有關讀后感作文500字匯總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀后感作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
看完了李潼的一些書之后我決定用大蜥蜴這一本書來完成我的讀后感不是因為較有趣也不是因為較簡易而是因為很單純的三個字「我喜歡」里頭是用二十四篇小說編的每一個跟每一個之間沒有什麼串聯(lián)性像是在寫日記一般只差沒有將日期天氣及心情特別寫出罷了！而其中這二十四篇中我最喜歡的一篇應該就是和書名相同的大蜥蜴這一篇了吧！里頭有他們第一次看見大蜥蜴的經(jīng)驗和第一次到大蜥蜴的驚奇真的很有趣之后我又將書本翻到封面看見的插圖是一只很大的蜥蜴上面站了一個人手上還有個繩子好像要駕馭他似的雖然圖畫并沒有多麼的精美細致但卻將作者的幻想給描繪了出來。除了和書名同名的大蜥蜴外我也很喜歡狐貍洞那一篇故事。
也許是因為本人滿喜歡動物的吧！故事的開頭有點小冒險雖然很短只有三頁多而已但我覺得挺不錯的我也覺得不該將那些制式的想法套在動物們的身上例如：狐貍就一定是奸詐的；豬一定是笨的………。
等等諸如此類的想法自以為是的套在動物身上這樣的錯誤觀念會影響到后代說不定還會傷害到那些動物所以除非是親眼所見的話就不要將那些想法放到動物們的身上不然我們這些愛好動物的人就會感到很不值�？赐炅舜藭蚁胄」适履軉l(fā)大道理這話肯定是正確的有些故事雖然短但卻能引起人心的共鳴。
讀后感作文500字 篇2
“人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像，徐徐沉入大海�！碑斘易x到這句話時，我的心里如五味雜陳，有悲痛，有憐憫，有敬佩，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長》這一課的內(nèi)容。我深深地被船長那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動。
小說的主人公哈爾威身上閃耀著人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號輪船被全速前進的瑪麗號巨輪撞上了，船長沉著鎮(zhèn)定地帶領大家有條不紊地離開諾曼底號，但在最后，他選擇與諾曼底號共存亡，這是多么悲壯的事，又是多么值得我們歌頌的事啊！
我也很喜歡船長哈爾威的一句話：“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他�！边@是船長對奧克勒大副說的話。事實上，在那樣危險的時刻，船長他能保持清醒的頭腦已經(jīng)很不錯了。但是在那樣的情況下，船長不僅保持了清醒的頭腦，而且還考慮到女士優(yōu)先，讓女士先走，這種人性之美，有多美好。記得有一次，我們?nèi)デ镉危蠹乙桓C蜂地往車門擠去。我看著那混亂的樣子，就大聲地喊，請大家有序上車，有些人不服氣，你憑什么？你又不是班長，我聽了，大聲說：“不管做什么事，我們都要遵守規(guī)則。”同學們似乎覺得我說得有道理，也不再擁擠了，大家都安靜有序地上車。老師看到我的表現(xiàn)，還表揚了我，我心里樂滋滋的。現(xiàn)在想來，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的情況能保持鎮(zhèn)定，時刻遵守規(guī)定，心中不覺樂了。
我也很喜歡哈爾威這個人，哈爾威在危險面前顯得那么鎮(zhèn)定、臨危不懼，他把船上61個人都考慮到了，唯獨沒有考慮自己。他這種一心為他人著想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服？
哈爾威是優(yōu)秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時何地，履行做人之道，這樣才能贏得別人的尊重。
讀后感作文500字 篇3
