安全培訓學習總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的安全培訓學習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全培訓學習總結1
為了加快煤層氣公司郟禹分公司各煤礦復工復產(chǎn)的步伐，分公司特組織下屬的東升煤礦龍潤煤礦大劉山煤礦的科隊長等中層管理人員進行煤礦安全生產(chǎn)管理資格培訓。于7月11日在東升煤業(yè)安培中心正式開課，并于今天下午圓滿結束，為期11天。這次培訓為公司的規(guī)范化管理具有非常重要的意義，也是公司步入正常正�；\作的一個里程碑。為使今后的學習培訓工作有所借鑒，特做如下總結：
這次培訓時間短，任務重。在開課的當天，區(qū)域公司張總及其他相關領導親自到場進行指導，并勉勵大家要認真學習，爭取全員合格。由東升煤業(yè)黨礦長擔任班主任，負責管理培訓班的學習紀律。下午，緊張的學習培訓工作正式開始。先由平頂山市安培中心的易老師從煤礦爆破安全開始啟講。此后各學科老師相繼講解了煤礦開采機電運輸提升煤礦采掘煤礦災害預防與事故應急管理職業(yè)危害法律法規(guī)一通三防等煤礦相關安全管理的各章節(jié)課程，老師在課堂上引經(jīng)據(jù)典，耐心解答疑問，并結合實際的事故案例剖析事故原因，是在培學員開闊了視野。把自己學習到的理論知識能靈活運用到今后的管理工作中。在緊張的學習之余，礦領導還為大家安排了歌舞晚會，以緩解學習帶來的思想壓力。培訓班期間，同志們也表現(xiàn)了良好的團體素質，基本上都能嚴格的遵守紀律，無辜曠課早退的.現(xiàn)象極少發(fā)生。
這次培訓使我們郟禹分公司管理團隊的知識水平有了較大的提高，為公司的發(fā)展壯大奠定了堅實的管理基礎。在今后的工作中，我們本次參加培訓的所有人員一定會不辜負領導的期望，以所學習的業(yè)務知識緊密聯(lián)系實際，活學活用，為煤層氣公司的騰飛盡心盡力奉獻自己的微薄之力！
安全培訓學習總結2
為提高我公司餐飲從業(yè)人員消防知識，切實做好消防安全工作，20××年10月4日下午2點，總經(jīng)理工作部為餐廳所有服務人員及廚師舉辦了一次消防安全知識培訓。本次培訓我部門特別邀請安全監(jiān)察部楊工、呂工主持。
在課堂上，楊工、呂工通過生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性；
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性；
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能；
4、火災現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
理論講解后，參與培訓的全體員工在呂工的帶領下進行了現(xiàn)場實操演練。通過實際操練，員工的.火災防控能力和突發(fā)事件應變能力都有了更進一步的提高。此次消防安全培訓課程用時120分鐘。由于采用了理論與實踐相結合的教學方式，員工們紛紛表示自己不僅提高了自救自防的能力，而且安全防火意識上也得到了進一步增強。
談及本次消防安全知識培訓的初衷，領導表示：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構建美麗和諧的英力特家園。
安全培訓學習總結3
前不久我們企業(yè)開展了文化培訓課程，在聽課的過程中使我感覺到一個企業(yè)的核心發(fā)展方向。收獲頗多的是生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的人。這也就形成了日常的文化差異。
我們管理的核心是“__文化”，__文化都包含：高效、創(chuàng)新、進取、健康，有人這樣說，一個企業(yè)應是一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備創(chuàng)新性、高效完成本職工作，特別是前者尤為重要。
來到__就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，作為小組領班通過進取使自己的團隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應，發(fā)揮團隊各人員的自身能力最大值，完成每一項附有挑戰(zhàn)性的工作，贏取更多的榮譽及回報。
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。高效、創(chuàng)新、進取、健康這是__的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、高效敬業(yè)、不斷進取和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是__人集體智慧的結晶。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，要遵守：健康是企業(yè)大的`行為之本、高效是企業(yè)大的行為之本、創(chuàng)新是企業(yè)大的行為之本、進取是企業(yè)大的行為之本。擁有企業(yè)文化準則才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信__的明天會更好！
安全培訓學習總結4
公司級安全知識考試題
姓名：成績：
一、單項選擇題：（20分，2分/題）
1、在廠區(qū)內(nèi)防火區(qū)域動火作業(yè)時不正確的做法( )。
A﹑辦理動火許可證B﹑清理可燃物料，配備消防器材
C﹑現(xiàn)場專人監(jiān)督D﹑休息時吸煙
2、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，首先應( )。
A、四處呼救B、切斷電源，使觸電者盡快脫離電源
C、用手將觸電者從電源上拉開D 、用手中的現(xiàn)有工具使觸電者盡快脫離電
源
3、身體被化學品污染后，應（）。
A.立即用大量清水沖洗患處B.立即用布抹干
C.盡快完成工作后，就醫(yī)治療D用堿清潔，再用水沖洗
4、化學品進入眼睛后應立刻（），并盡可能請醫(yī)生診治。
A.滴氯霉素眼藥水B.用干凈手帕擦試C.用大量清水洗眼D用紗布包扎
5、用滅火器進行滅火的最佳位置是（）
A、下風位置B、上風或側風位置
C、離起火點10米以上位置D、離起火點10米以下位置
6、在《化學品安全標簽編寫規(guī)定》(GB15758-1000)中，根據(jù)化學品的危險程
度和類別，用（）分別進行危害程度的警示。
A．危險、警告、注意B．警告、心必、禁止
C．紅色、黃色、藍色D．紅色、黃色、白色
7、在設備內(nèi)作業(yè)，設備內(nèi)照明應使用電壓小于，在潮濕容器、狹小容器內(nèi)
作業(yè)小于等于（）。
A、36V 、12V：B、36V 、36 VC、110V 、36VD、220V、
36V
8、作業(yè)場所氧含量低于（）時，嚴禁入內(nèi)以免造成窒息事故。
A 18B.21C.30D.20
9、危險化學品燃燒時，會產(chǎn)生有毒煙霧，在撲救時人應站在（）
A、上風或側風向B、下風向C、任意方面
10 、六氯環(huán)戊二烯是一種（）物。
A、無毒B、低毒C、高毒D、劇毒
二、多項選擇題：共10分，2分/題
1、滅火的基本方法有（）
A、冷卻法B、隔離法C、室息法D、抑制法
2、新進廠員工上崗前要進行“三級安全教育”是指（）
A、廠部教育B、車間教育C、安全知識教育D、班組教育E、職工教育
3、燃燒需具備哪些條件（）
A、可燃物B、助燃物C、著火源
4、三大公害指的是()。
A.水污染B大氣污染C.噪聲污染D粉塵
5、危險化學品的危險特性有（）。
A.化學品活性與危險性B.化學危險品的燃燒性C.化學危險品的爆炸危險
D.化學危險品的毒性E.腐蝕性
三、填空題：共20分4分/題
1、干粉滅火劑主要適用于撲救、、物質的火災。
2、事故調查應實事求是、尊重科學，按照“四不放過”原則處理，“四不放過“__________原則是____指____
3、三級安全教育包括教育、教育、教育。
4、滅火器在每月檢查過程中、需對哪幾方面進行檢查____、_____、____。
5、化工生產(chǎn)的特點是___、___、____、____、____有毒有害.
