教師主題活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間：2024-09-25 14:06:55 教師總結(jié) 我要投稿

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教師主題活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的教師主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。

教師主題活動(dòng)總結(jié)

教師主題活動(dòng)總結(jié)1

　　教師節(jié)是每年9月10日的重要紀(jì)念日，是全國(guó)性的節(jié)日，也是教育行業(yè)的重要慶典。在這個(gè)特殊的日子里，我們要怎樣舉辦主題活動(dòng)呢？

　　一、表彰優(yōu)秀教師

　　表彰優(yōu)秀教師是教師節(jié)主題活動(dòng)的首選項(xiàng)目�？梢栽u(píng)選出優(yōu)秀的教師代表，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。表彰活動(dòng)可以從師德表現(xiàn)、教學(xué)成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽、公益活動(dòng)等多個(gè)方面評(píng)選。評(píng)選出優(yōu)秀的教師作為全校的榜樣，激勵(lì)更多的教師熱愛(ài)教育事業(yè)，提高教育水平。

　　二、開(kāi)展教育研討會(huì)

　　教育研討會(huì)是一個(gè)提高教育教學(xué)水平的平臺(tái)。活動(dòng)中可以邀請(qǐng)專業(yè)的教育專家，對(duì)教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探討教育教學(xué)新思路，建議改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)為了提高教育教學(xué)的參與性，也可以開(kāi)展教學(xué)比賽或者教育研討會(huì)的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓教師更好地展現(xiàn)教學(xué)技能。

　　三、進(jìn)行感恩教育主題活動(dòng)

　　教育是一項(xiàng)無(wú)私而辛勞的事業(yè)，每一個(gè)教師都是孩子們心中的太陽(yáng)。因此，在教師節(jié)當(dāng)天，可以開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們感恩老師，從日常生活中來(lái)感受老師的'重要性。同時(shí)，也可以通過(guò)文化展示、文藝表演等方式表達(dá)對(duì)教師的感激之情，讓老師感受到他們的辛勤工作得到周圍的認(rèn)可和支持。

　　四、組織志愿服務(wù)活動(dòng)

　　教育教學(xué)工作離不開(kāi)志愿服務(wù)，而在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，同樣可以開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)�？梢匝�(qǐng)學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)，為社區(qū)、敬老院或者公益項(xiàng)目提供服務(wù)。同時(shí)也可以邀請(qǐng)教師參與志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感，這也是提高教師的綜合素質(zhì)的一個(gè)非常好的途徑。

　　五、開(kāi)展創(chuàng)新教育活動(dòng)

　　教師節(jié)應(yīng)該是一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新和探索的項(xiàng)目，可以組織各類的創(chuàng)新教育活動(dòng)。例如新穎的講座和課程、實(shí)踐項(xiàng)目等來(lái)激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新精神�；蛘呖梢砸浴伴_(kāi)闊眼界，發(fā)揮想象”為主題，讓學(xué)生們感到世界的廣闊和美好，鼓勵(lì)學(xué)生們放飛夢(mèng)想和創(chuàng)新思維。

　　總之，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們可以通過(guò)各種主題活動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的敬意和感激之情，并進(jìn)一步提升教育教學(xué)的質(zhì)量。希望我們的教師節(jié)主題活動(dòng)能夠讓教育行業(yè)更加強(qiáng)大，讓教師事業(yè)更加光榮。

教師主題活動(dòng)總結(jié)2

　　在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，xx學(xué)校多措并舉，開(kāi)展形式新穎、豐富多彩的教師節(jié)主題教育活動(dòng)。

　　一是積極宣傳，營(yíng)造氛圍。東武學(xué)校通過(guò)升旗儀式、電子顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)等形式，向?qū)W生們講述教師節(jié)的由來(lái)，聆聽(tīng)了關(guān)于尊師重教的小故事，學(xué)習(xí)了對(duì)于教師的十大美稱——老師、先生、人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯等。還對(duì)如何做到尊師重教相互發(fā)起了倡議，如作業(yè)認(rèn)真工整，主動(dòng)向老師問(wèn)好，課堂保持安靜、尊敬師長(zhǎng)的勞動(dòng)成果等。

