成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教師工作總結

時間:2024-11-04 14:13:31 教師總結 我要投稿

教師工作總結[優(yōu)秀]

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的教師工作總結 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師工作總結[優(yōu)秀]

  教師工作總結 篇1

  忙碌而又快樂的一學期即將結束,現(xiàn)在我簡要的匯報這一學期的教學工作:

  一、師德表現(xiàn)

  關心集體,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,關心熱愛學生,做學生的良師益友。

  二、課堂教學

  初一年的音樂課內容主要是讓學生學唱不同風格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品。對于唱歌初一年的學生并不陌生,但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,以便于讓學生了解和欣賞更多的音樂作品。在上每堂課前我都要認真的備課,上課時可以很好地引導學生,圓滿教學任務并提高教學效率。

  三、教學工作

  為提高自己的教學認識水平,領悟新課程標準,以新思路,新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學校布置的各種活動任務,在完成工作的同時,不斷地給自己充電。

  四、課外活動

  在課中積極挖掘音樂人才,利用課余時間對他們進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業(yè)水平,同時也帶動其他同學的音樂興趣。

  五、考試

  采用了筆試和歌唱,筆試指第二單元的'旋律線,要求學生在一節(jié)課的時間內完成所有的旋律線,歌唱:本學期學唱的歌曲有五首,每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲,并要求背唱。最后我將筆試和歌唱的成績進行綜合評定,優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

  六、經(jīng)常收集各種音樂

  以便于讓學生多聽,多看,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學上,我充分的利用學,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。

  教師工作總結 篇2

  時間匆匆而過,這一學期帶五年級一班數(shù)學和科學,可以說緊張忙碌卻收獲多多?傮w看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,嚴謹執(zhí)教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。能做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學工作任務,盡到一個教師應有的職責。因此我在教育教學、教研工作方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結如下:

  一、思想品德方面

  本人能認真學習韓校長的辦學理念,時刻跟緊學校前進的步伐。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的各種教育文件,關心國內外大事,重視政治理論的學習、認真搞好教研活動。

  二、教育教學方面

  認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能利用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學,并跟據(jù)“七步教學法”逐步加強自己的教學能力。

  了解學生原有的知識技能的結構,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包含如何組織教材本課時的自學指導題、當堂訓練‘如何安排每節(jié)課的活動,組織好課堂教學。

  關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造不錯的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學科學和數(shù)學的興趣,提升課堂教學質量。

  這個年齡階段的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我在抓好學生的思想教育上狠下功夫,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,激發(fā)學生對科學知識的認識、理解。故此,還進一步抓住學生的心理狀態(tài),有針對性地對學生進行教學,激發(fā)學生的積極性及學習興趣怎樣提升學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,推動學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,多鼓勵肯定學生、堅持以教學為中心,加強對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,推動教師嚴謹,扎實,高效,科學的不錯教風及學生嚴肅,勤奮,求真,善問的不錯學風的形成、

  總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提升,從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  三、教研工作方面

  開學以來,數(shù)學組根據(jù)學校的`工作安排,在教務主任張主任和備課組長的積極領導下,組內教師精誠團結,各盡其能,認真負責地完成了各項教學教研任務。 首先,在學期開始,我們就制定了較詳盡的教學計劃、確立了明確的教育教學目標,其次,在教育教學過程中,我們時時刻刻注意修正、提升、健全我們的計劃和目標,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。幾位老師雖然班級事務繁瑣,但仍然能認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個別學生的輔導工作,從不馬虎。在大家的共同努力下,本學期數(shù)學、科學綜合考試,都取得了相對好的的成績。

  四、今后努力的方向

  1、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  2、在教學上下功夫,優(yōu)化課堂教學,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

  3、進一步加強教研工作,抓實教研工作。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的歷史使命。

  教師工作總結 篇3

  自20xx年晉升中學二級教師以來,我從各個方面嚴格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新,教書育人,為人師表,在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿地完成了教育教學任務,F(xiàn)總結如下:

  一、思想政治方面:

  熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,認真學習黨的路線、方針和政策,認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到:作為人民教師,關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學生,做好本職工作,就是愛國的表現(xiàn),就是在盡一個合格公民的職責。

  二、在師德方面:

  始終做到愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持在一切場合都為人師表,維護教師良好形象。熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心、責任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受各項工作任務,熱愛每一位學生,平時能夠以身作則、言行一致,做學生的表率,注重個人形象,使學生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,關心集體,團結協(xié)作。

  三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面:

  我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風,恪守“學高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固,營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的'方法來教書育人,全面提高學生的學習能力。備課時,我不但備學生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內容和學生的實際,設計課的類型,擬定適用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。授課時,努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。此外,我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學,愛學。

