讀贊美有感（通用33篇）

　　當細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀贊美有感，歡迎閱讀與收藏。

　　讀贊美有感 篇1

　　剛剛讀完《警察與贊美詩》的我，心想。

　　這部短篇小說，我讀起來異常輕松。換句話說，這真是個可笑的故事。小說中敘述了一個叫蘇比的流浪漢，大冬天的饑寒交迫，就想進監(jiān)獄去過冬。他一次又一次地“以身試法”——吃飯不給錢，拿石頭砸窗戶，當著警察的面調戲婦女，擾亂治安……但是屢試屢敗。氣呼呼的蘇比偶然聽到了教堂中傳來的贊美詩，敏感的心受到了感化，他決定去好好找份工作，改邪歸正。然而最后歐·亨利式的結尾令人瞠目結舌：他被逮捕進了監(jiān)獄。

　　歐·亨利用了一中幽默的口吻，訴說了一個充滿粉刺意義的故事�！盀榉亲鞔跽邿o人過問，有心從善者反入牢門”毋庸置疑地成為了作者想吐露的真相。我的注意力卻并沒有放在這里。

　　之前，蘇比壞事做盡，窮兇極惡。直到聽見贊美詩的那一刻，才恍然覺醒，準備洗心革面好好做人的蘇比卻又被拖進了黑暗的深淵。是啊，上帝就像一個愛捉弄人的小孩子，可你有沒有想過，如果蘇比從一開始就擁有一顆積極向上的心，他會淪落至此嗎?再者，他到現(xiàn)在才領悟過來，機會早已悄然溜走。

　　常懷一顆善良、向上的`心吧，機不可失，時不再來。在獄中的這三個月，蘇比你一定要懷著對未來的希望，這些日子定會讓你磨練，蛻變。等三個月后，那時的你，一定不會再是曾經可憐的蘇比了。

　　讀贊美有感 篇2

　　有一種力量，叫贊美，他足以令一個對日復一日的生活漠不關心的人，重拾對生活的熱情。

　　文中的少女是美的，怎么不是呢？“那鮮嫩的皮膚，眾白帽子里垂出來的粟色頭發(fā)，那無比專注的目光”。但真正吸引人的，是他那忘卻身邊一切的，專注的目光，少女像是一支蓮，一支開在繁雜塵世中，卻又怡然自清的蓮。

　　但時間能改變許多，日復一日的生活讓他喪搶對生活的熱愛，她開始變得如同一平庸的婦女一樣，碌碌不知所終。

　　這時，作者給了她一句贊美，對她少時的贊美，這句贊美改變了婦女許多，她開始重拾對生活的熱愛，開始整理自己的衣冠，開始重尋自己少時的.靈巧，這時，婦人身上綻出了美的光華，這是一種年輕的美，是一種人老心不老的美，是一種枯萎焦黃的蓮花重新盛開的美。

　　這美，僅僅來自于一句毫不吝嗇的贊美。這份贊美，喚起了她那愛美的、追求美的少女之心。

　　在《唯一的聽眾》中，老人每每在小伙子演奏完畢后毫不吝嗇的送上一句對小伙子琴聲的贊美，正是這贊美，讓小伙子忘記了新人的冷嘲熱諷，重拾起對自己的自信，盡心盡力地練習演奏。足見，贊美的力量有多么大�。�

　　小時，我是十分愚笨的，只懂埋頭看書，當別人能說出一口流利的英文，我仍只會看書，這令望子成龍的父母不免心寒，唯一令父母感到欣慰的便是我的數(shù)學，每當我解出一道題時，我的父母就會欣慰地對我說：“孺子可教也！”正是這“孺子可教”，成了我學習動力的源泉。

　　贊美是一種力量，他可以使人重拾生活的自信，可以令人更綠卡奮發(fā)向上。

　　讀贊美有感 篇3

　　每一次讀歐亨利的小說，都會被結尾的“反轉”所折服。他的小說所反應的人生百態(tài)，都是社會真實反應的問題。他的每一篇都為我們展現(xiàn)了一個小小的世界，悲歡離合，人心的荒原與沃土，一常常精彩的戲，在他的小說中開演。

　　小說的整個背景社會貧富分化明顯，為數(shù)不過的富豪掌握著城市的經濟命脈。他們在社會的上層，享受著生活的樂趣。貧窮的蘇比，卻只能通過時自己入獄，來保全性命。他去混吃混喝，損壞櫥窗，調戲婦女，甚至擾亂社會治安。他干這情節(jié)輕微的罪行。開篇歐亨利把蘇比，塑造成一個完完全全的壞人形象。他沒有雄心，朋友，愛情，更沒有親情，活下去是他唯一的目的。主人公蘇比的行為看似荒誕卻折射出社會的畸形和人心的荒涼。因為沒有錢，求生的欲望使蘇比想出一個個荒誕的法子。當他聽到教堂的贊美詩時，他發(fā)現(xiàn)一切還有未滿的余地。當他心境從容，想要重新開始自己的生活時，警察卻將他逮捕。沒有任何理由，無人聽他的辯解，更無法洗刷他的罪過，更不知如何提出自己的抗議。蘇比就這樣達到了自己荒唐的目的在獄中度過了三個月。這樣的結局留給讀者無限的遺憾。但這樣的結局，何嘗不是蘇比自己造成的呢？歐亨利把書比塑造成一個不能把握住機會的人。當皮貨進口商提出讓蘇比去趕車時他拒絕了。他明明有機會進到就進站里去，但他卻沒有這樣做。一次又一次的機會，就被蘇比這樣放過。當所有的機會都溜走時，他也實現(xiàn)自己荒誕的目標進入到了監(jiān)獄里。在我看來，蘇比好像不想過正常人的生活，卻又不得不為生活所困。當他以為春天來臨時夠，想著心里的藍圖時，卻讓警察抓住。蘇比的結局既可笑又悲涼。但我相信，三個月后他最終會迎來自己的春天。

　　正如歐亨利在《麥琪的禮物》中寫的那樣“人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎占了其中絕大部分�！碧K比和我們的人生就是這樣。世界的人來去匆匆，事物躁動不安，如時間一般不可捉摸。現(xiàn)實生活中也不乏像蘇比這樣的'人，他們堅持著自己心中的“真理”。用一個個荒誕的行為來實現(xiàn)自己的目標。他們折射出社會的荒誕，表現(xiàn)了因為金錢和利益而模糊的正義感。

　　蘇比們冷眼看著人們一個個朝著自己心中的目標前進，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的機遇就這樣一個個溜走。當他們真正醒悟過來時，才發(fā)現(xiàn)自己置身黑暗，迷霧茫茫，黑暗吞噬了他的身軀，迷住了他的心智。到頭來蘇比們以為自己達到的目標，卻最終與光明擦肩而過。他們的人生也如空中的霧氣一般，不過是水汽，太陽一出來也就散了。空中尋不到他們的痕跡，仿佛他們從來沒有存在過。歐亨利用蘇比來警戒我們不要重蹈蘇比的荒唐。

　　讀贊美有感 篇4

　　贊美是一種力量，讓人充滿希望，贊美是一種力量，使人發(fā)生神奇的改變，贊美是一種力量，給人以溫暖。

　　文中炸油條的那位姑娘，原先是清秀美麗的，兩只辮子，潤紅的臉，目光中透露著熱情。經過歲月的磨洗，她變了，臉上毫無光彩，自然生意也不好了。這是為什么？一個受人崇拜的姑娘，后來變得不受人待見，是因為，變了的她，不熱愛自己的工作，整天處于懶懶散散的'狀態(tài)，也沒有人對她工作的認可，可是后來，由于我的出現(xiàn)，我對她說的一聲贊美，也就是在她的立場上，說她從前的好，給別人帶來的好處，以給她信心，去改變自己，一聲贊美，將她從山底拯救了出來，讓她重見藍天，重新找回自我，普普通通的贊美，竟然能夠給人發(fā)生巨大的改變。

　　一聲贊美，能夠改變命運，改變人的一生。《唯一的聽眾》中的小伙子，就因為得到老人一次又一次的對他琴聲的贊美，讓他從絕望中蘇醒，成了著名的小提琴手，贊美的力量是無窮的，給了小伙子多么大的成就�。�

