傳染病工作整改報(bào)告

時(shí)間：2024-03-07 15:57:01 其他報(bào)告我要投稿

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傳染病工作整改報(bào)告

　　隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報(bào)告的情況越來越多，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編精心整理的傳染病工作整改報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

傳染病工作整改報(bào)告

傳染病工作整改報(bào)告1

　　為進(jìn)一步做好我園傳染病的防控工作，確保全體師生身體健康和生命安全，能夠及時(shí)、有序、高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的傳染性疾病的防控工作，防患于未然。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極做好學(xué)校防控傳染病工作，提高學(xué)校防控工作的應(yīng)急能力，特制訂本工作計(jì)劃。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　幼兒園成立防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)防控工作。

　　二、應(yīng)急制度與措施

　　1、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度：

　　非本園人員原則上一律不得進(jìn)入校門，確需進(jìn)入校園的'，必須說明原因并登記好姓名、來校事由、住址。家長接送子女一律在校外等候。

　　2、嚴(yán)格信息報(bào)告制度：

　　學(xué)生缺勤情況實(shí)行每日一報(bào)制度：由班主任在早點(diǎn)名后向園主任匯報(bào)。

　　幼兒內(nèi)身體不適情況(如發(fā)燒等)實(shí)行即時(shí)報(bào)告制度：由班主任向副組長匯報(bào)。

　　學(xué)校重要情況實(shí)行應(yīng)急程序報(bào)告制度：由校長室向鎮(zhèn)政府和教育局相關(guān)科室、相關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　3、嚴(yán)格應(yīng)急救治制度：

　　學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生身體異常情況，實(shí)行第一知情人負(fù)責(zé)制，即要求最先發(fā)現(xiàn)者必須做出相關(guān)處理措施，如：及時(shí)報(bào)告并協(xié)助送到醫(yī)院治療等。

　　4、嚴(yán)格公共場(chǎng)所消毒制度：

　　保證消毒藥品正規(guī)的進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格按規(guī)范程序及藥品配制比例對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所進(jìn)行定時(shí)消毒。

傳染病工作整改報(bào)告2

　　一、主題

　　根據(jù)疾控中心對(duì)我社區(qū)中心傳染病工作的督導(dǎo)檢查，特制定曲陽街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心加強(qiáng)傳染病防治監(jiān)督，防范傳染病流行整改工作方案。

　　二、目的意義

　　加強(qiáng)傳染病防治監(jiān)督管理，對(duì)于保護(hù)人民健康、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。學(xué)校是傳染病防治的重點(diǎn)部位。整治旨在認(rèn)真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》及配套法規(guī)，加大傳染病防治力度，學(xué)校的傳染病防治責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)傳染病預(yù)防控制措施落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范傳染病防治工作，提高預(yù)防控制傳染病的能力。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）對(duì)傳染病疫情報(bào)告、醫(yī)療廢物處置情況，腸道病人進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣邔�(duì)傳染病防治專項(xiàng)整治工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任制，并認(rèn)真組織實(shí)施。

　　（三）加強(qiáng)輿論宣傳，大力宣傳貫徹《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、等法律法規(guī)和規(guī)章，增強(qiáng)對(duì)傳染病防治工作重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化傳染病預(yù)防控制措施，提高衛(wèi)生防病意識(shí)和防御能力，有效應(yīng)對(duì)傳染病的'發(fā)生。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)到人，認(rèn)真負(fù)責(zé)好此項(xiàng)工作，為傳染病防治工作的有效扎實(shí)、順利開展做好基礎(chǔ)。

　　曲陽街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

傳染病工作整改報(bào)告3

　　按照博山區(qū)衛(wèi)生局、博山區(qū)教育體育局《轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)計(jì)委、省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園傳染病防控工作的通知的通知》（博衛(wèi)發(fā)[2014]204號(hào)）的相關(guān)要求，高度重視此項(xiàng)工作，對(duì)校園內(nèi)的傳染病防控工作進(jìn)行了認(rèn)真的'自查，現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。

