美德少年推薦詞+事跡
美德少年推薦詞+事跡一
傅彬是一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)子小小、滿(mǎn)臉?biāo)刮�，成�?jī)優(yōu)秀的男孩。在家里，他乖巧聽(tīng)話(huà)，孝敬長(zhǎng)輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子;在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)，他樂(lè)于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。他以誠(chéng)信為本，積極為同學(xué)、為班級(jí)、為父母、為社會(huì)做事，他以他的善良、真誠(chéng)引來(lái)了同學(xué)們對(duì)他的信任。
心懷夢(mèng)想，誠(chéng)實(shí)守信
作為一名新世紀(jì)的少年，傅彬同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，從小就立志長(zhǎng)大以后要成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，這是一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)指路牌，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)，他以滿(mǎn)腔的熱情投入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中。對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，對(duì)他人，沒(méi)有計(jì)較，沒(méi)有雜念，只有無(wú)私的付出，只有真心的接納。“因自己的存在而使別人幸福。”是他的座右銘。看著別人幸福，他就快樂(lè)和幸福!課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑。他每天自覺(jué)完成家庭作業(yè)，還給自己制訂一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在家里貼滿(mǎn)了學(xué)習(xí)情況自我檢查表，內(nèi)容含讀課外書(shū)、練字、繪畫(huà)等，上面打滿(mǎn)了紅紅的勾。他從不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，特別愛(ài)看課外讀物，大量閱讀一些有益的書(shū)刊，勤于思考。
眾所周知，7(3)班的男孩是一群極其調(diào)皮，難以馴服的野馬，為了整頓班級(jí)，管理好班級(jí)，他大量閱讀了有關(guān)班級(jí)的書(shū)籍，并制定了一系列的方案，拿到了班級(jí)里與班干部商討，最后共同制定了7(3)班的班規(guī)和觸犯班規(guī)的制度。平時(shí)，他每天記錄同學(xué)們的行規(guī)，一有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不守規(guī)則，他就像小老師一樣，耐心地指出她的缺點(diǎn)。輪到他當(dāng)值日生的那個(gè)星期，她總是第一個(gè)到班級(jí)，站在講臺(tái)上靜靜地等著同學(xué)們的到來(lái)，然后進(jìn)行早自修。中午，午飯后，他又是第一個(gè)到班級(jí)來(lái)管理午間活動(dòng)，在他的管理下，同學(xué)們都學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，班級(jí)里不斷傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)班級(jí)的同學(xué)在排練節(jié)目時(shí)，他就主動(dòng)留下來(lái)，一起和他們排演，提出建議。當(dāng)有同學(xué)叫他休息一會(huì)時(shí)，他總說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也是我的工作。”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中透露出他她對(duì)的善良、真誠(chéng)。
在和同學(xué)相處中，他始終記住老師說(shuō)的一句話(huà)：我們是相親相愛(ài)的一家人。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，他總是悄悄地送到同學(xué)的手里，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔時(shí)，他總是一聲不響地?fù)炱�。�?dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題時(shí)，他總是不厭其煩地講解，直到他們聽(tīng)懂為止。由于他的真誠(chéng)，他的熱心，同學(xué)們都愿意把自己的心事說(shuō)給她聽(tīng)，他既是他們的朋友又是他們的小老師。
孝敬長(zhǎng)輩，文明有禮