　　二是表彰先進(jìn)，拜師結(jié)對(duì)。為鼓勵(lì)先進(jìn)、樹(shù)立典型，學(xué)校組織評(píng)選、表彰了一批各級(jí)優(yōu)秀教師，讓身邊的教師典型帶動(dòng)感召更多的教師見(jiàn)賢思齊。同時(shí)，學(xué)校借教師節(jié)這一契機(jī)，舉行新學(xué)期“青藍(lán)工程拜師會(huì)”，以老帶新，以新促老，共同提高，爭(zhēng)做師德高尚、師藝精湛的教育工作者，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　三是廉潔從教，弘揚(yáng)師德。東武學(xué)校向師生們發(fā)出廉潔從教，做最美教師，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮、有償家教等庸俗風(fēng)氣，共度綠色佳節(jié)的倡議。在升旗儀式上，東武學(xué)校全體教師莊嚴(yán)宣誓，不忘教育初心，樹(shù)立教育情懷，把誓言作為承諾去踐行。并組織全體教師簽署《師德師風(fēng)承諾書》，對(duì)師德師風(fēng)作出鄭重承諾，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大教師依法向從教，規(guī)范從教的法律意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。

　　四是文藝匯演，師生聯(lián)歡。東武學(xué)校舉行教師節(jié)文藝匯演，用歌曲、舞蹈、情景劇、詩(shī)朗誦等文藝形式慶祝教師節(jié)的到來(lái)，師生們樂(lè)享其中、共同分享節(jié)日的喜悅。不僅培養(yǎng)了孩子們感恩教師的情感和美德，還進(jìn)一步提升了教師的使命感和幸福感。

　　五是豐富載體，感念師恩。在教師節(jié)，東武學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生們開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話，給老師來(lái)一次愛(ài)的祝福；給老師一個(gè)大大的溫暖的擁抱，把一切的感恩和祝福都承載這個(gè)擁抱之中；親手做一張賀卡送給老師，里面請(qǐng)寫上祝福語(yǔ)；向老師表達(dá)一次決心，你決心改掉的壞習(xí)慣，你決心想要達(dá)到的`新目標(biāo)；為老師畫一幅最美的肖像畫，并附上一句最想對(duì)老師說(shuō)的話，或者以漫畫集的形式，講述與老師之間的小故事；給老師寫一封信，記錄你和老師之間最純真最美好的時(shí)刻，表達(dá)對(duì)教師辛勤教導(dǎo)的感激之情和感恩祝福之意。

教師主題活動(dòng)總結(jié)3

　　在教師節(jié)即將到來(lái)之際，為了落實(shí)教育活動(dòng)，教育學(xué)生尊重教師，感謝老師的辛勤付出，從小養(yǎng)成尊師的美德，具有感恩的心，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛(ài)，尊重老師的勞動(dòng)，從而更加努力學(xué)習(xí)，使教師更加熱愛(ài)自己的崇高職業(yè)，為“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好而和諧的氛圍。我們?cè)谌?zhèn)小學(xué)中開(kāi)展“感恩教師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)”的主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

　　這次活動(dòng)中，各校領(lǐng)導(dǎo)都很重視，提早做好了準(zhǔn)備，向?qū)W生下發(fā)通知，學(xué)生們都積極籌劃，為老師們獻(xiàn)上了他們最真摯的禮物。在教師節(jié)這一天，各班都召開(kāi)了主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，營(yíng)造了一種節(jié)日氛圍，學(xué)生真誠(chéng)而深情地為老師獻(xiàn)上一首首贊美的歌、抒情的詩(shī)、朗誦寫給老師的習(xí)作、親手制作一張漂亮的賀卡、說(shuō)上一句感恩的話等等，并表示今后如何努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，增進(jìn)了師生的感情，中心校有的班級(jí)還再次觀看了鄒越教授的演講《愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己》，學(xué)生個(gè)個(gè)眼含熱淚，有的失聲痛哭，在活動(dòng)中我們看到，有的`學(xué)生含淚為老師獻(xiàn)上鮮花說(shuō)：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)您。

　　這次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，也使我們的教師再次受到心靈的洗禮，是他們更加熱愛(ài)自己的職業(yè)了。總之，此次活動(dòng)收到了良好的教育效果。

教師主題活動(dòng)總結(jié)4

　　xxx小學(xué)各中隊(duì)于下午第四節(jié)課開(kāi)展“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。

