學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)1
緊張的學(xué)習(xí)生活，在我還沒(méi)有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時(shí)，就突然結(jié)束了。這可能是太投入的原因吧。時(shí)間，不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐度肱c不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時(shí)間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，才是最重要的，大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)于程序員這個(gè)領(lǐng)域還是比較陌生的，雖然這是我在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)。那時(shí)候就算我對(duì)編程有一些了解，應(yīng)該說(shuō)也不是很深刻，畢竟，那時(shí)候忙于應(yīng)付考試，也太著重于理論知識(shí)，故此到畢業(yè)之后顯得有些“低能”。還好，我來(lái)到了北大青鳥(niǎo)，我想，這應(yīng)該是一種幸運(yùn)的，而且理智的選擇。從一開(kāi)始的c語(yǔ)言，到后來(lái)的html、SQLserver以及vb，都讓我感覺(jué)到一種循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，也和我在大學(xué)中所學(xué)到的知識(shí)有機(jī)的吻合著，這無(wú)疑樹(shù)立了我對(duì)這個(gè)行業(yè)的自信，也讓我更深刻地了解到了什么叫做“編程”�？梢哉f(shuō)，一種編程思想的建立，單從理論方面學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“青鳥(niǎo)”的老師注重能力培養(yǎng)，而打破了千篇一律的教學(xué)模式。畢竟，每個(gè)同學(xué)的思維都是不一樣的，所以考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和思維模式應(yīng)該不盡相同，老師們會(huì)按照每個(gè)同學(xué)的不同情況，因材施教、細(xì)心輔導(dǎo)，在建立規(guī)范化語(yǔ)言體系的基礎(chǔ)上讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的能力，這應(yīng)該就是和大學(xué)的學(xué)習(xí)方式最大的差別吧。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我更加規(guī)范化了我的語(yǔ)言（編程語(yǔ)言）。雖然每個(gè)程序不盡相同，可是當(dāng)我們分析問(wèn)題的時(shí)候，出發(fā)點(diǎn)往往是一樣的；雖然每個(gè)程序完成之后可能千變?nèi)f化，可是它們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中的語(yǔ)言格式都是一樣的，這可能就是萬(wàn)變不離其宗的體現(xiàn)吧。學(xué)以致用，這一直是當(dāng)前的學(xué)生所比較擔(dān)心的問(wèn)題，直到學(xué)習(xí)了最后的vb，我們終于意識(shí)到自己原來(lái)可以有能力做出那么優(yōu)秀的作品（即使它們某些方面還體現(xiàn)著稚嫩）。
如何才能學(xué)習(xí)好第一學(xué)期的`課程呢？上課認(rèn)真聽(tīng)講這個(gè)自然不必多說(shuō)，課前預(yù)習(xí)和科后復(fù)習(xí)這也應(yīng)該是大家的習(xí)慣才對(duì)，更重要的，是一定要多上機(jī)練習(xí)。不親自動(dòng)手上機(jī)練習(xí)，似乎覺(jué)得老師講的已經(jīng)全部接受了，即使有些東西似懂非懂。而當(dāng)上機(jī)的時(shí)候，這些問(wèn)題就會(huì)赤裸裸的暴露在你的面前，讓你不得不去解決它，其實(shí)解決它似乎也沒(méi)有多么困難，當(dāng)你把問(wèn)題迎刃而解的時(shí)候，你會(huì)享受到那種自豪與成功的喜悅，從而漸漸的建立起你的信心。如果只是上課聽(tīng)講，不動(dòng)手練習(xí)，知識(shí)只會(huì)停留在理論上，就會(huì)出現(xiàn)我前面所說(shuō)到的“低能”的問(wèn)題，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)有質(zhì)的飛躍。而上機(jī)練習(xí)，恰恰是量到質(zhì)的積累。有些同學(xué)可能很害怕上機(jī)時(shí)候遇到問(wèn)題，其實(shí)，問(wèn)題本身并不可怕，關(guān)鍵是要以什么方式去面對(duì)它，是選擇逃避，還是迎刃而解。問(wèn)題的暴露應(yīng)該都是我們知識(shí)盲點(diǎn)的體現(xiàn)吧。對(duì)于我個(gè)人而言，每一次問(wèn)題的暴露，都會(huì)讓我興奮不已，當(dāng)問(wèn)題解決的時(shí)候，我知道以后類似這樣的問(wèn)題，對(duì)我應(yīng)該不再是困難了。學(xué)習(xí)，就應(yīng)該這這一點(diǎn)一滴中形成的。
