一：填空

　　1：中國移動三大品牌是哪個全球通，動感地帶，神州行，其口號分別為未來在我手中，我的地盤聽我的，輕松由我，神州行!, F3 m* Q* W# U2 t4 W

　　2：中國六大運營商分別為中國移動，中國聯(lián)通，網(wǎng)通，電信，鐵通，衛(wèi)通，

　　3：白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。此詩為著名詩人王之渙所著。

　　4：用加減乘除使得給出的4個數(shù)字得出以下答案：24。

　　(一)5，6，7，8; (8-6)*(5+7)(二)3，3，8，8(PS：數(shù)字應該是可以打亂的吧)

　　5：(這道題目; 忘了= =//)

　　二：問答

　　1：用十種方法向和尚推銷梳子，請自圓其說

　　2：有兩個桶，一個三斤，一個五斤，水無限，如何得出精確的四斤水

　　3：三筐蘋果，一筐全紅色，一筐全綠色，一筐紅綠混雜，蘋果筐子上分別貼了三張假標簽(例如：若帖“紅蘋果”標簽的筐子里裝的一定不是全紅色的，有可能為綠或混合)。請問如何在只拿出一只蘋果的情況下得出三筐蘋果的實際顏色

　　4：夜晚過一橋，甲過需要一分鐘，乙兩分鐘，丙五分鐘，丁十9 }/ m)分鐘。橋一次最多只能承受兩人，過橋必須使用手電筒，現(xiàn)在只有一只手電筒。請問4人3 如何在17分鐘內(nèi)全部過橋

　　5：如何用一句最經(jīng)典的話來批評犯錯的美麗女性

　　6：顧客永遠是對的嘛?

　　三：讀后感這道題目有點想語文考試的讀后感，出一大段的材料，然后要你選擇啊，填空啊，因為太長了且沒有意思，我就不寫了

　　四：論述題你為什么想進入本公司，你有何優(yōu)缺點?(可以用漢或英語，只能選其中一種)基本上的題目就是這些了，考試時間是80分鐘。9 D( H# Z% @' v/ L# [9 V

　　(1) 7-5=2 6/2=3 3*8=24% n1 c" Z; j/ n6 J

　　(2) 3-(8/3)=1/3 8/(1/3)=8*3=24

　　懂了么，寒樓主算出來的答案蘋果的題：從寫明混裝的筐內(nèi)拿出一個蘋果看顏色就OK d7 假如看到是紅色，那注明了混裝的就是紅色，注明綠色的實際上是混裝，注明紅色的實際是綠色，假如看到是綠色，那注明了混裝的就是綠色，注明紅色的實際上是混裝，注明綠色的實際是紅色

　　過橋：甲和乙先過，然后乙把手電帶回，花去時間2+2=4分鐘: a# 然后丙和丁過去，由甲把手電帶回，花去時間10+1=11分鐘7 ]: q) c" E0 m最后甲和乙過橋，花去時間2分鐘: q0 M5 s- f; w( _總共花去時間4+11+2=17分鐘

　　全球通/動感地帶/神州行，4 I/ Q% g& Q7 c) l- O我能/我的地盤我做主/我說行 D" B, |3 J& g, I6 g) u. e

　　3：如何用一句最經(jīng)典的話來批評犯錯的美麗女性; S4 P w# m! e0 c

　　8 Z+ m$ f- y; U3 F+ M& a8 ^+ l

　　二內(nèi)容

　　(一) 思維能力測試

　　1. 計算

　　(1) 多位整數(shù)的加減法。多位整數(shù)與一位數(shù)或兩位數(shù)的乘法和帶有余數(shù)的除法，以及包含不超過兩層括號的混合運算。

　　(2) 在上述范圍內(nèi)運用性質(zhì)與定律，并結合題目特點進行運算與巧算，其中包括等差數(shù)列的求和。

　　(3) 整數(shù)的大小比較及不等號的概念，四舍五入與約等號，簡單的估算。

　　2. 應用題

　　應用題主要涉及和差關系和倍數(shù)關系，包括的經(jīng)典類型有：和倍、差倍問題，雞兔同籠問題、上樓梯問題、植樹問題和盈虧問題。求解的基本方法為分別從條件和結論入手的綜合法與分析法，并注意利用圖式的輔助功能，特殊方法是假設法，技巧有要考慮到間隔數(shù)比總個數(shù)少1，有時要選取恰當?shù)牧孔鳛橐粋�單位。