  四、工作實績:

  近幾年來,我一直擔任班主任工作,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,一點一滴地積累經(jīng)驗,虛心接受別人的意見,一步一個腳印走到今天。通過不斷努力,在工作中取得了一定的成績。我參與了殷愛梅老師的市級課題《數(shù)學問題情境創(chuàng)設的有效性研究》,并撰寫了相關論文。在20xx年我所撰寫的論文《初中考試中常見應用題類型》和《勾股定理及其逆定理易錯點透視》在省一級期刊《新課程學習》上發(fā)表。所帶班級多次獲得模范班級,獲得學校表彰,并且所帶班級的成績在年級中處于領先水平。過去的工作成績已成為歷史,我要不斷學習,不斷進取,爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,培養(yǎng)出更多更好的學生。

  雖然在工作中雖然取得了成績,但還是存在不足,在今后的長期教學工作中,還應不斷總結經(jīng)驗,再接再厲,發(fā)揚成績,彌補不足,進一步做好班主任工作,以及各項教學工作。堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結協(xié)作。加強業(yè)務學習養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣,為自己營造一個學習的心境,認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質,掌握多層次、多元化的知識結構,使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內容,成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化,理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,使自己的教育教學水平不斷提高。

  教師工作總結 篇4

  本學期教學工作已經(jīng)順利結束,通過對教案、試卷、課件資源的整理,先對本學期初一生物教學工作進行如下總結:

  一、常規(guī)教學工作順利進行,本學期初一生物每周三課時,按照開學初制定的計劃,教學任務基本完成。

  二、利用小組合作學習模式進行了學生評價體系的設計和嘗試工作在開學初,我對所教授的四個班在班級分組前提下進行了建組工作。然后利用課堂向學生解釋小組合作學習的評價方式(去年嘗試后經(jīng)驗總結),并與期末考評、學期成績掛鉤。評價內容包括學生的學習用具、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實驗操作、復習反饋情況等;評價形式簡單易行,以好、中、差三種符號,個人、小組相結合評比,科代表統(tǒng)一記錄。在此前提下,學生的學習積極性高漲,小組意識、表達能力都得到一定提高。尤其是在期末復習階段,課堂因為及時地獎勵而熱烈,學生沒有感覺到復習課的枯燥。

  三、加強了實驗課的開設基于學校實驗條件的改善,為了提高學生生物學素養(yǎng),我盡力開設了一部分實驗。同時制定了新的實驗室規(guī)范要求,比如學生座位的安排和登記、實驗課記錄、實驗室器具損壞登記和賠償?shù)取R员U蠈嶒炚n開展的順利有序。

  四、積極參加備課租活動共同商討課時重難點及其突破技巧、檢測要求等細節(jié);將個人基本功大賽培訓內容有重點地進行傳授;確定組內獻課的課題和展示內容。

  五、參加了市基本功大賽選拔,接受了為期6個月的培訓有教育法、心理學、教育學、基本教學內容、教學設計、說課等專題培訓。其中關于概念圖、教學目標的`制定、說課等問題都有專向聯(lián)系,受益匪淺?偟恼f來,這個學期的教學工作很忙碌也比較順利,個人能力有了進一步提高,但是受到時間的限制,還有一些問題比如期末復習的個別生落實、小組合作學習的評價方式的改進和探索沒有得到很好的研究。這也將成我下個學期工作的重點。

  教師工作總結 篇5

  本學期我擔任九年級(3)班的物理教學及班主任工作。初三年級學生,面臨著畢業(yè),面臨著學業(yè)水平考試,學生和教師所承擔的壓力都非常大。在這一學期中,我依據(jù)學校工作計劃,堅持以思想道德教育為核心,以教學為中心,開展班級管理工作。切實做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學在初中的最后一年內學有所成,學有所獲,走向成功。為此,本學期我著重從以下幾個方面開展工作:

  第一、抓好學生的思想政治工作,力求人心穩(wěn)定,班風穩(wěn)重,學風踏實。

  本學期任務重,活動多。因此在開學之初,我就著力抓好學生的思想工作,和他們一起算時間,算任務,讓學生進行思想轉化,調整全班學生的心理,使每個同學都明白自己的奮斗目標,在心中有了一個整體的計劃。在隨后的幾個月里,我注意學生的思想動向,和學生談心,了解他們的想法,形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作。對多數(shù)學生進行家訪,如:顧正婭,殷翠、殷興雄等優(yōu)秀學生,要求家長,積極支持,多鼓勵力爭考出好成績;特別對出現(xiàn)了問題的學生魯斌、文清華、楊靈淼等學生,進行思想溝通,學生轉變很大。自開學至今,流失的學生極少,不少學生的成績都有了較大幅度的提高。學生們對自己的前途有信心,學習有了干勁。