這個假期我讀了張旗的《龍馬神燈》，讀完《龍馬神燈》這本書，讓我深深的愛上了它，因為它能帶著我跟華裔男孩——漢子一起穿越時空，來到中國的古代看一看歷史世界。有一個古老的傳說，地球大洪水之后，幸存的人類修建了一座巴別塔，作為登天之路，但是愚昧和貪念，讓大家言語不和，各奔東西。巴別塔，沒有修建成功，但是在停工的巴別塔西面，人類留下了一部蘊藏著智慧與哲理的神話只要后世子孫找到這部神書，就能幸福美滿的生活。很多年過去了，盲詩人荷馬，引領眾人，發(fā)現(xiàn)了壓在獅身人面獸斯芬克斯肚皮下的這部神書，那就是《古希臘神話》。而在東方，也有一本神書，這本神書更為璀璨。它原本藏在圣壇三星堆的太陽樹下，后來卻迷失了。21世紀，有一個叫漢子的男孩偶然發(fā)現(xiàn)了，它的蹤跡......這本書主要講述華裔男孩——漢子，是一個有一雙不同眼睛的人，他能用眼睛看到一個不平常的世界，在他的眼睛中可以看妖魔鬼怪。也是他擁有了龍馬神燈，并用他的智慧戰(zhàn)勝了太空魔，也找到了一點關于東方神書的線索�！洱堮R神燈》是一部十分好看的書，洋洋灑灑數(shù)十萬字，讀起來卻讓人手不釋卷�！洱堮R神燈》虛構了一個以華夏神話為譜系的時空，描寫了一位華裔男孩帶領孩子們——表妹當當、朋友萊利、死黨湯姆和電腦奇才強納森暢游中國古代神話世界的故事。華裔少年——漢子是用龍馬神燈來了解歷史。而我們可以用書來了解歷史。書是我們自己的龍馬神燈，讓我們開啟它吧！
讀后感作文500字 篇4
看《上甘嶺》有感今天爸爸問我:“想看電影嗎？”我說：“想看”。爸爸說：“電影是《上甘嶺》”。我懷著激動的心情觀看了《上甘嶺》，這部影片中我看到了我們堅強不屈的戰(zhàn)士、勇敢的戰(zhàn)士、遇到困難永不退縮的戰(zhàn)士、把生命置之度外的戰(zhàn)士。正是有了這樣的戰(zhàn)士，我軍才取得了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利：有了這樣的戰(zhàn)士，我們才會擁有和平、美好的今天。
在這次戰(zhàn)斗中，二排長給我感動最深，他失去了雙目，看不見，但是他還在堅持戰(zhàn)斗。一排長讓他去休息，他就不去休息!他堅決的說：“這是我的家園，我要守衛(wèi)我的家園�！庇捎诹餮啵鈽s犧牲了。犧牲前高聲喊：“沖��！絕不······不能后退!”二排長把生命置之度外，不怕犧牲、英勇頑強，他太偉大了。和二排長比起來我太軟弱了。
記得有一次，我寫數(shù)學練習冊，因為有兩道題很難，我看了一眼就放棄了，因此，我是失去了一個優(yōu)字，事后讓我后悔極了。我當時能像上甘嶺的戰(zhàn)士那樣勇敢堅強，不向困難低頭，有什么事做不成呢？
通過看《上甘嶺》這部電影，我明白了一個深刻的道理：只要堅強、勇敢就能戰(zhàn)勝困難。我們現(xiàn)在的生活來之不易，使用無數(shù)先烈的生命換來的，我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！讓我們變得勇敢、堅強起來，做社會主義合格的接班人。
讀后感作文500字 篇5
幼時，與許多鄰里孩童一樣，在不時背誦上幾首唐詩宋詞間，我也算讀過李清照的《聲聲慢》，雖不懂個中意思，卻也朗朗上口，只是沒了感觸。如今再來品讀，感應是那么的強烈和清晰，像遨游星空，絢爛美麗，蘊涵深邃蒼穹；像品味清茶，歷久彌香，源遠流長。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個，愁字了得！”我被這婉約之美所折服，全詞一氣貫注，如泣如訴，一字一淚，動人心弦，首句疊字，創(chuàng)意出奇，語言樸實，細膩瑰麗，情景交融，流轉如珠，讓人不由得隨著詞曲的跌宕起伏和哀婉憂傷，進入李清照的意境。
從小就書香繚繞的李清照，飽讀詩書，家庭美滿，一切看似那么幸福�？上Ы鸨肭帧翜S喪、流離失所、朝政的x敗。國破、家亡、思念，無限的愁緒從心底涌出，是望不見星星的黑夜、燭光、孤影，看不見邊際，痛楚充斥著整個心房。沒有星星的夜里，也許一切已注定悲劇，留給自己的是凄苦孤寂，悲傷和惆悵……