　　在本次活動(dòng)中，各班都能按照學(xué)校的要求組織主題隊(duì)會(huì)。一推開(kāi)門，一聲“老師，教師節(jié)快樂(lè)”掃除了老師一天的疲勞。

　　學(xué)生們通過(guò)黑板報(bào)、手抄小報(bào)、制作賀卡、寫日記、舞蹈等形式喜迎教師節(jié)，謳歌教師的偉大，表達(dá)對(duì)教師的無(wú)比尊敬之情。有的班級(jí)學(xué)生利用課間時(shí)間到辦公室給老師倒水，給老師道一聲教師節(jié)快樂(lè)；有的班級(jí)朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花；有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)；有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮。三（x）班號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作，上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師的辛苦和主要工作內(nèi)容，感受老師為他們所付出的心血，體會(huì)教師工作的偉大。四（x）班讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來(lái)歷、我國(guó)教師節(jié)的演變等資料，既讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶，在主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們的一舉一動(dòng)，深深的打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生。

　　在全體中隊(duì)輔導(dǎo)員的密切配合下，這次活動(dòng)收到了應(yīng)有的效果。盡管只是一個(gè)小小的`活動(dòng)，可帶給老師的是無(wú)限的欣慰。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)了教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。既增進(jìn)了師生感情，又融洽了師生關(guān)系。

　　相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

教師主題活動(dòng)總結(jié)5

　　九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，xx幼兒園的全體教職工舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的.慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)中，教師們敬愛(ài)的xxx園長(zhǎng)給大家送去了節(jié)日的祝福。隨后，幼兒園全體教師舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。追求真理，依法從教；立德修身，為人師表；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；熱愛(ài)幼兒，有教無(wú)類；因材施教，激發(fā)創(chuàng)造；終身學(xué)習(xí)，不忘初心；為每一名幼兒的美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和滿腔真情！”字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和自豪感。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡(jiǎn)單的形式，誓言就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒著每一位教師要信守師德規(guī)范，履行師德承諾。

　　彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項(xiàng)基本技能。為了讓教師充分展示自身的優(yōu)良素質(zhì)和彈奏技巧，同時(shí)為教師提供相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師們進(jìn)行了鋼琴演奏比賽，旨在鍛煉了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂(lè)表現(xiàn)能力的提升，為教師節(jié)活動(dòng)增添了一份色彩。

　　活動(dòng)后教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造xx幼兒園教師高尚的師德形象，做家長(zhǎng)滿意的教師，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。

教師主題活動(dòng)總結(jié)6

　　20xx年9月10日是第x個(gè)教師節(jié)。我校由學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部牽頭，9月x日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

　　上午11點(diǎn)30分，全校教師聚集在學(xué)校會(huì)議室歡慶自己的節(jié)日。會(huì)議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會(huì)議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語(yǔ)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。

　　會(huì)議開(kāi)始，首先由學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)奏國(guó)歌，接著x名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂(lè)，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。接著學(xué)校校長(zhǎng)xx代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表?yè)P(yáng)了開(kāi)學(xué)以來(lái)全體教師積極工作、顧大局、識(shí)大體的工作作風(fēng)，特別對(duì)學(xué)校在獻(xiàn)血活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)。

　　按照會(huì)議安排，會(huì)議先以“紅燭頌”為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩(shī)歌，青年教師組朗誦的詩(shī)歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩(shī)歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會(huì)老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會(huì)議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日;下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開(kāi)茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，大家暢所欲言，話語(yǔ)中無(wú)不體現(xiàn)出喜悅之情，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)黨的感激之情，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)教師這一神圣的職業(yè)熱愛(ài)之情、自豪之情。同時(shí)，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的`意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。

　　總之，我校教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、有意義的節(jié)日。

教師主題活動(dòng)總結(jié)7

　　　教師節(jié)的到來(lái)使整個(gè)幼兒園籠罩著一層溫暖的氣息，不久前為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，我們特別在幼兒園策劃了一系列活動(dòng)，現(xiàn)在活動(dòng)自然需要總結(jié)積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，至少?gòu)睦蠋煗M意的眼睛和孩子們快樂(lè)的微笑可以想象活動(dòng)是成功的，所以我們對(duì)幼兒園一系列教師節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