四、判斷題：總共：20分2分/題
1、液氯的廢棄物不屬于有毒物質。（）
2、工人有權了解化學品的特性、危害性、預防措施、培訓程序;當有充分理由判斷安全與健康受到威脅時，可以脫離危險區(qū)，并不受不公正待遇。（）
3、在具有腐蝕性物品的工作地點，不應飲食和吸煙。（）
4、勞動者對管理人員違章指揮，強令冒險作業(yè)，有權拒絕執(zhí)行。（）
5、易燃易爆工廠，倉庫內(nèi)一律為禁火區(qū)，各禁火區(qū)應設禁火標志（）
6、電加熱設備必須有專人負責使用和監(jiān)督，離開時要切斷電源（）
7、修理設備時必須懸掛停機維修指示牌，如中途需調試，可不用關閉電源。（）
8、滅火器材設置點附近不能堆放物品，以免影響滅火器的使用（）
9、泡沫滅火器可用于撲救帶電火災（）
10、禁止在具有火災爆炸危險的場所使用明火，因特殊情況需要使用明火作業(yè)時，應當按照規(guī)定辦理審批手續(xù)（）
五、問答題：共30分15分/題。
1、請列舉本公司生產(chǎn)裝置有哪些危險化學品？它們的理化特性是什么？
2、請問HF燒傷后應怎樣處理？
安全知識培訓考試題答案
一、單選題
1.
D
2.
B
3. A
4.
C
5.
B 6.
A
7.B8.A9.
A
10.
D
二、多選題
1.
ABCD
2.
ABD
3.
ABC
4. ABC
5.
ABCDE
三、填空題
1.、易燃可燃液體
易燃可燃氣體
帶電設備的初期火災
2、A:隔離法
B:冷卻法C:窒息法
D:抑制法
3、公司、部門、班組
4、壓力、有效期、數(shù)量、鉛封
5、高溫、高壓、易燃、易爆
四、判斷題
1. ×2. √3. √4. √5. √6. √7. ×8. √9. ×10. √
五、問答題
一個處處像別人表明自己優(yōu)秀的，恰恰證明了他（她）并不優(yōu)秀，或者說缺什么，便炫耀什么。
真正的優(yōu)秀，并不是指一個人完美無缺，偶像般的光芒四射。而是要真實地活著，真實地愛著。
對生活飽有熱情，滿足與一些小確幸，也要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，內(nèi)心始終如孩童般的純真。
要知道，你走的每一步，都是為了遇見更好的自己，都是為了不辜負所有的好年華。
一個真實的人，一定也是個有擔當?shù)摹?/p>
不論身處何地，居于何種逆境，他（她）們都不會畏懼坎坷和暴風雨的襲擊。因為知道活著的意義，就是真實的直面風浪。
生而為人，我們可以失敗，卻不能敗的沒有風骨，甚至連挑戰(zhàn)的資格都不敢有。
人當如玉，無骨不去其身。生于塵，立于世，便該有一顆寬厚仁德之心，便有一份容天下之事的氣度。
一個真實的人，但是又不會過于執(zhí)著。
因為懂得，水至清則無魚，人至察則無徒的道理。完美主義者最大的'悲哀，就是活得不真實，不知道審時度勢，適可而止。
一扇窗，推開是艷陽天，關閉，也要安暖向陽。不煩不憂，該來的就用心珍惜，坦然以對；要走的就隨它去，無怨無悔。
人活著，就是在修行，最大的樂趣，就是從痛苦中尋找快樂。以積極的狀態(tài)，過好每一天，生活不完美，我們也要向美而生。
一個真實的人，一定是懂愛的。
時光的旅途中，大多數(shù)都是匆匆擦肩的過客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，結伴同行。而這樣的結伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。
最好的愛，不是在于共富貴，而是可以共患難，就像一對翅膀，只有相互擁抱著才能飛翔。愛似琉璃，正是因為純粹干凈，不沾染俗世的美。
懂愛的人，一定是真實的人。正是因為懂得真愛的不易，所以更是以真面目面對彼此，十指緊扣，甘愿與愛的人把世間各種風景都看透，無論風雨，安暖相伴。
一個真實的人，定然是有著大智慧的。
人生在世，什么都追求好，追求完美，雖然這是一種積極的思想，卻會很累，不僅自己累，身邊人也會因為你而累。到最后就會在疲于奔命中，喪失自我。
“蘭居幽谷，雖孤獨亦芬芳；梅開偏隅，雖寂靜亦流香，”這便是一份淡泊和沉穩(wěn)。一些事盡力了就好，無愧別人，無愧己心，認真地活著，便是不辜負。
因為懂得，人生的風景，最終是回歸到心靈的本源。和諧共生，平等友愛，才是對生命的尊重和對自己的珍視。
安全培訓學習總結5
20xx年4月7日，全體職工參加了這次隊組組織的《高處作業(yè)安全防護》培訓班學習，旨在提高職工的登高作業(yè)知識水平。
這次學習活動使全體職工對高處作業(yè)有了新的認識：作為一名高空作業(yè)工作者，不僅要具備良好的身體條件，更要加強理論知識的學習。我隊轄區(qū)范圍內(nèi)的登高作業(yè)項目較多，也就要求我們的檢修工要有比較高的`素質，特別是在對于今后的季檢、年檢，更是要非常細心，做到防微杜漸。這就要求我們要不斷的學習新技術、新技能、新知識，全面提高自己的綜合素質。登高作業(yè)作業(yè)只不過是我們在日常工作中小小的一個施工作業(yè)部分，內(nèi)容卻博大而精深，范圍也很廣闊。
學習活動中，安全隊長從登高作業(yè)的基本知識與要求開始著手講解，并從針對具體登高作業(yè)的施工位置如何選擇才能做到萬無一失的保證安全；在施工前、施工中、施工后等具體環(huán)節(jié)的要求及注意事項如何實施；假如出現(xiàn)了緊急狀況在現(xiàn)場該如何開展緊急處理；如何對登高作業(yè)事故進行防范等各個方面深入開展科學、細致的闡述，還結合事實案例生動地為職工分析講解，通俗易懂。
總之，通過這次形式新穎、內(nèi)容豐富、系統(tǒng)全面地登高作業(yè)知識培訓學習，全隊職工普遍反響較好，不僅在理論上使職工得到了更進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上以這次學習為契機，要求職工在今后的工作中以熱情飽滿的工作態(tài)度用學習到的新知識，用科學的方式方法來指導工作實踐。
安全培訓學習總結6
一、培訓課程的大致內(nèi)容
本次共培訓三大課程，即《安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識》。《安全技術基礎知識》。《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理》。
在《法律法規(guī)知識》課程中主要針對安全生產(chǎn)有關的法律法規(guī)，如《安全生產(chǎn)法》，《職業(yè)病防治法》，《勞動法》，《消防法》，《廣東安全生產(chǎn)條例》等進行培訓學習，并在本課程中學習了注冊安全主任制度的相關知識。在本課程中，學習到我國安全生產(chǎn)的方針為“安全第一，預防為主”，從勞動者的生命安全和身體健康，從危險識別，從生產(chǎn)條件，從對勞動者的安全教育和安全操作，從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內(nèi)涵，從完善安全生產(chǎn)條件，從開展經(jīng)常性的安全教育提高勞動者的安全素質，從加強和完善安全管理的各項工作等闡發(fā)了預防為主的內(nèi)涵，并學習了安全與生產(chǎn)，安全與效益的關系等。
在《安全技術基礎知識》課程中主要學習了防火防爆，職業(yè)衛(wèi)生，機械安全，電氣安全相關知識，主要是從技術層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災事故，本章知識內(nèi)容與我公司有著密切聯(lián)系。
在《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理》課程中主要學習了安全生產(chǎn)的基本觀點，安全生產(chǎn)制度管理，安全生產(chǎn)檢查，特作業(yè)人員管理，現(xiàn)場安全管理，安全生產(chǎn)教育培訓，傷亡事故管理等相關知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生產(chǎn)進行了學習。