一千年以前發(fā)生的事情，令人寒心刺骨，李清照的悲嘆，更是一個民族的悲慘呼喊！要使這種悲嘆與呼喊不再在后人身上發(fā)生，我們就會明白建立一個強大的國家、和諧的社會、幸福的家庭是何等的`重要！
望著那塊鉛色的天空，飄零的云朵，流瀉的星辰，還有沉淀的夜，揣著哀婉憂傷的愁緒，誰能預知未來……好在，天際的那端，漸漸地發(fā)亮。
讀后感作文500字 篇6
在我讀過《頂碗少年》這篇文章之后，我深深地感受到文中那個少年頑強的意志力，使他克服了所有困難，使他敢于挑戰(zhàn)挫折，從那里摔到從那里爬起來，他的這些精神深深地打動了我。
但是假設他第三次失敗，以他的性格，他會這么做：首先他會向觀眾深深地鞠上一躬，表達對觀眾深深的歉意，然后走下舞臺，不傷心不氣餒，研究一下我為什么會失敗，最后終結失敗的原因，再反復的練習，最終得心應手，恢復自信心，下次再來，不讓觀眾再次失望。既然說到觀眾，我就會想起以前看過的電視中播過的一個片段：一個演員，因為不小心失誤，而觀眾對他冷嘲熱諷，不給予鼓勵，這種情況還歷歷在目。如果我是一個觀眾，面對這種情況，我肯定會這么說：“你能行的，不要緊張，不要管有多少觀眾，要把你所長的展現(xiàn)給大家看，證明你能行的�！�
最后，我想說：“不要逃避挫折，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強者。做為觀眾，我們應當做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵他們，因為他們能在舞臺上出現(xiàn)已經(jīng)要很大的勇氣，而你對他們的勇氣進行打擊，而自己又不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的！俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功�！彼麄�?yōu)榱吮硌莼硕嗌俟し�，�?jié)目是他們的勞動成果，我們應該尊重他們的勞動成果！
我想告訴大家：人要會拼搏，說不定在你的努力之下，得到的就是成功。
讀后感作文500字 篇7
今天，我閱讀了《瘸蟬》這篇文章，讓我感慨萬千，收獲頗豐。文章也使我對“服從自然，才能戰(zhàn)勝自然�！边@句話，多了一份深刻的理解。
文章講述了：蘇格拉底看到了蟬兒痛苦的蛻變過程，于心不忍，幫助了一只蟬兒蛻殼，試圖“減輕”它的痛苦，誰知，結果卻不盡人意——自己努力的蟬兒都對飛翔躍躍欲試，但經(jīng)他幫助的那只蟬兒卻瘸著腿，無論如何也飛不起來。讀到這里，我不禁替蟬兒惋惜，它因為人類的幫助離別了它向往的天空，這是怎樣的折磨！那蛻殼時的苦和它現(xiàn)在的痛相比，也顯得微不足道了。
“是刀在剝皮嗎？是火在燒身嗎？是劍在剔骨嗎？是針在穿心嗎？”這句話寫出了蟬蛻殼時經(jīng)歷的巨大的痛苦，讓人讀得驚心動魄，不由得心中一顫，這或許就是蘇格拉底“拯救”它的原因吧。但是，讀到結尾“最后，籠中只剩下一只蟬，一只縮著翅膀瘸著腿的蟬。”這又是何等的痛苦！我想：一只蟬兒經(jīng)過人的手完成蛻殼，雖沒有經(jīng)歷骨肉分離的肉體上的痛苦，但那不能飛翔的精神上的打擊，難道不是“勝似刀在剝皮！勝似火在燒身！勝似劍在剔骨！勝似針在穿心！”嗎？
在鷹剛出生時，他們的父母只是在“關照”它們幾個月后，便讓其自己練習飛翔。而經(jīng)過這種訓練的鷹，都性情兇猛，捕獵得心應手。父母表面上是“狠心”地放開孩子，但這又何嘗不是另一種愛？
父母們，放手吧！不要讓您的溺愛變成孩子一生的負擔。
一只蟬，從幼蟲到蛻變需要十七年，卻因為人類的不到幾秒的動作，毀掉了蟬的一生。
人類，放手吧！不要讓你的同情變成動物一生的痛苦。
自然之道，無法改變。只有遵循與保護，才是回報它最好的方法。
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