　　首先，“幼兒園老師辛苦了”兒童賀卡活動(dòng)的過(guò)程讓大家都很滿意。讓孩子們?cè)谫R卡上寫下對(duì)自己最喜歡的老師的祝福，然后在教師節(jié)給幼兒園老師帶上鮮花。也許幼兒園老師已經(jīng)知道教師節(jié)來(lái)了會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)，但仍有一些老師面對(duì)這一切感到有點(diǎn)震驚，然而，由于孩子們的祝福，他們表現(xiàn)出快樂(lè)和滿足的表情。從這里我們可以看出，老師們真的很高興，因?yàn)楹⒆觽兊馁R卡。作為老師，他們收到賀卡后會(huì)感謝孩子們的心，然后是鼓勵(lì)和期待孩子們學(xué)習(xí)的話語(yǔ)，畢竟，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子們的`成績(jī)比所有美麗而珍貴的禮物都好。

　　其次，“幼兒園，我們共同的家”繪畫活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我們都很高興看到孩子們?cè)诩埳袭嫵鏊麄儗?duì)幼兒園美好未來(lái)的期待。隨著教師節(jié)的步伐，我們可以看到孩子們確實(shí)把幼兒園當(dāng)成了他們的第二個(gè)家。雖然繪畫的圖案比成年人略顯簡(jiǎn)陋，但我們很多人無(wú)法比擬真情，看著教室后面張貼的藝術(shù)作品，可想而知大家的參與度都很高。

　　最后是“我愛(ài)你，老師”兒童手語(yǔ)練習(xí)表演，但從老師尷尬的表情可以看出表演似乎有點(diǎn)太形式化，畢竟，如果孩子們避免老師集體組織排練舞蹈似乎不現(xiàn)實(shí)，但孩子們想祝福老師的心是有價(jià)值的，所以下一個(gè)教師節(jié)或個(gè)人才藝表演更現(xiàn)實(shí)，然而，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)都對(duì)這次手語(yǔ)練習(xí)表演非常滿意。畢竟，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)和眼前的畫面都是老師的教學(xué)成果。

　　一般來(lái)說(shuō)，這次教師節(jié)活動(dòng)展現(xiàn)了孩子們真誠(chéng)的祝福，祝老師們?cè)谖磥?lái)的教學(xué)中幸�？鞓�(lè)。畢竟，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，老師都是我們成長(zhǎng)道路上的向?qū)�。因此，作為活�?dòng)策劃者，我們自然最關(guān)心教師節(jié)活動(dòng)的進(jìn)展和效果，相信只要消除一些瑕疵，下一個(gè)教師節(jié)就能舉辦更多盛大的活動(dòng)。

教師主題活動(dòng)總結(jié)8

　　根據(jù)《中共略陽(yáng)縣委辦公室、略陽(yáng)縣人民政府辦公室關(guān)于開(kāi)展x年教師節(jié)慶祝活動(dòng)的通知》精神，我鎮(zhèn)小學(xué)以“愛(ài)崗敬業(yè)，尊師重教”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)日慶�；顒�(dòng)，收到了良好的效果�，F(xiàn)將全鎮(zhèn)小學(xué)慶�；顒�(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一是精心組織，周密安排。新學(xué)期伊始，在做好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，鎮(zhèn)教育中心校就及早謀劃教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，并將慶祝活動(dòng)計(jì)劃匯報(bào)郭鎮(zhèn)黨委政府，在得到鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和明確意見(jiàn)后，鎮(zhèn)教育中心校按照活動(dòng)方案安排督促鎮(zhèn)屬各學(xué)校認(rèn)真籌備“郭鎮(zhèn)慶祝第x屆教師節(jié)表彰會(huì)暨文藝演出”活動(dòng)。各學(xué)校教職工在保證正常教學(xué)的同時(shí)，利用課余休息時(shí)間加緊排練夫妻詩(shī)朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節(jié)目和《紅星閃閃》等學(xué)生節(jié)目，在短暫的一周時(shí)間內(nèi)排練了十多個(gè)形式多種多樣的節(jié)目，達(dá)到校校教師有節(jié)目。