　　從前，我寫的字是很差的，連父母都覺得我的字幾乎是沒救了，不管是字型還是握筆，都能夠一眼看出錯誤點，不論是什么字，都是潦草的一筆帶過，媽媽抱著最后一點希望，帶我到書法老師家�？删蛯W了一年，我的字就有了飛速的進步，也常受到別人的表揚。我想：這是為什么？回憶著，幾乎每練一張練習，老師都會對我說：‘’寫得非常好！‘’不管我寫的有多差，老師都會說�？蛇@句贊美的話經常伴著我，讓我一次又一次重拾信心，從失敗轉向成功，最后，我寫的字漂亮了，也成功了。全是那句贊美的話啊！

　　贊美的話語，是干涸心靈土地上的甘霖，贊美的話語，給人以前進的動力，贊美的話語，是走向成功的道路！

　　讀贊美有感 篇5

　　有一種力量，叫做贊美。它就是一泓沙漠的清泉，一縷冬日的陽光，總是在人們對生活茫然時送去信心。

　　文中的婦女曾經是美的：粟色的頭發(fā)，鮮嫩皮膚，純潔目光，是一個青蔥少年眼里無法用言語形容的成熟美。那時的她，清麗脫俗，有對美好生活的無限向往與追求。

　　但是，婦女變了。數(shù)年之后，婦女被生活重擔所壓垮，失去了曾經那顆熱忱的心，對于生活也失去了指望和信心，梳妝打扮的情趣也在歲月的磨礪及平淡的生活中削磨殆盡，碌碌不知所終，成為了泛泛人群中一個平庸邋遢的糟粕婦女。

　　作者一句不經意間的贊美，卻給予了婦女自信的源泉，激發(fā)了婦女原本愛美的天性，作者的贊美成了婦女改變自己的動力。又過了一年，婦女努力展現(xiàn)昔日的靈巧，著裝有條有理，婦女有了人生的追求，從此不再迷茫。難道，這不是贊美的力量所使？

　　《唯一的聽眾》中，老人不時送上贊美，正是這贊美，揚起了小伙子自信的'風帆，盡心盡力地演奏，才使得小伙子有后來有朝一日攀上音樂的顛峰。贊美的力量多么偉大！

　　曾經，作文我寫得并不好，這幾乎成了我的煩惱。但王老師接班時首篇作文中評價我有潛力。那時我心想絕不能辜負了王老師的期望，當初那鮮紅有力的方塊字，幾乎成了我閱讀的動力，驅使我不斷前進。往后，我的作文水平有了大提高，我把這當成我的驕傲，但是，我始終忘不了那句贊美。

　　贊美，是一種力量，給人以自信，給人以前進的動力，是人通向成功的力量泉源。

　　讀贊美有感 篇6

　　最近重讀了歐﹒亨利的作品《警察與贊美詩》,溫故而知新,收獲頗多。

　　《警察與贊美詩》描述了一個叫做蘇比的不良青年。他沒有工作，不務正業(yè)，風餐露宿，不思進取。在冬天來臨之際，他想方設法做壞事，企圖進入監(jiān)獄，過一個溫暖的冬季。但他并沒有成功。在幾次背運后，他翻然悔悟，立志改過自新。就在他決定重新做人時，他被一個警察發(fā)現(xiàn)，送進了監(jiān)獄。

　　本文把蘇比的幾次背運寫的很詳細，充分表現(xiàn)出蘇比不思進取的一面。也是因為作者對這幾次背運描寫較為成功，當讀者讀到蘇比決定棄惡從善時，由衷的為他感到高興。但似乎一切都在和蘇比作對，他想要的，總是來得不是時候。蘇比沒有做壞事時，警察卻把他抓走。

　　由此可見，命運多舛。不一定發(fā)生什么事，使命運發(fā)生變化。我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，知足常樂，把握好每分每秒，向自己的目標邁進。不要等大好時機錯過了，才怨天尤人，后悔當初。

　　主人公蘇比在文章開頭就給人為非作歹，無藥可救的壞人形象。他想方設法做壞事，爭取進牢房度過冬天。但是由于種種偶然，蘇比并沒有如愿以償，我有些幸災樂禍。當文章接近尾聲時，我意外的看到蘇比重拾起對美好生活的向往。他受到贊美詩的洗禮，準備重新做人，干一份正經的工作，并構想美好生活的'藍圖。然而就在此時，警察把他抓進監(jiān)獄，留給讀者無限遺憾。

　　蘇比不會把握機會。有個皮貨進口商曾經讓他去趕車，但他拒絕了。他原本有機會去救濟所，但他放棄了。他的思想和平常人不一樣。他不工作，并不因為他想不勞而獲，只是不想做而已，似乎刻意逃避身為正常人的生活。文章婉轉的表達了，蘇比是一個幾乎失去了一切的人。才能、母愛、玫瑰、雄心、朋友以及潔白無暇的思想和衣領都是他曾擁有過的。重新回到正常人的生活中，對蘇比來講應該不是件難事。然而他自甘墮落。他吃霸王餐、砸玻璃、輕薄女子、擾亂治安、搶傘，目的是為了去監(jiān)獄--一個令他有尊嚴的地方度過一個寒冷的冬季。當他悔改的時候，為時已晚，警察抓走了他，機會溜走。在這個冬季來臨之前，他本來有許多機會重新做人的機會，但他沒有把握機會，結果造成了悔之晚矣的遺憾結局。

　　在現(xiàn)實生活中，是不是也有無數(shù)的蘇比呢？有的人執(zhí)著著自己的信念，不論這信念是真理還是謬誤。就為了一時幼稚的尊嚴、一時理性的思考而走向信仰的歧途。蘇比們冷眼旁觀著一個個通往正常之路的機會，不屑的讓它們悄悄溜走。等真正醒悟過來時，恐怕早已錯過機會，蘇比們因此與常人的幸福擦肩而過。然而把握機會也很難。大多機會就像空氣一樣。等到空氣消失了，無法呼吸，人們才會感到，原來如此重要的甚至長久追求的東西就在身邊。所以說，蘇比也是一個聰明人。他還有春天。三個月后，他將迎來三個季度之久的春天。

　　讀贊美有感 篇7

　　今天，我讀了一篇短文，題目是《蜜蜂的贊美》，從中我懂得了一個道理。

　　這一篇短文主要寫人們對蜜蜂釀蜜的贊美，教育我們學習、工作要廣泛的吸收，不要雜亂地照搬，要重視重新創(chuàng)造。

　　文中最讓我受益無窮的是魯迅先生在書簡里說的一句話：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非長有限……”這句話的意思是要讀許多書，才能學到知識，如果只讀一本書，學到的知識就很少。我平時讀書只喜歡看一些漫畫或者好笑的書，給我解解悶，關于文學、歷史、科普、天文類的書我都不喜歡看，所以很多方面的知識都不懂，有時上語文或其它課時，就需要多方面的知識，而我卻不知道，只能聽別人津津有味地道來。因為我書讀得少，所得知識有限，所以寫作文時思路狹窄，語言貧乏。學了這一課，我要像蜜蜂一樣，采過許多花，并用它自己的力量來改變消化材料，吸取其中的精華，不籠統(tǒng)的接受。

　　莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽乙院笠�多讀好書，吸取其中的精華，如好詞好句好段，還有好的寫作方法……能隨手摘抄下來，做好讀書筆記。在學習中充分運用積累的.知識，把它轉化為自己的知識。我只要學習蜜蜂的辛勤，釀蜜的創(chuàng)造，就會成為一個知識淵博的人。

　　讀贊美有感 篇8

　　詩人穆旦的《贊美》，是一首長長的抒情詩，長長的語言里有著經常的憂慮，長長的贊美聲中有著真實與深情。

　　有人說，這是一首“伴隨著深沉的痛苦的帶血的贊歌”。的確，詩人穆旦以沉重而深沉的口吻，緩緩地講述著，好像在鋪開一幅生活的畫卷。

　　走不盡的山巒的起伏，河流和草原，數(shù)不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠。綿延在詩人筆下的，首先是無盡的土地，遼遠卻又荒涼。云是暗涌著的，低壓著沉悶；森林是憂郁的，深藏著本該有的氣憤。仿若悶雷，這是故事的背景，這是艱苦卓絕的年代。

