2015教師筆試經(jīng)驗(yàn)
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，本文將介紹2015教師筆試經(jīng)驗(yàn)。
2015教師筆試經(jīng)驗(yàn)(1)
(一)樣題
計(jì)劃組織類(lèi)題目包含兩大題型：第一類(lèi)是班級(jí)組織類(lèi)，具體包含班集體建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè);第二類(lèi)是教學(xué)活動(dòng)組織，具體包含植樹(shù)活動(dòng)、夏令營(yíng)活動(dòng)等。樣題如下：
1.班級(jí)管理：如何組織與培養(yǎng)班集體?
2.教學(xué)活動(dòng)組織：校長(zhǎng)讓你來(lái)組織一次夏令營(yíng)活動(dòng)，你打算怎么辦?
(二)答題思路
計(jì)劃組織類(lèi)的第一類(lèi)題型一般是特定題型，常見(jiàn)的提問(wèn)類(lèi)型是班集體組織和班級(jí)文化建設(shè)，關(guān)于這一類(lèi)題目有特定的答案，考生可在答案上略加發(fā)揮。
計(jì)劃組織類(lèi)的第二類(lèi)題型答題思路可以概括為以下三個(gè)步驟：
首先，事前。事前要做的事是與領(lǐng)導(dǎo)溝通確定活動(dòng)的主題，向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教獲取經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)活動(dòng)策劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)修改方案。
其次，事中。事中要做的是將計(jì)劃落實(shí)到位，這時(shí)要做好明確的分工，將責(zé)權(quán)落實(shí)到人。一般的活動(dòng)中，我們都可以大體分為活動(dòng)組織組(任務(wù)包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和發(fā)放、活動(dòng)人員的組織和安排、活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)施)、后勤保障組(任務(wù)包括接送車(chē)隊(duì)、飲食保障、住宿安排)、衛(wèi)生醫(yī)療組(隨時(shí)保障學(xué)生的安全健康)。責(zé)任人也就是自己要在整個(gè)過(guò)程中起到監(jiān)控的作用，保證整個(gè)活動(dòng)能夠有序、有效地開(kāi)展。
最后，事后。事后要做的是將活動(dòng)的效果進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其積極的影響，如將活動(dòng)過(guò)程中的一些照片張貼在海報(bào)墻上以供參觀(guān)，將學(xué)生的活動(dòng)心得張貼在作品宣傳欄中以供閱覽。除此之外，自己也要對(duì)整個(gè)活動(dòng)做總結(jié)，將好的方面記錄下來(lái)供以后再組織類(lèi)似活動(dòng)時(shí)參考，對(duì)不好的方面做深刻反省，避免再次出現(xiàn)。
2015教師筆試經(jīng)驗(yàn)(2)
結(jié)構(gòu)化答題并不難，只要能掌握其中的一些技巧，并加以練習(xí)，就很容易駕馭。中公教育宋軍樂(lè)老師總結(jié)出部分經(jīng)驗(yàn)，給廣大考生分享：
首先，對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試，考生們要收集以往面試的真題，善于總結(jié)這些題目的類(lèi)型，把數(shù)量繁多的.題目進(jìn)行分類(lèi)，看到一個(gè)題目首先要知道它是哪種類(lèi)型的題目。分類(lèi)是把握答題技巧的第一步。教師考試結(jié)構(gòu)化的答題，無(wú)非是分為職業(yè)認(rèn)知、思維品質(zhì)、心理調(diào)適、組織協(xié)調(diào)、言語(yǔ)表達(dá)這幾種類(lèi)型的題目，看過(guò)的、練習(xí)過(guò)的題目多了，加上老師的指導(dǎo)，自然會(huì)對(duì)題目進(jìn)行分類(lèi)。
其次，每一種類(lèi)型的題目都有答題思路的。中公講師一向反對(duì)套路化答題，如果所有考生都按套路答題，就不能顯示大家的思維和水平，面試就變得毫無(wú)意義。不同類(lèi)型的題目，經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，都能總結(jié)出比較好的答題思路，只要掌握了答題思路，答題內(nèi)容就不至于太單調(diào)無(wú)內(nèi)容，才不至于無(wú)話(huà)可說(shuō)。
