只有一個(gè)地球讀后感(通用15篇)
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的只有一個(gè)地球讀后感，歡迎閱讀與收藏。
只有一個(gè)地球讀后感1
讀了《只有一個(gè)地球》，我深有感觸。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是這樣美麗壯觀和藹可親。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。由于人們不斷的破壞環(huán)境，導(dǎo)致動(dòng)物漸漸地絕滅，臭氧層開(kāi)始破壞，礦產(chǎn)開(kāi)始變少。其實(shí)我們身邊的情況也是這樣。遠(yuǎn)看那條河，表面是灰色。河中央還漂著一些垃圾，一些破舊的罐頭、香蕉皮、舊足球、破了的皮鞋、一次性飯盒……有的地方油污非常嚴(yán)重，猛一看，還以為是一塊水泥地。
讀了這本書(shū)，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住大聲呼吁：全人類都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的地球，對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。
只有一個(gè)地球讀后感2
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章才知道我們的地球現(xiàn)在的處境，地球正受到我們其中一大部分人類的破壞，在清澈的小河里扔垃圾，工廠排放污水把小河弄得非常臟，有許多獵人為了自己的利意，不惜抓了許多保護(hù)動(dòng)物，來(lái)賣(mài)給別人，自己有錢(qián)了，可是破壞了動(dòng)物資源，破壞了動(dòng)物的家，人是離不開(kāi)動(dòng)物的，還有一些人為了自己的菜好，能賺很多錢(qián)，但是他有沒(méi)有想過(guò)，其時(shí)那是害了自己，比如你的菜種在田里，毛毛蟲(chóng)一定會(huì)去吃，燕子發(fā)現(xiàn)了就會(huì)把毛毛蟲(chóng)吃了，然后你恰恰抓了那只燕子，把他吃了，肚子里的毒水就進(jìn)了吃他人的肚里，這不是害了自己?jiǎn)�？我想我們現(xiàn)在挽回還來(lái)得及的，只要大家精心保護(hù)地球，這樣我們的地球環(huán)境好了，這不是很好嗎？
只有一個(gè)地球讀后感3
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
地球總是無(wú)私地為人類作奉獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，隨意地破壞壞境，地球的自然資源越來(lái)越少。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受傷害了。讓我們快行動(dòng)起來(lái)吧。一起保護(hù)我們生活的家園。
只有一個(gè)地球讀后感4
他從只有一個(gè)地球這篇文章，感受到了我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境的破壞，而我們也應(yīng)該保護(hù)地球，讓地球留給我們的子孫后代。
比如在我們還沒(méi)有把那些工廠關(guān)掉的時(shí)候，我們這里的天都是淺藍(lán)的，而現(xiàn)在我們把工廠關(guān)掉的時(shí)候，我們現(xiàn)在的天就比原來(lái)的天好多了，現(xiàn)在有白云，天都是比淡藍(lán)還要深一些的。
還有在我們小學(xué)生放的暑假中，在一個(gè)地方，發(fā)生了一場(chǎng)洪水，把很多的人都給沖走了，而且經(jīng)過(guò)我們這么一想肯定是人為因素。雖然看起來(lái)是在下雨，實(shí)際上，是在為后面洪水做鋪墊。
我們要知道只有一個(gè)地球，所以我們要好好保護(hù)她。
只有一個(gè)地球讀后感5
讀了課文我深切的體會(huì)到了地球是那么孤獨(dú)、脆弱，沒(méi)有了它，我們能怎么辦？我們能去哪兒？
對(duì)！我們哪兒也去不了，什么事也干不成，人類不加節(jié)制地濫用自然資源，這怎能讓它們跟進(jìn)我們的腳步？這些自私自利的人只為自己著想，而不顧地球美好的未來(lái)。大自然被破壞，人類以為自己的美好生活開(kāi)始了，可是真實(shí)的背后則是地球我們偉大的母親即將破碎。到時(shí)候我們無(wú)家可歸。