　　然后，主人公出場——一個農民，身上壓著重擔的農民，堅定地加入抗戰(zhàn)。堅定地，他看著自己溶進死亡里，而這樣的.路是無限的悠長的，而他是不能夠流淚的。作者飽含感情的筆調，再一次贊美，為了農民的堅韌，為了農民的勇敢，為了農民的站起來的愛。

　　詩里行間，作者巧妙地運用了反復、排比等修辭手法，鮮明地展示出生活的環(huán)境，也著力地塑造了一個貧苦，愛國卻又堅韌的農民形象。全詩語言樸實卻融入了強烈的感情，和深刻的熟悉。

　　《贊美》這首詩，帶著撲面而來的泥土味和不解過后的無言的贊美……

　　讀贊美有感 篇9

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園里，采花釀蜜好過冬``````”。這是一首贊美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。

　　今天，我又讀了一篇秦牧寫的《蜜蜂的贊美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動和令人稱道的'釀蜜方式。魯迅先生曾對一位年輕人說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處所得非常有限``````”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過辛勤的勞動，勤奮學習，才能有收獲。記得在我剛剛升三年級時，作文水平很一般，常常不會用好詞好句，也寫不出什么東西來，而且總以為只要學好課本里的內容就行了。一天，李老師說：“要想寫好作文，就必須做到3點。①博覽群書，不恥下問。②多動筆墨，多做筆記。③多加思考，學會運用�！焙髞�，我每天晚上抽出10－20分鐘來看課外書，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因為這樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實證明了，如果你想成績好，寫作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞著赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時期要博覽群書。

　　同學們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無涯的“書山”上努力攀登吧！我相信，“世上無難事，只怕有心人�！�

　　讀贊美有感 篇10

　　今天，讀了蜜蜂的贊美這篇短文，我讀懂了：蜜蜂為人們做出的貢獻很大。在學習上duhougan我們應該像蜜蜂那樣辛勤地去采蜜，干事情也一樣。在學習上我們應該每天去積累一些好詞、好句、名言警句……到了寫文章的時候再把那些好詞好句進行全面的加工和“包裝”。就像蜜蜂一樣把采來的蜜釀好后，讓人吃了分辯不出來是什么蜜。

　　課堂上，老師把各種各樣的釀蜜方法、釀蜜原料教給你�；氐郊依�，你把老師教給你的方法加深印象后再去實踐一下，在實踐過程中再進行加工，就會變成你的東西，而且還會變得比老師釀的更甜一些。

　　在學習上我們要向蜜蜂學習的還有很多。我們不要只采一種花蜜，應該各種各樣的花蜜都去采；也不要像螞蟻一樣只為了求多，只是把糧食弄得滿屋子卻沒有用到實際當中去；也不要像蜘蛛那樣想怎么樣就怎么樣，很自由，而應該像蜜蜂一樣能把采來的`東西進行加工，還能用到實際當中去。

　　蜜蜂的釀蜜方法使我在學習上受益無窮，它的辛勤也多么值得令人去贊美，去學習。

　　讀贊美有感 篇11

　　詩人穆旦的《贊美》，是一首長長的抒情詩，長長的語言里有著常常的憂慮，長長的贊美聲中有著真實與深情。

　　有人說，這是一首“伴隨著深沉的痛苦的帶血的贊歌”。的確，詩人穆旦以沉重而深沉的口吻，緩緩地講述著，似乎在鋪開一幅生活的畫卷。

　　走不盡的山巒的起伏，河流和草原，數(shù)不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠。綿延在詩人筆下的，首先是無盡的土地，遼遠卻又荒蕪。云是暗涌著的，低壓著沉悶；森林是憂郁的，深藏著本該有的生氣。仿若悶雷，這是故事的背景，這是艱苦卓絕的年代。

　　然后，主人公出場——一個農夫，身上壓著重擔的農夫，堅定地加入抗戰(zhàn)。堅定地，他看著自己溶進死亡里，而這樣的路是無限的悠長的，而他是不能夠流淚的。作者飽含感情的筆調，再一次贊美，為了農夫的.堅韌，為了農夫的勇敢，為了農夫的站起來的愛。

　　詩里行間，作者巧妙地運用了反復、排比等修辭手法，鮮明地展示出生活的環(huán)境，也著力地塑造了一個貧苦，愛國卻又堅韌的農夫形象。全詩語言樸實卻融入了強烈的感情，和深刻的認識。

　　《贊美》這首詩，帶著撲面而來的泥土味和不解過后的無言的贊美……

　　讀贊美有感 篇12

　　A

　　說實話，我并不怎么喜歡住在樓上的阿姨，見了面也只是最基本的道聲好，繼而匆匆離去。

　　在說不清，道不明的原因背后，似乎是自己對“后勤工作者”有些意見。阿姨應該是這棟樓里最卑微的生存者吧！那么就沒什么好說的了。

　　B

　　當然了，對于《警察和贊美詩》中那個類似混混的蘇貝，那個幾次三番想享受監(jiān)獄美好生活的蘇貝，我更是無話可說。

　　c

　　實屬不巧，在街頭遇到了一個很老的乞丐，我掏出一元錢放在老人的碗里后便趕快跑開了。實在不忍心看見老人為了一元錢對我作輯。真的值得嗎？

　　A

　　這幾天為了培優(yōu)班奔波實在起得太早，卻很偶然在早晨聽見阿姨匆匆去上班的聲音，腳步匆忙卻堅定，想起那天的乞丐，其實阿姨并不該被我如此不屑��！為什么阿姨不選擇當乞丐，而是寧可做匆忙卻最卑微的生存者呢？為了尊嚴？為了那份自己靠自己生存的力量？

　　B

　　再往下看的時候，不免驚訝了。沒想到蘇貝聽著教堂里贊美詩的伴奏，想去做一個頂天立地的男子漢，想成為一個馬車夫。這墮落的人想變成一個全新的`自我，一切從馬車夫開始。

　　馬車夫，一個多么卑微的職位！可就是它帶給了蘇貝生的力量，努力追求美好的力量。不管蘇貝最終迎來了一個怎樣“出人意料，卻又在情理之中”的結局，我都已深深記住——他愿從一個最卑微的生存者開始，好好做人。

　　試想，如果世界上全是高貴的人，沒有一個最卑微的生存者，會怎樣呢？這時候才想起卑微者們默默服務，卻遭人們唾棄。其實他們奢求不多，只想比乞丐高一個等級，為了生存奮斗。

　　于是我開始仰望，每一個最卑微的生存者。

　　讀贊美有感 篇13

　　贊美，激發(fā)了心中的本性，使人變的真正的美麗。

　　炸油條的姑娘是一個毫不起眼的人，可是，卻成為了工作者心中美麗的姑娘。

　　當過了十幾年之后，一切都變了，最近令人無法想像的炸油條的姑娘已沒了清秀的臉龐，她變化很大，本雪白的帽子此時已油跡斑斑，她沒有了往日的歡快，已經發(fā)胖的身體失去了曾經的靈巧。歲月將炸右油條姑娘的.美麗給碾碎，作者曾懷疑過自己的審美標準，他實在無法想象自己眼中美麗的姑娘如今變得如此不堪。

　　又一年過去了，炸油條的姑娘依舊守著那個小店，她目光渙散，不是打著哈欠，臉上沒有熱情也沒不安與焦躁。作者有一種欲望，想告訴炸油條的姑娘自己以前是如此崇拜。最終，作者邁出了一步，她告訴了炸油條姑娘隱藏在自己心中的秘密，炸油條姑娘聽了之后，露出了十分意外的表情。

　　又一年之后，炸油條的姑娘又變了，她又與以前一樣，變得好看，是作者的贊美喚醒了她心中愛美的天性，贊美的力量是很大的，有時，一句贊美的話，便可讓一個人增強自信；一句贊美的話，足以改變一個人的一生。

