大學生英語文化節(jié)的策劃書模板

　　一、活動簡介

　　1.活動名稱:公共管理系首屆英語文化節(jié)

　　2.活動時間:2015年12月至2016年1月

　　3.活動對象:全體商務英語專業(yè)班級學生

　　4.活動主題More English ,More Fun !

　　5.活動目的:為進一步推動校園文化建設，營造濃厚的英語氛圍，培養(yǎng)學生學習英語的興趣和熱情，開拓學生視野，為學生搭建了解英語文化平臺，讓學生在輕松愉快的氛圍里感受英語，在英語活動中體會英語，調動學生學習英語的積極性和主動性，特舉辦商務英語專業(yè)第三屆英語文化節(jié)活動。

　　二、活動內容

　　(一)英語嘉年華

　　1.時間:12月整月

　　2.地點:教學樓報告廳，教室

　　3.具體內容:

　　(1)異國風土人情系列

　　利用周三素質教育課，在活動期間不定期播放英語國家風土人情紀錄片，了解異國風土人情。

　　(2)英語快樂游園

　　12月第一周，商英班同學共同組織花果山游園活動，每個班級負責一到兩項活動。所有同學參加活動幸運可獲得獎品。

　　游戲一:你做我猜。根據參與人數分組，一人表演，一人猜詞。猜對有小禮品。

　　游戲二:繞口令。讀準有獎。

　　游戲三:拼單詞。把拿到的字母拼成單詞，拼對有小禮品。

　　游戲四:‘My sister like’游戲，組織者說出一個字母，快速反應說出這個字母開頭的物品。答對有禮品。

　　每人每個項目僅可參加一次，憑校園卡登記。

　　(二)英語單詞比賽

　　1.時間:2015年12月第2周

　　2.地點:教室、報告廳

　　3.具體內容:英語詞匯比賽競賽，選出5位詞匯達人

　　4.參賽對象:商英專業(yè)所有學生。

　　5.活動細則

　　詞匯達人

　　比賽時間:2015年12月第2周

　　比賽形式:分組比賽

　　獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　參賽者要求:全體商英班學生。

　　活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

　　2. 11月確定各年級比賽范圍。

　　3.12月第二周同時進行單詞競賽，競賽內容百分之九十來自所發(fā)范圍，百分之十為課外內容，鼓勵學生多背誦詞匯。

　　4.根據卷面分數評出獎項。

　　(三)英文歌曲演唱比賽

　　比賽時間:2015年12月第3周

　　比賽形式:現(xiàn)場打分制

　　獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　參賽者要求:報名者需自備除多媒體以外的資源。

　　活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

　　2. 12月第三周舉行比賽。

　　4.由評委打分確定獎項人員。

　　三、預測問題及解決方法

　　問題1經費受到限制

　　解決方案:

　　(1)盡量節(jié)約開支，用最少的錢，辦最多的事。

　　(2)取得學校的.行政支持和經費支持。

　　(3)進行贊助活動，盡可能籌集資金。

　　(4)將活動進行調整，將耗費資金的活動改良或取消。

　　問題2同學們的參與積極性不高

　　解決方案:

　　(1)在活動前要做好宣傳，激起同學的參與欲望。

　　(2)設置各種獎項，包括物質獎勵與精神獎勵。

　　(3)設置指導教師獎，由教師參與進來推動活動的展開。

　　問題3文化節(jié)活動期間有一些活動大家不太了解

　　解決方案:

　　(1)做好事先的宣傳工作，加大宣傳力度，出夠足夠的板報，張貼顯眼的海報，讓在校的同學們都了解英語文化節(jié)。

　　(2)利用同學之間的人際關系，加大同學之間的交流與宣傳。

　　(3)利用網絡來做宣傳。可以用校內網，個人博客，或是Q1Q也可以，張貼一些簽名，或是改變自己的狀態(tài)

　　(4)事前要向同學們介紹文化節(jié)大概的活動及時間內容安排，至少要開一次全體成員的大會。

　　四、活動經費預算

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