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測(cè)測(cè)你的反應(yīng)能力有多強(qiáng)
反應(yīng)能力（competence）是指在胚胎學(xué)中相應(yīng)于形成的刺激，而反應(yīng)系具有一定的形態(tài)形成的反應(yīng)狀態(tài)。以下就是小編收集的測(cè)測(cè)你的反應(yīng)能力有多強(qiáng)，歡迎鑒賞。
測(cè)測(cè)你的反應(yīng)能力有多強(qiáng)
第一題：
你參加賽跑，追過第2名，你是第幾名?
解答：如果你的回答是第1名，你就錯(cuò)了!你如果追過第2名，你只是取代那人的位置，你是第2名。
第二題：
你參加賽跑，你追過最后一名，你是第幾名?
解答：如果你的回答是倒數(shù)第2名，你又錯(cuò)了!告訴我，你怎么能追過最后1名?請(qǐng)保持思考冷靜!
第三題：
和詭異的算術(shù)!只能在腦海中盤算。不要使用紙與筆或計(jì)算器，試試看。
以1000加上40，再加上1000，再加30，再加1000，現(xiàn)在加上20，再加一次1000，現(xiàn)在加上10，總數(shù)是多少?
解答：得到5000是嗎?正確答案是4100，不相信?用計(jì)算器查證吧!
又錯(cuò)了么?今天對(duì)你鐵定諸事不宜，或許最后一題你會(huì)答對(duì)?
第四題：
小明她的父親有5個(gè)兒子，第1個(gè)兒子叫大毛，第2個(gè)兒子叫二毛，第3個(gè)兒子叫三毛，第4個(gè)兒子叫四毛，第5個(gè)兒子的名字是什么?
解答：答案是小明嗎?不!絕對(duì)不是，他的名字叫五毛，為什么請(qǐng)認(rèn)真閱讀問題中的前三個(gè)字!
好了，現(xiàn)在是加分題，這題可稍微解救(彌補(bǔ))你!
加分題：
一個(gè)啞巴想買牙刷，他模仿刷牙的動(dòng)作，成功向店主表達(dá)，也完成了購(gòu)買�，F(xiàn)在如果一個(gè)瞎子想買一副太陽(yáng)眼鏡，他要如何表達(dá)?
解答：他只需要張開嘴巴問即可。他是瞎子，不是啞巴。就這么簡(jiǎn)單!
結(jié)果：
對(duì)5題：不錯(cuò)，頭腦清晰!
對(duì)4題：正常!
對(duì)3題：退化不是重點(diǎn)，粗心才是你的致命傷!
對(duì)2題：有點(diǎn)危險(xiǎn)了!
對(duì)1題：老年癡呆初期癥狀!
全錯(cuò)：地球已經(jīng)阻止不了你了，去住院吧!
心理測(cè)試
真是個(gè)難得的假日清晨，你竟然五點(diǎn)就起床了！原來是和情人約了去晨跑！當(dāng)你們?cè)诤舆吰骋娨晃淮魈?yáng)鏡、一身新潮打扮的美女站在樹蔭下，正好你經(jīng)過她身旁，看見她打開手袋，東翻西找的，你猜她在找什么？
A：面紙
B：化妝品
C：錢包
D：小鏡子
結(jié)果分析
A：你的反應(yīng)能力算是差強(qiáng)人意，但是由于你是個(gè)十分注重禮儀的人，所以你的觀察力算不錯(cuò)，能由對(duì)方的一點(diǎn)小動(dòng)作，推出他人企圖及動(dòng)機(jī)。
B：由于你的觀察力十分敏銳，猜測(cè)事情通常八九不離十，然而你的缺點(diǎn)是太愛探測(cè)他人的陰私，真正該關(guān)心的事物反而不去注意，這可會(huì)使你在做事時(shí)，放錯(cuò)了重點(diǎn)喔！
C：一群人一起出去玩時(shí)，最能發(fā)揮你的敏銳觀察力了，因?yàn)槟愫芘麓蠹叶疾桓顿~，于是乎你會(huì)一會(huì)一直注意他人沒有掏錢的動(dòng)作，若沒有付賬的意思，上廁所和先去打個(gè)電話，就是你標(biāo)準(zhǔn)逃避藉口。
D：因?yàn)槟愫茏⒁獗砻婀し�，在乎外表得不得體，所以你對(duì)他人的觀察能力很差，對(duì)事物的反應(yīng)力更是差得無人可及。你這種人最容易吃虧上當(dāng)。
如何提高反應(yīng)能力
一、生活中如何提高自己反應(yīng)能力
保持心靈的寧?kù)o
如果情緒非常激動(dòng)，或過度緊張，就會(huì)抑制自己的思維活動(dòng)，使自己陷入不利的境地。遇到意外的事情，要表現(xiàn)出高度的冷靜和十分地自信，臉上依然帶著適當(dāng)?shù)奈⑿Α?/p>
