比較大,經驗缺乏,因此有很多的地方需要學習。在教學準備上,我面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不知道應該怎樣上課。對此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,我也堅信“萬事開頭難”。所以,我每次都很認真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因為寫好教案是上好課的前提。工作以來才深感站上講臺不難,但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的'實際情況認真?zhèn)湔n。

  在此我非常感謝機械工程系各位教學經驗豐富的老教師們,他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題,他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法,也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚?傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能,提高課堂教學質量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長。

  三、認真批改作業(yè)

  學生交上來的作業(yè),我都會認真批改。這一點至關重要,因為學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況,做到有效的反饋。還有一點,我覺得老師認認真真地態(tài)度,也會無形中感染到學生,特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好,一些知識方面反饋的技巧,還要多多請教經驗豐富的老教師。

  四、及時總結

  及時總結自己在授課過程中的收獲和不足,寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。及時總結,是為了更好的進步。認清自己不足的同時,更重要是看到自己今后努力的方向。

  五、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)

  通過這近一年的工作,我深知學院的人才濟濟,要想在這里干出一點點屬于自己的成績,需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書、學習。學習教育心理學理論,學習更多的專業(yè)知識,網上查找教學資源,利用可利用的時間讓自己進步。

  作為新教師,我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為學院的發(fā)展作出更大的貢獻,我相信自己會有更大的進步和收獲。

教師個人總結3

  為了更好的承擔起教師的職責,提高自身素質,現(xiàn)在將自己的思想行為作坦誠而深刻的剖析:

  除以上以外,我還認真分析,從自身找到存在的問題:

  1、理論學習不夠深入,缺乏深刻的認識,理論學習與實踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。

  2、工作的.經驗還不夠豐富,這需要我平時多向經驗豐富的教師請教,同時也要注意這方面的積累。

  3、工作上膽子不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重,工作反而做不好。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點站穩(wěn),基本點站牢的原則,大膽、細致地開展本職工作。

  改進措施:

  1、加強自我改造,提高綜合素質。

  目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務學習,學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。只有狠下決心,提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的教師請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。

  2、進一步加強政治思想觀念,增強師魂意識。加強政治理論學習,不斷用人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀;要看到自己的責任,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐,努力做一個人民滿意的教師。

  3、剖析自己,虛心接受,更快進步。

  我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,正確地對待學生、家長提出的各種意見,從他們的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受他們的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進步。

  總之,我的工作有成績,也有一些問題,怎樣揚長避短,更好地提升自己的認識,加強理論學習,增長自己的才干,這是我將要做的,它是一項責任,也是一種義務。借這次教師素質提升年活動,能進行更為深刻的自我反思,我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,更進一步,有更大的成績。

教師個人總結4

  高三這一年,是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師,認真踏實地做好教學工作,把大部份的時間用來學習、研究新題型和高考備考,F(xiàn)在把所做的工作總結如下:

  一、加強研究,提高復習備考工作的針對性

  認真學習并分析了高考題的類型,總結規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性,開拓性地抓復習備考。在常規(guī)教學及復習備考中,始終抓住加大閱讀量,開展泛讀教學,加強閱讀技巧的指導,形成有效的閱讀策略,從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。

  二、制定計劃,加強復習的目標性。

  根據學生的具體情況,制定出切實可行的復習計劃,把復習分為三個階段。

  1、夯實基礎,發(fā)展能力。

  近年來高考英語逐漸側重于語言能力的考查,對語言知識的直接考查相對地減少了。因此,在復習過程中,首先組織學生鞏固各項基礎知識,同時通過不斷的語言練習,掌握一定的技巧。在此基礎上,再通過科學系統(tǒng)的訓練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果。要求學生在上個學期第一輪復習的基礎之上,進一步熟悉鞏固所學過的詞組、句型和短語,為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎。

  2、強化專題訓練,回歸基礎。

  前半個學期,主要進行專題訓練。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導。后半學期則主要進行模擬套題的訓練,訓練學生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近,我根據學生的具體情況把握中檔、低檔題,這對學生取得高分是非常有利的。學生普遍都有這樣的感覺:很多題目“一看就會,一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。因此,我讓學生把復習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后,建立錯題檔案,彌補知識漏洞,進行強化記憶和訓練。

  3、整理基礎知識,適當做一些高考題。

  要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎,整理鞏固基礎知識,用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時,利用這段時間試著做近幾年的高考題,學會找出每道題的切入點,從中總結命題利益和命題手法。

  三、狠抓教學環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學促進備考。

  注意復習課的針對性。我們把復習重點放在學生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上,努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練,做到舉一反三、觸類旁通。以學生為主體的教學原則。復習課上我們注意加強學生的操練活動,讓學生多動腦筋思考問題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓練掌握語法的用法。

  堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲,占的比重最大。因此,在平時的教學活動當中我注重抓好這一環(huán)節(jié),讓學生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,提高閱讀理解能力。

  雪花飛舞的時節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實,看時光匆匆的溜走,忙碌的時節(jié)也飛快的離我們而去。