具體應(yīng)該怎樣做呢。我個(gè)人認(rèn)為做到“四多”是很必要的。即“多學(xué)”“多練”“多看”“多說(shuō)”。多學(xué)是除了上課聽(tīng)講之外，在課下盡量找一下其它參考資料和所學(xué)的東西加以印證，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的時(shí)候僅僅吸取一種養(yǎng)分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而我們現(xiàn)在應(yīng)該正處于這個(gè)行業(yè)的成長(zhǎng)期�！岸嗑殹敝冈谛Ｉ蠙C(jī)和在家上機(jī)。二者上機(jī)內(nèi)容可以不同，在校上機(jī)多為掌握課堂知識(shí)，在家上機(jī)可以作為個(gè)人提高�！岸嗫础苯�(jīng)常看老師或者其他同學(xué)的編程過(guò)程，這應(yīng)該是一種印證比較的學(xué)習(xí)方法，看看他人的思維模式是否和自己想的一樣，一樣在那里，不一樣又是為什么，通過(guò)多看可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己不健全的思維方式漸漸的變得完善。“多說(shuō)”與同學(xué)和老師及時(shí)交流、及時(shí)溝通。有時(shí)問(wèn)題并不一定能在上機(jī)的時(shí)候完全暴露出來(lái)，事實(shí)上，我們上機(jī)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們談話的時(shí)間多，加強(qiáng)交流，不僅可以減少人與人之間的隔閡，更重要的是通過(guò)它可以發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我自己還是所知甚少的，我覺(jué)得自己現(xiàn)在還是很稚嫩。以上的學(xué)習(xí)方法有興趣的同學(xué)不妨去試一試�！拔覀儜�(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而不是把它看成一個(gè)包袱”這是我大學(xué)時(shí)候一位有名的教授說(shuō)的。最后祝大家學(xué)有所成！
學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，緊張的學(xué)習(xí)也告一段落了。這次的期末考試，我考得不錯(cuò)。語(yǔ)文：95、數(shù)學(xué)100、英語(yǔ)：97.5。
語(yǔ)文95分，基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)；詞語(yǔ)、古詩(shī)、格言、成語(yǔ)都沒(méi)有問(wèn)題。這次考試，基礎(chǔ)知識(shí)只錯(cuò)了“讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”的一個(gè)詞語(yǔ)。把“晚霞”的“霞”的字寫(xiě)成了“露”字。主要是粗心大意造成，因?yàn)椤跋肌弊趾汀奥丁弊趾芙咏�。所以我不小心混亂。以后我要做到“認(rèn)真看題，細(xì)心做題，仔細(xì)檢查�！睆倪@次的考試的情況來(lái)看，我的'閱讀題沒(méi)有什么太大的問(wèn)題出現(xiàn)�？墒菑钠綍r(shí)測(cè)驗(yàn)的情況來(lái)看，我被閱讀難住了。丟分比較嚴(yán)重的題目是：“你讀懂了什么”、“你明白了什么”、“這個(gè)故事，給你有什么啟發(fā)”。老師講過(guò)：“三、四年級(jí)的閱讀并不難，因?yàn)樗龅念}目的答案都在短文上有，只要你多讀幾次，就知道了。我想這應(yīng)該是解決的這類題目的方法。只要多讀，仔細(xì)的閱讀，再結(jié)合中心句，一定能突破這個(gè)難關(guān)。
剩下的，只有作文了。作文，也是我的弱項(xiàng)之一，考試丟分較為嚴(yán)重的題目。我的作文，主要是語(yǔ)感不好。要多看一此課外書(shū)，多看課外書(shū)中的好文章。同時(shí)，也要積累一些好詞、好句。這樣可以在不離題的情況下，爭(zhēng)取少扣分。
數(shù)學(xué)，三科中學(xué)得較好的一科。本次考試100分，可是從平時(shí)的作業(yè)完成情況來(lái)看，我存在一些粗心的現(xiàn)象。以后應(yīng)該細(xì)心做題，改掉這個(gè)毛病。
英語(yǔ)，從考試情況來(lái)看，成績(jī)比較理想——97.5。可是我無(wú)法在老師講課的基本上，多學(xué)一些，所以在英語(yǔ)能力測(cè)試的時(shí)候錯(cuò)得一塌糊涂。單詞、句型（課內(nèi)）我掌握得比較好，因?yàn)槲颐恐芏紩?huì)進(jìn)行復(fù)習(xí)和聽(tīng)寫(xiě)，加以鞏固。
