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關(guān)于學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了廣泛普及和傳授學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)的專業(yè)知識和技能，提高孩子的防災(zāi)減災(zāi)意識、自救互救意識和能力，我們根據(jù)教育局的活動通知制訂的“防災(zāi)減災(zāi)活動方案”， 積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動，全體師生通過學(xué)習(xí)實踐，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗和能力�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、以網(wǎng)絡(luò)為載體，提高防災(zāi)減災(zāi)意識
在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立了安全知識專題欄目，各班播放安全教育宣傳片，不僅讓師生學(xué)會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災(zāi)難面前堅持就是勝利，懂得了團(tuán)隊精神的偉大和力量，懂得了團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的意義。
二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識
1、努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”的氛圍，在班議上大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各班以班會晨會及活動課為陣地，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、利用櫥窗、板報展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識手抄報。
3、組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦？”網(wǎng)絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施。
4、組織學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防震減災(zāi)法律法規(guī)”、“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、“如何識別地震謠言”等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護(hù)救”知識。
通過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識，讓廣大師生了解和認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。
三、以體驗為平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能
為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，全體師生積極配合進(jìn)行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練�；顒又�，師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。
在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。班主任還就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
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