在家里，他是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事，每天吃飯主動(dòng)為長(zhǎng)輩盛飯，有什么好吃的總是讓長(zhǎng)輩先吃，是一個(gè)孝順的好孩子。家中常有客人來(lái)，他都能主動(dòng)端茶倒水，招呼應(yīng)酬儼然一副“小大人”模樣，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。他從來(lái)不罵臟話(huà)、粗話(huà)，“請(qǐng)”、“謝謝”、“不客氣”等已成了他的習(xí)慣用語(yǔ)，他還要求家里所有人都要文明用語(yǔ)，并且“約法三章”，誰(shuí)違反了就處罰誰(shuí)，是一個(gè)講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節(jié)約，家里的洗手池，廚房都被他貼上了“請(qǐng)節(jié)約用水!”，而且自己也想了很多辦法來(lái)節(jié)約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲(chǔ)存起來(lái)洗拖把、沒(méi)喝完的礦泉水收集起來(lái)澆花等。他還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。他有良好的行為習(xí)慣，如每次出去鍛煉身體，他都會(huì)帶上一個(gè)垃圾袋，將路邊的垃圾一一裝上，是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。
擁有愛(ài)心，德美心美
鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。他就擁有一顆金子般的'心靈。他的哥哥今年17歲，患有小兒麻痹癥，雙腿彎曲，生活不能自理。爸爸媽媽常年工作，沒(méi)有時(shí)間照顧哥哥，從四歲開(kāi)始，他就主動(dòng)挑起了照顧哥哥的重任--——每天放學(xué)回家的第一件事，他就給哥哥換洗弄臟了的衣褲，把哥哥的身體擦洗干凈;把哥哥照顧好了，他又開(kāi)始做飯、洗衣服……等把一切弄好了，他才開(kāi)始做作業(yè)、看書(shū)。
今年升入中學(xué)的他，他在住校與不住校之間糾結(jié)了很久，糾結(jié)的原因竟然是為了實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)陪伴、照顧哥哥的承諾。當(dāng)他看到同是同齡人，有著跟自己差異巨大的生活時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地將獲獎(jiǎng)得的書(shū)、本子捐出來(lái)，有時(shí)還連同自己積攢下來(lái)的零花錢(qián)、玩具等，送到那些需要幫助的人手中，寒來(lái)暑往，已堅(jiān)持多年，用自己的愛(ài)心給他人帶去了溫暖。
這就是傅彬，一個(gè)既有禮貌，又誠(chéng)實(shí)守信的美德少年。
推薦詞：
正是嬉戲的年華，你離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)�，你要陪同孤單的哥�?正是花樣般的年華，你遠(yuǎn)離玩伴，因?yàn)�，你要為操勞一天的父母做飯、為哥哥清潔衛(wèi)生……小小的身軀，粗糙的小手，為這個(gè)不太富裕的家庭帶來(lái)了“溫暖”——有了愛(ài)，哥哥的臉色一天天紅潤(rùn)起來(lái)了;有了愛(ài)，父母的笑容多了;有了愛(ài)，朋友們多了……你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
從四歲開(kāi)始，你從父母手中接過(guò)接力棒，無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)讓愛(ài)變成了接力賽這一切都緣于這個(gè)普通的中學(xué)生----傅彬，他的行為不知敲動(dòng)了多少人的心靈，十年如一日地付出，讓我們?cè)谶@個(gè)冷漠的社會(huì)里感受到了人性的光芒，他的行為為同齡的孩子開(kāi)啟一個(gè)有愛(ài)的未來(lái)。
美德少年推薦詞+事跡二
他是一位自強(qiáng)自立，與母親共同撐起苦難家庭的好少年。2014年底，李東駿的父親患癌癥病逝，留下大筆債務(wù)，性格堅(jiān)強(qiáng)的他婉拒了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的物質(zhì)幫助。媽媽四處打零工沒(méi)時(shí)間照顧家里，清晨，他第一個(gè)起來(lái)，準(zhǔn)備早餐，帶弟弟去上學(xué);放學(xué)后，做飯、洗碗、洗衣服、拖地，輔導(dǎo)弟弟的功課，講故事陪弟弟入睡……做完這些，他才開(kāi)始做自己的功課。他經(jīng)常利用課余時(shí)間撿拾廢品賣(mài)錢(qián)補(bǔ)貼家用。雖然李東駿絕大部分的課余時(shí)間忙家事，但他從未落下過(guò)功課，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。他用廢舊物品制作的小發(fā)明，多次獲獎(jiǎng)。作為班干部，他是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。2015年9月進(jìn)入初中后，擔(dān)任班長(zhǎng)，經(jīng)常為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講解難題。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們相信李東駿同學(xué)定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為家人擋風(fēng)遮雨，做社會(huì)的有用之才!2015年9月榮獲東坡區(qū)“十佳美德少年”稱(chēng)號(hào)。
推薦詞：爸爸走后，你成了大男子漢。煮飯洗衣，照顧弟弟，你讓家的意義升華。撿拾廢品貼補(bǔ)家用，直面困難勇敢向前。小小少年，自立自強(qiáng)，風(fēng)雨過(guò)后，遍灑陽(yáng)光!