  時光荏苒,一個學期在不經意間已經悄悄的滑過,在這一學期中,在園領導和各位同事的.關心愛護下,是我對自己充滿信心的過程,當然更是我快速成長的過程!靜下心來,我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。

  首先,在這學期里,我擔任中班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時,還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設,為幼兒提供一個良好學習英語的氛圍,各班有英語區(qū)及雙語區(qū),給幼兒充分的視覺感官,更能激發(fā)他們學習英語的興趣。利用晨間晚會期間,培訓教師們學習日常口語100句,讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語,提高師資英語水平,從而達到全園上下人人學英語,人人說英語,使我園幼兒沉浸在學英語的快樂氛圍之中。

  幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下,我有這樣一份以愛為主題的工作,我愛我身邊的孩子,我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想:“假如我是孩子!薄凹偃缡俏业暮⒆!薄蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁,不會為孩子不小心犯錯而指責,更多的是理解,寬容,尊重,愛。在日常的工作中,我能認真的完成各項工作任務,課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學活動,上課時平等對待每一個

  孩子,給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會,還給膽小的孩子多一些愛護,給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵,給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思,不斷總結,努力提高自己的教育教學水平,讓寶寶們學到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!

  一個學期很快地過去了,看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處,對于這項工作我還得加油,好好積累教學中的各項經驗,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學方法,請相信我在不懈的努力!

教師個人總結5

  時光飛逝,轉眼間參加工作已經六年了,在這段時間里,正是有了領導的關懷,同事間的互助,師生間的靈犀,才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長,自己真正經歷過,才明白做求實的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實,“我想成為一名教師!”因為這個信念,我的心中始終涌動著激情的波濤,我的內心始終堅守著一個追求:做一名老師,用我的言語在學生渴求的心海里蕩起層層知識的漣漪,用我的真心去灌溉學生的心靈,去溫暖他們的人生。將近三年的教學之路走下去,有得有失。

  一、個人的成長離不開校園良好的機制

  在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫忙和鼓勵。和外校相比,有了老教師的指引和幫忙,我們經歷的挫折更少,我們少走了很多彎路。甚至這種關心延伸到生活中的方方面面,許許多多經驗豐富的老老師以及我們敬愛的毛校長等等老師和師長的幫忙和鼓勵過我的人都給過我很大的幫忙。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長。校園每學期一度的群眾學習又帶給了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學習的機會,無論是同科目的還是跨學科的我從經驗豐富的優(yōu)秀教師的指導和幫忙,讓自己更有信心應對學習和教學。在緊張而又忙碌的學習和工作中,我慢慢的成長起來。經過自己虛心的請教,隨著自己教學實踐中不斷進行自我反思,在反思中不斷發(fā)展和完善自我,有很大的進步,但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會逐漸的完善和提高的。所以在那里真地感謝我們的毛校長,感謝求實,在我走上教育之路時,讓我知曉了追求成功和幸福人生的奧秘,給我這么多寶貴的財富!

  二、課堂教學方面

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  教學之始,我認識到備課的重要性——備課是提高教學質量的關鍵,必須不講無準備的課。作為青年教師,我備課從分析教學目標、分析教材、分析學生、選取教學方法、安排教學環(huán)節(jié)等多方面下手,備詳細教案。我們的群眾備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞,這些更有利于我們年輕教師的成長,記得一位師長以前對我說過這樣一番話:“做人不能總是盯著別人的缺點,這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼,變得自大而無能,只要我們能自律,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,克服自己的不足,不斷的完善和改善自己提高自己,如果用海納百川的胸懷去包容別人,就會使我們的家更融洽,我們都能一同進步,你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來,我們的工作和生活就會變得更秀麗更有味道!

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  科學的課堂就應是探究的課堂,我就盡量為學生創(chuàng)設良好環(huán)境的課堂,期望他們能快樂的學習探究科學知識。起初的課堂可能有些枯燥乏味,但在我不斷的虛心請教與學習以及研究課堂,我從興趣入手。于是在課堂上,學生像我的老師一樣指導我該怎樣講課,我最后透過實踐明白了教學設計就應分析學生的狀況。于是上課的時候我注意去觀察學生,認真的傾聽學生的新發(fā)現(xiàn)、感受和看法。慢慢的學生對我的可感興趣逐漸有所改善。

  另外,恰當?shù)剡\用表揚的手段,也是一種好的方法。喜歡表揚是人的天性,更何況是未長大的學生,如運用恰當,即使是最壞的學生也容易被表揚所征服。我覺得我們更就應關注后進生,去關心去愛護他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,不要吝惜對學生的贊美。個性是對于他們,你的一聲贊美,一個肯定的微笑或眼神,一句語調夸張飽含贊賞會讓這個學生久久回味,他她將會在同學的羨慕與老師的贊許中喜滋滋信心百倍地完成接下來的課堂學習。我的課堂是一個容錯的課堂,作為老師的我,給活潑好動的學生犯錯的空間,給忍不住調皮的學生提示,并指正他們的錯誤;另外,我的'學生能大方的原諒我的錯誤,還會給我指正出來。