體育，我的弱項(xiàng)。很少測(cè)試能通過(guò)。我應(yīng)該利用暑假的時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、鍛煉。例如：跑步、游泳跳繩，增強(qiáng)我的爆發(fā)力、體力和平衡能力。爭(zhēng)取四年級(jí)能取得更好的成績(jī)。
音樂(lè)，不能說(shuō)我五音不全，更不能說(shuō)我是“達(dá)芬奇”。不過(guò)，可惜的是——學(xué)號(hào)是30號(hào)以上的同學(xué)都沒(méi)有考試，都沒(méi)有時(shí)間。如果補(bǔ)考的話，我也早有準(zhǔn)備，考試時(shí)的指定演奏曲《歡樂(lè)頌》（口琴演奏）我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期主要科目的考試情況，結(jié)合平時(shí)情況所作的總結(jié)。
學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)3
時(shí)間就是這么快，又一學(xué)期過(guò)去了。總結(jié)這一學(xué)期自己走過(guò)的路程，有收獲也有很多惡習(xí)，為了使自己踏實(shí)穩(wěn)定的前進(jìn)，特總結(jié)一下我學(xué)習(xí)中存在的不足。
從思想認(rèn)識(shí)上看，我明白，八年級(jí)對(duì)于一名初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是富有挑戰(zhàn)的一年，它決定初中階段成敗的關(guān)鍵一年。從行為習(xí)慣、德性的形成來(lái)說(shuō)，是逐漸告別幼稚，走向成熟的起步年。從學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)看，八年級(jí)是整個(gè)初中學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵一年。既要把基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí)，又要為初四的學(xué)習(xí)作好充分的鋪墊。可是我總是不能完全靜下心來(lái)，總有出工不出力的`現(xiàn)象，學(xué)習(xí)不刻苦，也不善于總結(jié)方法。老師和家長(zhǎng)殷切的期望我知道，可手機(jī)一天不看就很失落，這個(gè)惡習(xí)不改，將直接讓我不能考上理想學(xué)校。學(xué)習(xí)還存在偏科現(xiàn)象，政治很不愿意背題，背了一遍沒(méi)記住，再背一遍還是沒(méi)記牢。語(yǔ)文不愿意做作文，寫(xiě)時(shí)還易跑題。知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，就是不改！我還有很大的缺點(diǎn)是懶惰——尤其體現(xiàn)在“思而不學(xué)”，想到的事不愿意去做，比如：元旦聯(lián)歡會(huì)，我很早就想做一個(gè)視頻，把自己掌握的化學(xué)知識(shí)結(jié)合一些手機(jī)應(yīng)用與大家分享。素材都想好了，該買的拉花和氣球都弄好了，可就是手懶，視頻沒(méi)做，節(jié)目也沒(méi)出上，等于沒(méi)想。我一定改掉壞毛病，努力前進(jìn)！
當(dāng)然，這一學(xué)期我有很多缺點(diǎn)，但也有很多收獲，我越來(lái)越熱愛(ài)我的老師，熱愛(ài)我的同學(xué)，熱愛(ài)我的班級(jí)，熱愛(ài)我的工作。自己也感覺(jué)成熟了很多。我經(jīng)常聽(tīng)到老師和同學(xué)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我進(jìn)步了，我永遠(yuǎn)感恩我的老師。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正缺點(diǎn)，為了理想，為了祖國(guó)媽媽和老師的微笑，拼搏奮斗！
學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)4
不知不覺(jué)的，初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一學(xué)期,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的學(xué)期。在這學(xué)期里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的`知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三) 紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)5
四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，父母和老師為我付出了許多心血，我自己也灑下了許多辛勤的汗水，總結(jié)這個(gè)學(xué)期，我主要有以下幾個(gè)方面的進(jìn)步：