二、對培訓課程幾項重點概括
1、從國家和企業(yè)各類傷亡事故案例中可以得出安全生產(chǎn)十分重要這一結論，因為事關勞動者的生命安全與身體健康，事關企業(yè)的生產(chǎn)與效益。安全與生產(chǎn)，安全與效益不是對立的而是相互促進相輔相成的關系，不能簡單的分割，要統(tǒng)一看待。應樹立和運用系統(tǒng)，預防，科學的觀點開展安全工作和管理。所以加強各級干部的思想態(tài)度的轉變和全員技術與知識的學習，是一項十分必要和重要的工作。
2、注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區(qū)的經(jīng)驗于1994年率先在深圳試行的一項制度。制度的意義在于配備專職安生產(chǎn)管理人員，加強安全生產(chǎn)監(jiān)管，解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業(yè)全員增強安全法制觀念，提高安全生產(chǎn)意識，掌握安全生產(chǎn)技術，學習和運用安全生產(chǎn)知識，推動和開展各項安全生產(chǎn)相關工作，諸如執(zhí)行國家安全生產(chǎn)相關法律，法規(guī)和方針政策，建立健全安全生產(chǎn)責任制度，安全生產(chǎn)管理制度，工作檔案制度，安全操作規(guī)程等。
3、我國對安全生產(chǎn)的新格局是統(tǒng)一領導，部門依法監(jiān)管，單位全面負責，社會監(jiān)督支持。企業(yè)安全生產(chǎn)由主要負責人負全責，國家以法律形式對企業(yè)負責人和注冊安全主任的職責和法律責任進行了規(guī)定。安全生產(chǎn)的方針是安全第一，預防為主，安全生產(chǎn)的實質是安全生產(chǎn)，人人有責，因此公司的安全生產(chǎn)相關工作應在主要負責人帶領與指導和安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進行。
4、安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容有：
�。�1）建立健全安全生產(chǎn)管理機構。
�。�2）建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
�。�3）完善安全生產(chǎn)條件。
�。�4）進行安全生產(chǎn)宣傳教育。
�。�5）開展安全生產(chǎn)檢查。
�。�6）加強生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理。
�。�7）做好事故預防和事故處理工作。
接合公司實際情況，上述內(nèi)容將是我公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。
5、引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀操作，思想上麻痹大意，技術上薄弱，知識上缺乏，上崗未經(jīng)培訓考核等，物的不安全狀態(tài)有安全設施裝置的缺陷，物體放置工作場所的缺陷，防護用品的缺陷，設備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監(jiān)管不力，未能及時發(fā)現(xiàn)，及時控制，及時處理等。
三、公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀和不足
根據(jù)安全培訓學習的三大課程內(nèi)容，我個人認為公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想，從制度建設從人員管理從現(xiàn)場管理從技術環(huán)境方面都有待進一步的加強。公司領導雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強化，使之系統(tǒng)，規(guī)范，細致。結合公司現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)管理存在的不足概括起來主要有：
�。�1）各級干部的安全生產(chǎn)意識較為淡薄，安全法制意識較為淡薄，安全生產(chǎn)管理的專業(yè)知識，專業(yè)知識技術比較欠缺，不能有針對性有目的的'全面性的對員工安全生產(chǎn)工作正確的加以教育培訓，指導疏引，監(jiān)督檢查，管理控制等。
�。�2）公司對員工的三級四新安全教育培訓工作力度不大，日常性持續(xù)性安全教育培訓，以及對事故責任人對事故案例對特種作業(yè)人員的專項教育培訓工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產(chǎn)相關知識相關技能而直接從事相關工種相關崗位的工作，未經(jīng)培訓并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導致事故最直接的因素和隱患所在。
�。�3）干部自身素質和員工自身素質諸如學習能力，理解能力，實操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識，理論修養(yǎng)，遵章守紀，創(chuàng)新變革等方面存在著不足。
（4）公司安全生產(chǎn)管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產(chǎn)目標管理的模糊，相關安全生產(chǎn)責任，操作規(guī)程，教育培訓，檢查監(jiān)督，危險作業(yè)，安全會議，應急預案，現(xiàn)場管理，檔案管理，獎勵處罰，值班報告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司安全目標，安全價值觀，安全意識，安全行為準則，各項安全規(guī)章制度的認識認同與遵守執(zhí)行方面的欠缺。
建議公司從上至下應對安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理高度重視，針對安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容，建立健全安全生產(chǎn)管理機構，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，完善安全生產(chǎn)條件，進行安全生產(chǎn)宣傳教育，開展安全生產(chǎn)檢查，加強生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理，做好事故預防和事故處理工作。
建議公司自行開展或由輔導公司開展對我公司中基層干部進行相關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及行業(yè)標準進行培訓學習并進行考核。
建議公司在制度的建立健全上應下功夫將其完善起來，并將管理干部對制度的執(zhí)行作為獎懲，績效，晉升，調薪等一項重要依據(jù)。
通過本次培訓學習，使我對安全生產(chǎn)的相關理論知識，思想觀念，法律法規(guī)等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培訓時間較短，培訓內(nèi)容以前接觸較少，加之知識總量較大，個人在學習，認識，理解，接受上存在一定的限度，所以對培訓內(nèi)容還有待進一步加強加深自身學習，以期比較全面比較牢固的掌握相知知識，以更好的為公司服務。
安全培訓學習總結7
根據(jù)相關的要求，我局高度重視消防安全的培訓，成立消防安全領導小組，切實做好消防安全各項工作�，F(xiàn)將學習總結如下：