學(xué)會(huì)正確深入看待問題的方法
遇到生活中的各種問題，要從問題的本質(zhì)和根源出發(fā)，徹底地了解問題本身，把問題看透。運(yùn)用開闊的思維，去考慮各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，找到最優(yōu)的方法。
明確目標(biāo)，集中注意力
其實(shí)反應(yīng)力的加強(qiáng)，關(guān)鍵在于精神的集中。在與人的交往中，如果自己心無雜念，一心一意搞服務(wù)，反應(yīng)速度必然很快。如果個(gè)人的私欲太重的話，就會(huì)讓自己和別人都感到負(fù)累，帶來各種麻煩。要有明確美好的目標(biāo)，選擇自己喜歡的人和事情，你才能十分地投入，高度地專注。
多出去走走
要想加強(qiáng)反應(yīng)能力，天天宅在家里肯定是不行的。多出去走走，多跟大家一起玩玩，做做運(yùn)動(dòng)，聊聊天，多長(zhǎng)見識(shí)。反應(yīng)能力主要是后天練出來的。如果你的天地廣闊，見識(shí)多了，對(duì)事物的反應(yīng)也比較快。
改變不良的習(xí)慣和惰性
比如拖延的壞習(xí)慣、喜歡依賴等。要主動(dòng)鍛煉自己分析問題的能力，迅速地做出決定。不要總是老樣子，因循守舊。只要你自己能行動(dòng)起來，肯改變自己，反應(yīng)能力必然大大加強(qiáng)。
多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)
自己的反應(yīng)慢，還是因?yàn)椴皇斓木壒�。平時(shí)要注意多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，對(duì)于不熟的東西，要多花時(shí)間去了解和記憶。對(duì)于各種事物，要多一些了解和掌握，這樣才能在生活和交往中游刃有余。
二、如何提高改變英語閱讀反應(yīng)能力
快速閱讀掌握大意
不管平時(shí)閱讀還是考試做閱讀題，學(xué)生們應(yīng)帶著問題快速瀏覽從中尋找答案。把握關(guān)鍵詞是必要的。通過關(guān)鍵詞來推理文章的思路和作者的態(tài)度。如果閱讀文章時(shí)，閱讀速度太慢，就會(huì)出現(xiàn)看了下句忘了上句，對(duì)文章沒有整體把握，結(jié)果只見樹木不見森林。另外，閱讀時(shí)，特別是第一次閱讀可以跳讀。千萬不要一字一句地讀。閱讀時(shí)，可以以詞組或短語為單位。當(dāng)然，僅讀一遍難以全部領(lǐng)會(huì)文章的意思。必要時(shí)，可以多讀幾遍。第一次，要快讀;第二次以后，可以仔細(xì)地讀。
不要一遇到生詞就查詞典，要學(xué)會(huì)猜詞
如果一遇到生詞就查詞典，這樣會(huì)影響閱讀速度。另一方面，一個(gè)單詞往往會(huì)有許多意思，有時(shí)不聯(lián)系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。學(xué)生們可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則去大膽地猜這個(gè)生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，那么學(xué)生會(huì)對(duì)閱讀英文文章興趣倍增，會(huì)有成就感，這樣對(duì)提高英語水平非常有益。
為了更好地理解文章需要找出主題句
主題句一般位于句首，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容，如能正確把握，對(duì)中學(xué)生提高英語閱讀理解能力有著舉足起輕重的作用。
多讀一些淺顯易懂的英文文章，多多益善
剛開始。中學(xué)生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時(shí)間的推移，逐漸進(jìn)入狀態(tài)有了感覺。這時(shí)可以讀一些有生詞但可以通過上下文能推理出詞意的原著簡(jiǎn)寫本。這樣通過擴(kuò)大閱讀量，學(xué)生們可以盡快地提高閱讀理解能力，同時(shí)還可以擴(kuò)大詞匯量，一舉兩得。
建議學(xué)生們背課文精彩段落