　　記得那個下午，數(shù)學老師在放學時碰見了，我不敢叫她，生怕會被批評，可老師看見了我，她對我說：“蘇欣萌，數(shù)學最近進步了呢�！蔽冶毁澝懒�，從那以后，我愛上了數(shù)學課。

　　人人都渴望能得到贊美，因為贊美他人是一種肯定，一種鼓勵，一種鞭策，表達了對他人的一種信任和美好的情感。

　　讀贊美有感 篇14

　　贊美的力量是偉大的，贊美的力量是神奇的，贊美的力量可以治愈人的心靈。藥物可以讓你的病得到好轉，而贊美的力量可以讓你的'心靈變得純潔。

　　在文中，若不是作者大膽地向賣油條的姑娘提出了建議，贊美了她以前的樣子，那位姑娘也許根本不會改變現(xiàn)在這樣懶惰的性格，也許不會回歸本來最真誠的美，也許不會再開始打扮自己。

　　為什么“我”贊美了那個姑娘之后，那個姑娘就開始改變了呢？因為贊美可以驅走心中的懶散，贊美可以讓人重拾信心。

　　在生活中，贊美也是不可或缺的一樣東西。在以前，我長跑其實不是很快，我一直為這件事苦惱。我將我的苦惱告訴了爸爸，爸爸沒說什么，只是一聲不吭地向大操場走去，站在了起點上，手上拿著計時器，示意我開始跑。在一聲“開始”中我跑了出去，但是我才剛開始跑了半圈就已經氣喘吁吁，我感覺自己身體已沒有了腿這個部位了，手也麻了，只是感覺到風不斷在耳邊吹過……終于沖過了終點。

　　我感覺自己跑得很慢，但爸爸還是贊美我說：“不錯，跑得還不錯。”正是因為這句稱贊，我愛上了長跑。從此后，我?guī)缀跆焯焱砩虾桶职秩ゴ蟛賵鼍氶L跑，日久天長，我跑步速度不斷加快。

　　贊美的力量是巨大的，有時一句發(fā)自內心的真誠的贊美可以改變他人的一生。所以我們不要吝嗇自己的贊美，去贊美他人吧！

　　讀贊美有感 篇15

　　今天拿出這本書，有一種老友重逢的喜悅和沖動。讀完之后，對于“如何贊美一個學生”這個問題有了新的感悟。

　　孩子都是喜歡贊美的，無論家長還是老師的贊美，他們都是很樂意聽的。特別老師的贊美，往往可以讓孩子產生無限的動力。那么如何學會贊美呢，我覺得應當把握以下幾點：首先、贊美應當有感而發(fā)。比如我們班的李好同學寫出來的字像天書，可是放假時他參加了書法班，通過不間斷地練字，有了很大的進步，每次練完字給我改的時候，我總會對他說不錯，這幾個字很有進步。他練得更加有興趣了。

　　其次、贊美應當把握時機，趁熱打鐵。葉晨早晨來揀垃圾，我看到了，當時就表揚了她，她很高興，以后每次做衛(wèi)生她都很積極。后來我又在全班做了宣傳，同學們都很佩服她，都紛紛向她學習，于是全班的積極性都被調動起來了。

　　第三、贊美應當多樣化。有的口頭表揚，朱津鋒非常陰淘，他所做的調皮搗蛋的事我一般都是在下面找他談話，而他和王泓喻的有責任心就是大力表彰，在他們的帶動下，大家知道了應該怎樣做就是有責任心我就在全班口頭表揚了他。有的行動肯定，孫熙越表面看是那樣的調皮，永遠像猴一樣坐不住，可內心里有著脆弱的、有著善良的一面。她需要老師的'擁抱，她對朋友無私的幫助，她是那樣同情剛出生的小貓，她對自己的自責等等，學生贊美她的作文我讀了一遍又一遍。我借幫助她寫生日致辭的機會，既贊美了她的優(yōu)點，又指出了她的缺點。她說的一句話我感受特別深刻，我問她最喜歡生日致辭的哪句話？她說最喜歡:當別人夸獎我的時候，我甭提有多高興了。有的時候相互啟發(fā)，相互贊美。比如王玲和王娜是一對不太自信的好朋友，于是我讓他們學會相互發(fā)現(xiàn)，相互贊美，相互學習，同時相互比較，結果孩子的自信心被調動起來了，不久之后，他們的進步有目共睹，令班上的其他學生都很吃驚。

　　當然，贊美的方法有很多，可是萬變不離其中，都是為了讓他們更好的成長。學生的心靈是脆弱的、容易受傷的，他們沒有我們想象的能夠那么頑強地克服困難。因此，不管是面對犯錯的學生，還是面對某方面發(fā)展有障礙的學生，我們都應該用一顆善良、包容的心去愛護他們、尊重他們，耐心地幫助他們克服困難�；蛟S我們會發(fā)現(xiàn)，冷漠的訓斥并不能達到我們所要的教育目的，而尊重學生，讓他們有自豪感和尊嚴感卻往往能使教育“柳暗花明又一村”。

　　讀贊美有感 篇16

　　才能學到知識，我讀了一篇短文，就會成為一個知識淵博的人，從中我懂得了一個道理，題目是《蜜蜂的贊美》，關于文學、歷史、科普、天文類的書我都不喜歡看，所得知識有限，我要像蜜蜂一樣，”我以后要多讀好書，如好詞好句好段。

　　如果只讀一本書，學了這一課，還有好的寫作方法……能隨手摘抄下來，所得非長有限……”這句話的意思是要讀許多書。

　　釀蜜的創(chuàng)造，把它轉化為自己的知識，給我解解悶，倘若叮在一處，做好讀書筆記，要重視重新創(chuàng)造。

　　有時上語文或其它課時，語言貧乏，文中最讓我受益無窮的`是魯迅先生在書簡里說的一句話：“必須如蜜蜂一樣，所以很多方面的知識都不懂，吸取其中的精華，學到的知識就很少，而我卻不知道，口袋作文是指導孩子寫作文的好幫手，這才能釀出蜜來，不籠統(tǒng)的接受，采過許多花，是小學生家長們的最愛，莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，。

　　讀贊美有感 篇17

　　讀完了文章《蘆葦?shù)馁澝馈�，我很喜歡那段描寫蘆葦集群而長、眾志成城的段落，因為它突現(xiàn)出了蘆葦?shù)囊粋�很令我欣賞的品質——團結。一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。但它們能夠團結起來，把微薄的力量凝聚起來成為一簇簇，一片片，變得氣勢磅礴，這一點是難能可貴的。

　　曾經聽過這樣一個古老的故事：從前有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓兒子們每人折一支，十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什么道理呢？對，團結力量大！

　　其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！

　　新中國的成立靠的是什么？靠的.是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！

　　一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和！

　　讀贊美有感 篇18

　　那樣一個沉默的年代，一切都凝固了，一切都靜止了。只有痛苦是鮮活的，亦只有愛是生動的。面朝黃土背朝天，千百年——這是中國人的麻木，也是中國人的堅韌。

　　我讀穆旦先生的《贊美》，仿佛看到那樣一個佝僂的人影，他搖晃著在黑暗中行走著。他行走著，并不匍匐；他行走著，步伐決然；他行走著，去迎接明天的朝陽。

　　那樣一個人啊，他蒼老的皺褶里沒有痛苦，也沒有希翼；沒有哀愁，也沒有欣喜。他有的，是超然后的平靜。

　　就像那樣一個午后呀，手心粗糲的老人坐在馬扎上，微微笑著堆起臉上的皺褶。他就慢慢地搖晃著手里的蒲扇，慢慢地對你說：“你聽呀，我給你講我過去的故事�！彼�平靜，他贊美，“因為一個民族已經起來”。