一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想
我局高度重視學校消防安全工作，在開展消防安全活動之前教育局和各中心學校均召開了專題會議，要求各學校利用本次活動開展的契機增強師生消防安全意識，消除安全隱患，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全�！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环菹腊踩鳂I(yè)，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力傳，通過學習宣傳，大家統(tǒng)一了思想。
二、提高認識，強化領導
開展消防安全宣傳教育活動，是減少校園火災事故發(fā)生、提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識、提升自防自救能力的重要手段。為此，我局成立了領導小組，明確校領導主抓，指定專門人員負責，結合實際制定活動方案，細化任務要求，以強有力的舉措確�；顒尤〉脤嵭А�
三、開展活動，提升技能
各學校通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
各學校安全宣傳教育活動中，以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。各學校利用大課間時間組織開展了應急消防演練，讓學生學會應急避險的常識和技巧，增強其應急避險能力。在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。各學校（幼兒園）在全體師生中進行了一次消防知識講座。
四、加強聯(lián)系，齊抓共管
按照“教育一個學生、帶動一個家庭”的思路，各學校、幼兒園把消防安全教育融入學生生活，采取了布置家庭作業(yè)的形式，鼓勵學生家庭共同參與，接受安全教育�；顒悠陂g，學生通過消防安全宣傳片的.觀看來學習消防常識；撰寫一篇消防主題作文；開展一次“家庭小演練”活動；充分發(fā)揮小手牽大手的作用，全面推進學校師生及家庭成員的消防安全意識。
活動期間，各學校采取自主授課、視頻授課、邀請專業(yè)人員授課等方式，上好了一堂師生消防安全課，重點學習消防安全常識和逃生自救知識，并組織好了一次校園消防安全疏散演練；同時開展了一次消防安全隱患排查活動，對學校消防設施、消防器材作重點檢查；開展了消防安全知識進課堂活動，將消防安全教育納入學生日常教育課程之中。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學校生存、發(fā)展的需要，各學校在安全宣傳教育活動中做到了不斷總結經(jīng)驗，不斷改進和完善工作方法，確保了學校消防安全零事故，消防教育將常抓不懈，以防范于未然。但與上級的要求相比，還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使消防安全工作再上新的臺階。
安全培訓學習總結8
這次培訓活動，有效地增強了我校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專題培訓，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。
培訓結束后，校領導明確要求：
一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立"安全第一，預防為主"的理念，切實采取有效措施，防止學校安全事故發(fā)生。
二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的.一項重大政治任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定。
三是要配合公安機關迅速落實校園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
我認為要把參加校園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，全力抓好校園安全工作，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。
學校安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：
一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報告會、黑板報、國旗下講話等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。
二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。
三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧校園，為學生成長提供良好環(huán)境。
安全培訓學習總結9
xx年5月21日至6月5日，我在江蘇蘇州參加了由中國特種設備檢驗協(xié)會組織的安全閥培訓，并參加了考試。在此次培訓和考試期間，我系統(tǒng)地學習了安全閥的工作原理、結構形式、故障維修、安全閥在線和離線校驗。此次培訓，使得我的工作技能和能力得到了很大提高。
1、安全閥工作原理
安全閥是一種安全保護用閥，它的啟閉件受外力作用下處于常閉狀態(tài)，當設備或管道內(nèi)的介質壓力升高，超過規(guī)定值時自動開啟，通過向系統(tǒng)外排放介質來防止管道或設備內(nèi)介質壓力超過規(guī)定數(shù)值。安全閥屬于自動閥類，主要用于鍋爐、壓力容器和管道上，控制壓力不超過規(guī)定值，對人身安全和設備運行起重要保護作用。
2、安全閥的分類
安全閥結構主要有兩大類：彈簧式和杠桿式。彈簧式是指閥瓣與閥座的密封靠彈簧的作用力。杠桿式是靠杠桿和重錘的作用力。隨著大容量的需要，又有一種脈沖式安全閥，也稱為先導式安全閥，由主安全閥和輔助閥組成。當管道內(nèi)介質壓力超過規(guī)定壓力值時，輔助閥先開啟，介質沿著導管進入主安全閥，并將主安全閥打開，使增高的介質壓力降低。
安全閥的排放量決定于閥座的口徑與閥瓣的開啟高度，也可分為兩種：微啟式開啟高度是閥座內(nèi)徑的（1/15）～（1/20），全啟式是（1/3）～（1/4）。
此外，隨著使用要求的不同，有封閉式和不封閉式。封閉式即排出的介質不外泄，全部沿著規(guī)定的出口排出，一般用于有毒和有腐蝕性的介質。不封閉式一般用于無毒或無腐蝕性的'介質。
3、安全閥開啟壓力的整定
安全閥開啟壓力的整定包括以下步驟：
�。�1）安全閥出廠前，應逐臺調整其開啟壓力到用戶要求的整定值。若用戶提出彈簧工作壓力級，則按一般應按壓力級的下限值調整出廠。
（2）使用者在將安全閥安裝到被保護設備上之前或者在安裝之前，必須在安裝現(xiàn)場重新進行調整，以確保安全閥的整定壓力值符合要求。
�。�3）在銘牌注明的彈簧工作壓力級范圍內(nèi)，通過旋轉調整螺桿改變彈簧壓縮量，即可對開啟壓力進行調節(jié)。
（4）在旋轉調整螺桿之前，應使閥進口壓力降低到開啟壓力的90%以下，以防止旋轉調整螺桿時閥瓣被帶動旋轉，以致?lián)p傷密封面。
�。�5）為保證開啟壓力值準確，應使調整時的介質條件，如介質種類、溫度等盡可能接近實際運行條件。介質種類改變，特別是當介質聚積態(tài)不同時（例如從液相變?yōu)闅庀啵_啟壓力常有所變化。工作溫度升高時，開啟壓力一般有所降低。故在常溫下調整而用于高溫時，常溫下的整定壓力值應略高于要求的開啟壓力值。高到什么程度與閥門結構和材質選用都有關系，應以制造廠的說明為根據(jù)。