  第二、加強自我教育。

  今年九年級學生面臨升學考試,本學期多數(shù)教師都加大教學進度,把下學期的內容上完,我經(jīng)常激發(fā)學生要有理想、有斗志。同時在紀律上嚴格要求,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和把事情做好的行為和能力,加強對學生的自我教育,加強公民道德教育。以此為中心,制訂主題班會內容。在學生中評選積極分子,如:顧正婭、聶杉、殷翠等優(yōu)秀學生,樹立身邊的典型和學習的榜樣,宣傳先進事跡。認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的`自我。

  第三、抓好學生的行為規(guī)范教育,紀律教育。

  我對班級的每一個同學都嚴格要求,不搞特殊。抓好行為規(guī)范,從對小事負責做起;讓他們牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。以《中學生行為規(guī)范》要求每位學生,加強道德規(guī)范宣傳教育,從小事做起、從自我教育做起,根據(jù)本班特點,有目標、有措施,創(chuàng)設自己的特色。重點是行為規(guī)范養(yǎng)成教育,紀律嚴明,創(chuàng)設良好班風、學風。加強基礎道德教育。從對自己負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,搞好班會活動,提高自我評價的自覺性。開展愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物,樹班風、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新活動,讓他們做一個遵紀守法的好學生。

  第四、注意各學科的均衡發(fā)展,以學生為主體,以學生發(fā)展為本。

  盡可能讓更多學生能升入高一級學校為目標,協(xié)調各學科教師間的關系,及時了解學生在不同學科上的學習情況,促進學生全面發(fā)展。加強弱學科的補救工作,對班上偏科的學生單獨溝通,對優(yōu)秀學生進行重點培養(yǎng),對雙差生進行思想教育,同時聯(lián)系家長配合教育。本學期在這方面我做了大量的工作,學生轉變較大,學習興趣越來越濃。

  此外,加強紀律、衛(wèi)生、安全等各項檢查,努力爭創(chuàng)文明班集體。愛護公共財物,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持每天晨掃和午掃,嚴禁亂扔紙屑雜物。積極參加學校各項活動,培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育。如:賈澤、柳樹偉、陳剛、李俊、賈天鵬等重點學生加強溝通、指導、糾正工作,

  作為班主任,我加強了與學生家長的聯(lián)絡工作。對學生情況,我及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系,及時溝通,共同做好學生教育工作。

  教師工作總結 篇6

  一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

  1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏

  自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

  5、"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  一、班級概況

  記得九月份剛開學的時候,有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓寧,但大家可以叫我寧老師,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結束后,小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,當小朋友們各自做了介紹后,我對他們有了大概的了解。

  二、打造雙語教學

  除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的'空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。讓幼兒通過各個領域的整合,調動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

  工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語積極性漸漸增強了,在“一日生活”中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。

  三、生活方面

  由于九月份開學后一直都是陰雨天,許多小朋友很愛請假,老師要抽出時間給他們補課,由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣,也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉涼了,老師要很細心的照顧好每一個小朋友,冬天到了,告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。

  教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒要保持個人衛(wèi)生,要愛護集體衛(wèi)生。

  四、安全方面

  教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。

  總之,是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,我愛我的工作,我更愛這些可愛的孩子們,我會用我所有愛心澆灌這些幼苗,為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。

  教師工作總結 篇7

  在甘肅武威六中工作一年,我學到了很多東西。本學年主要負責高一10班11班的數(shù)學教學和10班的班主任。下面,我從數(shù)學教學和班主任工作兩個方面總結一下我的工作。

 。ㄒ唬⿺(shù)學教學工作總結:

  因為甘肅省新課改,開學前我參加了20xx年甘肅省普通高中新課程教師遠程培訓項目。通過這次培訓,我已經(jīng)通過認真學習,基本掌握了新課改的理念。在培訓過程中,我通過觀看教學視頻和與其他老師交流,加深了對新課改理念的理解。在本學年的實際教學過程中,我注重滲透新課程的教育理念,不斷調整自己的課堂教學模式,在課堂過程中以問題為主線,通過引導學生積極思考來進行探究性學習。