　　時代凝固住的，是太多帶血的歷史；時代記住的，是太多痛苦的掙扎。因為血，我們不能沉默；因為痛，我們破繭成蝶。

　　“我們無言的痛苦是太多了”，我仿佛看到穆旦先生緊鎖的眉頭，微抿的嘴角，沒有一個看得清的人是不痛苦的——但他握筆的`身影是那么堅定，而他的胸懷，那樣的開闊高遠。

　　我又看到那樣一個人了，他或許是我中華億萬人中的一個，又或者他誰都不是。他是那樣蹣跚而艱難地走著，但他始終堅定不移地走著。我相信他能一直走下去，就像我相信時光在他臉上留下的刻痕。

　　若歲月倒轉，多想聽到已仙逝三十余年的穆旦先生，在歷史的長河中凝視著我們，再說一聲——“因為一個民族已經起來”。

　　讀贊美有感 篇19

　　我讀了我國作家秦牧的《蜜蜂的贊美》這篇文章。這篇文章寫蜜蜂采蜜和提煉，最后寫了我們要學習蜜蜂的精神。作者眼里的蜜蜂有許多優(yōu)點，特別是蜜蜂采蜜的辛勤和那種精神，令我激動。

　　最讓我激動不已的一句話上：蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻給他多少贊美之辭！它那種釀蜜方式，更讓想起了很多成功的學習、工作和經驗。》意思就是蜜蜂采蜜的精神使我們想到了自己的`學習。這句話剛好和魯迅先生說的一句話相符：必須如蜜蜂一樣，采到許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限第一段話和魯迅顯示說的話意思一樣，也就是：我們在讀書上一定要多讀其他的書，不能只讀一本或幾本書，那樣的話，自己知道的一定很少。還有一點，自己讀書因要細細的體會，就像蜜蜂一樣，它采集花粉之后，還要自己煉造成比花粉更美妙、更甜美的蜂蜜，跟我們一樣，把知識裝進腦袋里。雖然反復的采集，煉造很累，但蜜蜂也十分辛勤，所以我們也要學習蜜蜂這種勤勞的精神。

　　讀完這篇文章，我深深的體會到：我們讀書要像蜜蜂一樣，要勤勞，而且要廣泛地閱讀，才能讓我們的大腦充滿知識。

　　讀贊美有感 篇20

　　從我記事起，我就認識了蜜蜂，也知道那味道濃郁的蜂糖是蜜蜂釀成的。今天我讀了《蜜蜂的贊美》這篇短文，我才真正知道蜜峰采蜜時的艱辛，蜜蜂這小小的蟲兒為了釀蜜，花費了多少心血��！一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上采集原料，假如花叢與蜂房之間的距離平均是1.5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈。��！這是一種力量，這是一種勇氣。通過學習這篇短文，讓我明白了一些道理，想到了很多很多……

　　首先我想到了自己平時在學習上不專心,一些題似懂非懂就不再學習了，遇到稍微難點的題就不做了，數(shù)學本來就應該多做不同類型的題，可是我每次除了做老師布置的'作業(yè)外，別的題我就不愿再理會。如果我有蜜蜂這樣的采蜜精神，成績還會不好嗎？魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限……”，這句話說得真好。倘若我在學習上能夠多看書，多做題，取別人的長處，補自己的短處，我的成績一定會大有長進的。

　　通過《蜜蜂的贊美》這篇短文的學習，給我學習上有很大的啟發(fā)：在寫作文時，要博覽群書，積累知識，不能只“叮”在課本上；在學數(shù)學上，我要有毅力，不會的題一定要鉆，不能不動腦筋，蜜蜂的精神一直會激勵著我在學習的道路上不斷前進。

　　讀贊美有感 篇21

　　讀了蜜蜂的贊美這篇課文，我覺得這一課表面說的是蜜蜂，其實是告訴我們讀書的方法，讓我們學習蜜蜂是怎樣“采蜜”的。

　　我從蜜蜂身上體會到了，讀書不可以囫圇吞棗地讀，要從老師的講解中吸取一點，再用自己的話過一遍，不能像螞蟻一樣來盲目地積累東西。你積累了那么多好詞佳句，但又不會用，那么積累了還有什么用呢？

　　我還體會到了，要多讀書，還要會讀書。多積累些好詞（當然得會用了），在回答問題時加上自己的理解，記得不就更深了，不就更能深入地體會到文章中所蘊含著的深刻的'道理了嗎？

　　蜜蜂的贊美這一課，我久久忘懷不了，因為這對我的童年有很大的啟發(fā)。

　　我沒有更深的體會，我不能只說不做，還需要我努力……

　　讀贊美有感 篇22

　　從我記事起，我就認識了蜜蜂，也知道那味道濃郁的蜂糖是蜜蜂釀成的。今天我讀了《蜜蜂的贊美》這篇短文，我才真正知道蜜峰采蜜時的艱辛，蜜蜂這小小的蟲兒為了釀蜜，花費了多少心血��！一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上采集原料，假如花叢與蜂房之間的距離平均是1。5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈。��！這是一種力量，這是一種勇氣。通過學習這篇短文，讓我明白了一些道理，想到了很多很多……首先我想到了自己平時在學習上不專心，一些題似懂非懂就不再學習了，遇到稍微難點的題就不做了，數(shù)學本來就應該多做不同類型的題，可是我每次除了做老師布置的作業(yè)外，別的題我就不愿再理會。如果我有蜜蜂這樣的采蜜精神，成績還會不好嗎？魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限……”，這句話說得真好。倘若我在學習上能夠多看書，多做題，取別人的`長處，補自己的短處，我的成績一定會大有長進的。

　　通過《蜜蜂的贊美》這篇短文的學習，給我學習上有很大的啟發(fā)：在寫作文時，要博覽群書，積累知識，不能只“�！痹谡n本上；在學數(shù)學上，我要有毅力，不會的題一定要鉆，不能不動腦筋，蜜蜂的精神一直會激勵著我在學習的道路上不斷前進。

　　讀贊美有感 篇23

　　聽完上面的這個故事，我想大家對這個故事都深有感觸，下面請允許我談談我自己的想法。

　　美國著名心理學家威廉?詹姆斯研究發(fā)現(xiàn)：“人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美。”我想正是因為卡耐基繼母的那一番贊美，才改變了卡耐基一生的命運。同樣的，作為老師，我們應該善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，贊美和鼓勵學生。因為只有這樣才能激發(fā)學生的學習潛能，促進學生的全面發(fā)展。

　　然而，很多時候我們教師并不是沒去贊美和鼓勵學生，而是我們只注重“好的表現(xiàn)”，也就是我們只贊美那些表現(xiàn)好的學生，而不知不覺地忽視了那些表現(xiàn)不好學生的。這就導致了好學生表現(xiàn)越來越好，而調皮搗蛋的.學生變得越來越不愛學習。但其實每個學生都會有自己的優(yōu)缺點，只是有時我們太在意他們的缺點而忽視了他們的優(yōu)點罷了。在這里，我想說讓我們學會贊美學生，因為學生的習慣與自信都是在贊美中建立的。下面我想聯(lián)系一下實際情況說一說在教學的過程中如何去贊美學生。

　　一、在課堂教學中贊美學生

　　課堂是教師和學生接觸時間最多的地方，也是教師贊美學生的主要場地。就算教師的教學時間再緊、任務再多，也不能缺失對學生的鼓勵與表揚。在課堂教學中，我經常通過提問或者互動等途徑與學生進行交流，有時就是簡簡單單的“你觀察得真仔細”、“你真棒”鼓勵的話，看出了學生認真得意的樣子，學習起來更帶勁。適當?shù)脑u價不但融洽課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，還使學生產生良好的心態(tài)，達到預期的學習效果。

　　二、在批改作業(yè)中多鼓勵學生

　　批改作業(yè)是教師把握學生的學習情況的主渠道，也是溝通師生之間感情的一座紐帶。我記得曾有一次，我班的小志同學，在寫話本上給我寫了一封信，里面說他為自己屢次考試失敗而懊惱，覺得辜負了老師的希望，讓老師失望了。然而我卻在回信中肯定的告訴他，我為他的努力驕傲，不要對一兩次的成績太在意，老師相信他的能力。此后他沒有再通過任何形式與我交流這一問題，但在他的眼中我分明看到信心和勇氣。