�。�6）常規(guī)安全閥用于固定附加背壓的場合，當在檢驗后調整開啟壓力時（此時背壓為大氣壓），其整定值應為要求的開啟壓力值減去附加背壓值。
4、安全閥常見故障及其維修方法
�。�1）排放后閥瓣不回座。這主要是彈簧彎曲閥桿、閥瓣安裝位置不正或被卡住造成的。應重新裝配。
�。�2）泄漏在設備正常工作壓力下，閥瓣與閥座密封面之間發(fā)生超過允許程度的滲漏。其原因有：閥瓣與閥座密封面之間有臟物�？墒褂锰嵘馐謱㈤y開啟幾次，把臟物沖去；密封面損傷。應根據(jù)損傷程度，采用研磨或車削后研磨的方法加以修復；閥桿彎曲、傾斜或杠桿與支點偏斜，使閥芯與閥瓣錯位。應重新裝配或更換；彈簧彈性降低或失去彈性。應采取更換彈簧、重新調整開啟壓力等措施。
�。�3）到規(guī)定壓力時不開啟。造成這種情況的原因是定壓不準。應重新調整彈簧的壓縮量或重錘的位置；閥瓣與閥座粘住。應定期對安全閥作手動放氣或放水試驗；杠桿式安全閥的杠桿被卡住或重錘被移動。應重新調整重錘位置并使杠桿運動自如。
�。�4）排氣后壓力繼續(xù)上升。這主要是因為選用的安全閥排量小于設備的安全泄放量，應重新選用合適的安全閥；閥桿中線不正或彈簧生銹，使閥瓣不能開到應有的高度，應重新裝配閥桿或更換彈簧；排氣管截有不夠，應采取符合安全排放面積的排氣管。
（5）閥瓣頻跳或振動。主要是由于彈簧剛度太大。應改用剛度適當?shù)膹椈�；調節(jié)圈調整不當，使回座壓力過高。應重新調整調節(jié)圈位置；排放管道阻力過大，造成過大的排放背壓。應減小排放管道阻力。
�。�6）不到規(guī)定壓力開啟。主要是定壓不準；彈簧老化彈力下降。應適當旋緊調整螺桿或更換彈簧。
通過此次學習，我掌握了安全閥在線和離線校驗的操作方法，具備了安全閥校驗的實際工作能力和資質。此次學習使我受益良多。希望今后能夠有更多這樣的學習機會。
安全培訓學習總結10
轉眼間，20××年已悄然走來，20××年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領導關心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結向如下：
培訓工作情景：
××年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90％以上，基本到達了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習）
培訓工作分析：
1、20××年的培訓工作比起××年相比有了較大的提高，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了必須的增長幅度。
一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓；
二是：全員培訓，對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；
三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的`培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓資料全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓方式，進取探索新的培訓模式：××年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
安全培訓學習總結11
通過參加10日公司舉行的安全生產(chǎn)培訓大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我遭到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深入的知道和感悟。
通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行動稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理成效也不一樣�！耙野踩�，是從客體動身，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)束縛控制信息，作用于安全生產(chǎn)行動的主題，終究到達生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體動身，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保證，有了安全才有效益，有著深入的認識和體會。
一、著眼人的安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反應，是勞動進程中相伴著生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理進程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結，可以提高安全教育的質量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，到達抓住人心、震動人心、深入人心的成效。
因此，結合我公司實際，我認為安全教育應抓住以下三個重點：
一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清楚的安全生產(chǎn)烙印。
二是利用安全心理的近因效應，以最近我公司的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、鼓勵員工。
三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行動產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采取哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理動身，牢牢抓住人的安全心理偏向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈偏向。
二、掌控人的安全行動貫徹安全制度
安全行動是人們在勞動生產(chǎn)進程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐漸實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行動不僅是個體自我保護行動，而且是生產(chǎn)要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的整體行動。要建立起整體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與整體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行動。這套制度要站在安全行動者的角度來編制和操作，由安全行動者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行動。