　　一、高度重視，認(rèn)清意義

　　認(rèn)識(shí)做好校園傳染病防控工作的重要意義，切實(shí)把此項(xiàng)工作擺到重要議事日程，堅(jiān)持“預(yù)防為主、多部門合作”，加強(qiáng)溝通協(xié)作，狠抓防控措施落實(shí)，嚴(yán)防結(jié)核病、甲型肝炎、手足口病、流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘、猩紅熱等傳染病在校園傳播與流行。

　　二、狠抓落實(shí)，責(zé)任到人

　　嚴(yán)格落實(shí)《傳染病防治法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)溝通配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同承擔(dān)起學(xué)校傳染病防控責(zé)任，確保各類學(xué)校傳染病防控措施落到實(shí)處。校園認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，總校設(shè)有校醫(yī)室，共有專職學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)生保健人員，確保傳染病防控有專人管理。教育處要求各級(jí)部、各班級(jí)在學(xué)生上課時(shí)老師要填寫《學(xué)生活動(dòng)跟蹤表》。有病的學(xué)生馬上到校醫(yī)室或醫(yī)院進(jìn)行身體檢查，篩查是否有傳染病的可能性，完善了學(xué)校傳染病疫情報(bào)告管理、因病缺勤追查與登記等工作制度。沒有疫情瞞報(bào)、漏報(bào)的行為。按照《山東省中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，本學(xué)期開學(xué)初對(duì)初一、高一新生進(jìn)行了入校體檢，以及對(duì)全校學(xué)生定期健康檢查，確保了傳染病患者能夠早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，到目前為止，沒有發(fā)現(xiàn)傳染病疫情的病例。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生、教育部門的要求，認(rèn)真仔細(xì)地做好入學(xué)兒童預(yù)防

　　接種證查驗(yàn)及補(bǔ)種工作，初高中學(xué)生有關(guān)疫苗得到了補(bǔ)充免疫。在學(xué)校餐廳就餐，能夠嚴(yán)格執(zhí)行食品安全制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，認(rèn)真填寫《萬杰朝陽學(xué)校學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)陪餐記錄表》，各級(jí)部、各班級(jí)的飲水機(jī)定期利用“健之素牌消毒泡騰片”消毒，落實(shí)了飲用水衛(wèi)生管理措施，避免了發(fā)生腸道傳染病的任何機(jī)會(huì)。

　　因沒有認(rèn)真落實(shí)疫情報(bào)告、病例篩查、疫情管理等傳染病防控措施，導(dǎo)致學(xué)部傳染病流行的，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

　　三、開展好校園傳染病防控宣傳培訓(xùn)

　　各級(jí)部、各班級(jí)利用生物學(xué)知識(shí)、黑板報(bào)、走廊文化、主題班會(huì)等各種教育資源，充分發(fā)揮班主任的積極性，組織多種形式的傳染病防治知識(shí)宣傳活動(dòng)，廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，教育處每天加大環(huán)境衛(wèi)生檢查的力度，加強(qiáng)公寓安全衛(wèi)生管理，消除一切傳染病病菌的源頭。繼續(xù)倡導(dǎo)“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在學(xué)生管理上實(shí)施“食不言，寢不語”就餐不說話制度；外堂課、體育課、參加集會(huì)路隊(duì)制度等等，以學(xué)校細(xì)致的德育工作項(xiàng)目養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，從而提高了廣大師生自我防病意識(shí)和防病能力。

　　對(duì)廣大教職員工進(jìn)行傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，提高了傳染病早期識(shí)別能力和疫情報(bào)告意識(shí)。開展健康教育突出了學(xué)校傳染病內(nèi)容和特點(diǎn)，爭(zhēng)取了廣大家長和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校傳染病防控的理解、支持和幫助，共同構(gòu)筑學(xué)校傳染病的校內(nèi)、校外兩道防火墻。