實(shí)用的感受的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感受的作文7篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
星期一，對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，是一個(gè)很特別的日子。我們要增旅游啦！凌晨四點(diǎn)鐘，我跟著爸爸、媽媽高高興興地坐上了去新鄭機(jī)場(chǎng)的大巴。
到了機(jī)場(chǎng)，我們?cè)诤驒C(jī)廳等待。我第一次看到了龐大的飛機(jī)，心里非常高興。通過(guò)安檢后，我們上了飛機(jī)。在飛機(jī)上，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。飛機(jī)好大呀，能容納上百人。我們系好安全帶，飛機(jī)主起飛啦！飛機(jī)飛上一以后，地面上的房子和汽車開(kāi)始變小。慢慢的，我們就看到了層層疊疊的“云�！保贫淝ё�?nèi)f化，有的像花朵、有的像奔跑的馬兒、有的像游水的小魚(yú)。。。。。。。好美呀！
就在這時(shí)，飛機(jī)進(jìn)入了氣流區(qū)，強(qiáng)烈的氣流沖擊引起飛機(jī)有些搖晃，我好害怕呀！這時(shí)，耳邊傳來(lái)空姐甜美的聲音：“各位旅客，現(xiàn)在已經(jīng)飛到呼和浩特的上空了，請(qǐng)你拿好您的行禮，飛機(jī)就要降落了�！蔽液芨吲d，自己完成了第一次坐飛機(jī)的旅途，體驗(yàn)了一次從所未有的新感覺(jué)。
我喜歡坐飛機(jī)，這感覺(jué)又刺激又好玩！
感受的作文 篇2
隨著時(shí)間的穿逝，我們的身邊發(fā)生許許多多的變化。瞧！前幾年還是破舊不堪的土房子，如今已是高樓大廈。以前飛機(jī)在人們的眼里是一種離奇的玩意 ，現(xiàn)在飛機(jī)已經(jīng)成了生活中很普遍的交通工具。
每當(dāng)我看到馬路上川流不息的車流，高大豪華的大廈，我不禁會(huì)想起我們的祖國(guó)每天都在發(fā)生的變化，爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，他小的時(shí)候，住的是簡(jiǎn)陋的土瓦房，吃的是硬硬的窩窩頭，連玩的樣數(shù)都非常少，那時(shí)候只能玩玻璃球，打沙包，跳跳繩。而我們現(xiàn)在呢？住的寬敞明亮的樓房，吃的是香軟的白饅頭，玩的就更別提了，什么沙包，跳繩根本都不算是玩具，電動(dòng)汽車，電動(dòng)飛機(jī)每個(gè)小朋友都有好幾個(gè)，根本都不算是什么新奇的東西了。媽媽也常對(duì)我說(shuō)，她小的時(shí)候，家里買不起肉，每天只能吃白菜‘土豆，只有過(guò)年的時(shí)候才能吃上一頓餃子，做一頓帶肉的菜。而我們幾乎每天都有肉，個(gè)個(gè)都吃的胖胖的，那時(shí)候平常都不買新衣服，只有過(guò)節(jié)的時(shí)候才能穿上新衣服，都感覺(jué)美極了。哪像我們現(xiàn)在新衣服新褲子一大堆，想什么時(shí)候買就買。媽媽還說(shuō)，那時(shí)候沒(méi)有電視，家里要有個(gè)收音機(jī)就算不錯(cuò)了。
以前的生活真是太苦了！所以我們一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó)，讓祖國(guó)得到更大的.變化，讓社會(huì)更發(fā)達(dá)！
感受的作文 篇3
考試后的感受每個(gè)人都有失敗受到挫折的時(shí)候，我也不例外。雖有不幸，但萬(wàn)幸的是身邊有一幫關(guān)心我的人，得到別人的關(guān)心和安慰，就像寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光。記得前段時(shí)間數(shù)學(xué)考試，考試前一晚我在家已認(rèn)真的復(fù)習(xí)，媽媽還給我做了一張數(shù)學(xué)卷。在�？歼^(guò)試等姜老師拿著卷子進(jìn)教室時(shí)，心想：“嘿嘿~這次有備而戰(zhàn)應(yīng)該不會(huì)太差吧�！笨墒堑染碜影l(fā)到手里時(shí)，我看到那鮮紅的，大大地76分時(shí)。我呆了，媽呀！這么差，回家要挨打了。想到這我的淚水像斷了線的珍珠，一下子奪眶而出散了下來(lái)。