　　二是增加投入，真情慰問(wèn)。在學(xué)校財(cái)力并不寬裕的情況下，鎮(zhèn)教育中心�？朔щy在往年基礎(chǔ)上提高標(biāo)準(zhǔn)，按每人100元為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園（班）、退休教職工70余人購(gòu)置了教師節(jié)慰問(wèn)品，對(duì)正式教職工、大學(xué)生志愿者、教育實(shí)習(xí)生、專職保安、幼兒園臨時(shí)聘請(qǐng)人員和退休人員一律同樣對(duì)待，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的.溫暖，強(qiáng)化了廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)還偕同鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)別家住郭鎮(zhèn)的退休教師進(jìn)行了入戶慰問(wèn)，噓寒問(wèn)暖談家常，表達(dá)了黨委政府及學(xué)校對(duì)退休老教師的真切關(guān)心。中秋節(jié)收假后，鎮(zhèn)中心小校在學(xué)校食堂還舉辦慶雙節(jié)宴會(huì)，邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及其黨委成員與教職工共度中秋佳節(jié)，進(jìn)一步接近了同事間的感情，凝聚了人心，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，活躍了節(jié)日氣氛。

　　三大會(huì)表彰，榮譽(yù)激勵(lì)。9月9日上午，郭鎮(zhèn)黨委政府在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉辦了慶祝第x屆教師節(jié)表彰會(huì)。全鎮(zhèn)中小學(xué)100余名教職工和700多名學(xué)生參加了慶�；顒�(dòng)，縣教育體育局局長(zhǎng)張振民、郭鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)參加了慶�；顒�(dòng)。慶祝會(huì)上，郭鎮(zhèn)黨委政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)了19名x—x學(xué)年度表現(xiàn)突出的先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀成果教師，并對(duì)x年高考被一本、二本院校錄取的19名郭鎮(zhèn)籍考生以及中考獲得A等成績(jī)的8名學(xué)生分別給予了1000元、500元和200元獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)全鎮(zhèn)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民在講話中對(duì)全鎮(zhèn)教職員工一年來(lái)的辛勤努力和取得的成績(jī)充分肯定，對(duì)全體教職員工表示節(jié)日祝賀�？h教育體育局張振民局長(zhǎng)在講話中對(duì)郭鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)各界對(duì)教育工作的重視支持表示感謝，勉勵(lì)全體教職員工和學(xué)生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在新學(xué)年取得更大的業(yè)績(jī)。

　　四傳達(dá)精神，鼓舞人心。及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)全縣第x屆教師節(jié)慶祝表彰會(huì)精神，把縣委縣政府隆重慶祝教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)秀、標(biāo)兵、名師、能手的信息，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、促進(jìn)全社會(huì)尊師重教的信息，把縣委書記唐勇和副縣長(zhǎng)穆麗萍對(duì)教育人的鼓勵(lì)期望和要求不折不扣全面深入地傳達(dá)給教職工，鼓勵(lì)增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的信心和意識(shí)。鎮(zhèn)中心校還計(jì)劃在近期內(nèi)邀請(qǐng)全縣師德報(bào)告會(huì)演講成員擇時(shí)到郭鎮(zhèn)進(jìn)行演講，以鮮活生動(dòng)的事例和滿懷激情的感染力提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感。

教師主題活動(dòng)總結(jié)9

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

　　我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

　　二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

　　1、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

　　2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的`面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。

　　3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

　　三、開(kāi)展教師節(jié)慶祝活動(dòng)。9月5日下午，全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開(kāi)展教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。慶�；顒�(dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師開(kāi)始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來(lái)我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽(tīng)了支教教師的點(diǎn)滴感受，并獲益匪淺。

　　總之，廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、有意義的節(jié)日。

教師主題活動(dòng)總結(jié)10

　　本次活動(dòng)先由湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)討論決定，活動(dòng)主題定為“桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無(wú)限”。

　�。ㄒ唬┲黝}鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福。

　　（二）參與面廣，認(rèn)可度高：參與這次活動(dòng)的同學(xué)幾乎是全體湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師，因?yàn)榇蠹覍?duì)老師的祝福都通過(guò)我們的“橫幅”真實(shí)的.反饋到老師那里，大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對(duì)這次活動(dòng)的一致好評(píng)聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。

　�。ㄈ┯�(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：由于是剛剛開(kāi)學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學(xué)沒(méi)有預(yù)期的多。再者由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉(cāng)促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行�！敖處煿�(jié)”送祝福活動(dòng)從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。

