釣魚的啟示讀后感(匯編15篇)
當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的釣魚的啟示讀后感,希望對大家有所幫助。
釣魚的啟示讀后感1
今天是個陽光明媚的好天氣,我就去池塘邊釣魚,我非常高興,這是我第一次釣魚。
來到魚塘邊,我十分興奮,迫不急待的擺好架子,就要釣魚,在之前,我得先拿來魚飼料,只要把它往水里一扔,魚聞到香味,就會往這邊游來,看到蚯蚓就會吃掉,這樣魚容易上鉤。”說著爸爸幫我把魚飼料加了點水,揉成一團往溏里扔去。我再上好魚餌就耐心的釣了起來,過了一分鐘,二分鐘……我等到沒有耐心了,突然浮漂動了一下,我急忙使勁往上面一拉,可鉤上并沒魚。原來是風吹水面帶動浮漂,我太急性了!我又耐心的'釣起來,過一會兒,浮漂突然往下沉,又往上一竄,再下沉,我心想:這難道又是風嗎?我沒拉,一位路人過來了,說:“快拉桿,魚上鉤了”可是魚逃走了。
通過這件事,我得到了啟發(fā):如果每個人都有耐心的去干每一件事,那么什么事情都有可能。
釣魚的啟示讀后感2
我讀過許多文章。然而,這篇文章《釣魚的啟示》仍然記憶猶新。
是關于“我”和“我的”父親在他們附近的一個湖里的一個島上釣魚!拔摇焙臀腋赣H釣到了一條大鱸魚。因為釣鱸魚的時間還沒到,我父親一再要求我把魚放回湖里。雖然沒人知道“我”和我父親釣到了一條大鱸魚,但我們也必須把這條鱸魚放回湖里。
讀完這篇文章,我的感覺是我父親知道他沒有時間去抓鱸魚。他想把鱸魚放回湖里,而不是留著它。如果他留著它,他就會被“引誘”人們的魚所吸引。然而,如果我們發(fā)自內心地相信那只是一條“引誘”人們的魚,我們就會堅持我們的信念,不會動搖。
普通人發(fā)現在利益面前很難控制自己。如果他們真的這么做了,他們失去的是他們自己的利益,就像一只鴨子從它的嘴里飛走,得到了道德上的“利益”。
我的生活中也有類似的事情,例如,當我去超市買東西時,收銀員給了我更多的錢,假裝不知道我什么時候找到的。如果我拿了多余的.錢,我得到了好處,失去了道德。把錢還給收銀員不僅會獲得道德,還會讓你覺得值得。
在未來的生活中,我們會遇到很多類似的事情。我要向這對父子學習,不要忘記你們的主動精神,不要被利益所蒙蔽。得不到好處,卻失去了道德。
釣魚的啟示讀后感3
今天,我學了一篇課文《釣魚的啟示》,主要講了:“我”和父親在鱸魚捕撈開放的前一天晚上,“我”釣到一條很大的鱸魚,但離允許釣魚的時間還差兩小時,父親讓“我”把釣到的魚放回湖里,“我”只好很不情愿地把鱸魚放了。從此,“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。
這篇課文讓我受益匪淺,在人生道路上,有許多形形式式的路讓我們選擇,只有選擇正確,才使我們走上一條正直的道路。
其實,我也有過類似道德抉擇的經歷。有一次,媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆,就問我這支筆在哪里來的。我說在課室撿到的。媽媽批評了我,說不是自己的'東西不能拿,明天記得還給同學。第二天回到學校,我立即把撿到的筆還給同學,她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小,但卻讓我在道德面前做出了抉擇。
記得培根的一名名言:“如果沒有德行,人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物,不會比任何一種渺小的害蟲更優(yōu)越!笔前,自覺遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對生活中的誘惑,我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實踐道德,做一個誠實正直的人,最終才能實現自己的理想。
釣魚的啟示讀后感4
讀了《釣魚的啟示》后,我明白了一個深刻的道理。
作者以生動的筆調將這篇記敘文寫得栩栩如生,用上了象聲詞,還運用了倒敘手法把這篇文章生動地展現在我們眼前。