后來(lái)在幾個(gè)要好的同學(xué)們的三番五次的安慰下。我的淚水才慢慢的收回。回家后我主動(dòng)的跟媽媽說(shuō)了這次數(shù)學(xué)成績(jī)的事，本以為媽媽會(huì)“火山爆發(fā)”，但是媽媽并沒(méi)有打我。長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口，坐在我身邊幫我分析卷子，講解錯(cuò)題。找規(guī)律題媽媽用生活中的例子，說(shuō)明組合與排列的不同。其實(shí)媽媽之前也給我講過(guò)，怪我沒(méi)用心聽(tīng)和記。還有幾題簡(jiǎn)便計(jì)算要么計(jì)算粗心，要么拆分結(jié)合錯(cuò)。想想我是該打，老是不長(zhǎng)記性。媽媽也老說(shuō)我是“大頭蝦”。好在媽媽這次沒(méi)整我，而是鼓勵(lì)我，要我用用心，仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了。這次沒(méi)考好，還有下一次。失敗乃成功之母。但要意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。聽(tīng)了媽媽的話，我心中更愧疚了。每一次的失敗，都是一次教訓(xùn)。每一次的教訓(xùn)都是鼓勵(lì)。我就在這一次次的教訓(xùn)與鼓勵(lì)中不斷的成長(zhǎng)。
評(píng)語(yǔ)：小作者因一次數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)考好，而傷心內(nèi)疚。通過(guò)同學(xué)的安慰，媽媽的寬容。從傷心，怕打的顧慮走出。意識(shí)到要好好學(xué)習(xí)。指點(diǎn)老師：傅冬云
感受的作文 篇4
蔚藍(lán)的天空、搖曳生姿的椰樹(shù)、波瀾壯闊的大海，我的夢(mèng)中曾不止一次出現(xiàn)美麗的海南。今年的暑假，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，圓了我的夢(mèng)——海南之旅。
飛機(jī)承載著我夢(mèng)和喜悅，在經(jīng)過(guò)二個(gè)小時(shí)五十分鐘左右的時(shí)間，緩緩降落在了三亞的鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng)。我的腳步一踏上這塊充滿著熱帶風(fēng)情的土地，就被眼前的景色迷住了，微風(fēng)中的椰樹(shù)在翩翩起舞，空氣中散發(fā)著海的爛漫，徐徐的海風(fēng)更像一位溫柔的母親，輕撫我的臉頰，我不僅大聲呼喊：“海南，我來(lái)了，三亞，我來(lái)了�！�
我們到達(dá)三亞的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，晚上的三亞優(yōu)雅、文靜，像一個(gè)充滿憧憬的少女。我的心多了一份安靜和純潔，有一種愜意，仿佛到了人間仙境。大街兩旁全部是高大挺拔的椰樹(shù)，在閃爍的霓虹燈下，樹(shù)上的椰果若隱若現(xiàn)，甚是誘人。
這里的空氣非常清新，沒(méi)有海水的魚(yú)腥味，透著的是一股淡淡的、讓人放松的特有的味道。街道兩旁還有很多做生意的小攤販，水果攤上擺滿了各種各樣的水果，都是海南特有的，有椰果、火龍果、荔枝、芭蕉、芒果、、、、、、看的我口水直往外流。
很快，我們就到了住的賓館，四周種滿了植物，會(huì)讓我覺(jué)得自己置身于植物王國(guó)，而非賓館，當(dāng)然這只是我的錯(cuò)覺(jué)，但我還是第一次住這樣有著大量植被的賓館，或許這就是海南才特有的吧！
“衿，想什么呢？”媽媽的話把我飄忽的思緒打斷了，“還不趕緊睡，明天玩就沒(méi)精神了�！睂�(duì)啊，我得趕緊睡了，要好好養(yǎng)足精神，明天再痛痛快快地玩，“知道了，媽媽，我這就睡了，媽媽晚安！’
“三亞，晚安，明早見(jiàn)！”
感受的作文 篇5
母愛(ài)是杰出的；母愛(ài)是不求回報(bào)的；母愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶的；母愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的；母愛(ài)是溫暖的