  對于課堂和學生我最欣賞的一句話是“對待孩子對待課堂,就要像戀愛中的人一樣,要有對戀人的激情,這樣生活與學習以及工作才有樂趣與好處!”但是在以后的教學中,我仍然需要多多反思,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,不斷的改善。學無止境,教亦是如此。

  三、隨時隨處學習提高自己

  在求實的每一天時時處處都需要我細心的觀察認真的學習,隨時隨地都有很多值得我學習的地方。怎樣和學生相處,怎樣管理好班級的大大小小的事物,在班主任實際工作中,班主任要“管”的方面很多,小到學生的坐立行走、穿著打扮,大到學生的思想動態(tài)、前途命運,以及班級的建設與發(fā)展。班主任是如此之重任,尤其是在我們求實中學,處理的事情很多,應對的學生又越來越復雜。相應地,使我體會到,對于小學班主任的工作潛力要求也越來越高。

  這更需要我繼續(xù)的學習和提高。經過幾年的實踐,其中的感受并不是用言語能表述出來的,班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去細細品味。我在那里也只是學到了一點皮毛而已,在今后的工作中如果有機會擔任班主人的話我會繼續(xù)學習總結與實踐,爭取當一位優(yōu)秀的班主任。

  在平時的工作和班級學科的問題我也經常和其他幾個班的班主任交流學習。一些經驗豐富的班主任老師,在各個方面都很有方法。我從她們那里也學到了很多東西。在和學生之間有交流時出現(xiàn)一些問題,記得班中的一位優(yōu)秀學生,在課堂上,做其他作業(yè),我沒有大動干戈吵孩子,經過談心了解孩子都會了沒什么可做可聽了,然后經過和其他老師交流,我想出了一個十分恰當?shù)姆椒ǎ⒆蛹词艿搅斯膭顚W習成績又得到了進一步的提高,最后這件事十分順利和諧的解決了。正是透過其他班主任的幫忙和鼓勵,才使得我更有信心的應對工作中的出現(xiàn)的種種問題,十分的感謝他們。

  四、和學生的交流

  此刻我更偏重于和學生建立平等的師生關系,本身年齡不大,覺得和他們并沒有太大的代溝,我想為什么非得以居高臨下的身份去應對他們呢?對待自己和學生的態(tài)度,我用四句話來概括:把自己當作老師;把學生當作老師;把自己當作學生;把學生當作學生。我尊重我的學生,和學生平等的相處。我選取用心的教,期望學生能快樂的學。

  我喜歡和他們聊天,喜歡和他們一齊熱鬧,盡管這些孩子們老是關心我的個人問題老問些“我的個人問題”,但我從來不生氣!

  還記得學生對我的評價:“同學們都喜歡梁老師,她講課十分清晰,并且下課能和同學們打成一片和同學們平等,總之他的教學方法十分好!焙芨吲d學生能以平等的身份看待我,有時候有些孩子平時直呼我其名,其實我并不生氣反之很高興。再一點就是關于后進生,在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機會外,個性是對他們提出的問題和質疑,哪怕再淺顯也應耐心回答,并予以支持和表揚,這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。在以后的工作中我還要改善一些教學方法,提高自己。

  五、和家長的交流

  做好家長工作,就像打仗一樣有了強有力的后勤保障,很重要又很有效。由于平時的時間緊,與家長見面交流的機會少,于是我利用校信通,電話,博客和家長交流,每學期的開始或結束經常以寫信的方式發(fā)在我的博客中讓家長看,記得在信中有這么一段話:“路還很長,前面還有很多困難等我們來克服,您和我還有我們的這么多可愛的孩子,我想我們都在同一艘船上,一個人劃船會很累,讓我們用自己的雙手去努力的向勝利的彼岸劃去!我們必須會在收獲陽光的同時收獲快樂與智慧!耙磺袨榱撕⒆,為了孩子的一切,為了一切孩子”出發(fā)!”

  和家長溝通——信任是基礎,理解是橋梁,努力是風帆,因為我們有共同的夢想共同的目標。假如世界上沒有了信任沒有了溝通,多么不敢想會是什么樣。我仍然很喜歡這句話“我這人是用忠誠鑄造的,即使是破碎了,片片都是忠誠!”

  我是老師,我每一天都感謝孩子給我?guī)淼男腋,每一天都感謝上帝讓我成為老師。作為一名年輕的教師的我,這只是教學生涯的一個開端,我會在教育的道路上,用心去體會,永愛去鋪墊,用行動去實踐,我熱愛教師這個職業(yè),但同時又有很大的職責感!時間如梭,前面的路還很長,我會用我的激情,用我的汗水,用我的愛心繼續(xù)努力的!

  一、做一個富有愛心的教師

  “誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子!卑嘀魅我朴诮咏⒆,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,還要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。根據具體情況寫個案分析。制定具體解決辦法。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我經常寫工作隨筆,對我們班的后進生進行及時的觀察。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。

  二、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革已全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極搜索有效的教學方法。在數(shù)學課上,我把數(shù)學知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在課上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。我的教學設計《發(fā)新書》在省級評比中獲一等獎,《如何在小學數(shù)學課堂中滲透心里健康教育》也在省里獲獎!