教師主題活動(dòng)總結(jié)11

　　xx年的教師節(jié)是中國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我園為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、以班為單位開(kāi)展慶�；顒�(dòng)成為亮點(diǎn)

　　由政教處組織召開(kāi)班主任會(huì)議，要求九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。班級(jí)慶�；顒�(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國(guó)”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

　　二、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛

　　升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩、樹(shù)立志成才之路”國(guó)旗下講話。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，深受學(xué)生喜愛(ài)也獲得了家長(zhǎng)的'好評(píng)。

　　三、“老師，謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)

　　利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了“老師，謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

　　1、x年級(jí)開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

　　2、x年級(jí)學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。

　　3、x年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

　　四、、全面關(guān)心教師，共祝美好未來(lái)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng)我園教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己，檢查并改正存慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)的問(wèn)題，爭(zhēng)取慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。

　　總之，今年我園的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師主題活動(dòng)總結(jié)12

　　為弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造“感恩教師節(jié)”的濃厚氛圍，在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我校開(kāi)展“感恩教師節(jié)”主題教育活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)如下：

　　活動(dòng)中，學(xué)工處組織學(xué)生給老師寫一封感謝信，鼓勵(lì)學(xué)生拿起手中的筆，給老師寫一封表露感激之情的感謝信，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生;校團(tuán)委開(kāi)展“老師，我想對(duì)你說(shuō)”征文活動(dòng)，讓學(xué)生們選擇讓自己感動(dòng)的一位老師，講述自己和老師間的感人經(jīng)歷，記錄發(fā)生過(guò)或正在發(fā)生的師生間的感人故事；各班舉辦“師恩情深，感謝有你”為主題的黑板報(bào)，各班黑板報(bào)內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)新穎，從不同的角度，熱情謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，傳遞著同學(xué)們真心的祝福。

　　通過(guò)系列活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生進(jìn)一步了解了教師工作的'辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的深深感謝、愛(ài)戴之情。

　　多年來(lái)，我校堅(jiān)持把感恩教育作為德育切入點(diǎn)，大力營(yíng)造感恩尚德的文化氛圍，從感恩自然、感恩師長(zhǎng)、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的感恩教育，精心培育校園“感恩文化”。

教師主題活動(dòng)總結(jié)13

　　為隆重慶祝教師節(jié)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)全縣教育改革和發(fā)展，現(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶�；顒�(dòng)通知如下：

　　1、開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。教師節(jié)期間，將表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀校長(zhǎng)。通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀典型，宣傳先進(jìn)事跡，展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌。

　　2、組織教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。各校要召開(kāi)教師座談會(huì)，讓教師了解教育事業(yè)改革和發(fā)展情況，要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，特別是退休教師，要切切實(shí)實(shí)地為他們辦實(shí)事、辦好事。

　　3、開(kāi)展師德教育活動(dòng)。各級(jí)優(yōu)秀教師和教育工作者的`評(píng)選推薦、表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作要與師德教育活動(dòng)緊密結(jié)合。學(xué)校要圍繞教師節(jié)主題，因地制宜，結(jié)合慶祝和表彰活動(dòng)，開(kāi)展師德教育活動(dòng)，從而把師德教育不斷引向深入。

　　4、組織開(kāi)展一次教職工三人籃球比賽活動(dòng)。教育局本著“熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，面向全體教師，精心組織，確保此項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成。

　　5、為弘揚(yáng)優(yōu)秀教工愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的美德，教育局將組織一次以“樹(shù)師表、強(qiáng)師能、鑄師魂”為主題的師德演講活動(dòng)。同時(shí)，還將在教師節(jié)期間，組織一次教師書畫作品展。

　　6、廣泛學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》。今年9月1日新修訂的《義務(wù)教育法》正式實(shí)施，各校要及時(shí)、深入做好該法律的宣傳工作，形成全社會(huì)都關(guān)注、關(guān)心教育的良好氛圍。

　　各學(xué)校、幼兒園要圍繞主題，總體部署，統(tǒng)籌安排，做到慶祝表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，多種宣傳教育形式相結(jié)合，廣泛參與、多方互動(dòng)、層層展開(kāi)�；顒�(dòng)要有時(shí)代感，能突出社會(huì)性和廣泛性，確保教師節(jié)慶祝活動(dòng)取得預(yù)期作用。