就我們公司整體來說，由于塑編企業(yè)生產(chǎn)性質不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以在工作中要從嚴要求自己，從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求，深入知道這三個字的萬鈞份量。“嚴”就是嚴格標準，一絲不茍，從嚴查處事故責任者;“細”就是見微知著，防微杜漸，從細微處做起，從點滴做起，以控制非常，減少障礙，避免事故;“實”就是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質量和標準。通過貫徹實行這“三字方針”，牢牢掌控員工生產(chǎn)進程中的安全行動，建立和健全個人自我安全保護制度，我們的工作質量才能得到保證。主要是：員工有權對違章的生產(chǎn)指揮不實行;有權對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權對違章的生產(chǎn)設備不操作;有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動進程中的主觀能動性，使之自覺地遵照安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就可以夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
三、針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。一樣情形下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵照安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能由于存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正知道，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵照;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯;由于身體疲憊，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產(chǎn)進度而在不安全環(huán)境下操作，違背操作規(guī)程，結果產(chǎn)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛楚，也給企業(yè)造成重大的`經(jīng)濟缺失。因此，我們在生產(chǎn)進程中一定要注意從排除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地展開安全活動。例如：展開安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;展開安全知識培訓，提高員工的安全技術素養(yǎng);推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行動等等。通過這些方法，使員工逐漸排除抵牾、違背、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要廣大員工從思想認識到心理、行動都來一個大的轉變，實現(xiàn)這兩個轉變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，增進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會到達一個新水平。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全生產(chǎn)雖然漸漸步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提示我們，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時刻建立“居安思危，警鐘常鳴”的擔憂意識，用我們的實際行動筑成一道保證公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
安全培訓學習總結12
這次xx消防知識宣傳中心xx宣教處的宣傳員，對我們進行消防安全知識培訓，通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的必要性和重要性，同時增添不少的見識和實際性理論知識，就參加本次培訓進行學習總結如下。
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發(fā)火災的原因
1、生活火災：生活中燃氣軟管老化。亂拉電源線路，接線板超負荷使用。使用大功率照明設備。用紙張、可燃布料做燈罩。亂扔煙頭，躺在床上吸煙。在室內(nèi)燃放煙花爆竹，玩火等。
2、電氣火災：電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大。購置的'電器設備如果不合格，尤其電熱器的使用不當都引發(fā)火災的危險性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災：雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。物質的自燃。
4、人為縱火：縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)
當面對火災時，要保持鎮(zhèn)靜，及時撥打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍；用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設備設施并會使用
1、滅火方法：冷卻滅火法；隔離法；窒息法；抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災。
在這次的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也掌握了許多消防知識，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
安全培訓學習總結13
本次培訓我校小學部共有27人參加了全員教師遠程培訓。為進一步加強下一步的工作，總結體會，補償不足，更好地增強研修的積極性、主動性，提高教師的理論業(yè)務水平，現(xiàn)總結以下：
一、領導重視
為確保我校所有研修教師順利進入研修狀態(tài)，我校中學部王校長親身組織開好管理人員會、指導教師會、參訓教師動員會，明確要求。
要請教師在研修進程中要做到兩個“結合”：遠程研修和校本培訓相結合，研修培訓和平時教學相結合。針對培訓中可能顯現(xiàn)的部分老師只重視觀看時間，忽視作業(yè)質量的現(xiàn)象，學校召開了指導教師會議，要求各學科明確研修目的，在推出精品作業(yè)上下功夫，確保教師有所學必有所得。
二、感動
我校大部分都是年歲比較大的老教師，而且有好幾位老師對操作電腦不是很熟知，但是老師們的學習態(tài)度都很認真，比如：五十歲的周老師，看完視頻后自己非常有想法，想寫日志并想和同仁們在網(wǎng)上進行交換，但自己就是不知道怎樣操作，所以我校輔導教師就利用在學校值班的時間，教周老師怎樣寫日志、怎樣寫作業(yè)、怎樣和同行們進行交換，周老師學得非常認真，寫出了一篇又一篇的心得體會，而且輔導教師也把有鑒戒價值的作業(yè)向老師們進行了推薦。
還有我校，在放假期間兒媳婦坐月子，她不能親身到學校來注冊，還有艾老師由于特別原因也不能到學校來注冊學習，針對這種特別情形的老師，我校輔導教師都是親身打電話教給他們怎樣注冊，怎樣選課，怎樣學習，寫哪些作業(yè)等，雖然每一次打電話都有十幾分鐘，但就是由于輔導教師的認真、不厭其煩的態(tài)度，使得這兩位老師非常順利的完成了本次的網(wǎng)絡學習。
三、收獲
在這次的培訓中，我校老師們明確了工作的真諦，提升了教育理念，豐富了自身的內(nèi)涵。這次培訓與從前純理論講座培訓方式不同，比如：
1.線上學習與線下互動相結合：以線上自主學習為主，將學員的自主分散學習、專家在線答疑與網(wǎng)下組織的集中討論相結合，充分發(fā)揮了現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢。我校教師除了認真觀看網(wǎng)絡視頻外，還積極參與教誨處組織的線下集中學習
