2015年下半年深圳事業(yè)單位教育類(小學(xué))筆試大綱，想成為小學(xué)教師的你準(zhǔn)備好了嗎?

　　第一部分 教育政策法規(guī)

　　一、中華人民共和國(guó)教育法

　　二、中華人民共和國(guó)教師法

　　三、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法

　　四、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法

　　五、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法

　　六、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)

　　七、深圳市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011一2020年)

　　第二部分 教育基礎(chǔ)理論

　　一、小學(xué)教師的教育素養(yǎng)

　　(一)我國(guó)的教育目的

　　(二)小學(xué)教育的性質(zhì)和作用

　　(三)教師的角色和素質(zhì)修養(yǎng)

　　(四)小學(xué)的師生關(guān)系

　　二、小學(xué)德育的實(shí)施

　　(一)小學(xué)生思想品德的特點(diǎn)

　　(二)小學(xué)德育的基本原則

　　(三)小學(xué)德育的實(shí)施途徑

　　(四)小學(xué)德育方法的運(yùn)用

　　三、小學(xué)班主任工作

　　(一)班主任工作的意義

　　(二)班主任的角色和職責(zé)

　　(三)小學(xué)班主任工作的基本內(nèi)容

　　(四)小學(xué)班主任工作的方法

　　四、小學(xué)課外校外活動(dòng)與少先隊(duì)工作

　　(一)小學(xué)的課外校外活動(dòng)

　　(二)少先隊(duì)的性質(zhì)、基本任務(wù)與特點(diǎn)

　　(三)少先隊(duì)教育活動(dòng)

　　(四)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)和條件

　　五、小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展

　　(一)感知

　　1 .小學(xué)生感知發(fā)展的特點(diǎn)

　　2 .小學(xué)生感知力的發(fā)展與培養(yǎng)

　　(二)記憶

　　1 .小學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)

　　2 .小學(xué)生記憶力的培養(yǎng)

　　(三)想象

　　1 .小學(xué)生想象發(fā)展的特點(diǎn)

　　2 .小學(xué)生想象力的培養(yǎng)

　　(四)思維

　　1 .小學(xué)生思維發(fā)展的基本特點(diǎn)

　　2 .小學(xué)生思維基本過程的發(fā)展

　　3 .小學(xué)生思維品質(zhì)及其培養(yǎng)

　　(五)言語

　　1 .小學(xué)生口頭言語的發(fā)展與培養(yǎng)

　　2 .小學(xué)生書面言語的發(fā)展與培養(yǎng)

　　(六)注意

　　1 .注意的類型及小學(xué)生注意的特點(diǎn)

　　2 .注意規(guī)律在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

　　六、小學(xué)生的情意發(fā)展

　　(一)情緒情感發(fā)展

　　1 .小學(xué)生情感發(fā)展的基本特點(diǎn)

　　2 .小學(xué)生高級(jí)情感的發(fā)展特點(diǎn)

　　3 .小學(xué)生積極情感的培養(yǎng)

　　(二)意志發(fā)展

　　1 .意志的品質(zhì)

　　2 .小學(xué)生的意志特點(diǎn)

　　3 .在日常生活與學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小學(xué)生的意志

　　七、小學(xué)生的人格發(fā)展

　　(一)自我意識(shí)

　　1 .自我意識(shí)的涵義與基本心理成份

　　2 .小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)

　　3 .小學(xué)生良好自我意識(shí)的培養(yǎng)

　　(二)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　1 .學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與類型

　　2 .小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)

　　3 .小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)

　　(三)人際關(guān)系

　　1 .小學(xué)生親子關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)

　　2 .小學(xué)生同伴關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)

　　3 .小學(xué)生師生關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)

　　(四)品德心理發(fā)展

　　1 .小學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)

　　2 .小學(xué)生良好品德的培養(yǎng)