　　3. 幾何

　　(1) 點、線段、角、三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形和圓的認知，以及直線平行和相交的概念。

　　(2) 角的構成、計量方法和分類，垂直與垂線的概念和認知。各種直線形的周長計算。

　　(3) 了解對稱圖形的概念和直觀，并能夠在比較直接的情況下應用于實際場合。

　　(4) 認識整體圖形中的部分和對圖形進行恰當?shù)胤纸馀c組合的幾何直觀。

　　(5) 能夠從簡單立體圖形的平面示意圖想象出空間圖景，并作出推理與判斷。

　　4. 若干專題的內(nèi)容與方法

　　(1) 初步認識加法原理和乘法原理，會運用它們或采取分類與枚舉相結合的方法解技數(shù)問題。

　　(2) 運用枚舉試驗和分析數(shù)字特征的方法解數(shù)字迷問題，其中包括補填豎式、橫式，填算符與加括號等。根據(jù)所給圖形的結構特點，尋找特殊位置為突破口解圖中填數(shù)問題。

　　(3) 通過分析歸納找出所給事物(包括數(shù)列、數(shù)表、幾何圖形等)的規(guī)律，并要求了解周期的概念。

　　(4) 了解抽屜原則的基本形式，并掌握其簡單的應用。

　　(5) 奇數(shù)和偶數(shù)的概念及它們在運算下的各種關系。

　　(6) 初步掌握適時地從反面考慮問題的思考方法。

　　(7) 長度、重量、時間、貨幣的主要計量單位及其換算。年、月、日之間的關系，周和星期幾的概念。其它物理量均不涉及。

　　(二) 邏輯能力測試

　　邏輯能力測試包括20道選擇題，有組題和單題兩種類型。單題是根據(jù)已知的信息作出符合邏輯的判斷。這些題目不需要知識基礎。組題即根據(jù)給定的已知的信息作出符合邏輯的判斷。這些題目不需要知識基礎。組題即根據(jù)給定的情景和若干條件，作出分析與推理。

　　(三) 樣題

　　(一) 思維能力測試

　　本試卷包括三道大題(14道小題)，滿分100分，考試時間為90分鐘。

　　一計算題(本題共有4道小題，每小題5分，滿分20分)

　　1. 計算：(56789+98765)÷41。14×11111÷41=14×271=3794

　　2. 計算：567×142+426×811-8520×50 原式=576×142+142×3×811-8520×50=0

　　3. 計算：1+2-3+4+5-6+7+8-9+…+1999+2000-2001。

　　原式=3+6+9+12+…+1998=(3+1998)×[(1998-3)÷3+1]÷2

　　=2001×666÷2=2001×333=666333.

　　4. 計算：567×142+426×811-8520×50

　　原式=142×(567+3×811-60×50)=142×(567+2433-3000)=0.

　　二填空題1(本題共有5道小題，每小題7分，滿分35分)

　　5. 一個正方體的6個面上分別標上1、2、3、4、5、6六個數(shù)字，從三個不同的角度上看正方體如圖1：那么標有數(shù)字6的面的對面標的數(shù)字應是多少?

　　由題中的三個圖不難看出，標有1、2、4的三個面兩兩相鄰，則它們必然構成正方體的某一個角，再由第二個圖不難看出標有6的面的對面必是標有2的面.

　　6. 圖2是一個加減混合運算的豎式，在空格內(nèi)填入適當數(shù)字使等式成立，那么最后的結果是多少?