和研討活動，并由兩位年輕的.教師徐丹和張艷麗以“低年級識字教學為主題”為大家展現(xiàn)了兩節(jié)語文示范課，老師們在研討活動中發(fā)言積極，都能理論聯(lián)系實際，并紛紜表示這次的網(wǎng)絡學習對我們的幫助非常大。
2. 專家引領與自我反思相結合：培訓期間我校教師通過觀看視頻講座和課例分析，參與在線答疑活動等，實現(xiàn)與專家交換互動;同時在課程學習和研討互動之余，都能積極主動地按要求完成作業(yè)，及時對自己的教學實踐進行反思和總結，從而提高教學水平。
總之，在這充滿豪情、挑戰(zhàn)的不平凡的日日夜夜的學習時間里，我校教師通過交換、研討、反思、實踐，體驗了一段成心義的培訓之旅。雖然感到很繁忙，很辛勞，但同樣有歡樂，有收獲，在繁忙中成長，在辛勞中收獲：全校教師沒有顯現(xiàn)不及格的現(xiàn)象，都以良好的成績完成了這次培訓。
學習終止了，可摸索并沒有終止。在今后的學習中，我們還將連續(xù)攜手同行路上，重視學習的有效性，強調學習質量，將遠程研修引向未來。
安全培訓學習總結14
一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻：
在平凡中奉獻，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。
從大的方面來說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保證。從小的方面講，比如我們農(nóng)行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發(fā)展的保證，也是農(nóng)行存在和發(fā)展的必須。農(nóng)行要發(fā)展，要在這個競爭猛烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。
作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前程，為了農(nóng)行的榮譽，做一位愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行動品質，評判善惡的行動規(guī)則。作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯毛病，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興盛，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。我現(xiàn)在正在從事農(nóng)行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯獨的職業(yè)，自我參加工作以來，我一直從事這項職業(yè)，也一直酷愛這個職業(yè)，對農(nóng)行工作有濃厚的愛好和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業(yè)的。
只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實取信，所謂誠實就是忠心耿耿，虔誠老實。所謂取信就是說話算數(shù)，講信譽重信譽，實行自己應承當?shù)牧x務。所以通過對這次的`學習，使我更深地了解到作為一個農(nóng)行職工的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻依照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
二、加強業(yè)務知識學習、提升合規(guī)操作意識。
“沒有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點一線員工，切實提高業(yè)務素養(yǎng)和風險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，由于它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。
虛心學習業(yè)務，用心錘煉技能，耐心辦理業(yè)務，熱情對待客戶。在銀行業(yè)競爭日趨猛烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對五花八門不同層次的客戶和五花八門事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。
加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務的辦理，在制約著我們的業(yè)務發(fā)展，細細想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作體會教訓總結出來的，只有依照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已權益和保護廣大客戶的權益能力。
我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作保護它，哪怕是少了一顆螺絲釘，也會造成不可估計的缺失，各項制度的保護和貫徹是要我們廣大的員工嚴格實行，正如《違規(guī)違紀警示案例》之案例三中所提及的違規(guī)行動，如果沒有柜員黃齊秦的大意未暫時簽退系統(tǒng)、沒有出納顏朝霞的隨便放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規(guī)行動也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護也導致了明有光的違規(guī)行動事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規(guī)章制度的實行，不是某一人來實行的，而是要一個集體相互制約、監(jiān)督來實行的。
三、增強規(guī)章制度的實行與監(jiān)督防范案件意識。
銀行號稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正由于有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信任的。規(guī)章制度的實行與否，取決于廣大員工對各項規(guī)章制度的蘇醒認識與熟練掌控程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的實行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務，認真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權業(yè)務的合法合規(guī)，嚴格實行業(yè)務操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面尋求經(jīng)濟效益而背離規(guī)章制度而不顧。