  三、做一個細心的教師

  1、重視主題班會與主題隊會的開展。

  要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會,教育學生正確對待金錢的班會,以及教育學生要注意安全的隊會,還有本學期懂規(guī)矩、守紀律的班會等等,培養(yǎng)學生各方面的能力。

  2、學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

  素質教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,更要努力發(fā)掘學生的潛能,充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們作為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。

  四、潛心鉆研,完善自我

  在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自己的教學基本功。雖然在這學期的教學時間緊、任務重,但我為了把自己的教學水平提高。一是向書本學習。我經常閱讀《魏書生工作漫談》、《給教師建議一百條》《小學數(shù)學教育》等各類書籍為自己的大腦充電。二、是向同事學習。無論是學校集體組織的聽課活動,還是自己創(chuàng)造的學習聽課機會,我都認真把握,從中汲取同事們的在教學上的優(yōu)秀方式方法,從聽課中領悟教學藝術。而且積極總結經驗提高自己。通過自己的不斷努力我還成功的做了《捐書活動》一課,并獲得市級賽課一等獎。我不斷努力提高自己的總結能力。在教學基本功上我努力提高自身素質。

  總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去搜索總結行之有效的方法經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

教師個人總結6

  暖暖的陽光下,手中的暖咖啡出陣陣熱氣,在陽光的照射下折射出五彩的絢影,思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天;厥走@走來的一年,似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞,實是感嘆時間的飛逝,讓自己的腳步顯得如此匆忙?杉毤毱肺,卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。

  一、錘煉自己,促專業(yè)化成長

  本學年能以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十六屆五中全會和省、市、區(qū)教育工作會議精神,以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行,認真參加政治學習,自費訂閱了《幼兒教育》雜志,做好讀書筆記。在更新觀念的基礎上,時刻反思教育教學行為,認真參加園《尊重與責任》專題研究。同時本人努力以良好的個人素質,參加了20xx年成人高考取得了本科進修資格。認真讀閱《新綱要》促進自身緊跟綱要精神,進行教育教學。

  二、踏實工作,平凡中求佳績

 。ㄒ唬┙虒W方面

  在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。認真填寫周、月計劃及各種表格。根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

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  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

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  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認真填寫交班內容。

  (四)家長工作

  主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。并且,利用網絡平臺開辟“寶寶樹”及時將班級信息和教學進度上傳到寶寶樹中,并制作相片上傳到寶寶樹中,讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活,得到了家長的一致好評。

  總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的'教學經驗。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

  三、勤于思考,反思中求進步

  “教師即研究者”是國際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展,適應教育改革的要求,就必須在自己的從教生涯中不斷的反思,不斷的研究,不斷的改進。從自己的失敗中找原因,從成功中累經驗,讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄,讀書筆記,教研活動都成了我思考學習的橋梁,在一次次的學習反思中我才能找到自己的弱勢,不斷學習,不斷進步。

  盡管我在這一年中向自己的目標邁進了一大步,可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定,理論水平的欠缺,思考過于草率,經驗的不足都是我需要努力的方面,在20xx年,我相信只要我找到了方向,一定會有所突破,有所成功!

教師個人總結7

  在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在實驗小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的.話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快,又一個學期即將過去,回顧過往的歲月,本人能根據學校工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)就一學期來的情況小結如下:

教師個人總結8

  先給大家講個故事——獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命奔跑,獵狗在它身后窮追不舍,最后受傷的兔子逃生了,教師個人總結述職報告。獵狗說:“我已經盡力而為了!”兔子說:“它是盡力而為,而我是竭盡全力!”

  這個故事啟示我們:盡力而為固然不錯,但竭盡全力才能真正取勝,做到最好。大到整個學校,小到個人,我們若非以竭盡全力的姿態(tài)“奔跑”,勢必被淘汰;仡橷X年年,我想我可以問心無愧地對自己說一聲:我做到了“竭盡全力”。

  下面我就XX年年教學工作和班主任工作兩塊來談。

  一、 教學工作

  上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起,順利送走了我校第二屆畢業(yè)生,迎來了我校繼XX年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來,那些艱辛仍然歷歷在目:六冊語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業(yè)班教學的青年教師來說,我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水。然而,在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里,在這些和優(yōu)秀的實驗人一起作戰(zhàn)的日子里,我很幸福。這種幸福緣于校領導的貼心關懷,緣于老教師們的悉心指導,緣于同齡者的并肩攜手,也緣于學生們給我的欣慰和感動。

  欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優(yōu)秀率,感動的是學生對我的感激、敬佩和信任。上一屆九(7)班的杭文杰同學畢業(yè)后給我寄來卡片,卡片上的一行行文字讓我為之動容:

  胡老師,是您在我失意時,一次次地鼓勵、關心我。讓我這個曾經放棄過學習語文的人重新燃起了對語文的希望。我走了,請您放心,您的呵護已經讓我學會了如何堅強,將來沒有你,我也會走出一條屬于自己的道路。