  在本學年高一數(shù)學教學過程中,我根據(jù)本科期間所學的數(shù)學教育知識,結合班級學生的實際情況,探索了在新課改背景下,如何提高數(shù)學課堂教學的效率。在校一年的工作中,我勤奮努力,認真?zhèn)湔n,認真研讀課本和教學參考書,努力做好每一節(jié)課。在辦公室里虛心向有豐富教學經(jīng)驗的老教師學習,特別是向我的指導老師王興年主任學習。我經(jīng)常拿著空去聽別的老師講課,聽課的'時候認真做筆記,不斷思考,從授課老師那里學到一些好的做法和經(jīng)驗,運用到自己的課堂上。通過堅持不懈、虛心聽課,我從其他老師那里學到并借鑒了一些好的經(jīng)驗。在辦公室里,我經(jīng)常和其他老師交流,討論教學過程中遇到的一些問題,從中吸取營養(yǎng),豐富我的課堂。在這一學年的教學過程中,我遇到了一些挫折和困難,但我積極樂觀地面對和解決了這些困難,所以我別無選擇,只能逃避。通過不懈的學習和探索,我在工作過程中積累了一些教學經(jīng)驗。

  在從學生到老師的角色轉變過程中,我也有過迷茫和困惑。在學校領導和其他老師的親切關懷下,我努力克服教學過程中遇到的困難,逐漸成熟并適應了高中數(shù)學的教學,F(xiàn)在我能很好地把握上課節(jié)奏,在調動學生積極學習方面也有了一定的提高。能夠駕馭好課堂,放心地進行數(shù)學教學,并不斷反思教學,改進課堂教學模式,提高自己的教學能力,提高自己的教學質量。

  在課堂教學過程中,我盡量做到先學后教,課內訓練。在課堂上,我讓學生四人一組,以問題為主線,進行互動探究和自主學習,讓學生親身感受和體驗學習過程。大多數(shù)學生非常喜歡這種上課方式。課堂討論特別活躍投入,課堂氣氛熱烈。這種教學模式很好地調動了學生主動探究學習的積極性,我將在今后堅持創(chuàng)新數(shù)學課堂的教學模式,不斷反思總結,讓數(shù)學課堂生動有趣有效。我認為數(shù)學課應該是這樣的:學生在教師的指導下,全身心投入到主動探究和親身體驗中,真正體現(xiàn)學生在整個教學過程中的主體地位。

  (二)班主任工作總結:

  作為一名班主任,我積累了一些班級管理的經(jīng)驗。在一學年的班級管理過程中,我虛心向其他班主任學習。很多有經(jīng)驗的老師主動教我一些自己在班級管理方面的經(jīng)驗和方法。他們也會在遇到難題的時候給我建議,無私熱情的幫助我。作為一個新班主任,感覺很多東西都是新鮮的,遇到問題也有點迷茫,不知所措。但是在堅持了下來,嘗試解決了所謂的問題之后,回想起來覺得挺充實的,有很多經(jīng)驗和收獲。

  試用期,做了一學年的班主任,主要經(jīng)歷了三個階段:第一個階段是剛當上高一10班班主任的時候。這個階段持續(xù)將近三周。我現(xiàn)階段還沒有完成角色轉換,沒有處理一些突發(fā)問題的經(jīng)驗,有點不知所措。對學生行為習慣的初始教育沒有做好,使得一些習慣不好、自制力差的學生犯了錯誤。遇到一些突發(fā)情況有點慌張,不能快速靈活處理。對待學生有些寬大,導致學生無法樹立良好的威信,學生管理難度大。第二階段是第四至第十四周,F(xiàn)階段我的班級管理風格不穩(wěn)定,嘗試了很多方法,有些效果不錯,有些適得其反,但是積累了很多經(jīng)驗,成熟了很多。有一個星期,我非常嚴格,每當學生犯了一點錯誤,我都會嚴厲批評他們。在本周的周記里,有同學說班主任在進行“嚴打”,搞得人心惶惶。

  教師工作總結 篇8

  假期間,認真學習了《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,結合自己上學期的教育教學情況,特對自己的教學剖析如下:

  一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題:

  1.在愛崗敬業(yè)方面,我熱愛教育,熱愛新牟小學,每個工作日都在按時到校的基礎上盡力早到。能夠按國家教育方針,依法執(zhí)教,能夠自覺遵守教育法,工作積極性較高。在學校利益和個人利益發(fā)生沖突時,總是以學校利益為重。

  但個人能力還需進一步提升,有時很想為學校爭光,可卻力不從心。上學期參加區(qū)的數(shù)學優(yōu)質課比賽,我們學校參賽者以往都是取得第一名的成績,可我取得了第四名,對我個人來講已經(jīng)很不錯了,可是面對學校,面對幫助過我的領導同事,我感覺真給她們抹黑,自己的個人能力還需進一步提高。