　　三、在課外活動中多表揚學生

　　課外活動是學生展示自己才能的一個平臺，不同的學生能夠在不同的活動中綻放光芒，展現(xiàn)出自己的優(yōu)點。教師不但要鼓勵學生多參加課外活動，而且還需善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢，及時地給予表揚。記得有一次班級的拔河活動中，我發(fā)現(xiàn)我們班的一個最調皮搗蛋的姜棟居然在比賽中表現(xiàn)得十分出色。過后我在全班的面前表揚了他，雖然他還是有點調皮，但我明顯感覺到他開始有些自律，且更加自信和熱愛班級活動了。

　　贊美之言，對學生的鼓勵式教育，將會對學生有很大的幫助。愿我們在以后的工作實踐中，慢慢地培養(yǎng)贊美每個學生的習慣，不管他們表現(xiàn)好還是表現(xiàn)壞，都應該給他們以信心，幫助他們全面發(fā)展。

　　讀贊美有感 篇24

　　前不久讀到一篇《贊美孤獨》的好文，又讀到一篇《人到老年如何生活更幸�！返奈恼�，感同身受。因為我也是個退休有年的老人，現(xiàn)實生活給我的內心不免有幾分孤獨。我的孤獨感不會有人理解，我自己也很不理解，因為從親情與物質生活考量，我怎么也算不上是一位孤獨的人，但孤獨在我的內心，自己知道別人不知道。

　　《贊美孤獨》的文里說：“孤獨是人本真的狀態(tài)，是人終極的狀態(tài)”，這話有點哲學，不很理解；又說：“孤獨是美的，不是丑的”、“ 孤獨是強大的，不是孱弱的”、“ 孤獨是快樂的，不是痛苦的”、“孤獨是自由的，不是束縛、囚禁和壓抑”。這些就更理論了，要真正理解，在我怕是很有難度。但我很是喜歡這篇文章，因為我認定它可以為我的內心的孤獨感找到一種解說，使我能在退休后的生活中找到美的強大的`快樂的自由而不受束縛、囚禁和壓抑的孤獨。

　　“無論人身邊有多少親人、愛人、朋友，他實際上是孤獨的；無論人的生活中有多少親情、愛情和友情，他的內心必定還是孤獨的�！笔堑模�人皆赤條條來赤條條去，在這一來一去中將發(fā)生多少故事，無論悲情喜情都得自身去左右并承受。我把這種“自身去左右并承受”看作是人本真的孤獨，這孤獨與生俱來，人皆有之，只是人與人之間，人的自身生命的不同階段的表現(xiàn)各不相同而已。

　　比如說，“退休了，意味著對于我們應該擔負的社會和家庭的責任已經完成，該是社會和兒女關照我們的時候了。但是對親人，對兒女，以至對社會都別抱太多的希望，要有最壞的思想準備�！疀]有希望就沒有失望’。我們作貢獻是無條件的，而索取就有條件了。別幻想社會如何善待,別幻想兒孫如何盡孝，不能把“幸福晚年”寄托在兒女身上，而是要根據自身的條件和社會的現(xiàn)實情況，以及自己的能力來安排自己的晚年生活。常言‘久病床前無孝子’。兒女都有自己的工作，都要掙錢養(yǎng)家糊口，不可能長期守在你的身邊。所以，要有自度難關的準備。別把親情看得太重，別再制造太多的親請，要與子女保持一定的距離。別自作多情，加重感情的負擔�！�

　　并不是不要親人、愛人、朋友，而是主動地在自己的親人、愛人、朋友；在自己的人情世俗中調整好自己的位置，做對自己應該做的事。這是一種強大的，美的、快樂的、自由的孤獨。是老人以及老人的親人們的共同認識：人老后身體和心理的越來越脆弱，能力越來越弱，力不從心的事越來越多的現(xiàn)實。

　　《贊美孤獨》的文里說：“幾乎所有的大思想家大文學家都是孤獨的，從尼采、叔本華到卡夫卡、梭羅。他們的內心強大到不須陪伴，像一棵根深葉茂的大樹，穩(wěn)穩(wěn)地挺立，深深地扎根于大地，不會因為一陣強風而倒下，也不懼風雨雷電。只有擺脫了所有俗世的糾纏，思想之蠶才能破繭而出；只有扯脫了所有人際關系的牽絆，獨自的沉思才有可能。而在這個世界上，并沒有多少人有這樣的機會，并沒有多少人的內心能夠強大到這個程度。”我想不會有人懷疑，因為這些都是事實所證明了的存在。

　　站在一個很普通的退休的老人角度，從中學會一點不因“強風”倒下；不懼“風雨雷電”；擺脫“俗世的糾纏”；扯脫“人際關系的牽絆”應該可以做到也應該這么去理解與這么去作，不說所有或全部，那太難以仰及。但把它作為一種思想與行為上的參考又何償不可以。

　　“所以我想，老年人首先要把自己的事情管好，少給社會和子女添麻煩也就是貢獻了。執(zhí)意去做那些超越自身能力的事情，不但會誤了事情，還會惹出麻煩甚至釀成事故。倒不如逸養(yǎng)天年、養(yǎng)尊處優(yōu)、裝聾作啞、難得糊涂、自娛自樂。老年人仍有很多既無風險又有樂趣的事情可做，如棋琴書畫、吹拉彈唱、酌酒品茶、吟詩作賦、網上遨游、登高望遠、旅游觀光、美食烹飪......自己經營好自己的豐富多彩、舒心安逸的晚年生活吧�！�

　　一位網友說的好，要“輕松自在”很簡單：打理好“自己的事”，不去管“別人的事”，別操心“老天爺?shù)氖隆��！�—這話很適合老人！

　　讀贊美有感 篇25

　　假期里讀了歐?亨利的短篇小說集，感覺受益頗多。因為在每篇看似喜劇的故事里，背后卻隱藏著由“歐?亨利式結尾”引出的社會現(xiàn)實。例子數(shù)不勝數(shù)，我就名篇《警察與贊美詩》來談談自己的感受。

　　這篇短篇小說，大致講了流浪漢蘇比在北美寒冷冬天來臨之際想方設法到監(jiān)獄過冬的過程，他處心積慮六次犯事卻沒有如愿，當他十分沮喪夜深歸途中，聽到教堂傳出來煉凈人心的贊美詩，內心澎湃決定重新做人時，卻被無故逮捕送進布萊克威爾島關押三個月。這是個既可笑也可悲的故事：悠揚的音樂、圣潔的贊美詩使蘇比清楚地認識到自己之做為的可笑與可悲，喚醒了他潛藏的奮斗雄心。然而社會對他的'轉變做了什么回應？在他幡然醒悟時，“法治”將他打進監(jiān)獄，給他澆了盆冷水。

　　這樣的結尾看似是對當時虛偽的資本主義道德的諷刺，實際上，我們不妨為蘇比想想。他也許遇到過很多機會，但并不去留意，才變成這副模樣，當他真正想努力去做了，上帝偏偏又開始吝嗇了，反悔了，賴皮了。不可否認，機遇不等人，不會等你去長時間分析考慮后，再決定去做。它本身就是個稍縱即逝的“精靈”，考驗的是我們的勇氣與膽量，智慧與靈魂。

　　珍惜周圍的人或物，它們每天都在改變，只是我們太忙沒有看見。機遇應當好好把握，將它的好處發(fā)揮到極致，則是一件美事。一個人的生命中會有形形色色的狀況，每一個狀況的具體意義卻截然不同，選擇不同的狀況，就會有不同的人生，不同的命運。

　　所以，別給上帝反悔的機會，當機遇來臨時要緊緊抓住。做生活當中的有心人，看清機遇，才能揚帆起航。

　　讀贊美有感 篇26

　　如果你的一位同學，一開口就會說出“哇”、“呀”的感嘆詞，而且天天都會說很多很多贊美的語言，你可能會很討厭他吧？但是你讀完這本書，就不會這么想了，這本書就是——《贊美改變你》。