學(xué)生們上早自習(xí)時(shí)可以自己選擇感興趣的幾段反復(fù)朗讀直至可以復(fù)述或背下來。如能長(zhǎng)期堅(jiān)持，必定會(huì)有大的收獲。經(jīng)常背課文可以增強(qiáng)英文語感。有了強(qiáng)烈的語感，閱讀理解能力會(huì)不知不覺地慢慢提高。
三、如何提高自己的職業(yè)應(yīng)變能力
加強(qiáng)自身的修養(yǎng)
應(yīng)變能力高的人往往能夠在復(fù)雜的環(huán)境中沉著應(yīng)戰(zhàn)，而不是緊張和莽撞從事。在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中，遇事沒著冷靜，學(xué)會(huì)自我檢查;自我監(jiān)督、自我鼓勵(lì)，有助于培養(yǎng)良好的應(yīng)變能力。
注意改變不良的習(xí)慣和惰性
假如我們遇事總是遲疑不決、優(yōu)柔寡斷，就要主動(dòng)地鍛煉自己分析問題的能力，迅速作出決 。假如我們總是因循守舊，半途而廢，那就要從小事做起，努力控制自己，不達(dá)目標(biāo)不罷休。只要下決心鍛煉，人的應(yīng)變能力是會(huì)不斷增強(qiáng)的。
心態(tài)調(diào)節(jié)
心態(tài)，面對(duì)突發(fā)事情、突然的提問等坦然應(yīng)對(duì)，不慌張，就想著沒什么大不了的，天塌不了，實(shí)在應(yīng)對(duì)不過去也死不了人，沒個(gè)吊事
忍耐
無論對(duì)方的言語是多么的尖刻，用意是多么的惡毒，也不能急于求應(yīng)，要忍之再忍，堅(jiān)決壓抑怒氣，在忍耐中三思，尋找機(jī)會(huì)去“應(yīng)變”。
四、如何運(yùn)動(dòng)鍛煉改變反應(yīng)能力
運(yùn)球
籃球非常鍛煉人的反應(yīng)能力，打籃球過程中，變向、背后、反手運(yùn)球等，練好了就能提高你的反應(yīng)能力。變向運(yùn)球是在過人時(shí)非常有效的動(dòng)作方法，當(dāng)有防守人員跟進(jìn)時(shí)，本來右手向左拍球，你要瞬間換為左手向右拍球，而且運(yùn)球速度要快，球要壓的低一些，讓對(duì)方反應(yīng)不過來，球已經(jīng)變向運(yùn)走了。
搶籃板
搶籃板需要你有比較出色的反應(yīng)能力，當(dāng)然一開始可以慢慢來，搶籃板多了，你的反應(yīng)也就隨之提高不少。搶籃板主要判斷好籃球運(yùn)行和反彈路線，當(dāng)有人投籃時(shí)，不管對(duì)手還是隊(duì)友，要提前判斷籃球的運(yùn)行路線，以及砸到籃板或籃筐后彈出的路線。這就需要平時(shí)多積累經(jīng)驗(yàn)，要看籃球運(yùn)行的弧度和速度，一般來說籃球弧度高、速度慢，如果彈筐而出就比較近;;籃球運(yùn)行弧度低，速度快，彈筐而出就很遠(yuǎn)。因此要做好預(yù)判，判斷好籃球運(yùn)行路線有助于提高搶籃板的成功率。
發(fā)球技巧
發(fā)球時(shí)，在擊球的一瞬間，手腕發(fā)力迅速，球拍網(wǎng)面與羽毛球成較大的傾斜角(鈍角)，并讓球拍擦一下球，保證球又快又低的飛到對(duì)方場(chǎng)地。此種發(fā)球方法要注意發(fā)出的球不能讓對(duì)方輕易接到，應(yīng)根據(jù)其站位發(fā)的靠前一些。反手發(fā)球與正手發(fā)球差不多，只是反手發(fā)球需要扭動(dòng)腰部，發(fā)球時(shí)要將右手放置前方，左手放落羽毛球后，右手緊握球拍放到身體左側(cè)，同時(shí)右肩向前，左肩向后的進(jìn)行扭動(dòng)身體，同樣的要準(zhǔn)球的落點(diǎn)后把球擊打出去。
接球技巧
接球是眼睛要提前判斷好羽毛球的落點(diǎn)，提前做出反應(yīng)，如果球運(yùn)行的比較高，盡量用大力的扣殺;如果球是低平的，盡量在不觸網(wǎng)的前提下把球擊打回去;如果對(duì)方扣球了，要盡快的在球落地之前挑起，但不要挑的太高，否則又給對(duì)手提供了扣殺的機(jī)會(huì)。接球的時(shí)機(jī)要把握好，在不斷的移動(dòng)中就鍛煉了反應(yīng)能力。
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