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窮人讀后感作文

時(shí)間:2021-04-14 15:47:23 讀后感 我要投稿

【必備】窮人讀后感作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的窮人讀后感作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】窮人讀后感作文3篇

窮人讀后感作文 篇1

  書(shū)是人們精神上的干糧,書(shū)是人類(lèi)的老師,可以說(shuō)沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有新時(shí)代,沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有人才。我也是一位對(duì)書(shū)有著神奇渴望的小書(shū)迷,在我看的書(shū)這中,使我刻骨銘心的是《窮人》。

  叮叮叮,上課鈴聲響了。今天我們學(xué)了一篇文章——《窮人》。這篇文章使我感動(dòng),讓我終于明白從前的社會(huì)對(duì)這一些人民送來(lái)了苦送來(lái)了悲傷,拿走了生命,拿走了快樂(lè),拿走了幸福。其中漁夫一家也是一家生活在悲傷貧窮里,雖然他們窮,但是他們有著善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人的高尚品德。在這篇文章中我最喜歡桑娜,她是漁夫的妻子,她是一位有品德的人,在這篇文章里,也許你會(huì)流淚,也許這一切都會(huì)停止,讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧!

  這就是我讀《窮人》這本書(shū)的感受,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)做一個(gè)像你們一樣有著高尚品德的人。

窮人讀后感作文 篇2

  這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統(tǒng)治下完成的.,我們要學(xué)習(xí)窮人的那顆善良的心。!在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里,有一篇令我很感動(dòng)的課文,名字叫《窮人》,是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品。

  這篇文章講的是:漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子,日子過(guò)得緊巴巴的,當(dāng)她看到鄰居西蒙死了,而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí),就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意,他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。

  課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà):“那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”桑娜寧可自己挨揍,也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死,充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng):“得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話(huà)是那么堅(jiān)定,也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素,但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。

  漁夫一家的生活那么困難,還去幫助那些更需要幫助的人,而我們呢?有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想,漁夫和桑娜是我們的好榜樣,他們善良的心感動(dòng)著我。

  我們的生活富裕了,但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué),我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化,希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心,去幫助他們,讓世界更美好!的人。

窮人讀后感作文 篇3

  書(shū)是人們精神上的干糧,書(shū)是人類(lèi)的老師,可以說(shuō)沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有新時(shí)代,沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有人才,窮人讀后感。我也是一位對(duì)書(shū)有著神奇渴望的小書(shū)迷,在我看的書(shū)這中,使我刻骨銘心的是《窮人》。

  叮叮叮,上課鈴聲響了。今天我們學(xué)了一篇文章——《窮人》。這篇文章使我感動(dòng),讓我終于明白從前的社會(huì)對(duì)這一些人民送來(lái)了苦送來(lái)了悲傷,拿走了生命,拿走了快樂(lè),拿走了幸福,讀后感《窮人讀后感》。其中漁夫一家也是一家生活在悲傷貧窮里,雖然他們窮,但是他們有著善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人的高尚品德。在這篇文章中我最喜歡桑娜,她是漁夫的妻子,她是一位有品德的人,在這篇文章里,也許你會(huì)流淚,也許這一切都會(huì)停止,讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧!

  這就是我讀《窮人》這本書(shū)的感受,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)做一個(gè)像你們一樣有著高尚品德的人。

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