一：活動目的

　　1、通過活動，讓少先隊員了解生活垃圾的種類，危害以及處理方法等環(huán)保基本知識，增強學(xué)生關(guān)心人類生存環(huán)境，創(chuàng)設(shè)人類美好家園的意識。

　　2、在活動中，讓學(xué)生走向自然，走向社會，學(xué)會合作，勇于創(chuàng)新，提高解決問題的能力，提高交往水平。

　　3、通過活動，使學(xué)生意識自己的價值，增強使命感，體驗成功，體驗失敗，激發(fā)強烈的求知欲。

　　二：爭章章目

　　環(huán)保章，考察章，創(chuàng)新章，交往章

　　三：活動形式：中隊活動

　　四：活動準備

　　1、確定研究內(nèi)容

　　2、小隊選擇調(diào)查內(nèi)容，進行分工

　　3、選擇研究方法：走訪，觀察，檢索資料，實驗

　　4、開始活動，收集資料

　　5、資料匯總，寫調(diào)查報告

　　6、制作小報和手工作品

　　五：活動過程

　　師：前段時間老師請大家選擇一個課題進行研究，同學(xué)們選擇了“生活垃圾”作為研究對象，老師很想知道，你們?yōu)槭裁磿�選擇這個內(nèi)容呢?(生答)(生一：最近有報道說，垃圾污染越來越嚴重，地球就快變成垃圾場了。每天總會看見路上的清潔工推著一車車的垃圾，這時，我總會想這些垃圾從哪兒來呢?又將被運到哪兒去呢?

　　生二：我家附近有個垃圾箱，每天都堆滿了垃圾，散發(fā)出一股股臭味，我想，這些垃圾如果不處理掉，對自然環(huán)境，對人類有什么危害呢?為了了解更多有關(guān)垃圾的知識，也好為環(huán)境保護做點貢獻，我們兩個決定一起研究垃圾。一，但兩個人的力量太小了，我們想號召全班同學(xué)一起參與，就把這個設(shè)想告訴了班委會。)

　　班長：當時，我們開了一個班委會，覺得這個建議不錯，便采納了。全班一起討論，提出了一些問題。

　　(電腦畫面：

　　1、生活垃圾主要有哪些?

　　2、現(xiàn)在太倉垃圾現(xiàn)狀如何?

　　3、這些垃圾從哪兒來，又將到哪兒去?

　　4、生活垃圾為什么要分類?可以怎樣分類?

　　5、什么是白色污染?有什么危害?

　　6、哪些垃圾可以回收?

　　7、廢電池有什么危害?)

　　最后我們歸納成四個方面

　　(電腦畫面

　　垃圾的來源

　　垃圾的危害

　　垃圾的分類

　　垃圾的處理方法)

　　同時貼示板書

　　垃圾的來源

　　垃圾的危害

　　垃圾的分類

　　垃圾的處理方法)
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