一個孩子,天真的孩子,與父親在一座湖心島上釣魚。兒子釣到了一條他前所未見、巨大無比的鱸魚,他十分欣喜。父親劃了一根火柴,此時,手表上顯示的.時間是晚上十點,離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時。父親對兒子說:“孩子,還不到鱸魚開捕時間,你得把它放到湖里去。”兒子十分不情愿,他此時的心情我們都能理解,他舍不得放走這條大魚,想讓父親幫他保密。但是他聽出父親的話是不容爭辯的,只能將鱸魚放回了水中。
三十四年過去了,這個孩子成了一位著名的建筑設計師。
誘惑,無處不有,但能拒絕誘惑的人,不是哪兒都有的。誘惑就像那條大魚,無時無刻地吸引著我們。道德,只是一個是與非的問題,但是能在任何時候都守住道德底線并不容易。我們要做的是:管住自己,抵抗誘惑,不管在有人還是無人的地方,始終如一的遵紀守法。
那個孩子終身難忘的寧靜夜晚,悄悄地向我們訴說著我們每個人都應該遵守的做人原則問題。
釣魚的啟示讀后感5
道德只是簡單的是與非的問題。
今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚,因為距離開放的時間還有兩小時,所以父讓我把魚放回去,可是我不愿意放掉它,三十四年過后每當我碰到道德難題的時候,我都會想起父親對我的告誡,從此我便擁有了道德實踐的勇氣和力量。
剛開始的時候,我的腦海里有一個疑問:父親讓我把魚放回去,是因為他不喜歡這條鱸魚嗎?還是他的道德告訴他不要貪心呢?
后來我一想,課文中有有個地方能表現父親喜歡這條鱸魚,是“父親盯了鱸魚好長時間,命令我放回湖里去”因為這一句話我不由得對這位父親產生了敬佩正是他在道德面前,做出了正確的.抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!
最后,我一定會向這位父親學習。
釣魚的啟示讀后感6
前不久,我們學習了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文。學習完這篇課文后,我對故事的兩個主人公——爸爸和兒子留下了深刻的印象。
《釣魚的啟示》這篇課文講的是作者還是一個孩子時,他的爸爸在即將開放捕撈鱸魚的那個晚上帶我去釣魚,結果釣到了一條會罕見的大鱸魚。但是那時候距離開放捕撈鱸魚的.時間還有兩個小時,所以父親讓作者放走鱸魚。作者很不情愿的把魚放回了湖中。經過這次,作者獲得了道德實踐的勇氣和力量。
我對文中的父親印象很深,他雖然知道兒子和自己都很喜歡這條大鱸魚,但由于還沒到規(guī)定的捕撈時間,盡管沒人看見,但他還是執(zhí)意讓作者放走大鱸魚。
文中的兒子也讓我感觸很深。文中,他很喜歡釣上的魚,但父親執(zhí)意讓他放走,他極不情愿的把魚放走了。我很理解他當時的心情,對他也有一些同情,我也對那一條“死里逃生”的大鱸魚留有些許的遺憾。
學過這篇課文后,我又明白了一個道理:很多時候,人們因為各種誘惑而做出違反道德的事情時,監(jiān)視他的不是別人,而是自己的道德和良心。
釣魚的啟示讀后感7
讀了釣魚的啟示這篇作文,我收獲了許多。
本文當年那“沮喪”的我收到了嚴格的教育,懂得了“一個人要是從小受到把大鱸魚放回湖里這樣嚴格的教育,就會獲得道德實踐的.勇氣和力量!倍眠@個道理,后來成為著名建筑設計師。這就是道德的回報。
我認識的道德也就是不占便宜,遵守規(guī)定。雖然我現在明白了道德說起來只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難,我們生活中會遇見很多次這種“魚”。如果我們每個人都能為道德而作出是與非的決定,那一定是非常了不起的。往往這樣的人很少,沒有長期實踐是根本不可能達到的。
實踐道德,就需要放棄個人利益。我不止一次的遇到了那個絆腳石:學校里考試,老師多給了幾分,沒人知道,是改還是不改;買東西時,售貨員多找了錢,歸還還是將錯就錯;過馬路時,紅燈亮了,但四周沒有民警,沖過去還是等待……。這些說起來容易做起來難的事,又有幾個人可以做到呢?