  2.在熱愛學生方面,我關心愛護學生,尊重其人格。耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發(fā)展。能夠平等、公平對待學生,嚴格要求學生。但對后進生的輔導缺乏耐心和智慧,還需努力學習創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學,上半學期成績還勉強說得過去。

  下學期學習的惰性更重,屢次教育輔導鼓勵,學習興趣始終不見長進,后又與該生家長聯(lián)系,希望家長配合學校共同努力,把該生學習積極性調動起來,可因為家長的工作忙,也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用,該生最后各科成績都很不理想,現(xiàn)在孩子升入初中了,對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。

  3.在嚴謹治學方面,我注意樹立優(yōu)良學風,注意與教研組同行之間互相切磋,積極進行集體備課,教學相長。但鉆研業(yè)務不夠刻苦,學習新知識缺乏主動性。探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性。每次都是“書到用時方恨少”,“臨時抱佛腳”,當學校工作需要我寫材料了,或是要講公開課了,才知趕快讀書查閱資料。如果平時就注意多積累,多學習,工作的成績肯定會更勝一籌。

  4.在團結協(xié)作方面,我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,凡事多替別人想,多學習同行的優(yōu)點,彌補自己的缺點。作為班主任,能夠維護其他教師在學生中的威信,積極維護學校榮譽,工作中從不斤斤計較。但因為性子急,有時說話心直口快,可能會在無意中傷害到別人。

  5.在家校溝通方面,我能夠尊重家長,及時與家長聯(lián)系向家長匯報學生的在校表現(xiàn),善于聽取學生家長的意見和建議,促進教育合力的.形成。但主動家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系,或是約好家長在學校見面。如果到多進行家訪,可能會獲得學生成長的更多資料,更有利于我們的教育。

  二、基于自己的情況,做好如下改進措施:

  1、愛崗敬業(yè),堅定信念。

  熱愛教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,理想信念不動搖,加強教育理論學習。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

  2、服從管理,言論積極。

  服從學校教育管理,注意加強學校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增強自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象,為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

  教師工作總結 篇9

  告別溫暖的寒假,我們又迎來了生機勃勃的新學期。寒假,我校以區(qū)教育局寒假工作要求為指導,以推動青少年健康成長為目標,積極開展了“過文明新年,樹時代新風”寒假主題教育實踐活動,切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

  一、思想重視、組織活動有力。

  期末組織學生開展好離校班會。讓學生理解寒假活動重要意義,明確要求內容。師生利用電話經(jīng)常溝通,交流假期的心得,困惑,開學檢查完成情況。

  二、以家庭為平臺,組織開展感恩伴我行,書香伴我長活動

  我們中國人都非常重視春節(jié)。在春節(jié)期間,同學們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年。如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等。號召全體同學利用假期在家?guī)椭议L做力所能及的事,開展“今天在家我上崗”活動,當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦,學會感恩。活動的開展,切實引導了學生感恩的思想、感恩的意識,學會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經(jīng)給與過自身幫助的人。在“書香伴我成長”熟讀弟子規(guī)中,同學們品悟人生,提升文化素養(yǎng)和綜合能力。在放假前,學校認真做好了對未成年人安全教育等工作。充分整合學校、家庭力量,給家長的一封信、班會課等形式,教育學生努力營造不錯的治安環(huán)境,保證青少年學生的健康成長;對學生及家長在交通、用電、用氣、飲食衛(wèi)生和人生安全等方面明確提出具體的`要求,將110、119、120等緊急電話及當?shù)嘏沙鏊碾娫捥柎a和應急措施告知學生,加強了學生自我保護的意識;有針對性地開展公共衛(wèi)生道德養(yǎng)成教育及心理輔導工作,幫助學生提升心理素質,切實保障學生寒假安全。

  三、不斷總結,提升活動質量

  寒假生活是短暫的,卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩,使同學們愉悅了心情,鍛煉了意志,增長了才干,獲得了在課堂內難以獲得的知識,達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經(jīng)開始,讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力,攜手共進,在新的學期取得更大的成績!