　　首先加法的和已經(jīng)至少是1090了，而兩個加數(shù)最大只能是91+999=1090.所以，可以將加法部分填出，即91+999=1090.

　　然后考慮減法，1090-9□7得到一個兩位數(shù)，那么只能是減掉997等于93.于是我們就可以得到減法的算式：1090-997=93.

　　7. 四年級3班集體去頤和園劃船，已知每租一條7人坐的船要5元，每租一條5人坐的船要4元，現(xiàn)在一共有45名同學，則租船至少要花費多元錢?

　　由于租一條7人入座的船和租一條5人坐的船相比，平均每個人的費用要低，于是應該盡量多租7人坐的船，如果租6條7人坐的船和1條5人坐的船，需要花費6×5+4=34元.如果租5條7人坐的船和2條5人坐的船，需要的費用為5×5+4×2=33元.此時所有的座位都全部用上，費用最小

　　8. 小明和小剛一起去書店買書，共買了20本數(shù)學書和12本語文書，如果小明買的數(shù)學書是小剛的4倍，而小剛買的語文書是小明的3倍。那么小明比小剛多買了幾本書?

　　由小明買的數(shù)學書是小剛的4倍知道小剛買了20÷(4+1)=4本數(shù)學書，所以小剛買了20-4=16本數(shù)學書，再由小剛買的語文書是小明的3倍知道小明買了12÷(3+1)=3本語文書，所以小剛買了12-3=9本語文書.于是，小明共買了16+3=19本書;小剛共買了4+9=13本書，所以，小明比小剛多買了19-13=6本書.

　　9. 有若干同學參加旅游，排成一個盡可能大的方陣，最后還剩下11人，如果要增加一行一列，則需要另外補充14人才能構成一個完整的方陣，那么參加游行的同學一共有多少人?

　　根據(jù)方陣的特點，方陣每條邊上的人數(shù)為(14+11-1)÷2=12，于是參加游行的同學一共有12×12+11=155人.

　　三填空題11(本題共有5道小題，每小題9分，滿分45分)

　　10. 將一對括號添加到算式1+2+3+4×5+6×7中去， 使所得的新算式具有最大的結果，那么這個結果是多少?

　　為使結果盡可能大就要通過添加括號將乘號連接起來，即通過盡量增大某一乘數(shù)，以擴大另一乘數(shù)在相乘時對結果的作用。經(jīng)試算這個最大結果應為1+2×(3+4×5+6)×7=407.

　　注：如果答成1+2×3+4×(5+6)×7=315，給5分。

　　有一個公差為6的等差數(shù)列，把它最小的一項加上78后，得到的新書列還是等差數(shù)列，此時再把新書列最小的一項乘以2，得到的依然是等差數(shù)列。求原等差數(shù)列所有數(shù)的和是多少?最小的加上78后只能是變成了最大的，所以這個數(shù)列一共有78÷6=13項，再把新數(shù)列的最小數(shù)誠意2又變成了最大的，不難發(fā)現(xiàn)此時的最小數(shù)其實就是78，所以該書列所有的數(shù)的和為72+78+……+144=1404

　　11. 如圖3，這是一個省的地圖，共有7個區(qū)縣，現(xiàn)在給你紅、黃、藍、綠、紫這5種顏色去染這個地圖，要求相鄰的區(qū)縣染的顏色不能相同，那么一共有多少種不同的染色方法?

　　12. 有一種四位數(shù)，由1個奇數(shù)數(shù)字和3個互不相同的偶數(shù)數(shù)字組成，例如2304，5682等，那這樣的四位數(shù)一共有多少個?

　　13. 在4年前，父親的年齡恰好是兄、弟兩人年齡和的3倍，今年父親的年齡又恰好是兄、弟兩人年齡和的2倍，那多少年后，父親的年齡恰好等于兄、弟兩人年齡和?

　　(二) 邏輯能力測試

　　本試卷包括20道選擇題，每小題1分，滿分20分，考試時間30分鐘。問題1-6。