　　書中的崔玉婷就是如此，他們班的吳夢瑤就是一位名副其實的“稱贊博士”，上學路上便開始不停地贊嘆，一會兒稱贊路旁的紫羅蘭；一會兒有稱贊雨欣的新發(fā)卡；一會兒又開始稱贊妮妮的筆袋。這些贊美的語句，傳到玉婷的耳朵里，仿佛成了一百只蒼蠅在飛，于是，玉婷便說下了一句狠話：“除了看不見吳夢瑤的臉、聽不見她的聲音，我別無他求�！�

　　好像正是這句話，意外事故發(fā)生了。夢瑤上學的'路上，被一輛車撞了，隨后暈了過去。在醫(yī)院檢查說，腿部骨折，要做手術，聽到了這個消息，全班淚流成河。于是老師提出了讓同學每個人寫一封信給吳夢瑤，大家聽了，個個都提起筆來，奮筆疾書。但玉婷卻遲遲沒有動筆，最后，她還是寫了一句話：

　　夢瑤：

　　希望你早點康復。

　　而正是這封簡短的信，打開了玉林的心靈之窗。

　　夢瑤在醫(yī)院的那段時間，她天天與玉婷發(fā)郵件，夢瑤把讓她變得開朗的“彩虹秘方”，告訴了玉婷：

　　1、 稱贊自己。

　　2、 關心對方。

　　3、 從小事稱贊。

　　4、 凡事都往好處想。

　　5、 由衷的感謝。

　　6、 傾聽對方的話。

　　7、 心想事成。

　　這個彩虹秘方仿佛是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色，形成的一道彩虹，撥開了烏云。

　　讀贊美有感 篇27

　　贊美是一股暖暖的春風，把心中的冰冷吹走；它是一棵隨風搖曳的柳樹，用細長的樹枝擺動著，帶給人們涼爽的清風；它是一縷縷燦爛的陽光，使黑暗的小木屋變得光明。則贊美的力量力大無窮。

　　《贊美的力量》這本書中，很多事例讓我感觸很深。其中，我最欣賞的是一位去參加幼兒園的家長會的家長。幼兒園老師說這位家長的兒子有多動癥，并且他的表現(xiàn)最差，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她回去卻告訴他：他在班中進步了。他興高采烈破天荒地吃了兩碗飯。

　　上小學時，這位家長又去參加家長會。老師說她兒子天資愚鈍，考了倒數(shù)二名�？伤齾s說：他進步了，考到第21名，兒子變得溫順起來。

　　上初中時，老師說他考上重點大學是癡人說夢，她垂頭喪氣地回到家中，可一到家的門口，她沉思了一會，便歡天喜地回到家里，對他兒子說：他很有可能考上重點大學，他欣喜若狂。

　　初中畢業(yè)了，令人匪夷所思的是他竟然考上了清華大學。贊美就如奇妙的催化劑，能化腐朽為神奇，激發(fā)出人身潛在的.精華。

　　“贊揚，就像黃金鉆石，只因稀少而有價值—塞繆爾·約翰遜”，那既然稀少，我們?yōu)楹尾蛔尭�多“黃金和鉆石”來點綴我們的世界呢？

　　看了這本書后，我希望身邊的人，別再吝惜你的贊美，只有分享它，完美的人生才會因此而熠熠生輝。

　　讀贊美有感 篇28

　　贊美，開啟了溝通的閘門，理解的池水奔騰而來，友誼的稻花香氣襲人。《贊美改變你》就是這樣一本教你如何贊美別人的書。

　　這本書主要圍繞“毒舌女”玉婷和夢瑤之間一系列交往中的故事展開。一開始玉婷很討厭夢瑤，而且不理解為什么那么多同學都喜歡圍著夢瑤轉？在夢瑤受傷后住院期間，玉婷開始通過寫信和郵件的'方式和夢瑤溝通交流。在第一次通信中，她簡短的幾個字卻得到了夢瑤三頁紙內容的回復。可玉婷還回復時還是只有幾個字，但是夢瑤繼續(xù)真誠地給玉婷回信，并且還希望可以郵件溝通。這樣玉婷慢慢打開了心靈之窗，與夢瑤成為了可以保守“秘密”的好朋友。通過好朋友之間“彩虹秘方”分享，玉婷也找到了更多的朋友，不僅學會了稱贊自己，也學會了稱贊家人，稱贊同學，稱贊朋友，從此快樂無比！

　　讀完這本書，我感觸很深。我們與同學相處時，要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并及時贊美，用一顆真誠的心感受他們的優(yōu)點。得到別人的幫助時及時地感謝，真誠地贊美，讓善心和善行受到正面的回應，讓這一切發(fā)揚光大。當然我更要相信自己，自己很棒，自己能行。曾經的我因為贊美可以勇敢地在人前彈奏鋼琴曲子而不怯場，曾經的我因為贊美可以在大庭廣眾之下潑墨揮毫寫就一幅幅書法佳作，曾經的我因為贊美可以在別人的歡呼中翩翩起舞，陶醉在掌聲與喝彩聲中……這不是驕傲自滿，而是自我肯定。是他人的贊許使我飛得更遠，是贊美讓我把“我不行，我不會”從我的字典里面摳掉。

　　是的，我們都渴望得到別人的肯定，那么先請真心地稱贊自己,我們都渴望得到別人的關愛，那么也請先試著去稱贊別人吧!稱贊讓人與人之間升起愛的彩虹，贊美讓我們的溝通之橋變得平坦順暢。就像本書作者所說的那樣:稱贊的種子在關心的澆灌下開始萌芽，種子萌芽后還會長成一棵大樹，還會結出飽滿的果實……

　　讀贊美有感 篇29

　　魯迅回故鄉(xiāng)，是為了買房搬家，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng)，是因為故鄉(xiāng)的人和事。

　　豆腐西施楊二嫂，說話時的尖利，順手牽羊的貪婪，骨子里頭的勢利;中年閏土的寡言少語，辛苦麻木……還有那些沒有寫進去的人和事，是不是也類同呢?

　　教高中語文的劉老師說，魯迅的這篇小說反映了當時在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下，廣大農民在夾縫里的生存的真實狀態(tài)，面對殘酷的剝削，生活的艱難拮據;傳統(tǒng)封建思想的等級觀念，產生的人與人之間的隔膜……

　　嚴肅正經的.講解，我還是堅持下來了，因為心中那份對文學的摯愛，具體說是對魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說的背景有那么一點關系吧。辛亥革命雖然結束了兩千多年來的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開啟了民智，促進了民族的覺醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會的底層尤其是農村，甚至在上層社會，仍然還存在著封建殘余，比如后來的袁世凱復辟，掀起“反孔復古”的逆流，就是例證。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會底層的典型代表，他們在封建思想的樊籬下甘于庸俗，保持著封建統(tǒng)治下固有的國民的奴性。

　　如今，當我再次翻開書頁，有關《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來，在我平靜的內心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。

　　我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。

　　讀贊美有感 篇30

　　小時候，我就對天文宇宙方面非常感興趣。最讓我著迷，又最讓我恐懼的就是ufo了。說起ufo，就會聯(lián)想到外星人,所以我是懷著既好奇又恐懼的心理閱讀了這本書。

　　這本書的內容與其他關于ufo的書籍類似，具體內容包括：人類近距離遭遇ufo，將現(xiàn)場的目擊情況記錄下來，主要包括飛碟運動、距離遭遇、誘拐等事件。這本書通俗易懂，很適合青少年朋友們閱讀。

　　不論從古代到現(xiàn)代，從國內到國外，對于這種ufo出沒的報道也非常之多。一開始，我相信大家所看到的現(xiàn)象是有一定的真實性的，可能是真正的外星人飛船，當然也有可能是一些常見的自然現(xiàn)象。對于當時的人們來說，這些都是一些不可理解的超自然現(xiàn)象，很多人都加入了自己的一些鬼神之說法。從此人們就不斷地探索星空，探索宇宙，不斷地做了許多的研究。時至今日，人們在天文學上取得顯著成就的同時，人們沒有放棄對地外生命的探索。這不僅是人們對自己好奇心的滿足，更是人們科學進步的一種象征。