我感受到的母親的愛(ài)除開(kāi)溫暖之外，也有一絲嚴(yán)格。有一天放學(xué)后回家了后，我與同學(xué)在住宅小區(qū)里玩樂(lè)。忽然，媽媽飛步跑到我的眼前，上氣不接下氣地跟我說(shuō)： 小怡，今日教師規(guī)定記誦的古詩(shī)詞你都背出來(lái)嗎？ 我由于玩得正盡情，因此 隨意一說(shuō)： 背出了。 快點(diǎn)兒返回小書(shū)房，背幫我聽(tīng)。 返回小書(shū)房后，我慢悠悠地從背包里取出書(shū)籍，害怕正眼見(jiàn)媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒，問(wèn)： 是不是你沒(méi)有背出？ 害怕地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火地對(duì)我說(shuō)： 今晚我不會(huì)陪著你一起做作業(yè)了，你背不出來(lái)，就不能入睡！ 我望著媽媽，媽媽的臉部早已沒(méi)了笑的印痕。過(guò)去了很長(zhǎng)期，我還是沒(méi)有背出去，看見(jiàn)父親媽媽快提前準(zhǔn)備睡著了，我向大門口不斷地凝望，媽媽自始至終沒(méi)有回來(lái)喊我睡覺(jué)的含意，我不開(kāi)心，淚水忍不住從眼晴里滾了出去，由于我都還沒(méi)所有背出去，所以我一邊抽泣一邊再次做作業(yè) 歷經(jīng)這件事情之后，我的作業(yè)從此沒(méi)拖拖拉拉過(guò)。
也有一次，我還在課上玩被老師發(fā)覺(jué)了，下課后老師把我獨(dú)立留了出來(lái)。媽媽看到我們班的別的同學(xué)都早已排好隊(duì)出學(xué)校門回家，團(tuán)隊(duì)里卻不是的影子，便找到我所屬的課室，發(fā)覺(jué)我被老師留了出來(lái)，就跟我說(shuō)發(fā)生什么事事，我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽(tīng)了發(fā)火地說(shuō)： 小怡，你念書(shū)是來(lái)學(xué)知識(shí)的，并不是來(lái)玩的。如果你想玩，能夠在課間活動(dòng)和活動(dòng)課上玩。如果你之后再在課堂上玩，不用心聽(tīng)老師上課，我也幫你休學(xué)，使你在家中開(kāi)心玩。 想聽(tīng)了內(nèi)心很焦慮不安，趕忙向媽媽確保：之后再也不能在課堂上玩了。
或許，我的媽媽比他人的媽媽對(duì)小孩多了一絲嚴(yán)格，可是，我明白這全是媽媽叫我好，因?yàn)槲殷w會(huì)獲得媽媽一件事的濃濃的情意。
感受的作文 篇6
今天，我學(xué)奧數(shù)回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正擺弄著一輛自行車，疑惑地走過(guò)去，問(wèn)：“媽媽，本來(lái)不是坐汽車的嗎?怎么現(xiàn)在改坐自行車了？”媽媽說(shuō)“爸爸把汽車開(kāi)去了，我們就騎自行車�！蔽覇�(wèn)媽媽：“我單邊坐還是雙邊坐？”媽媽說(shuō)：“還是雙邊坐好，雙邊坐坐得穩(wěn)一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“好吧，我已經(jīng)好久沒(méi)坐過(guò)自行車了，我都不知是什么樣的感受了�！�
于是，我坐上自行車，媽媽開(kāi)始騎起來(lái)，可能是因?yàn)槲覀儌z太重的緣故吧，媽媽騎起來(lái)便有些晃晃悠悠的�？墒亲阌X(jué)得腳很痛。我小心翼翼低下頭去，把腳稍微抬起來(lái)，看了看，原來(lái)是自行車后坐架的兩邊有兩根很粗的鋼鐵。“媽媽，我覺(jué)得這樣兩邊坐很痛，我要單邊坐�！蔽艺f(shuō)�！盀槭裁茨�？”媽媽邊騎自行車邊問(wèn)�！半p邊坐是兩只腳痛，單邊坐是一只腳痛”“還有呢？”“還有，雙邊坐兩只腳不知道放哪兒，老是翹在那里，覺(jué)得很難受�！庇谑牵瑡寢岒T到一個(gè)偏人行道的小路上，讓我換位置。
這時(shí)，來(lái)了一段兒小插曲，只見(jiàn)四五歲左右的小男孩兒，來(lái)到我們面前，迅速把褲子脫下來(lái)，毫無(wú)顧忌拉小便，只見(jiàn)他的小便彎成一道“優(yōu)美”的弧線，我們驚訝地看著他，他卻一臉兒無(wú)辜地看著我們，我和媽媽禁不住捧腹大笑。
我換成單邊兒坐了，可是我的理念錯(cuò)了，單邊坐還是兩只腳都疼，因?yàn)閱芜呑鴥哼�是兩只腿，總不可能一只腿不見(jiàn)了吧。單邊坐的腳也還是不知道放哪兒，雙腳依然要翹得很高。
