xx苗族自治縣地處黔、湘、渝兩省一市交界處，總?cè)丝?3萬，其中，苗族占全縣總?cè)丝诘?8.1%。全縣有4-6周歲學(xué)齡幼兒29234名，在 20xx年實(shí)施“山村幼兒園計(jì)劃”試點(diǎn)取得成功的基礎(chǔ)上，xx縣著力推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)前教育全覆蓋工程，通過公辦、民辦和山村幼兒園等方式，使17365名幼兒實(shí)現(xiàn)了就近入園，學(xué)前教育三年毛入園率為59.4%。

　　一檔節(jié)目點(diǎn)燃新希望

　　20xx年春節(jié)期間，xx縣蓼皋鎮(zhèn)雞爪村唐金梅、盤石鎮(zhèn)盤石村裴國(guó)艷兩名留守兒童參加以“關(guān)愛留守兒童”為主題的央視財(cái)經(jīng)頻道大型公益晚會(huì)《春暖 20xx——特殊家長(zhǎng)會(huì)》節(jié)目，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)及時(shí)深入xx實(shí)地調(diào)研，與縣人民政府簽署了實(shí)施“山村幼兒園計(jì)劃”項(xiàng)目的合作協(xié)議。 20xx年4月9日正式啟動(dòng)“山村幼兒園計(jì)劃”項(xiàng)目，按照“分散設(shè)點(diǎn)，就近入園”原則，在蓼皋、世昌、盤石、黃板、長(zhǎng)興堡5個(gè)連片鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏僻山村設(shè)置100 個(gè)幼兒教學(xué)點(diǎn)，招募100名幼教志愿者。2013年10月20至31日，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道《新聞?wù){(diào)查》欄目組實(shí)地采訪，錄制并播出了“山村幼兒園”專題節(jié)目，堅(jiān)定了xx縣實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)前教育全覆蓋的信心和決心。

　　“四化”特點(diǎn)聚集新活力

　　一是項(xiàng)目投入節(jié)約化。實(shí)施的100個(gè)“山村幼兒園計(jì)劃”項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)，沒有新建教學(xué)樓，而是利用現(xiàn)有資源作為教學(xué)點(diǎn)，既減輕了縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的財(cái)政負(fù)擔(dān)，又達(dá)到了擴(kuò)大學(xué)前教育的目的。其中設(shè)置在村級(jí)學(xué)校閑置教室的有62個(gè)、村委會(huì)30個(gè)、租用民房8個(gè)。兩年來共投入712.48萬元，用于維修教室、開展培訓(xùn)、購置教育教學(xué)設(shè)備和志愿者工資等。

　　二是隊(duì)伍建設(shè)靈活化。在鄉(xiāng)村學(xué)前教育中堅(jiān)持“公、民”并舉、鄉(xiāng)村互動(dòng)、無縫覆蓋的原則，20xx年2月6日出臺(tái)了山村幼兒園幼教志愿者招聘方案，由縣政府統(tǒng)招統(tǒng)考，經(jīng)考試合格的幼教志愿者必須與團(tuán)縣委簽訂聘用合同，一經(jīng)聘用由教育局進(jìn)行管理。這種“縣招、團(tuán)聘、局管”的方式，既為大中專畢業(yè)生開辟了就業(yè)門路，又打破了工作的“鐵飯碗”，對(duì)在崗而不安心工作的志愿者隨時(shí)予以解聘。出臺(tái)相關(guān)政策，明確將幼教志愿者納入中小學(xué)教師招聘之列，在幼兒教師招聘上給予放寬報(bào)考年齡和報(bào)考加分的優(yōu)惠政策。

　　三是城鄉(xiāng)教育均衡化。成立聯(lián)片教研組，深入開展教研、教學(xué)評(píng)比和送教下鄉(xiāng)幫扶等活動(dòng)，建立山村幼兒園QQ群、博客和移動(dòng)飛信等載體，互相交流學(xué)習(xí)，努力提高幼兒教師、志愿者的班級(jí)管理能力及業(yè)務(wù)水平。2014年，xx縣計(jì)劃新建山村幼兒教學(xué)點(diǎn)393個(gè)，其中利用村小及村教學(xué)點(diǎn)閑置校舍設(shè)置251個(gè)、村委會(huì)辦公室設(shè)置52個(gè)，租賃民房設(shè)置90個(gè)，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)前教育全覆蓋，盡力保障山村幼兒園的教育質(zhì)量不低于城鎮(zhèn)。

　　四是農(nóng)村發(fā)展和諧化。大力實(shí)施“家園共育”工程，幼教點(diǎn)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒觀念，達(dá)到家園共育目的。推進(jìn)民生工程，解決留守兒童隔代撫養(yǎng)造成的教育成長(zhǎng)和安全隱患問題。“山村幼兒園計(jì)劃”實(shí)施后，學(xué)校幫助家長(zhǎng)管理好孩子，減輕了留守兒童家庭負(fù)擔(dān)，讓外出務(wù)工人員放心工作，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)的和諧發(fā)展。

　　三大成效彰顯新成果

　　一是智力開發(fā)成效初顯�；�金會(huì)組織專家先后對(duì)xx縣“山村幼兒園”的幼兒進(jìn)行基線測(cè)試、中期評(píng)估，經(jīng)過近半年的早期教育后，幼兒在語言、動(dòng)作、認(rèn)知、記憶四個(gè)方面都有了較大提升。與基線數(shù)據(jù)相比，試點(diǎn)地區(qū)3-4歲幼兒在語言、動(dòng)作、認(rèn)知、記憶四個(gè)方面分別提升了18%、31%、20%、29%;4-5 歲兒童在語言、動(dòng)作、認(rèn)知、記憶分別提升了23%、36%、27%、34%。語言、動(dòng)作方面達(dá)到了較為理想的水平，記憶一項(xiàng)有了較大幅度的提升;5-6歲兒童在語言、動(dòng)作、認(rèn)知、記憶、社會(huì)規(guī)則五項(xiàng)分別提升18%、4%、16%、20%、9%。

　　二是普及程度明顯提升。“山村幼兒園計(jì)劃”項(xiàng)目覆蓋了14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)127個(gè)村，鄉(xiāng)村入園幼兒2571人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前三年毛入園率達(dá)91%，遠(yuǎn)高于全縣學(xué)前教育三年毛入園率的59.4%。

　　三是社會(huì)反響好。實(shí)施“山村幼兒園計(jì)劃”項(xiàng)目的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，苗族人口占總?cè)丝诘?8%以上，大部分適齡兒童從小接受漢語教育，深受廣大人民群眾歡迎。