  我想,當一個人能對另一個人的一生產生這樣的影響的時候,他的付出再多也是值得的。另外,還有曾經總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經總是因為作業(yè)為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻,他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解,而今,我才切身領悟了這三個字溫情而厚重的內涵,這對我來說應該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲。

  二、 班主任工作

  當校領導用信任的眼光、鼓勵的話語對我委以重任的時候,我就暗暗告訴自己:竭盡全力吧!一個學期以來,我對七(5)班里的每一位學生都傾注了真誠而無私的'關愛,在緊抓他們成績的同時,時刻關注孩子們的快樂和健康,校領導布置的每一項工作我都盡全力把它做好,學校的每一項活動我都組織學生們積極地參加。大合唱比賽一等獎、運動會團體總分第三名,精神文明班級體的榮譽稱號、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名,一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁,一串串笑聲充斥了溫暖的教室,在一次次的付出和感動中,這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來,團結、競爭、文明、誠信的班風逐漸感染了七(5)班這個大家庭里的每一位成員。

  心理上的波動直接影響到學習和成長,所以我時刻關注學生們心理上的變化,也為此做了很多努力。有一位學生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我把班級同學的學籍卡中登記的獲獎情況拿出來給他看,讓他了解大家在小學都一樣優(yōu)秀;我又將有學生把他定為學習追逐目標的考試小結和周記拿給他看;我甚至跟他說:校長特別跟我提起你,說你在面試的時候表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,說你數(shù)學、寫作特別突出,告訴他,大家都對他充滿了期待和信任。我看到外表剛強內心脆弱的他聲淚俱下的樣子,我明白這次談話很成功。果然,日后,他整個人活潑起來,學習也更加刻苦。

  要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定,在學校對班主任工作的測評中,學生們對我的滿意率幾乎每項都為100%。

  另外,我在搞好教學工作和班主任工作的同時,也不忘努力地提高自身的素質,在本年度中,我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術課件評比二等獎、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學生作文競賽優(yōu)秀指導老師的榮譽稱號,第三屆全國中小學生迎奧運作文大賽初中組指導教師一等獎,這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉型的過程中走得更加穩(wěn)健。

  當然,以往的工作中還有很多不足,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我堅信,只要我們每一個人都樂崗敬業(yè)、團結一心,在校領導的帶領下像兔子一樣竭盡全力地奔跑,我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天!謝謝!

教師個人總結9

  光陰荏苒,時間轉瞬即逝,多年以來,本人始終堅持貫徹黨和國家的教育方針,認真執(zhí)行各項政策、法規(guī),無論從承擔課改到投入課改,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、師德高尚、努力學習,具有較強理論水平和業(yè)務素質以及組織協(xié)調能力,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。為了教好每一位學生,我自參加工作以來,堅持以校為家,以教育好每位學生為本,敬業(yè)奉獻,不僅受到家長和學生的衷心愛戴,更受到領導、同事的一致好評。

  一、做好教育教學工作

  在教育教學中我關愛學生,為人師表;兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學;教學中做到因材施教,注重實踐;班級工作做到師生平等,教學相長;把終生學習,開拓創(chuàng)新;淡泊名利,愛崗敬業(yè),為自己的座右銘,以優(yōu)秀的人民教師類嚴格要求自己,努力在教師隊伍中起表率作用。

  二、真誠幫助學困生的轉化

  在學生管理方面,我認為我的工作大致可分為三個方面;

  1、尖子生的培養(yǎng);

  2、中等生的促進;

  3、后進生的轉化。

  相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學生都是一個希望,越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底,搞清他們所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  三、做學生和家長的朋友

  在多年的工作中,我與許多學生家長打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的'孩子在學校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任,也取得了很好的效果。

  四、工作考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,堅持每天簽到簽退。工作中,一邊完成學校的各項工作任務,一邊專研教材和學習自己的專業(yè)知識。使自己的教學水平更上一層樓。

  五、主要成績

  多年的教學使我的教育教學成績有的長足發(fā)展,在學校舉行的教學質量檢測中,總是名列前茅,多次被評為優(yōu)秀班主任,多篇論文在省、市、縣評比活動中獲獎,20xx年阜陽市教學論文一等獎。等等

  在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好自己的教學,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中,會做出自己最大的努力,將自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能夠做好!

教師個人總結10

  20xx年度,本人在思想、工作、學習以及個人素質能力等方面都進步、提高了許多。現(xiàn)總結如下:

  在政治思想方面和師德建設方面,經過多年的工作,越來越意識到教師自身素質對于學生今后發(fā)展的重要性。工作中,積極了解自己的優(yōu)點和不足,從而明確了自己的努力方向,認真學習,不斷拓寬自己的知識視野,不斷提高自己的理論水平。

  在履行職責和工作任務方面,結合自己所教課程的性質和特點,設計適合自己的教學方式方法。備課過程中,除了準備課本上要求的內容外,盡量多收集有趣的課外資料作為補充,滿足不同層次的學生學習的要求。教學過程中,在講清楚課本上所要求知識點的基礎上,力求語言簡潔生動,盡量用英語授課,注意學生反應,提高學生學習的積極性,提高學生的口語水平。此外,在科研方面,本年度積極參與校內線上線下混合課程一項,所參與課程被推薦參加省級精品課程,不斷豐富了自己的理論水平。