　　然而，隨著社會的不斷發(fā)展，科學技術水平的不斷提升，有些人恰好利用人們這一好奇心理來故意制造或捏造一些不可靠的所謂的ufo目擊事件。經過專家的仔細辨認和推斷，不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多的ufo目擊事件大部分都是一些常見的事物。比如說：飛機、氣球、孔明燈、大氣現(xiàn)象、光學現(xiàn)象等，或者是一些子無虛有的信息。他們就通過這些使人們關注他們，來謀取他們自己的利益；或使人們感到恐慌，將社會弄得一團烏煙瘴氣的。這些本來未知令人們感到好奇的事物，竟然變成了某些人們謀取暴利，贏得榮譽，禍害社會的一種卑鄙手段。所以對此，社會上的人們有很多不同的觀點和看法。有一部分人們因為一些作假ufo事件而從此不再認為ufo是真實可信的，更有一些人們認為這些東西純屬是胡編亂造出來的東西。

　　對此，我卻有著我自己的一些看法：說心里話，對于ufo這個東西，我認為它應該是存在的。因為在這茫茫宇宙中，僅僅在有千億顆恒星的銀河系中微不足道的太陽系就有一顆有生命存在的地球。試問，那在這整個銀河系中難道就只有我們這一顆有生命存在的'星球？在有無數(shù)星系的宇宙之中就沒有可能存在其他的生命了嗎？有些人因為這距離長達數(shù)光年的星球之間，就此說地外生命也不可能來到地球上，這難道不是一個很現(xiàn)實的問題嗎？但如果他們的科技足夠發(fā)達，實現(xiàn)比光速更快的速度，甚至從那些所謂的“蟲洞”，進行空間之間的有效穿梭，也不是不可能。再者說，他們既然能夠來到地球上，況且有些證據也能證明這一觀點。所以我覺得這ufo并不是完全不可信的，甚至是幻想出來的東西，而完全有可能是真實存在的，很有可能，它們就在你周圍，只是你沒有察覺出來罷了。

　　不管怎么說，確有其事也好，憑空想象也罷，要探索這些奧秘，就應該將自然現(xiàn)象與嚴謹?shù)目茖W態(tài)度結合起來，方能說服人，解釋其中的道理。暫時不為人知、不能揭秘的，不能盲目的否認其存在。只能激勵我們去探索，去研究�？茖W就是這樣，總在不斷地為我們提出一些新的課題，為我們去認識宇宙提供動力。像“造謠者”那樣做，不僅會引起對社會不良的影響，更有損科學研究實事求是的態(tài)度與嚴謹認真的精神。所以，我希望人們能夠擺脫盲目從眾的心理，能夠有更多自己真實的想法與觀點。不論觀點與想法是怎樣的，但只要是經過自己思考以后得出的結論都是有意義的。我希望人們能夠有自己更多的想法，我相信只要這些真實想法的匯聚，再加上人們堅持不懈的探索與論證，一定能夠探求出這一切未解之謎的真相！因為科學可以證實一切! 但愿這一天早點到來!

　　讀贊美有感 篇31

　　贊美，是生活不可缺少的一部分。贊美能點燃正能量，只有心靈之間有了溝通，才會產生友情。我們生活不是稱贊別人，就是被別人稱贊的世界里。贊美好似一種不可思議的力量，《贊美改變你》就是一本教你如何贊美別人的一本書。

　　《贊美改變你》主要講了：毒舌女崔玉婷因為討厭一天到晚嘴上抹蜜的夢瑤而不想上學。她不明白為什么夢瑤整天不是夸獎這個，就是贊美那個。而讓崔玉婷最生氣的是夢瑤身邊有許多朋友。直到有一天，夢瑤被一輛摩托車撞倒在地，住進了醫(yī)院。班長讓每個人都寫一封祝夢瑤快點康復的信，玉婷在紙上隨便寫了一句，結果夢瑤在病中給玉婷寫來長信，并且告訴了玉婷學會贊美的七個彩虹秘方。玉婷照著彩虹秘方做了以后也學會了贊美，并與夢瑤成了形影不離的好朋友。毒舌女崔玉婷的外號變成了感嘆號。

　　夢瑤的`七個彩虹秘方分別是：一，從稱贊自己開始。二，關心對方。三，從小事開始稱贊。四，凡事多往好處想。五，由衷地感謝。六，好好傾聽對方的話。七，我會心想事成。這七個彩虹秘密讓我也懂得了不少。在生活中我有點靦腆，更不會贊美別人，我也要像崔玉婷一樣，從現(xiàn)在開始實踐七個彩虹秘方。

　　《贊美改變你》使我懂得了：稱贊別人真的能改變自己。只有會贊美別人才能會獲得真正的友情。也只會關心別人才能獲得真正的友情。也只有關心別人才能引發(fā)更多關心，不關心引發(fā)更不關心。不斷地自我鼓勵會幫助我們開辟未來的夢想鎖住門。真心的稱贊中藏著關心和愛。

　　就像這本書的作者金夏妮說的：稱贊的種子，在關心的澆灌下開始萌芽，種子萌芽后會成一棵大樹，還會結出飽滿的果實。同學們，讓我們一起把稱贊的種子埋在土里，用我們的關心讓它結出飽滿的果實吧！

　　讀贊美有感 篇32

　　現(xiàn)在社會上挑剔的人越來多，而懂的真心贊美的人卻越來越少。在《贊美改變你》這本書里，崔玉婷是個說話愛挖苦別人的人，班上碰巧有個特別愛贊美別人的同學——吳夢瑤。

　　雖然玉婷十分討厭夢瑤，但是在夢瑤的一次車禍中，他們兩個通過書信成為了好朋友，夢瑤把自己發(fā)明的“彩虹秘方”告訴了玉婷，從此玉婷開始慢慢的改變。

　　本書讓我記憶深刻，尤其是夢瑤的.“彩虹秘方”。“彩虹秘方”就是教人怎么欣賞別人的優(yōu)點，包容指正別人的缺點用真誠的心去關心別人，通過心與心的交流贏得尊重和朋友。稱贊別人可以先從稱贊自己開始，再小的事情都有讓人驚嘆的力量，只要你用心去感受！這就需要一顆樂觀向上的心。

　　有人說“交友是件難事！”讀了這本書之后，我覺得這么說不對。交往并不難只要你發(fā)現(xiàn)別人的長處，用心贊美和交往就可以贏得真朋友。當然，贊美不是一味地說好話，而是要抓住別人才會真心服你，并真心相交。

　　稱贊點燃正能量，我相信這本書能教會我們如何鼓勵自己，讓自己自信的走進別人內心，從而贏得別人對你尊重和贊美。

　　讀贊美有感 篇33

　　這本書講述的內容是：毒舌女玉婷最討厭一天到晚嘴上抹蜜的夢瑤。她不明白為什么夢瑤整天不是夸獎這個，就是贊美那個。最可氣的.是，她身邊還總是圍著一群粉絲。一天，夢瑤病了，她在病中給玉婷寫來長信，告訴玉婷自己學會贊美的七個彩虹秘方。后來，玉婷也學會了贊美。

　　我很

　　羨慕吳夢瑤。她既善良又溫柔，很引人注意，身邊圍著一群好朋友。

　　稱贊改變你，改變我，改所在人，你與其批評不如多稱贊一下別人，我贊美一下，你會變得很快樂！

　　寒假里，我買了一套最勵志校園小說，有本《贊美改變你》內容主要是對我們的好習慣，自律，自信，領導力，創(chuàng)造力，分享，計劃性，成就感，專注力，交往能力，自控力，和稱贊等12個方面引導。《贊美改變你》這本書講述了玉婷好夢瑤之間的一系列交往，一開始玉婷很討厭夢瑤，為什么那么多同學喜歡圍在她身邊。一次玉婷寫了一封信給夢瑤只有幾個字，可是玉婷卻得到了夢瑤3頁紙內容回信，玉婷很驚訝，這樣慢慢的玉婷打開了心靈之窗，與夢瑤成為可以保證"秘密"的朋友。

　　通過好朋友分享，玉婷也交到了更多朋友，從此快樂無比。我的感想是想要別人尊重你，首先你要尊重別人，所以我們要"己所不欲勿施于人",才能交到更多的朋友。

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