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讀驢小弟變石頭有感

時(shí)間:2021-07-25 14:56:12 讀后感 我要投稿

讀驢小弟變石頭有感

  讀完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的讀驢小弟變石頭有感,歡迎閱讀與收藏。

讀驢小弟變石頭有感1

  第一次讀《驢小弟變石頭》,并沒有太大的感觸。只是對(duì)故事情節(jié)有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解:驢小弟喜歡搜集小石子,有一天,他撿到了一顆魔法小石子,卻在回家途中遇到了一只獅子,因?yàn)楹ε露`許了一個(gè)愿望——我想變成石頭,可怕的是愿望成真了。而驢爸爸和驢媽媽傷心欲絕,四處尋找。成為石頭的驢小弟孤獨(dú)而痛苦地在山上度過了近一年的時(shí)光,而那顆魔法石就靜靜地躺在他身邊。機(jī)緣巧合,驢爸爸和驢媽媽在野炊時(shí)坐在了驢小弟變成的那塊石頭上,爸爸撿起了那塊石頭……奇跡般地,驢小弟變回了自己。讀罷,僅是一生感嘆,倒霉的驢小弟!

  然而,當(dāng)我捧著這本繪本邊讀文字邊看圖畫,從靜謐清晨一直到日落黃昏,不記得看了多少遍,讀了多少遍,卻一次比一次感動(dòng),一次比一次震撼。

  感動(dòng)一——驢媽媽悲戚的話

  當(dāng)驢小弟一夜未歸,驢媽媽含淚眺望窗外蒼茫暮色,說道,“往后我再也不說他了,不管他做了什么事兒!备袆(dòng),并不是因?yàn)閶寢屨f得有多煽情,而是因?yàn)樗鎸?shí)。當(dāng)他說這句話時(shí),我儼然看到了天底下無數(shù)個(gè)母親形象。面對(duì)孩子的某些舉動(dòng),她們總喜歡“批判”,天長(zhǎng)日久,媽媽便成了啰嗦的代名詞。當(dāng)失去孩子時(shí),她們恍然大悟,那又有什么關(guān)系呢?即便是錯(cuò)的,卻是孩子最喜歡的。千萬不要把他們當(dāng)做圣人來培養(yǎng),世界上本沒有圣人,即便有,也無關(guān)緊要,因?yàn)樗麄儾⒉幌胱鍪ト。有時(shí),不完美是另一種意義上的完美。而驢媽媽在那一刻大徹大悟。

  感動(dòng)二——驢爸爸彎腰撿石子

  野餐時(shí),驢爸爸看到了小石子,“這顆石子真好看,小寶見了,一定會(huì)把它收藏起來”說罷,將它撿起。一顆石子在孩子的眼中是至寶,在成人眼中它們只是石子。人們對(duì)它視而不見,然而,爸爸卻關(guān)注到了它,并將它撿起。不是他童心未泯滅,也不是小石子有多特別(在成人眼中),而是——它是驢小弟的最愛。因?yàn)閻鬯詯邸?/p>

  感動(dòng)三——巖石和小石子默默相對(duì)

  人生在世,什么叫痛苦?不是失去,不是失敗,而是希望近在眼前,但你無法伸手攫取。近在咫尺意味著遙遙無期,這一點(diǎn),驢小弟比任何人都體會(huì)得深入!

  是什么讓驢小弟歷經(jīng)磨難最后成功得變回自己呢?我想,應(yīng)該是愛,因?yàn)閻勰軇?chuàng)造奇跡!

讀驢小弟變石頭有感2

  從前,有一只小驢特別愛收集小石子。一天,他撿到了一顆特別的小石子,正好天下著雨,他說:“如果雨能不下了,該多好呀!”,話剛說完,雨就停了。然后他就準(zhǔn)備回家了,碰見了一頭獅子,驢小弟為了保護(hù)自己將自己變成了一塊大石頭。他的爸爸媽媽等到晚上也沒見兒子會(huì)倆,就開始著急了,四處尋找兒子,找了一天又一天,就這么找了一年,也沒找到驢小弟。有一天,爸爸帶著媽媽一起去春游,休息時(shí)就做在兒子變成的大石頭上,爸爸發(fā)現(xiàn)了那顆小石子,他將那顆小石子放到了那塊大石頭上,驢小弟一會(huì)就回了自己,他們一家團(tuán)圓了。

  這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理是:應(yīng)該和爸爸、媽媽在一起,免得讓家長(zhǎng)著急。

讀驢小弟變石頭有感3

  今天,老師給我們分享了一個(gè)故事,叫《驢小弟變石頭》。文中講述的是有一個(gè)叫驢小弟的小朋友出去玩,撿到了一個(gè)魔法石。用它可以變魔法,想要變什么就有什么;丶視r(shí)在草莓山上,它遇見了一頭可怕的獅子,就把自己變成了石頭,回不到家了。他的爸媽怎么也找不到它,很是傷心。第二年春天,爸媽去野餐,他們坐的那塊石頭就是驢小弟變的。爸爸把魔法石撿起來放到石頭上,驢小弟心想要是和爸媽在一起那該多好呀!最后那塊石頭真的變成了驢小弟了。一家人開開心心的回家了。

  通過這個(gè)故事我知道了爸爸媽媽對(duì)我的愛,即使吵我也是愛我的。我也是愛著他們的。

讀驢小弟變石頭有感4

  今年寒假,我看了一本繪本,名字叫《驢小弟變石頭》。

  這本書的作者是美國(guó)作家史塔克,他自己寫的文章,畫的畫。我覺得他好厲害,既能寫文章,又能畫畫,真是全才。他筆下的主人公名字叫驢小弟。驢小弟有一個(gè)溫馨的家,有愛他的爸爸和媽媽,他生活得無憂無慮。