現(xiàn)在三峽已經(jīng)出現(xiàn)“水華”最大資源庫(kù)臨危、波羅的海海底生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化已經(jīng)變成“死亡海底”怎么辦？怎么辦？我悔，我恨！讓我們一起拯救這個(gè)孤單而又脆弱的母親吧！
只有一個(gè)地球讀后感6
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》。學(xué)完后，我才發(fā)現(xiàn)我們的地球是那樣弱小。
學(xué)完《只有一個(gè)地球》后，我才深深地體會(huì)到我們的地球不是我們想象中的那么厲害。他同人類相比，是非常偉大的，但是同宇宙相比，他卻是渺小的，是弱小無(wú)力的，地球上的資源遲早會(huì)枯竭。那些本來(lái)可以再生的資源也因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o(wú)法再生。
《只有一個(gè)地球》這篇課文說(shuō)了：“在以地球?yàn)橹行牡乃?0萬(wàn)億千米內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去�！彼哉f(shuō)我們這個(gè)地球是唯一的，最珍貴的，同時(shí)也是我們的家。
所以，請(qǐng)大家少吸一根煙，少用一個(gè)塑料袋，少破壞一次環(huán)境，為保護(hù)地球出一分力。
只有一個(gè)地球讀后感7
你讀過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文嗎？這篇課文寫(xiě)出了地球的渺小。
學(xué)完整篇文章后，我感受到了地球的可愛(ài)和寶貴。而且地球的資源是有限的，我們?nèi)祟愡�在亂砍亂伐，倒污水，破壞地球的自然資源，所以我建議同學(xué)們：不要把沒(méi)用完的本子隨手扔掉；不要往小樹(shù)旁扔廢舊的電池；淘米水還可以澆花；在植樹(shù)節(jié)要多植樹(shù)；不要捕捉益蟲(chóng)……
只要我們做到了，就會(huì)有意想不到的收獲。比如說(shuō)：每個(gè)同學(xué)都節(jié)約用紙，一天、一個(gè)月，一年省下來(lái)的將是一棵樹(shù)所造的紙，全球有那么多小朋友，省下來(lái)的將是一片森林。那么，就不會(huì)再有沙漠。收獲將超過(guò)復(fù)出，世界將更美麗！
所以，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧，把地球變得更加可愛(ài)！
只有一個(gè)地球讀后感8
第十一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上的只有一個(gè)地球這篇課文深深的感動(dòng)了我，使我深深的體會(huì)到人類的無(wú)知與殘忍。
地球是人類的母親，生命的搖籃。我們從子女的角度想想，我們是否對(duì)得起我們的母親？回答只有一個(gè)——對(duì)不起。也可以說(shuō)成我們不孝。
動(dòng)物們是我們的兄弟姐妹，我們不要再骨肉相殘。
朋友，你見(jiàn)過(guò)沙塵暴嗎？那是母親對(duì)我們的懲罰。但我們所犯的錯(cuò)誤該受的懲罰應(yīng)不止這些。母親處處在手下留情，母親一次又一次的饒恕我們。這都是因?yàn)樗鼝?ài)我們這無(wú)知的人類。
朋友，趁現(xiàn)在還來(lái)得及，讓我們不要再破壞地球，破壞母親。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處；如果地球上的各種資源都枯竭了，我們無(wú)從彌補(bǔ)。
只有一個(gè)地球讀后感9
讀了這篇課文以后，我深刻認(rèn)識(shí)到廣大的宇宙中只有一個(gè)地球可供人類生存。地球把所有的資源默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給人們，哺育人類成長(zhǎng)、發(fā)展。如果我們把她破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。如果對(duì)不能再生的資源濫加破壞，長(zhǎng)此以往，資源總有一天會(huì)被用完，地球也將會(huì)走向死亡。
我認(rèn)為最好的方法就是喚醒大家行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)保護(hù)地球。我們既要“金山銀山”，又要“綠水青山”.