再次，在答題的過(guò)程中，要融入教育理念和情感在里面。教師結(jié)構(gòu)化面試，對(duì)于其他職業(yè)的面試而言，最大的區(qū)別在于職業(yè)理念和技能要求不同，因此，在教資結(jié)構(gòu)化答題過(guò)程中，要融入對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知，包含對(duì)教師職業(yè)的情感，融入科學(xué)的教育理念�？茖W(xué)的教育理念具體包括：正確的學(xué)生觀(guān)、新型師生關(guān)系;教師職業(yè)道德、教師的角色以及所應(yīng)具備的各種能力;新課改所提倡的教學(xué)方法、新課改的目標(biāo);能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)行教育所存在的問(wèn)題，以及素質(zhì)教育的內(nèi)涵等。只有樹(shù)立以上科學(xué)的教育理念和職業(yè)理解，才能認(rèn)清各種教育現(xiàn)象的本質(zhì)，才能理解各種哲理名言的內(nèi)涵，才能客觀(guān)合理地處理各種突發(fā)事件，才能分清自己的角色明確自己的責(zé)任，答題時(shí)候才不會(huì)答偏或者觀(guān)點(diǎn)偏激。所有的考生在選擇報(bào)考教師資格證的時(shí)候，一定是經(jīng)過(guò)充分考慮的，對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)涵也有了深刻理解，對(duì)職業(yè)的內(nèi)涵也是經(jīng)過(guò)內(nèi)心認(rèn)可的，因此在答題的時(shí)候，要流露出對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和情感、職業(yè)道德等。
最后，對(duì)于結(jié)構(gòu)化答題而言，沒(méi)有靈丹妙藥，只能通過(guò)不斷的練習(xí)。這種練習(xí)當(dāng)然指的是有指導(dǎo)的練習(xí)，要跟從有的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，不要盲目聽(tīng)從一些機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)書(shū)上的套路，選擇好的資料和指導(dǎo)老師，是面試成功的重要因素。
最后祝愿考生們考試順利!
2015教師筆試經(jīng)驗(yàn)(3)
一、轉(zhuǎn)變思維：
作為一名準(zhǔn)教師，所以現(xiàn)在一定是以教師的思想去看問(wèn)題，針對(duì)社會(huì)教育現(xiàn)象要如何才能跟好發(fā)展教育的角度來(lái)進(jìn)行思考，如何提升素質(zhì)教育，如何讓學(xué)生發(fā)展最大化的角度來(lái)進(jìn)行思考。對(duì)于名言警句首先要理解，如果不理解的也要往教師方面靠，這樣即使不會(huì)，也不會(huì)太偏。
二、應(yīng)用筆試知識(shí)：
把我們筆試所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用上，這樣不僅能夠豐富考生答題內(nèi)容，也能夠使考生的答案更豐滿(mǎn)，更有知識(shí)含量，如現(xiàn)在的應(yīng)試教育要轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育，就可以運(yùn)用我所學(xué)的筆試綜合素質(zhì)中的素質(zhì)教育的內(nèi)涵和外延進(jìn)行答題，也就是在我們答思辨型問(wèn)題的做法時(shí)可以運(yùn)用上。
三、了解關(guān)于教育新聞和原理效應(yīng)：
看人民日?qǐng)?bào)和新華網(wǎng)評(píng)中的評(píng)論員的文章，一定是有關(guān)教育的，這樣能夠豐富自己的知識(shí)，避免看到一題不知道是什么現(xiàn)象，避免尷尬;看一些網(wǎng)上傳的原理效應(yīng)，每天看一個(gè)，這樣既不會(huì)耽誤太多時(shí)間也不會(huì)使考生在考場(chǎng)上說(shuō)不出話(huà)。
四.掌握答題思路：
答題思路即是提出觀(guān)點(diǎn)--論證觀(guān)點(diǎn)--落實(shí)觀(guān)點(diǎn)。提出觀(guān)點(diǎn)即點(diǎn)明本質(zhì)和表明態(tài)度，論證觀(guān)點(diǎn)即說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象的影響，背景，現(xiàn)狀，原因，落實(shí)觀(guān)點(diǎn)即是對(duì)策，如何做才能變好。
例：部分偏遠(yuǎn)地區(qū)計(jì)劃實(shí)行多于九年的義務(wù)教育，對(duì)此你怎么看?
提出觀(guān)點(diǎn)：贊同(表態(tài))，提高當(dāng)?shù)亟逃?
論證觀(guān)點(diǎn)：背景(應(yīng)試教育，教育資源不公平)，影響(好處：學(xué)生，社會(huì)，國(guó)家);
落實(shí)觀(guān)點(diǎn)：宣傳到位，保證質(zhì)量。
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