  在遵守規(guī)章制度方面,積極按時參加學校組織的各種會議及學術研討活動,上課不遲到不早退,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,并努力為學校的`發(fā)展與建設獻計獻策。

  在我的工作中還存在很多缺點和不足,如科研能力不強,高質量有水平的論文產出較少,課題研究只是參與,今后要積極申報自己的課題。這都是我今后努力的方向。

教師個人總結11

  作為一名普通的小學教師,我熱愛我的教育工作,熱愛我的學生。十多年來,我全身心地躬耕于三尺講臺,灑下了辛勤的汗水,收獲了豐碩的果實。

  一、以豐富的理論知識武裝頭腦,不斷提高自身素質

  參加工作以來,我一直堅持理論學習,自學了教育學、心理學,不斷充實自己的頭腦,并報名參加成人高考,進修英語本科,于20xx年7月合格畢業(yè);20xx年4月,赴上海參加了部分省市“十一五”骨干教師研修班的學習,并以優(yōu)異成績結業(yè)。同時,我每周堅持政治理論和業(yè)務理論學習,認真學習并做好各種讀書筆記。抱著嚴謹治學的態(tài)度,我經常向有經驗的老教師請教,不斷豐富與積累自己的教學經驗。平日里我認真探索教育教學新思路,積極撰寫論文,其中20xx、6《談英語課堂教學中如何激發(fā)學生的學習欲望》獲山東省20xx年中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎;20xx、5《小學英語課堂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣》獲全國征文比賽一等獎。通過學習,自己的理論修養(yǎng)、道德素質、專業(yè)文化水平、教育教學能力,尤其是創(chuàng)新能力都有了較大的提高。20xx年10月,我被評為嶗山區(qū)十一五讀書工程“讀書明星”;20xx年5月,被評為嶗山區(qū)教學能手;20xx年11月,被評為嶗山區(qū)青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才,立志為教育事業(yè)奉獻的我正在日臻成長與成熟。

  二、深入鉆研教材,提高教學水平

  教書育人是教師的天職,教學技能是教師的立業(yè)之本。教書育人不但要有獻身精神,更要有科學精神,不是靠時間和精力的大量消耗來換取成績,而是遵循教育規(guī)律,使學生得到健康的發(fā)展。在這十五年的教學過程中我擔任過三至六年級的英語教學工作,因此對英語教學規(guī)律都有了一定的把握。但我不墨

  守成規(guī),而是積極探索教育教學新思路,我在備課和教法上,深入研究,努力探索教學新模式,合理準確地把握學科特點,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,賞識學生的創(chuàng)新行為,保護學生的好奇心和求知欲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。課堂教學堅持面向全體學生,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的聽、說、讀、寫、演、唱、畫等綜合運用英語的能力不斷提高,學生對英語產生的興趣日漸增長。學生的學習熱情高漲,推動了課堂教學的'順利開展,達到事半功倍的效果。學生多次在全國英語競賽中獲得一、二等獎的好成績;20xx年4月,在嶗山區(qū)首屆“萬里江”杯學科競賽中,有五人獲得一等獎,其中一名學生獲得英語學科的“十佳狀元”稱號,我也被評為優(yōu)秀指導教師;20xx年10月,在區(qū)首屆小學英語教師才藝比賽中獲得一等獎;20xx年5月,在區(qū)首屆英語才藝比賽中獲得一等獎,并獲得優(yōu)秀指導教師獎。

  在班主任教學工作中,我注重與學生搞好關系,經常對其進行思想溝通,嚴而不失有愛,從生活與學習上進行幫助,重視對學生的思想教育,教學生如何做人,幫助學生自覺地學做人,會做人,培養(yǎng)學生形成了良好的班風、學風,營造了和諧的師生關系,成為學生的良師益友,這也有力推動了教學工作的順利進行,20xx年9月,我被評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班主任,20xx年11月,我被評為嶗山區(qū)優(yōu)秀輔導員。

  幾年來,在各級領導、教師的熱情幫助和個人的不懈努力下,我的教育教學能力不斷提高,多次舉行公開課。20xx年4月舉行嶗山區(qū)英語公開課,20xx年11月,在嶗山區(qū)小學英語教師基本功比賽中獲得一等獎,20xx年12月,在青島市農村小學校本教研現(xiàn)場會上作了經驗交流-《小學英語閱讀教學模式的回顧與探索》,獲得領導專家的一致好評,20xx年11月,舉行嶗山區(qū)英語公開課,20xx年5月,在嶗山區(qū)優(yōu)質課比賽中獲得二等獎。

  三、開拓進取,與時俱進,大膽實踐,勇于創(chuàng)新

  雖然我在教學工作中取得了點滴進步,但是離我的奮斗目標還相差甚遠,我將繼續(xù)努力,大膽實踐,勇于探索與創(chuàng)新,積極探索新的教學思路與方法,不斷超越自我,腳踏實地的工作,加強教育教學的能力,爭做一名優(yōu)秀的青年教師。