美德少年推薦詞+事跡三
熊梓程，男，11歲，成都市鐵二院小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，多次榮獲校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“陽(yáng)光少年”等稱(chēng)號(hào)，參加市區(qū)科技模型、科幻畫(huà)、版畫(huà)比賽，多次獲得一、二等獎(jiǎng)。
在家里，他懂事孝順，尊老愛(ài)幼，是個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他健康向上，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在社區(qū)，他熱心公益，樂(lè)于助人，是個(gè)人見(jiàn)人夸的好少年。
除了擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)外，熊梓程同學(xué)興趣廣泛，全面發(fā)展。他主動(dòng)參與公益活動(dòng)，一直以來(lái)都是社區(qū)里一名稱(chēng)職的“文明勸導(dǎo)員”，同時(shí)也是學(xué)校保護(hù)“月帶熊”公益活動(dòng)的活躍份子;他擅長(zhǎng)薩克斯，喜歡繪畫(huà)、游泳，是學(xué)校的版報(bào)制作的“高手”，連續(xù)兩次摘得成都市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)一等獎(jiǎng);他有著強(qiáng)烈的求知欲，在科學(xué)探索中找到了無(wú)限的樂(lè)趣。在2014年、2015年期間，他兩次代表學(xué)校DI團(tuán)隊(duì)參加比賽，奪得了中國(guó)區(qū)第一的佳績(jī)，取得了赴美國(guó)參加全球科技創(chuàng)新思維大賽的寶貴機(jī)會(huì)。在美國(guó)的全球決賽中，面對(duì)田納西州立大學(xué)體育館近萬(wàn)名同齡觀眾和“挑剔難纏”的評(píng)委，他和他的隊(duì)友們克服了語(yǔ)言障礙，機(jī)智答題，沉著迎戰(zhàn)，自如表演，最后在全球100多支同樣挑戰(zhàn)項(xiàng)目的參賽隊(duì)中，取得了第8名和第12名的不俗戰(zhàn)績(jī)，展示了中國(guó)小學(xué)生不懼挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。特別是在今年的比賽中，在現(xiàn)場(chǎng)背景架意外折斷的情況下，作為隊(duì)長(zhǎng)的他帶領(lǐng)隊(duì)員們機(jī)智應(yīng)對(duì)，臨危不懼，堅(jiān)持完成了創(chuàng)意展示，贏得評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲。
熊梓程，一個(gè)洋溢著自信、自立、自強(qiáng)精神，洋溢著堅(jiān)韌不撥、努力向上、不懼挑戰(zhàn)精神的陽(yáng)光少年，一直吸引并鼓勵(lì)著身邊同學(xué)一起快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)!
推薦詞：
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣、聰明機(jī)靈的男孩子。在家里，他是個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在社區(qū)，他是個(gè)樂(lè)于助人的好少年。他和他的隊(duì)友們連續(xù)兩年奪得全球DI創(chuàng)新思維大賽中國(guó)區(qū)第一的佳績(jī)，取得了赴美國(guó)參加全球科技創(chuàng)新思維大賽的寶貴機(jī)會(huì)。面對(duì)異國(guó)陌生的語(yǔ)言環(huán)境和陌生的場(chǎng)地條件，面對(duì)來(lái)自70多個(gè)國(guó)家的高手，他帶領(lǐng)隊(duì)友沉著應(yīng)戰(zhàn)，克服重重困難，完成了一個(gè)個(gè)高難度的挑戰(zhàn)，最終在2000支參賽隊(duì)中先后獲得全球第8名和第12名的不俗戰(zhàn)績(jī)，展示了中國(guó)少年積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。他就是成都市鐵二院小學(xué)五年級(jí)學(xué)生熊梓程，老師和同學(xué)們心目中最名符其實(shí)的自強(qiáng)美德少年。
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