教師主題活動(dòng)總結(jié)14

　　中班開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)，可以加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹(shù)立良好的教師形象

　　本次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)提前，使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過(guò)程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動(dòng)開(kāi)展得比較順利，活動(dòng)效果明顯。

　　1、照片展引發(fā)尊師情。

　　活動(dòng)的開(kāi)始以幼兒園全體教師的照片展開(kāi)的，在照片展上小朋友們都十分開(kāi)心地指著自己認(rèn)識(shí)的老師向小伙伴們介紹，互相認(rèn)識(shí)其他教師。并且初步知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛(ài)，激發(fā)幼兒尊敬老師、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。

　　2、用“心”去表達(dá)愛(ài)。

　　活動(dòng)中，我們不僅讓幼兒了解了教師節(jié)，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達(dá)自己的謝意。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多，所以我們才要感謝老師的愛(ài)。讓幼兒因?yàn)槎脨?ài)所以去愛(ài)，而不是因?yàn)閼?yīng)該愛(ài)才去愛(ài)。

　　3、學(xué)會(huì)將“愛(ài)”放大。

　　俗話說(shuō)禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達(dá)愛(ài)的方式有限，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作愛(ài)心卡，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)也教給孩子們一種愛(ài)的表達(dá)方式;對(duì)于老師老說(shuō)，這是對(duì)老師們無(wú)私付出的最好回報(bào)。為了讓愛(ài)得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送愛(ài)心卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對(duì)教師的愛(ài)向一個(gè)更為廣闊的層面上擴(kuò)展，學(xué)會(huì)去感恩一切幫助過(guò)自己的人，這也是對(duì)所有教師的一次情感回報(bào)。

　　4、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)。

　　在9月9日星期一召開(kāi)教師節(jié)主題班會(huì)，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得老師的'付出和辛苦，今后更加努力學(xué)習(xí)。

　　要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩(shī)歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩(shī)歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會(huì)”字樣。

　　5、學(xué)校工會(huì)組織開(kāi)展一次全校教職工慶祝第29個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。慶祝自己的節(jié)日，感受師恩的偉大。

　　6、工會(huì)、德育處聯(lián)合開(kāi)展一次給老師送“驚喜”活動(dòng)，在教師節(jié)當(dāng)天給全校老師送上一份祝福，并伴隨著學(xué)校和學(xué)生的一份祝福。

　　通過(guò)本次感恩教育活動(dòng)，已告一個(gè)段落，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。在以后的工作中全校各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)之中去，力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效。

教師主題活動(dòng)總結(jié)15

　　一．活動(dòng)背景：

　　為了響應(yīng)學(xué)校第二屆“任責(zé)杯”團(tuán)日活動(dòng)，全校各個(gè)院系開(kāi)展了第二屆任責(zé)杯即主題為“20xx，尋找我身邊的榜樣”的團(tuán)日活動(dòng)，院團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)非常重視，鼓勵(lì)各個(gè)團(tuán)支部積極參與。

　　本班團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于的號(hào)召，團(tuán)支部成員召集本班團(tuán)員召開(kāi)了支部會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)的方向和具體活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了討論。最后，金毅老師以其人格魅力與實(shí)際行動(dòng)得到了全班同學(xué)的認(rèn)可，被確立為我班本次任責(zé)杯團(tuán)日活動(dòng)的“榜樣”。

　　二．活動(dòng)目的：

　　1、讓跟多的同學(xué)了解我們的榜樣并且共同學(xué)習(xí)他們的事跡。

　　2、用榜樣的力量來(lái)鼓勵(lì)、督促我們同學(xué)要不斷進(jìn)步。

　　3、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　三．活動(dòng)主題：

　　“老師，兄長(zhǎng)，榜樣”

　　四．活動(dòng)流程：

　　依《地質(zhì)08-1班“老師，兄長(zhǎng)，榜樣”團(tuán)日活動(dòng)策劃書》“活動(dòng)內(nèi)容”執(zhí)行。

　　1、準(zhǔn)備階段：

　　召開(kāi)班會(huì)討論本次活動(dòng)所涉及的方面和工作，將活動(dòng)過(guò)程中所需要做的工作和所應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題分配到具體同學(xué)。

　　2、活動(dòng)階段：

　　按事先制定的活動(dòng)策劃進(jìn)行，由指定的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)相關(guān)部分。