教師個人總結12

  忙碌,一個學期過去了;厥淄,圍繞學校的工作計劃和安排,我努力工作,盡全力完成了本學期的所有任務。以總結經驗,找出不足,促進今后更好的工作。

  一、加強學習,提高自身素質。

  隨著教育教學改革的深入,時代對教師的要求越來越高、越來越嚴格。要求教師終身學習,自覺更新知識和觀念。增強自身修養(yǎng)和適應能力,不斷提高綜合文化素養(yǎng)。作為基礎教育的一員,為了適應形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質教育培養(yǎng)人才的時代標準,我們必須不斷學習和更新教育觀念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵,是提高課堂效率、實施素質教育的根本。隨著社會的飛速發(fā)展和歷史的驚人步伐,教師肩負著歷史的重托和社會的期望。教師只有不斷學習,不斷進步,不斷提高自己,才能在課堂教學中適應教材、學生和課堂。為了在課堂教學中滲透適應時代信息的活水,我們可以經常進行教學和創(chuàng)新。

  二、現(xiàn)實一點,把工作做好。

  學校的中心工作是教學,課堂教學是學校教育的主渠道。作為一線教師,首要任務是備課、上課和更換作業(yè)。為了做好每堂課,我首先做了認真的備課。教學實踐使我深刻認識到,只有教師在課前認真準備,才能上好課。備課不僅是提高教育教學質量的重要條件,也是教師不斷豐富自身教學經驗的必要途徑。為備課,認真學習《課程標準》的要求,查閱相關參考資料,刻苦學習教材,制定合適的教學目標,結合本班實際情況編寫實踐教學計劃。努力聯(lián)系編輯、教師和學者,熟悉每堂課的教材。

  在認真?zhèn)湔n的基礎上,選擇合適的教學方法,精心組織課堂教學。在課堂上要活潑、實用、完整。

  活:活的教學方法和學習方法

  扎實完整的基礎知識:即面向一切,全面提高教學質量。真正讓每個人都有所收獲,有所提高。在教學生掌握基礎知識的.同時,要注重智力的發(fā)展、能力的培養(yǎng)和素質的提高。結合學科特點,對學生進行思想教育。

  三、因材施教,善待每一位學生。

  進取是每個學生的基本特征。但每個孩子出生時都不同,有天生的差異。在教學過程中,我們不應簡單地采用“大鍋燉”的方法來處理成千上萬個不同的教育對象。相反,我們應該根據不同學生的不同情況,在案例中應用正確的藥物;谶@種認識,在我的日常教學活動中,我克服了偏見的影響,公平、正確地對待每一位學生。 對于那些暫時落后的學生,我們不進行諷刺或挖苦。耐心地幫助他們,給他們優(yōu)先權。使用放大鏡要找到閃點;在他們身上, 落后的學生往往被消極因素所掩蓋,這就要求我們的老師是一個認真細致的人,善于觀察,勤于發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)出微乎其微的進步,及時表揚,鼓勵進步。讓他們感受到成功的喜悅,感受到老師對他們的關注、關愛。從而產生良好的學習情緒,愉快地理解老師的幫助和教育,增強克服學習困難的勇氣和勇氣。

  工作實踐使我深刻認識到,一位合格的教師不僅是學生知識的好老師,也是學生思想上的好朋友,也是生活中的慈母。

  一位老師說得好:教師和學生之間不應該有兩條平行線或兩條相交線,而應該有兩條重疊線。只有教師主動與學生聚在一起,與學生交朋友,學生才能向你傾訴心聲,全心全意地理解你的教育。

  以上是我的工作經驗,但我知道我自己的素質有限,不能滿足形勢的需要。在今后的工作中,我應該加強學習,不斷提高自己的素質,以便更好地工作。

教師個人總結13

  想到要進行為期一年的新教師培訓,總感覺這一年時間肯定非常的漫長,可是轉眼間已是培訓的末期了,即將結束,現(xiàn)在再來談談新教師培訓,我能自信的.說:“在這一年中,我收獲了,成長了,老練了!”

  一、確定目標,找準了人生的方向

  時間會像流水般,悄悄趟過,而我的人生由畢業(yè),然后經歷招聘考試,再確定成為一名幼兒園老師,這之間的過程是這么的緊密相連?赡墚斪约涸僮屑毾胂霑r會有些迷茫,自己能否從一而終的選擇這份職業(yè)?我們也像是一群孩子,需要有人來關心,來開導,來指引你要前進的方向,讓我走出困惑,給我助的是鄒振明老師以及包亞燕園長。

  鄒老師的一席講座,讓我如清水一般透徹,讓我對我的教育之路充滿了希望,人不會一輩子在一個地方停留,只要你努力,你想要,你會實現(xiàn)自己的理想,總有一天會苦盡甘來。與包老師的相處中,我看到了一位幼兒園老師身上所散發(fā)出來特的親近感,以及游刃有余的.教學方法,這些都是我現(xiàn)在可能達不到的目標,我非常欽佩,但我也虛心向包老師學習,所以在這一年中,不僅新教師培訓讓我得到知識的增長,包老師的指點也讓我收獲了寶貴的教學經驗。