現在,我也要經過道德的考驗去創(chuàng)造將來,實踐這個簡單的道理。
釣魚的啟示讀后感8
今天我看到了一篇課文,叫《釣魚的啟示》,這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體內容是在一個夜光如水的夜晚,我掉到了一條非常大的大鱸魚,可父親我把它放回湖中,原因是離鱸魚捕撈開放日還差兩小時,可我不想放,但父親的`話我不得不聽,最后還是把它放了湖中。但讓我明白了一個道理,當一次次面臨著到的時候讓,就會獲得道德實踐的勇氣和力量,道德只是個是與非的問題,實踐起來卻很難。
記得以前有一次,媽媽出去買東西,對我說:“自己一個人在家好好寫作業(yè),不能玩電腦,聽見沒有。”說完,便開開門走了。我便飛快的打開電腦,心里想著就玩一會會。我玩著玩著,就上了癮,眨眼間一個小時過去了,媽媽突然看見我玩電腦罰站了一會兒,我看到桌子上的作業(yè),心想,作業(yè)我才寫了那么一點點,我明白了再無人監(jiān)督下嚴于律已的確很難。
我們一定要嚴格遵守規(guī)章制度,無論有沒有人在身邊監(jiān)督我們。
釣魚的啟示讀后感9
學了《釣魚的啟示》這一篇課文,從中我懂得了做人要講道德。
它講了“我”在鱸魚捕撈日的前一個夜晚釣到了一條大鱸魚。它很漂亮,可是還沒有到鱸魚捕撈開放日,所以不能帶回家,父親便讓“我”把它放回湖中。我再三乞求,最后,終于遵守了規(guī)定,把鱸魚放回了湖中的故事。
我最難忘的是這樣一個片段:我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回湖里。
這寫出了作者講道德、講信用的.高尚品質。我們應該向作者學習。
每當我在無車的、亮著紅燈的馬路上行走時,我就感到慚愧。我想:作者都能講道德,我為什么不能呢?我如果一看見沒車就走,又怎么 對得起道德這兩個字呢?
我下定決心,以后一定要講道德、講誠信!
釣魚的啟示讀后感10
今天,我們學習了第五課《釣魚的啟示》,令我久久不能忘記的話是道德只是個簡單的是與非的問題,但量它實踐起來卻很難。
以前”我“是很不理解”父親“為什么要那樣做的。以前我也一樣。我不明白為什么要將眼前的利益放走呢?我直到問了爸爸才懂得了作者的`這個道理。
有一次,我和媽媽去買菜,菜主多找給了我們兩塊錢,我開發(fā)地數著正要往包里放時,媽媽擔了我一下,同時向菜主說:“你多找給了我們兩元錢,拿去吧!
還有一次,在暑假里,我正寫著作業(yè)。媽媽突然說有事要出去一下。剛開始還好,過了大約二十幾分鐘,我的筆就停了下來。心想:“老媽現在不在辦公室,我可以大玩一把游戲了!笨墒怯窒氲揭郧氨蛔プ〉慕洑v,就很不是滋味;再說了,離我們約定玩的時間還有兩個小時呢。不管了,能玩多久就玩多久吧。第一關,伴隨著槍炮聲,過去了。第二關,戰(zhàn)斗難度加大,我明顯吃力了許多。可是正當我玩得興奮的時候,突然感覺到后背被重重地打了一下,嗚嗚,原來是老媽!偷玩的感覺真不好,既玩不了了,還得被打,沒道德真不好。
我一定要努力做一個克服誘惑、遵守紀律的好少年!
釣魚的啟示讀后感11
今天,我們學習了一篇《釣魚的啟示》的文章。
文章主要告訴我們一則做人的道理:在面臨道德抉擇的時候,首要的是道德和誠信。就像文中父親一樣,距開放捕撈鱸魚的時間只差兩個小時,但父親還是為了遵守規(guī)則,讓我把釣到的大鱸魚放回湖里。
在平時的生活中,也有許多人為了貪小便宜而失去了誠信。就比如我家樓下有家餐廳,原本生意非常好,可是后來,發(fā)現餐廳所用的食材都不安全,所以現在很少人去哪里吃飯了。還有一則消息我是從電視上看到的。有間房屋的`房主由于貪便宜,在蓋房子的時候沒打地基,所以導致兩名工人在裝修的時候不幸從房子上突然倒下,造成一名工人死亡,一名工人受傷。
我覺得,每個人都要有誠信。如果一個人沒有了誠信,就等于沒有了一切。我們還要遵守規(guī)則,是怎么樣就怎么樣,不能違背規(guī)則,哪怕在無人發(fā)現的情況下也不能違反。
同學們,讓我們一起做個有誠信的人吧!