  教師工作總結 篇10

  一個學期的辛勤付出終于結束了,我們要告別這個三年級。這個學期的工作充滿了忙碌和充實,也充滿了希望。為了能夠有條不紊地展開未來的工作,現(xiàn)在對這個學期的工作進行總結如下:

  一、取得成績

  1、良好習慣的培養(yǎng)

  良好的學習習慣是對學生語文學習重視的一種表現(xiàn)。在我的日常教學中,我不僅強調課本要求的良好習慣,還繼續(xù)鞏固以往培養(yǎng)的好習慣。然而,我也發(fā)現(xiàn)有些同學的習慣非常不好,他們卻已經(jīng)習以為常。因此,我需要持之以恒地耐心糾正和提醒他們。值得一提的是,通過我的教育,絕大多數(shù)同學都能朝著良好的方向發(fā)展。到期末考試時,全班不良習慣已經(jīng)大大減少。

  2、減輕學生的過重負擔

  為了減輕學生過重的負擔,教材規(guī)定只要求學生認識生字而不列入考試范圍。在學生的習作中,重點放在學寫片段上。為了保證兒童的身心健康,我在課內外都采取了相應的措施。我精心設計作業(yè),讓學生在趣味中學習語文。在課外,我組織各種活動,如演課本劇、講故事、猜謎語等。這些活動不僅提高了學生的學習興趣,也鞏固了他們的語文知識,提高了他們的語文水平。在家庭作業(yè)方面,我力求突出新課標的要求,同時鍛煉學生的聽、說、讀、寫、創(chuàng)造和想像能力。我有時布置一些有趣的作業(yè),比如讓學生扮演家庭主婦或者探索自己姓名的來歷等。這樣的作業(yè)讓學生充滿了興趣,樂此不疲。通過這些措施,不僅減輕了學生的負擔,也提高了他們的學習興趣。

  3、重視滲透思想教育和法制教育

  課本在德育方面,依然注重潛移默化,關注學生在學習語文過程中的人格培養(yǎng)。因此,我在日常教學中注重舉一反三,融會貫通,將課內外內容聯(lián)系起來,讓學生不僅繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,也熱愛新時代的風貌。我將語文與思品相結合,教育學生培養(yǎng)良好的道德品質,從小樹立法制意識。

  4、寫好字,寫好作

  在日常教學中,我一直對學生的書寫要求嚴格,希望他們能夠寫出整齊規(guī)范的字。對于書寫較差的學生,我采取了一種“三步曲”的方法來幫助他們提高。首先是描紅,讓他們在紙上模仿字跡,逐漸熟悉每個字的結構和筆畫。然后是仿影,讓他們模仿優(yōu)秀的字跡,學習別人的寫法和技巧。最后是臨寫,讓他們逐漸擺脫模仿,自己動手寫出整齊的字。在整個學期中,我堅持舉辦了一系列活動,如“優(yōu)秀作業(yè)展”、“家庭作業(yè)展”、“寫字角”和“小組團體進步獎”等,以激勵學生在書寫方面的進步。通過這些比賽和展示,學生們在相互學習的過程中不斷提高自己的書寫水平。以上是我對于學生書寫的教學方法和活動安排,目的.是讓學生在學習過程中不斷進步,并在比中學,在學中進。

  為了幫助三年級的學生熟悉和熱愛作文,我采取了一些策略。首先,我引導他們通過寫作片段來練習作文。這樣可以讓他們逐漸熟悉作文的過程,并慢慢培養(yǎng)他們對作文的興趣。其次,我引導他們走出教室,去社會和大自然中尋找靈感。通過觀察和體驗,他們可以更好地理解作文的主題和內容。最后,我堅持讓他們閱讀范文和例文,這樣可以給他們提供更多的寫作素材和啟發(fā),讓他們有更多的話題和物品可以寫作。這樣一來,他們就能夠更自信地表達自己的想法和感受了。

  二、存在問題

  由于自身的能力有限,教學的經(jīng)驗的不足,本學期在教學中還存在著不少的問題,主要有:

  1、個別學生的學習習慣仍需進一步引導和改進。我們班的學生個個都生性活潑好動,其中一些學生在習慣方面存在一些問題。例如,他們的寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,無法自覺地完成作業(yè),而且個別學生的字跡也非常潦草。此外,有些學生不能按時上交作業(yè),或者在遇到困難時缺乏堅定的意志。

  不會主動克服解決。

  2、班級中學生的寫作水平存在較大差異,優(yōu)生和差生之間的差距較大,導致全班學生的寫作能力發(fā)展不夠均衡。然而,班中學生普遍對寫作表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了解決這個問題,在今后的教學中需要采取相應的措施來克服這一挑戰(zhàn)。

  3、班上學生兩極分化嚴重,對于學困生的輔導有待繼續(xù)加強。

  三、改進措施

  在未來的教學中,我將更加努力學習,不斷提升自己的能力,深入研究教材,探索出適合自己風格的獨特教學方法。新的學年即將來臨,我們這群充滿朝氣的年輕教師將繼續(xù)扎實地履行自己的職責,團結合作,為學校的發(fā)展作出應有的貢獻。