  二、理論提升,增長了豐富的知識

  記得剛培訓時,那時的我也只是一個剛從學校畢業(yè)踏上工作崗位的新教師,可能在考試時背了量有關于幼兒教育的書籍,但是其中隱含在文字中的真正意義我就沒有了解很多了,是一位位來做講座的老師,解釋了其中的奧秘,讓我在理論的層面上又更進一步。

  幽默風趣的徐流芳老師在向我們做《綱要》的五領域講座時,很透徹的向我們分析了《綱要》的精神所在以及我們現(xiàn)在的幼兒園是如何依照《綱要》來開展園本活動等等舉了很多實際例子給我們聽,讓理論聯(lián)系實際。從這之中我明白了,《綱要》猶如我們的憲法一樣,我們的社會遵循法律,而我們教育機構就依照《綱要》開展我們的日;顒,讓孩子在幼兒園不僅學到知識,更收獲快樂,能夠快樂成長。

  而在幼兒園中,我閱讀了很多好書,例如每期的《幼兒教育》還有《給幼兒老師的一把鑰匙》,這些書籍中隱藏了很多對我有助的實際案例和教育理論,我在閱讀中不斷吸收,不斷消化。

  三、教學實踐,學會了處事的技巧

  實驗幼兒園的顧浩老師是優(yōu)秀的班主任帶頭人,從她身上我看到了智慧。可能我現(xiàn)在是一位新教師,無論是想的方面還是動手做的方面,我都有所欠缺,從現(xiàn)在看我可能一下還不可能成為一名班主任,但是時間是飛快的,一轉眼我可能就由一位新教師轉變成了一位班主任。如果等到自己已經是班主任時再去思考如何成為一位好的班主任,那就太晚了,從顧老師的講座中我學到了她班級管理的技巧、家園聯(lián)系的方法,這些方式方法,我已經在我平時的教學生活中逐步探究摸索,尋找屬于自己的一種方式。事實證明,好的方法能有好的收獲,讓我在成長中少走了一些彎路,更快的成長了。

  不僅跟顧老師學到本領,在我的班主任高老師這里,我也學到了很多有用的知識,她對教學論文研究的堅韌毅力;環(huán)境創(chuàng)設的豐富創(chuàng)想;家園聯(lián)系的熱情主動,給我提供了很好的一個實際榜樣,我就這樣不斷的在高老師的身邊學習,相信經過了這一年,我已經得到了很好的鍛煉,當我自己處理這些事情時,我更有辦法了。

  雖然新教師培訓只有一年,但是我給自己學習的時間不止一年,一年的學習讓我有了進步,但還不能讓我當一面,我必須繼續(xù)虛心學習,積累經驗,就算十年后我有所成就,但是仍不能停下學習的腳步,這輩子就應該活到老學到老,學無止境!

教師個人總結14

  本學期末,根據學校要求進行最終總結,經過認真總結和復習,本學期個人工作總結如下:

  一、教學計劃實施情況

  本學期初,我們認真研究了學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了本學期工作的目標和任務,結合教研組工作的現(xiàn)狀和特點,根據初中美術教學大綱的要求,在本學期新課程開始前制定了詳細的教學計劃。在教學方面,我們認真按照教學大綱的要求,大力推進素質教育,按時保質地完成了當前的教育教學工作,但也有許多地方值得改進和反思。

  二、教學工作總結:

  1教學情況:

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我嘗試將新課程理念運用到課堂教學實踐中,基于運用新舊教材實踐新理念“努力使我的藝術教學更具特色,形成獨特的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高藝術教學質量。

  我在全校教藝術課?偣灿惺(jié)課。一班一周上一節(jié)課。在日常教學中,我堅持做好課堂教學&五個認真。認真做好課前準備,認真設計教學計劃,結合每節(jié)課的實際情況靈活授課,盡量在課堂上完成課堂材料,課后認真批改學生的作業(yè)。不同類型的班級和年級采用不同的糾錯方法,使學生對藝術更感興趣,同時提高學生的藝術水平。此外,根據教學中的得失及時撰寫反思的目的.是為今后的教學積累經驗。同時,由于初一、初二正處于叛逆期,我也積極與班主任溝通,了解學生,改進教學方法,突破學習方法。針對舊教材陳舊、單一、脫離學生實際的問題,我在校本課程的開發(fā)設計方面取得了進展,設計了“樹葉貼紙”、“吹塑紙雕刻制作”等課程,注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。在美術教學中,我采取了系統(tǒng)性與階段性相結合的原則,使每一堂課都能讓學生受益?傊,無論是課堂教學還是課外教學,我的目標都是培養(yǎng)學生的能力,提高學生的素質,增強學生的創(chuàng)新精神,努力使美術教學在學生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

  2.考核結果:

  本學期考核以完成平時作業(yè)為基礎,輔以期末理論考試。

  3.教研計劃完成場景:

  積極參與教研組、備課組的教研活動,并認真列出。

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