  驢小弟有一個(gè)特別的嗜好,喜歡搜集形狀和顏色都很特別的小石子。就是因?yàn)樗倪@一嗜好,才有了以下的故事。在一個(gè)下雨的禮拜六,驢小弟找到了一顆十分特別的小石子。文中是這樣描述那顆小石子的:“這顆小石子紅得像火,閃閃發(fā)亮,圓溜溜的像彈珠!边@顆小石子不光漂亮,還有魔力。驢小弟拿著它許愿,什么愿望都可以實(shí)現(xiàn),是不是很棒呀。我也非常想擁有它,我想用這顆石子許愿,要好吃的巧克力,要好玩的玩具……但是驢小弟還沒把石子帶回家,就碰到了獅子,他希望把獅子變成蝴蝶、小菊花等,可是因?yàn)樘o張了,對(duì)著石子說“我希望變成石頭”。他一說完,自己就變成了一塊石頭。從那時(shí)開始,他就一個(gè)人待在草莓山上。

  驢小弟不見了,他的爸爸和媽媽可著急了,他們到處尋找驢小弟,可是一無所獲。五月的一天,驢爸爸和驢媽作文/媽去草莓山上野餐。驢媽媽坐在了驢小弟變成的石頭上,驢爸爸發(fā)現(xiàn)了紅石子,并把它放在了驢小弟身上?粗约旱母改,驢小弟心里強(qiáng)烈的希望變回自己,奇跡發(fā)生了,他真的變回來了。最后一家人團(tuán)聚了。

  那么紅石子呢?他們把它放進(jìn)了保險(xiǎn)箱里,因?yàn)樗麄円呀?jīng)擁有了他們想要的一切了,F(xiàn)在有什么比親情更重要呢。

  這本書我早在一年級(jí)時(shí)就看過了,當(dāng)時(shí)對(duì)那塊紅石頭產(chǎn)生了興趣,并被他們一家三口的愛所感動(dòng)。但這次的重新閱讀讓我有了新的感受。驢爸爸和驢媽媽在尋找驢小弟的過程中雖然難過,但仍然要自己打起精神來,保持樂觀的心態(tài),好好活下去。驢小弟也一樣,他變成石頭后既害怕又著急,但他仍心存希望,相信總有人會(huì)來救他的。其實(shí)我們也一樣,生活中總會(huì)遇到各種各樣的困難,我們要像驢小弟一家那樣樂觀地去面對(duì),困難總會(huì)有解決的一天的。同時(shí)我覺得驢小弟最后把紅石子放起來做得很對(duì),老師一直教育我們要腳踏實(shí)地,要用自己的雙手來創(chuàng)造屬于我們的未來,就像《金子》中的彼得,他靠辛勤的勞動(dòng),賣花獲得了財(cái)富。我們的未來掌握在我們自己手中,我要好好學(xué)習(xí),用自己的努力獲得成功。

讀驢小弟變石頭有感5

  時(shí)間過得真快,一周又匆匆忙忙結(jié)束了。這一周我讀了《驢小弟變石頭》,里面講述了驢小弟是喜歡搜集形狀和顏色都很特別的小石子。在一個(gè)下雨的禮拜六,他找了一顆非常特別的小石子,這顆石子紅的像火,閃閃發(fā)亮,圓溜溜的像彈珠。驢小弟非常喜歡這顆石子,更讓他意想不到的是這課小石子能達(dá)成他的愿望。

  驢小弟非常開心,他想和他的'爸爸媽媽一起分享幸福,從此以后他就可以要什么有什么,然而最可悲的事情發(fā)生了,驢小弟遇見了兇猛的獅子,為了逃命它居然把自己變成了石頭,可憐的驢小弟就這樣過了秋天又過了冬天,他靜靜地沉睡不被人發(fā)現(xiàn),他的爸爸媽媽因?yàn)檎也坏剿卜浅5碾y過,又有誰會(huì)想到草莓山上那塊巖石會(huì)是驢小弟呢?

  在一個(gè)可愛的五月里,驢爸爸發(fā)現(xiàn)了那顆小石子,奇跡出現(xiàn)了,驢小弟又變回了自己,他又見到了自己的爸爸媽媽,還有什么比這更幸福的呢?驢爸爸把小石子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱,或許有一天會(huì)用到,對(duì)于他們來說,有驢小弟這就是幸福。我們一定要珍惜眼前的幸福,開開心心,快快樂樂,永遠(yuǎn)的幸福。

讀驢小弟變石頭有感6

  今天我和爸爸一起讀了驢小弟變石頭這本書。這是一本很好看,很感人的童話書。這里面有許多我喜歡的描寫,比如對(duì)季節(jié)變化和心理變化的描寫。季節(jié)變化:天氣漸漸變涼。秋天來了,樹葉都變了顏色。接著,樹葉掉了,牧草也彎到了地面。隨后冬天來了,風(fēng)刮過來又刮過去。接著下雪了。大多數(shù)的動(dòng)物都躲在家里,靠著他們儲(chǔ)存的食物過冬。心理的描寫:驢媽媽就坐在那一塊巖石上,她溫暖的體溫弄醒了正在冬眠的驢小弟。他真想大叫:“媽!爸!是我,我是你們的小寶!我在這里I”可是他不能說話,也發(fā)不出聲音,就像石頭一樣說不出一句話

  通過讀這本書我明白了:雖然表面上通過一個(gè)紅色小石頭把驢小弟變了回來。實(shí)際是爸爸媽媽永恒不變的愛心,才把驢小弟變了回來。不管有什么困難,只要有一顆永恒不變的愛心,通過不斷的努力就能夠克服。

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