第一，學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我的各學(xué)科成績(jī)都有顯著的提高。尤其是寫(xiě)作方面，在老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我已經(jīng)由原來(lái)的偏題、離題、抓不住中心思想，逐漸達(dá)到現(xiàn)在可以在短時(shí)間內(nèi)迅速成文并且思路清晰，中心明確。
之所以能取得突飛猛進(jìn)的`進(jìn)步，是因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)不斷地調(diào)整和改進(jìn)，總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方法：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；
對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇閱讀。
第二，在品德方面，我能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。
第三，在興趣方面，我參加了科學(xué)實(shí)踐課堂，在課上我們自己動(dòng)手制作及組裝各種模型，有可以彈射的紙飛機(jī)、可以裝電池的小汽車、可以發(fā)出彩色光的小裝飾等等。每次上課我們都能學(xué)到很多新知識(shí)。
第四，在人際交往方面，這一學(xué)期我參加了許多集體活動(dòng)，有秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、跳大繩比賽……每場(chǎng)比賽都在我們班的團(tuán)結(jié)努力下取得了非常好的成績(jī)。與此同時(shí)，我也結(jié)交到了很多好朋友。
我感謝我的父母和老師。這學(xué)期雖然取得了較大的進(jìn)步，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)6
在過(guò)去的一年中，總的來(lái)說(shuō)，我初步完成了從一個(gè)稚嫩的高中學(xué)生到一個(gè)會(huì)思考會(huì)嘗試的大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)一年級(jí)，課程以公共課為主，在老師主講和學(xué)生輔講相結(jié)合的課堂度過(guò)了思修、馬哲、軍理、近代史等課程。這些課程基本上靠的都是考前突擊，我想，在以后的日子里我都難以忘記那幾個(gè)凍得手腳冰冷的冬夜和猛吹電扇依然汗流浹背的夏日，我和舍友一起緊皺眉頭背毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想。這些苦樂(lè)相隨朋友相伴的日子，也許就隨著大一的匆匆流逝一去不復(fù)返了吧。
在課外活動(dòng)方面，我主要加入了《心聲》報(bào)社和天盾社團(tuán)。在天盾社團(tuán)，我加入了策劃部，參與了天盾主辦的模擬法庭、社聯(lián)宣傳等活動(dòng)的策劃，認(rèn)識(shí)了很多朋友，工作能力也得到了師兄師姐們的肯定，但是后來(lái)覺(jué)得自己對(duì)策劃并無(wú)太大興趣，就沒(méi)有參加換屆競(jìng)選。而在《心聲》報(bào)社，我通過(guò)競(jìng)選成為了四版的責(zé)任編輯，負(fù)責(zé)四版的文章和排版，我自己非常喜歡這項(xiàng)工作，也希望能夠一直做下去。另外，我也是班上的生活委員，也參加了班級(jí)中一些活動(dòng)的組織和安排。
當(dāng)然，在這短短的一年中，也有很多留下遺憾的地方。比如說(shuō)因?yàn)橐粫r(shí)偷懶就沒(méi)有報(bào)名學(xué)生會(huì)，從此與學(xué)校的官方組織無(wú)緣；另外，學(xué)習(xí)成績(jī)只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)；還有也沒(méi)有經(jīng)常泡圖書(shū)館，沒(méi)有讀很多我想讀和我應(yīng)該讀的書(shū)。這些是我需要改進(jìn)的，我也相信我能在大二做得更好。
身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的'同時(shí)，也很注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。平時(shí)的空閑時(shí)間里也會(huì)偶爾出去打打臨工體驗(yàn)一下生活的艱辛。在這樣的過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了：待人要真誠(chéng)，可親；做事要認(rèn)真，踏實(shí)。本著學(xué)以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型網(wǎng)絡(luò)公司里實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，掌握了基本的操作流程。