　　3、結(jié)束階段：

　　根據(jù)活動(dòng)后的實(shí)際情況對(duì)本次活動(dòng)所采集的照片和其它相關(guān)材料進(jìn)行編輯處理。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、確定榜樣人選

　　通過(guò)班級(jí)討論，結(jié)合活動(dòng)主題共同尋找，確定把資源環(huán)境學(xué)院金毅老師作為我班此次團(tuán)日活動(dòng)的“榜樣”。

　　2、邀請(qǐng)金老師當(dāng)榜樣

　　團(tuán)支部充分整合同學(xué)想法，通過(guò)郵件形式，向遠(yuǎn)在北京學(xué)習(xí)的金毅老師發(fā)出了一份誠(chéng)摯的“邀請(qǐng)”，表達(dá)想樹(shù)立金老師為榜樣的心愿。

　　金老師接受了邀請(qǐng)并在百忙之中積極配合了我們的活動(dòng)。

　　3、“尋找榜樣”在行動(dòng)——資料搜集

　　1）金老師的課堂

　　一位負(fù)責(zé)任，有才識(shí)的教師——他是一位對(duì)我們有啟迪的好老師！

　　金老師的課堂教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又不乏幽默，最主要的是他讓我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，帶著使命感去學(xué)習(xí)，這是他作為一個(gè)老師的`最大閃光點(diǎn)！

　　資料搜集方法：

　　#129;了解到有名同學(xué)處有金老師的簡(jiǎn)短上課錄像及照片，主動(dòng)找到該同學(xué)，從而搜集到課堂錄像。

　　#130;從地質(zhì)專業(yè)多名同學(xué)那里了解其對(duì)金老師授課的感想心得。

　　2）金老師的學(xué)習(xí)之路（見(jiàn)附件1）

　　一個(gè)尊師感恩、堅(jiān)韌執(zhí)著、進(jìn)步的學(xué)長(zhǎng)——他是以學(xué)習(xí)為天職的學(xué)生的好榜樣！

　　資料搜集方法：

　　請(qǐng)金老師整理自己的學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷，以郵件方式發(fā)給我們。

　　3）金老師的話（見(jiàn)附件2）

　　一個(gè)關(guān)系我們、注重育德的老師——他讓我們知道：有一個(gè)兄長(zhǎng)在默默的指引幫助我們！

　　第一節(jié)課，他就讓我們把“珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)你們的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槟銈兏冻隽颂唷庇浽谡n本扉頁(yè)上……

　　金老師在上課之余，除了幫我們解答有關(guān)課程方面的疑惑外，更是以一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師的身份、以一個(gè)關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹的兄長(zhǎng)的身份督促教導(dǎo)我們并主動(dòng)解答我們學(xué)習(xí)之外的疑惑，為我們?cè)诳佳屑捌渌矫嫔咸峤ㄗh。

　　資料搜集方法：

　　從同學(xué)們那里搜集整理金老師打動(dòng)同學(xué)們的話語(yǔ)。

　　4）金老師勇救落水兒童（見(jiàn)附件3）

　　一個(gè)見(jiàn)義勇為、做好事不愿留名的人——他是一個(gè)踐行大愛(ài)、不圖回報(bào)的榜樣！

　　3月6日下午3時(shí)30分，一陣救命聲從學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓旁的馨月湖傳來(lái)，打破了開(kāi)學(xué)之初校園的一片寧?kù)o。這時(shí)，路過(guò)的一位青年脫下外套，縱身跳入冰冷的湖水中！

　　小孩被救上岸后，救人者全身濕透，當(dāng)問(wèn)及救人英雄的姓名時(shí)，他只表示是應(yīng)該的，拿起外套就走了，并不愿透露自己的姓名。

　　最后，在眾人的追問(wèn)下，才得知該位英雄是我校資環(huán)學(xué)院老師，名叫金毅。

　　資料搜集方法：

　　采集被救兒童家長(zhǎng)的話、錦旗照片、相關(guān)報(bào)道

　　4、“見(jiàn)賢思齊”班會(huì)——學(xué)習(xí)榜樣

　　1）“賢”的挖掘與思考

　　#129;召集全班同學(xué)，對(duì)金老師的情況進(jìn)行了解，對(duì)其先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。