釣魚的啟示讀后感12
那一年,在那景色美麗的一個晚上,作者釣到了一條大鱸魚。但離開放捕魚的時間還有兩個小時。爸爸卻要我放了它。當年那個沮喪的男孩已經是紐約一位著名的`設計師了。
從爸爸那堅定的語氣和眼神中,我明白了做人要正義,絕不要為了眼前的誘惑而歪斜了自己的助長之風。長大后,作者不止一次地遇到過與那條魚相似的”魚“。作者立刻就會想起父親那不容爭辯的語氣,我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。父親希望那些誘惑像魚一樣從作者身邊游走,永遠不會接近作者。
我覺得,人生就像一場游戲。游戲要有一場游戲規(guī)則,要是觸犯了規(guī)則,將全盤皆輸,不可挽回。那么你的人生就是失敗的。如果你遵守了游戲規(guī)則,那就走上了陽光大道,你就是最后的勝利者!永遠光明磊落!
釣魚,對人們的啟發(fā)真大啊!我以后也要向作者一樣,永遠光明!
釣魚的啟示讀后感13
今天我們學了《釣魚的啟示》一文,這篇課文主要講了三十四年前的一個鱸魚捕撈開放日前的一個晚上,作者跟父親去釣魚,開放日前,作者釣到了一條大鱸魚,父親看了看手表,時間還沒到,又看了一會兒作者手中的大鱸魚,最終決定讓作者把鱸魚放了,作者萬分不舍地把鱸魚放回湖里,雖然作者當時無法改變父親的堅決,但他后來卻懂得了一個深刻的道理:他認為,自己的父親是一位非常講道德的人,他能分清是非,不因為眼前的一點利益背棄道德。正因為父親從小對作者的嚴格教育,才讓他后來成為了著名的建筑設計師。作者也最明白了父親通過釣魚這件小事對自己的道德教育,父親真是一位值得尊敬的人。
由此我想到:道德是人人都該具有的一種品格,也是一種美德。希望人人都能做一個有道德、有修養(yǎng)的.人,面對利益的誘惑,能嚴格要求自己,分清是非。同時也希望大家通過讀這篇文章,從中獲得道德實踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感14
我學了一篇課文叫《釣魚的啟示》,講的是作者在鱸魚開放日前一天晚上,作者釣到了一條大鱸魚,可是,離鱸魚開放日還有兩個小時,盡管作者很不愿意,但他聽從了父親的教誨把大鱸魚放回了湖里,三十四年后,作者成了一位著名的建筑設計師了,他在人生中經歷了許許多多的和那條大鱸魚一樣誘惑人的魚,面對一次次抉擇時,他總會想起父親的教誨。從而獲得道德實踐的`勇氣和力量。作者的成就源于付清的教導。那我有沒有遇到誘惑人的魚呢?有!
記得有一次我們班去上公開課,下課時我在抽屜里發(fā)現了一個文具盒,我打開一看,里面有許許多多的筆和一大塊橡皮,開始我動心了,想據為己有,但是我想起了課文《釣魚的啟示》中,父親面臨到的抉擇時的勇氣,最終,我把文具盒放在了講臺上。說起來真的挺險的,我差點掉進罪惡的深淵。
從此,我不再貪那一點小便宜,做一個擁有誠信的人!
釣魚的啟示讀后感15
今天,我讀了一篇文章,叫《釣魚的啟示》,讀完后,我受到了深刻的啟發(fā)。
《釣魚的啟示》這篇文章主要講的是:捕撈鱸魚開放日的前一個夜晚爸爸和兒子來到了一個小島上在一個蕩漾著彩色漣漪的小湖上停下了爸爸和兒子拋出釣竿便釣起勒魚過了一會兒,兒子便釣到了一條大鱸魚,他高興極了準備燒的時候,爸爸看了看手表,對兒子說:“你得把它放回湖里去!薄鞍职,為什么?”我急切地問道!澳氵會釣到別的魚的!备赣H平靜地說。我只好慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍的把大鱸魚放回湖中去了。
讀完《釣魚的.啟示》這篇文章,我受到的啟發(fā)是:道德只是一個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。一個人,如果從小就受到把大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,說會獲得道德的啟示的力量和勇氣!所以,我們一定要遵守道德喲!
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