本人注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意。我的大學(xué)生活自我鑒定將在一個(gè)快樂(lè)和諧的音調(diào)中收筆，請(qǐng)各位同學(xué)和老師見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)7
時(shí)間飛逝，一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在此我對(duì)自己這一學(xué)期進(jìn)行總結(jié)與反思。
這個(gè)學(xué)期是大二最后的一個(gè)學(xué)期，是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)學(xué)期里我過(guò)得挺充實(shí)的，可以說(shuō)較好的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)上我付出了很多努力，也有很大的收獲，但也有些許不足。學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我有必要對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)反思與總結(jié)。
這個(gè)學(xué)期里，最大的收獲就是一句話“付出就有回報(bào)，這是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶強(qiáng)度與結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”。自己原來(lái)在畫(huà)圖方面確實(shí)存在很大的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題就是耐心和態(tài)度的問(wèn)題。針對(duì)以前課程設(shè)計(jì)出現(xiàn)的問(wèn)題，這次課程設(shè)計(jì)我吸取教訓(xùn)，并向我的好友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們吃苦的精神與耐心。從而在今年的學(xué)習(xí)上我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)此我感謝幫助過(guò)我的人。然而這學(xué)期最大的缺點(diǎn)與遺憾仍然是自己心里的問(wèn)題，具體的說(shuō)就是遇事緊張，非常緊張。最具代表性的就是焊接考核，這次考核我又把鋼板燒穿了，原因是在鋼板上停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。自己在焊接時(shí)手也在劇烈的顫抖中。唉！這已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)這種問(wèn)題了，這讓我很苦惱。我分析造成這樣的心里問(wèn)題其實(shí)質(zhì)是自信心的問(wèn)題�？磥�(lái)我還要多培養(yǎng)自己的.自信與大膽的這樣一種心里。相信自己，很重要！
這個(gè)學(xué)期我們還去了船廠，在那實(shí)習(xí)。雖然我沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際操作，但堅(jiān)持去了工廠，并且從師傅那里知道了好多東西。這次的船廠之行，我最大的收獲就是應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展自己，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，因?yàn)樯鐣?huì)很需要人才。
昨天考了英語(yǔ)四級(jí)，雖然我之前已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。但人算不如天算，考聽(tīng)力 時(shí)，由于自己坐的位置和耳機(jī)的共同原因?qū)е挛覠o(wú)法集中精力聽(tīng)聽(tīng)力 。對(duì)此我很無(wú)語(yǔ)！雖然這次有可能不會(huì)過(guò)，但我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心卻不會(huì)受到絲毫打擊，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)真的很重要。我會(huì)繼續(xù)在暑假里學(xué)習(xí)英語(yǔ)六級(jí)，并在暑假里對(duì)自己進(jìn)行再次的反省，并學(xué)習(xí)哲學(xué)對(duì)自己進(jìn)行前進(jìn)道路上的指導(dǎo)。
我不知道到最后我會(huì)有什么樣的結(jié)果，但我知道活在當(dāng)下，做好現(xiàn)在的自己！
另外，我需要對(duì)自己強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：人生充滿了選擇，其選擇的依據(jù)就是自己的實(shí)際情況和自己所處的客觀實(shí)際。除此之外，別無(wú)他法。
最后，我希望自己能在以后有更大的進(jìn)步！祝自己一帆風(fēng)順。
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