我想只要我們?nèi)巳硕加泻軓?qiáng)的環(huán)保意識(shí)，努力做好環(huán)保工作，真正保護(hù)好生態(tài)平衡，地球這位人類的母親、生命的搖籃，將會(huì)更好地造福于人類的。
只有一個(gè)地球讀后感10
這篇文章我讀了以后，心里有股莫名的傷感。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)也太容易破碎了。”為什么宇航員會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆，我覺(jué)得是因?yàn)槲覀儾患庸?jié)制開(kāi)采地球資源，讓資源加速枯竭。也是因?yàn)槲覀優(yōu)E用化學(xué)品，導(dǎo)致地球出現(xiàn)了酸雨等危害地球可循環(huán)利用的資源的東西。也是因?yàn)槲覀冏屪詠?lái)水管流淚，讓電燈超負(fù)荷運(yùn)作，讓筆記本“肚子”空空的被丟進(jìn)垃圾筐，讓電池“肚子”滿滿被人扔掉。我們的地球只有一個(gè)，我們不能再移居別的星球，我只能指望大家有保護(hù)地球的意識(shí)，珍惜環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)資源的意識(shí)。
如果不希望讓我們的子孫后代見(jiàn)到一個(gè)已經(jīng)毀壞的地球，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，呵護(hù)我們這個(gè)地球，讓地球露出會(huì)心的笑臉！
只有一個(gè)地球讀后感11
這就像爸爸說(shuō)的：水是居于下位的，這與爭(zhēng)強(qiáng)好勝如一味追求名利的人大相徑庭。河流從高處向低處流，那是因?yàn)榇蠛２攀撬乃诘�，也是曠目的地和墳�(zāi)�。流水并非無(wú)情物，這是屬于生命——水的一生中只追求一個(gè)目標(biāo)“平靜”。
水無(wú)處不在，息息向生，也不時(shí)不有。水向來(lái)以柔軟著稱，但它卻無(wú)堅(jiān)不摧，老子有言道：“柔軟能勝剛強(qiáng)”，就是這個(gè)道理最經(jīng)典就是穿石，一滴小水滴，累年積月敲打堅(jiān)硬的石頭竟能“水滴石穿”，這柔情中蘊(yùn)藏著倔和堅(jiān)定的力量。
這個(gè)世界上的生命，都需要水的滋養(yǎng)，水又有剛?cè)岬奶匦�，需要我們�(nèi)W(xué)習(xí)。
只有一個(gè)地球讀后感12
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
地球總是無(wú)私地為人類做貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，钚加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的資源越來(lái)越少，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受傷害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。
人類別指望破壞了地球再移居到別的星球上去。只有一個(gè)地球，地球的.公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，一讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園————地球！
只有一個(gè)地球讀后感13
人類呀！我要向你們大聲呼吁：
我們只有一個(gè)地球！
既然共同的命運(yùn)，共同的生活將我們緊緊聯(lián)系在一起，那么保護(hù)地球母親，我們自然是責(zé)無(wú)旁貸。
那么就讓我們攜起手來(lái)，留下那繁密茂盛的樹(shù)林，珍惜那蔚藍(lán)無(wú)際的大海，愛(ài)護(hù)那擁有美麗云朵的天空……
讓我們保護(hù)每一寸空間，以使明天的山更青，水更凈，天更藍(lán)，更是使明天的地球更加美麗更加可愛(ài)、青春、奔放！我們的生活，也會(huì)更加幸福，更加美滿！
讓我們共同期待著吧！
只有一個(gè)地球讀后感14
縱觀歷史、橫察世界，人類為了自己的利益和欲望，使大量物種滅絕，地球環(huán)境惡化，不惜毀壞自己的家園。這難道不可恥嗎？不痛惜嗎？咱們的子孫后代以后生活在哪里。我不禁為那些破壞環(huán)境的人們感到由衷的內(nèi)疚和失望。我想對(duì)他們說(shuō)：“醒醒吧！臭氧層窟窿的擴(kuò)大、全球變暖、沙漠化的迅速發(fā)展等等，還不能讓你們醒悟嗎？”人類的執(zhí)迷不悟?qū)?huì)加速世界末日的步伐，促使可怕的那一天快速到來(lái)，人類將會(huì)自己毀滅自己！同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來(lái)，大力宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。用我們的小手牽起身邊的每一雙大手，為家鄉(xiāng)的環(huán)保、祖國(guó)的明天、世界的未來(lái)作出理所當(dāng)然的貢獻(xiàn)！
只有一個(gè)地球讀后感15
地球是我們生存的家園，是為我們提供棲身之地的母親。
地球曾經(jīng)是多么美麗，是多么的年輕漂亮，可如今她變了，變得灰蒙蒙的，變得衰老了。
現(xiàn)在清澈的河水被工廠排放的污水染成了黑色；成片的森林被狠心的人們砍伐的一干二凈；可愛(ài)的小動(dòng)物也讓殘忍的人們端上了餐桌，進(jìn)了人們的肚子里了；新鮮的空氣變的渾濁了；藍(lán)藍(lán)的天空也變成了灰色。
地球的未來(lái)關(guān)系之我們的子孫后代，如果我們不斷的破壞地球，不加節(jié)制的開(kāi)采破壞自然資源，在不久的將來(lái)，我們的地球就將變成無(wú)資源社會(huì)，人類也就走到了生命的盡頭。所以讓我們來(lái)保護(hù)地球，造福地球，讓地球長(zhǎng)期為我們?nèi)祟愖髫暙I(xiàn)吧！
【只有一個(gè)地球讀后感(通用15篇)】相關(guān)文章：
《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇03-05
只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)12-24
《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)10-25
《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選16篇）06-11
創(chuàng)業(yè)失敗只有一個(gè)原因10-11
地球的故事讀后感04-06
只有普通文憑怎么面試06-06
蘇志燮自傳《蘇志燮 只有你》02-27