　　3 .小學(xué)生不良行為的矯正

　　(五)心理健康與心理健康教育

　　1 .心理健康的涵義

　　2 .小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

　　3 .小學(xué)生常見的心理問題

　　4 .小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容與途徑

　　八、心理發(fā)展的影響因素

　　(一)遺傳因素

　　1 .遺傳因素對(duì)心理發(fā)展的制約

　　2 .教師應(yīng)如何對(duì)待小學(xué)生的遺傳差異

　　(二)家庭因素

　　1 .家庭客觀因素的影響

　　2 .家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生心理發(fā)展的影響

　　3 .教師應(yīng)如何對(duì)待來自不同家庭背景的學(xué)生

　　(三)學(xué)校因素

　　1 .教師人格特征對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的影響

　　2 .教師期望對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的影響

　　3 .校風(fēng)對(duì)小學(xué)生心理發(fā)展的影響

　　4 .同伴交往的影響

　　(四)社會(huì)因素

　　1 .社會(huì)文化對(duì)兒童發(fā)展途徑的影響

　　2 .文化對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的影響

　　第三部分 教師職業(yè)素養(yǎng)

　　一、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

　　(一)愛國(guó)守法

　　(二)愛崗敬業(yè)

　　(三)關(guān)愛學(xué)生

　　(四)教書育人

　　(五)為人師表

　　(六)終身學(xué)習(xí)

　　二、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)基本理念

　　(二)小學(xué)職前教師教育課程目標(biāo)與課程設(shè)置

　　(三)在職教師教育課程設(shè)置框架建議

　　三、教師的心理素質(zhì)

　　(一)教師 的心理 素質(zhì)

　　1 .教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　2 .教師的一般心理素質(zhì)

　　3 .教師的職業(yè)心理素質(zhì)

　　(二)教師 的自我 意識(shí)

　　1 .教師自我意識(shí)及其特點(diǎn)

　　2 .教師教育效能感及其作用

　　3 .教師自我意識(shí)與教育效能感的培養(yǎng)

　　(三)教師 的人際 關(guān)系

　　1 .教師人際關(guān)系及其形成

　　2 .教師威信及其形成

　　3 .教師威信的維護(hù)與發(fā)展

　　(四)教師 的心理 健康

　　1 .教師的心理問題及教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

　　2 .教師心理問題的矯正

　　3 .教師心理健康的自我維護(hù)

　　(五)教師 的認(rèn)知

　　1 .教師認(rèn)知問題的類型

　　2 .教師認(rèn)知問題的成因

　　3 .教師認(rèn)知問題的調(diào)適

　　(六)教師的情緒

　　1 .教師情緒問題的類型

　　2 .教師情緒問題的成因

　　3 .教師情緒問題的調(diào)適

　　(七)教師的人格

　　1 .教師人格問題的類型

　　2 .教師人格問題的成因

　　3 .教師人格問題的調(diào)適

　　(八)教師的行為

　　1 .教師行為問題的類型

　　2 .教師行為問題的成因

　　3 .教師行為問題的調(diào)適

　　第四部分 教學(xué)實(shí)施要求

　　一、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)基本理念

　　1 .師德為先

　　2 .學(xué)生為本

　　3 .能力為重

　　4 .終身學(xué)習(xí)

　　(二)基本內(nèi)容

　　1 .專業(yè)理念與師德

　　2 .專業(yè)知識(shí)

　　3 .專業(yè)能力

　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)技能

　　1 .教學(xué)目標(biāo)編制技能

　　2 .教學(xué)設(shè)計(jì)編制技能

　　三、課堂教學(xué)技能

　　1 .導(dǎo)入技能

　　2 .講授技能

　　3 .提問技能

　　4 .板書技能

　　5 .課堂小結(jié)技能

　　6 .教學(xué)管理技能

　　四、教學(xué)評(píng)價(jià)技能

　　1 .課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

　　2 .學(xué)生評(píng)價(jià)技能

　　3 .教學(xué)反思技能