單邊坐不但不能解決雙邊坐的基本問(wèn)題，反而還加了一個(gè)問(wèn)題——不安穩(wěn)，因?yàn)槲乙粋�(gè)人就挺重的了，媽媽還要感受兩邊不一樣的重量，騎起來(lái)便覺(jué)得非常得晃晃悠悠。在一個(gè)有紅綠燈的十字路中，媽媽猛地停了下來(lái)，我晃了一下，打了一個(gè)賽顫，心里仿佛一下子嚇?biāo)懒松蟽|個(gè)細(xì)胞。我真后悔，要是不說(shuō)要單邊坐該有多好啊，也不治于加一個(gè)麻煩，哎！真是一言既出，四馬難追�。�
坐自行車真難受！
感受的作文 篇7
朋友，你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)東方神龍里有一種獨(dú)特的語(yǔ)言文字——漢字。沒(méi)錯(cuò)，中華漢字以蘊(yùn)藏著五千年的歷史了，你曾用心感受過(guò)這位老朋友背后悠遠(yuǎn)的故事嗎？
中華漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它的歷史還得從倉(cāng)頡說(shuō)起。傳說(shuō)那是很久以前，原始人類還沒(méi)有創(chuàng)字，都用自然事物如：樹(shù)葉、石子等來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。很顯然，人類的交流有了一條“河溝”阻礙。聰明的倉(cāng)頡偶然發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的腳印，于是集中生智創(chuàng)造了甲骨文。沒(méi)錯(cuò)，漢字隨著歷史的前進(jìn)不斷演變，什么金文啦，篆書(shū)啦，都是漢字中一個(gè)個(gè)匆匆的過(guò)客罷了，其中也踴躍出不少聞名千古的書(shū)法大師——王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾等人�，F(xiàn)如今？，中華漢字不僅被炎黃子孫所用，甚至風(fēng)靡全球。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，自從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)漢字早已成了我們形影不離的好朋友，它是人與人之間架起了交流的橋梁，它讓人隨心所欲的駕駛�！癰a——爸”“ma--媽……”每所學(xué)校里都能聽(tīng)見(jiàn)這神秘、跳躍的漢字，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍我們。小時(shí)候當(dāng)我路過(guò)超市出入口，“爸爸你快看，我剛學(xué)的字——出人口�！蔽易院赖撵乓饋�(lái)�！肮�，哈哈哈……”誰(shuí)知我話音剛落全場(chǎng)哄堂大笑，“孩子，那不讀人，人字呀是由兩樣?xùn)|西組成，一種是關(guān)愛(ài)，另一種叫團(tuán)結(jié)。漢字就是如此，它不僅是表面的文字，也有它更深一層的含義。”
當(dāng)時(shí)我還小并不懂得爸爸口中神秘的漢字，現(xiàn)在想想頗有領(lǐng)悟，是呀，這古老的漢字里似乎被一層歷史的薄紗所遮蓋，靜下心來(lái)觀察每一個(gè)“跳動(dòng)的小精靈”仿佛發(fā)現(xiàn)了漢字換裝的過(guò)程，它就是一個(gè)個(gè)有血有肉的生物，它就是一架穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)，它就是一口摸不透的深井……
我又輕輕地讓漢字撫摸我的耳朵，仿佛它的深處記載著中華上下五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它化作音樂(lè)彈奏著漢字的博大精深。
朋友，在了解漢字的同時(shí)你試過(guò)“吻醒”漢字嗎？用心感受漢字，它就能從睡夢(mèng)中蘇醒。它的背后有花開(kāi)的聲音，藏著太陽(yáng)升落的過(guò)程，藏著麥田顏色，藏著樹(shù)葉的枯榮……漢字是文化星空中一顆最璀璨的明珠。但如果對(duì)漢字只是膚淺的認(rèn)識(shí)，那就永遠(yuǎn)不懂漢字中最美妙的音樂(lè)。
漢字對(duì)我而言有些二丈和尚——摸不著頭腦。它既是祖國(guó)興榮的象征，也是人類溝通的橋梁。漢字中有力的一撇一捺都運(yùn)載著書(shū)法家的真情實(shí)感。
漢字啊！你那層神秘的面紗將有我為你揭開(kāi)！
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