  教師工作總結 篇11

  對學高為師的理解

  我是一名體育教師,剛進三中時我就在想如何能調動學生對體育鍛煉學習的積極性,提高學生自身的體育素質。為此,在正式開學之前我已經(jīng)準備好了大量的既能讓學生聽懂,又讓學生感興趣的體育基礎知識,以防下雨天氣不能上外堂時給學生上內堂用。實際情況和我預料的差不多,青島的天氣真是多變,九月初連續(xù)兩周的降雨,只能硬著頭皮給學生上內堂,其實當時內心的想法很簡單,就是想讓學生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長跑的理論教學,當我講到極點現(xiàn)象時下課鈴聲響了,這時我馬上宣布下課,因為是第一堂課不想拖堂,想給學生留個好印象。而此時全班大部分學生齊聲說:老師您講完吧,我們想聽通過這堂課我深受鼓舞,這天我連上了五節(jié)內堂課,雖然很累嗓子也有點疼,但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜。通過這件事情也讓我明白了作為一名人民教師,知識豐富的重要性。

  對身正為范的教學認識

  九月中旬的某天,區(qū)里下來了關于組織全區(qū)中學生足球比賽的文件,要求每個學校都要派隊參加,當然身為老牌名校的三中也不例外。緊接著第二天就和李老師進行了足球隊員的篩選工作,第一批入圍了23位隊員。然后,我?guī)ьI這23位同學進行了大約一周左右的考察訓練,因名額的限制所以只能刷人。進行第二輪淘汰后還有16位同學,離規(guī)定的12人報名名額還有四人要離隊,經(jīng)過著兩周多的訓練我圈定了10名隊員,就是還有兩個名額需要6位同學去比拼,淘汰是殘酷的,我讓這六位同學進行了射門比賽、點球比賽仍然有四人沒有分出勝負,沒辦法我只能進行耐力的大比拼,因為無論是上課還是訓練時,我始終給學生強調公平公正的問題,強調我會公平公正的對待每位學生,絕不會用勢利眼去不同的看待他們。結果是顯而易見的,我順利的圈定了12名參加比賽的隊員,內心有點暗喜,因問心無愧的公平公正的對待我的每位隊員了,每個報名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機會。

  然而第二天一上班,入選的小王去辦公室找我,老師我不想?yún)⒓幼闱虮荣惲,我想把我的機會讓給xx,小王一臉正經(jīng)的說,因當天就去要把名單報到區(qū)里去,我也沒有細想就把小王的名字改成xx,再者xx確實踢得很不錯。后來我就覺著這件事情我做的有點不妥,在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來,問了問他是不是隊里的別的同學說他什么刺激他之類的話,還是家長因為怕影響學習不想讓他參加了,還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料,小王告訴我:老師我感覺我沒有xx踢的好,我是真的想把這次機會讓給他,因為他要上場的話咱們學校還可能能多贏幾場球呢,我拍了拍小王的肩膀轉身離去,這時我的.眼眶濕潤了。

  毫不夸張的說,這次足球比賽整個初中組開始報名的人數(shù)至少有60人,最后剩余的這十幾個孩子每天跟著我訓練,你說哪個人不想去參加比賽?恐怕任何一個人都想,而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情,把機會讓給了別人,這點連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進行著賽前的訓練,從他們身上尤其是小王主動讓位給xx這件事中,我懂得了作為一名人民教師只有真正的身正為范,真心的關心愛護學生,以心換心,才能贏得他們對老師的尊敬和愛戴!

  當然我在工作中仍然在很多不足,目前已經(jīng)覺察到的主要有:

  對因材施教教法的運用

  剛開學時協(xié)助教官對初一新生進行軍訓,記得在一次隊列隊形的齊步走訓練時沒有針對性,全班同學都一塊練而全班同學的水平層次參差不齊,訓練效果可想而知。這時站在一旁的薛校長及時給我點撥出我在訓練中存在的不足,聽了薛校長的指點后,我及時改進了訓練方法,針對不同水平的學生分開單練,因材施教,果真訓練效果有很大改進。對因材施教的教法的運用同樣也存在外堂課上,上個月我并沒有把不同水平的學生分開練習,而是采取大鍋飯、一刀切的模式,我想對學生體育水平的提高是很不利的。最近我就在想,如何分組教學、因材施教,把不同水平的學生區(qū)分開來進行訓練,因為經(jīng)過一月的訓練我對每個班的學生的身體素質有了初步的了解,這就為進行下一步因材施教打好了基礎,我想這方面我仍然有很長的路要走。