堅持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我們的制度才得于實行，我們的資金安全防范才有保證。再好的制度，如果不能得到好的實行，那也將走向它的反面。近年來，金融系統(tǒng)產(chǎn)生的經(jīng)濟案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟金融秩序，而且嚴重地侵害了銀行的社會信譽。采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防范金融犯法的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯法之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調業(yè)務工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務工作的關系，限于既要進行正面教育，又要堅持常常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，常常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為排除金融犯法打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規(guī)章制度，嚴格內(nèi)部管理，是預防經(jīng)濟案件的保證。
為此要認真抓好制度建設，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點，組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預防經(jīng)濟案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交互查等方法，及時發(fā)覺和糾正工作中的偏差。對業(yè)務工作的各個環(huán)節(jié)進行有效的內(nèi)控與制約。通過此次合規(guī)教育活動，找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營意識，通過對相干制度的深入學習，對提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和實行制度的自覺性有了更高的要求，為辨認和控制業(yè)務上的各種風險增強能力，積極規(guī)范操作行動和排除風險隱患，建立對農(nóng)行改革的信心，增強保護農(nóng)行利益的責任心和使命感及建立良好的合規(guī)文化都起到了極大的幫助。
安全培訓學習總結15
為期3天的安全培訓活動已圓滿結束，回顧整個培訓，感觸是很深刻的，收獲是豐碩的。培訓期間，我礦利用此次難得的機會，認真學習省、州、市的相關文件精神，煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、煤礦從業(yè)人員的權利義務與安全職責、煤礦安全管理知識、煤礦安全生產(chǎn)基礎知識、井下安全避險六大系統(tǒng)、煤礦開采技術、礦井災害防治、隱患辨識與應急避險、煤礦工人三違行為及危害、煤礦職業(yè)危害防治與現(xiàn)場急救、煤礦安全規(guī)程、《礦長保護礦工生命安全的七條規(guī)定》及事故典型案例，讓全體職工掌握煤礦基本的安全基礎知識，進一步鞏固全體職工的安全理念和防護能力，為以后我礦的安全生產(chǎn)打下基礎。
培訓期間，堅決做到專業(yè)知識與安全管理相結合，理論與實踐相結合。在培訓期間，職工自覺能夠遵守工作紀律，不遲到不早退。針對培訓內(nèi)容，利用短暫的培訓期，全體職工認真聽講課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領悟煤礦安全工作的重要意義。另外，我礦對全體培訓的職工采取了培訓考試合格方可上崗的原則，對考試不合格的人員重新參加補考，如果補考成績不合格者一律開除處理。讓每個職工深刻理解到認真做好煤礦安全培訓工作的重要性、迫切性。搞好煤礦安全培訓是做好煤礦安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)
容，是堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針的內(nèi)在要求，是“綜合治理、重在治本”的重要治本之策。
在培訓學習過程中，我礦特別對“10.17”哲巖煤礦瓦斯爆炸事故進行了全面的分析，讓全體職工了解瓦斯爆炸的三個條件和瓦斯爆炸的嚴重后果，讓職工充分地認識到現(xiàn)在沒有低瓦斯這一說法，低瓦斯就是瓦斯礦井，在安全生產(chǎn)管理工作必須將瓦斯管理提高一個層次和一個管理水平上去，讓職工從安全生產(chǎn)意識上知道瓦斯的危害。用物理的實驗方法剖析二氧化碳積聚原因，隨著我礦采區(qū)的.深入，瓦斯治理將是工作的重點。
在培訓過程中，我們認真剖析了“10.11”惠水縣大沖煤礦的透水事故，讓職工知道透水的預兆及現(xiàn)場采取的措施，明確我礦的具體避災路線，同時讓每一個職工知道現(xiàn)在的掘進工作面必須嚴格執(zhí)行物探先行和探放水的“預測預報、有掘必探、先探后掘、先治后采”的十六字方針和“防、排、賭、疏、截”五個的措施。讓職工深深知道礦井防治水的重要性和必要性。
通過這次培訓學習，我們在以后的工作中必須采取如下措施來抓好現(xiàn)場安全管理工作，確保我礦的安全生產(chǎn)工作順利開展：
1、進一步建立健全各項安全教育培訓管理制度，各專業(yè)培訓內(nèi)容由分管副礦長或工程師進行強化責任落實。培訓
完畢后，按專業(yè)、按工種、按技術進行了考試，對考試未通過者進行了停崗培訓，只有再次考試合格后，方可上崗。
2、繼續(xù)加強安全隱患排查工作，每周組織相關職能科室對井上、下進行安全大檢查，檢查中存在的問題和隱患嚴格按照“五落實”原則進行整改；不定期對井下各施工現(xiàn)場進行突擊檢查，使員工時時刻刻繃緊安全弦，有效遏制了“三違”現(xiàn)象的發(fā)生；定期對各施工隊進行安全質量標準化檢查，員工嚴格按照規(guī)范操作，堅持文明生產(chǎn)，極大地改善了工作環(huán)境，有效的提高我礦安全質量標準化水平。
3、加強現(xiàn)場安全管理，一是嚴格執(zhí)行礦級領導跟班制度，與工人同下同上，現(xiàn)場檢查指導工作；二是進一步完善了班前隱患排查制度，并加強監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行落實，有效減少了施工現(xiàn)場安全隱患；三是認真落實安全員、瓦檢員現(xiàn)場跟班檢查，對存在的安全隱患要求立即整改，改善了工作地點安全生產(chǎn)環(huán)境。
4、對于上級檢查中存在的問題和隱患，及時召開專題會議，逐一落實責任領導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施，對整改不到位的或未整改的嚴格按照我礦規(guī)定的處罰細則，進行追究相關人員責任，確保安全隱患整改落實到位，保證了我礦安全平穩(wěn)發(fā)展。
5、為加強安全管理，有效消除隱患，杜絕“三違”，加大了安全處罰力度，通過經(jīng)濟刺激手段，使廣大員工對安全
工作引起了高度的重視，提高了安全意識，規(guī)范按照規(guī)程操作。
6、通過此次培訓，為我礦20xx年全年實現(xiàn)零傷亡、零事故目標打下了堅實的基礎。
總之，經(jīng)過三天理論和本礦實際情況相結合，提升了廣大職工的安全意識和主人翁的精神，為構建和諧礦井奠定了基礎。煤礦安全培訓工作事關煤礦職工的生命安全，事關煤礦安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉的大局。今后，我礦將在實際的安全生產(chǎn)中，落實好各項安全生產(chǎn)管理制度，恪盡職守。由于受員工的文化和綜合技能較差影響，我們距國有現(xiàn)代化礦井和市局的要求還有差距，我們在以后的每期培訓中逐步提高職工的技能，有著一顆趕超“神華精神”的精神信念，實現(xiàn)我礦的“四化”建設和安全生產(chǎn)的全年目標。
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