  對課堂的駕馭能力

  跟一些老教師相比起來,我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺,明明一些很簡單的事情自己卻搞得很復雜話,缺乏靈活變通的能力。另外,在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學生樂于參與、樂于訓練的課程,而不是必須去板著臉子強迫學生去訓練、去提高的過程,這是值得深思的課題,需要花大量的時間去思考、去探究、去研討。

  總之,在今后的教育教學工作中,只有加強學習,不斷提高自身業(yè)務能力,向優(yōu)秀教師學習,改進教學和管理辦法,揚長避短,才能干好本職工作。

  教師工作總結 篇12

  時間過的飛快,轉眼間,一個學期又過去了;貞涍@一學期,在高效課堂的實施中,不斷實踐,不斷創(chuàng)新,圓滿完成了本學期的各項工作,現(xiàn)把本學年工作總結如下:

  一、政治思想方面:

  本學期認真學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍,及時更新教育理念并記了左右的學習筆記。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務學習,并認真做好記錄。通過不斷地學習,加上領導不斷地給我們創(chuàng)造學習先進理論的時機,感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班,對工作更加認真負責,更愿意把自己和學校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤,干滿點,從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是快樂的,這一切都得益于領導給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

  二、教學工作:

  (一)繼續(xù)實施高效課堂:教師的主要工作還是教育教學,全面提高教育教學質量。教學質量永遠是教學的生命與核心。要提高教學質量,關鍵是要上好課,教會學生學習的方法。為此,們認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,精心設計導學案,從學生的角度精心設計,便于引導學生學習。在高效課堂的學習中,同學們都能把自己當成是學習的主人,在課堂上充分展示自己,課堂真正了變成了學生展示的舞臺,老師只起到了引導,點撥的作用。高效課堂不但讓學生活了起來,也讓老師們活了起來,老師們制定導學案,互相配合,通力合作,實現(xiàn)了集體備課,導學案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結晶。通過制定導學案,增強了老師們之間的團隊意識,增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設,使同學們之間增強了凝聚力,同學們的集體意識增強了,團隊意識也增強,通過小組之間的競爭,培養(yǎng)了同學們的競爭意識。高效課堂鍛煉了學生,也鍛煉了老師。

  (二)小組建設:高效課堂的小組建設,展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學年高效課堂的實施,小組建設更有了成效。小組的劃分,更趨向合理。組長的職責更明確了。每天一早來了,組長就帶著小組成員進行導學案的檢查,互幫互學。組長更明確了自己的責任。小組長,真正成了老師得力的助手。同學們學習的領頭人。小組成員在組長的帶著下,有條不紊地進行學習,活動,他們都有了為小組爭得榮譽的思想,都感到為小組得分很榮耀,因為自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭,促進了學習成績的提升,促進了學生各方面素質的不斷開展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。

  (三)要提高教學質量,還要做好后進生的輔導工作。要成認每個孩子的智力是有差異的,我們班的.劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學學習吃力,接受知識比擬困難,在小組的合作學習中,在組長和全體組員的共同努力下,這些同學在學習上,各方面都有了很大的進步。高效課堂,小組建設,真是給孩子提供了鍛煉的時機。這些同學個方面的能力都得到了提升。同時,也得得到家長的支持,老師,家長,同學,學生自己,多方配合,共同努力,使這些孩子有了很大進步。

  二、其他工作

  另外作為四年級級部的語文組長,我積極協(xié)助語文學科主任季老師的工作,上傳下達,收集資料,傳達任務,催促幾個老師的工作,在我們4個語文老師的共同努力下,各項工作做得都很好,作業(yè),備課,導學案,國學誦讀等,都取得了比擬好的成績。圓滿的完成了語文方面的任務。作為辦公室組長,我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個老師,周一到周二沒人做值日,我就主動承當起周一到周三的值日,每天早來,放下東西就做值日,拖地,擦桌子,擦門框,倒垃圾,打好水,然后再去教室。辦公室的幾個老師,都能團結合作,積極清掃辦公室的衛(wèi)生,每天都能給大家創(chuàng)設一個干凈,衛(wèi)生,和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室清掃走廊,我們辦公室本來人就少,許老師還教兩個班的數(shù)學,所以,每次拖走廊的地,都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖,誰第一節(jié)有空,誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下,我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持,在此,表示深深的感謝。

【教師工作總結】相關文章:

教師工作總結教師工作總結02-26

教師師德師風工作總結 教師工作總結03-18

[經(jīng)典]教師的工作總結09-27

【精選】教師工作總結07-12

教師的工作總結[精選]10-21

教師工作總結07-14

教師工作總結(精選)07-12

教師工作總結01-19

[精選]教師的工作總結07-05

教師工作總結05-20