騎鵝歷險記讀后感

時間：2024-06-30 07:54:19 讀后感我要投稿

《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感推薦度：
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感推薦度：
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感推薦度：
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感推薦度：
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感推薦度：
相關(guān)推薦

騎鵝歷險記讀后感(合集15篇)

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的騎鵝歷險記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

騎鵝歷險記讀后感(合集15篇)

騎鵝歷險記讀后感1

　　在暑假里，我讀了這一本《尼爾斯騎鵝歷險記》，我對這本書印象非常深刻。

　　《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書講述了一只雄鵝帶著只有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國的故事。

　　小男孩尼爾斯只有14歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學習，經(jīng)常捉弄和小動物，讓動物們很討厭他。讀到這的時候，我在想要從小養(yǎng)成良好的品德，做一個讓人討厭的人是很不好受的。

　　在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為捉弄一個精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大小的小人兒。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的一只雄鵝飛走，他緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯開始了自己的騎鵝旅行。從他的經(jīng)歷我知道了，要有刻苦學習知識的.精神，虛心向別人學習克服和改正自己的缺點，對培養(yǎng)良好的品德很重要。尼爾斯從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰，秀麗的風光，學習了祖國的地理歷史知識，聽了許多祖國的傳說，也飽嘗了風土人情。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機智勇敢，助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，當他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大帥氣的男孩子，而且變成了一個溫柔善良，樂于助人且又勤勞的好孩子。

　　讀了這本書對我更富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富有同情心。

騎鵝歷險記讀后感2

　　這本書沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語段，但它，卻給我留下了深刻的印象，它，尼爾斯騎鵝歷險記。

　　這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，所以精靈將他變小，讓他無法像正常人那樣生活時，她的生活進入另一個讓他難以忘懷的階段，因為他變小的原因，他聽得懂動物之間的對話，可動物們對他一點也不友善，總是奚落和嘲笑他，尼爾斯傷心極了，可沒一只動物同情他。

　　他走出院子，想著在就以后都不能像一個正常人那樣生活，他心里就一陣酸楚。這時，他看見一群大雁在呼喚他家的一只年輕的`白鵝，白鵝也正怕打著翅膀，要與大雁一起旅行。

　　尼爾斯想攔住白鵝，可沒有想到他也被白鵝帶上了高空，于是，他也開始了旅行。

　　尼爾斯在旅行時經(jīng)過過不少危險，不過也能化險為夷，在這期間他結(jié)識了不少動物朋友，個個都與他非常要好，而且動物朋友都讓他懂得不少東西，從而讓他知道一個正常人的生活多么美好，使他成為了一個充滿愛心的人。

　　他一直與大雁門旅行，離家越來越近了他也想過，如果不能變回原來的樣子的話，他也愿意繼續(xù)與大雁們一起旅行，或許是因為精靈知道他已經(jīng)是一個充滿愛心的人了，所以他回到家時，已經(jīng)是一個正常人了。

　　故事中尼爾斯的變化讓我驚嘆，讓我高興，我覺得他也是一個勇于改過的孩子，也是一個經(jīng)得起考驗的人，作文小學生，是否應該學習？

騎鵝歷險記讀后感3

　　暑假里，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書，它講述著這樣一個有趣的故事：從前有一個小男孩叫尼爾斯，大概十四歲左右，個子又高又瘦，長著一頭淺黃色的金發(fā)。他喜歡睡覺和吃飯，游手好閑而且很愛調(diào)皮搗蛋。

　　一個晴朗的星期天的早晨，一只小狐仙來到尼爾斯家偷東西。他想做個惡作劇，捉弄小狐仙，這使小狐仙非常生氣，把尼爾斯變得和小狐仙一樣小。當他走出家門，發(fā)現(xiàn)自己能和動物對話。因為他平時很愛欺負家里養(yǎng)的`動物，現(xiàn)在動物們看見他這么小，便張口就罵男孩。這時，一隊大雁飛了過來，招喚著他家的雄鵝一起飛，而他發(fā)現(xiàn)家里的一只大雄鵝要飛走了，便馬上跳到雄鵝背上，想阻止雄鵝飛走，可雄鵝已經(jīng)和大雁一起飛上了天空。尼爾斯緊緊地抓住雄鵝的羽毛，不讓自己滑下來……

　　鵝會飛嗎？等你看完《騎鵝歷險記》，你會發(fā)現(xiàn)，那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的，而且鵝還帶著尼爾斯漫游全國，讓尼爾斯學到了許多知識，也使尼爾斯成長為一個具有優(yōu)秀品德的男孩子。

騎鵝歷險記讀后感4

　　小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學習，經(jīng)常作弄小動物,讓動物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的.小人兒。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)。

　　尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的男孩變成了一個溫柔善良、樂于助人的好孩子是因為他經(jīng)歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫助他人是很快樂的事，從他經(jīng)歷的事中他明白了很多道理，他長大了。從這件事我深刻體會到了“時間是最好的老師。”這句話的含義。在你經(jīng)歷的事情中有許多值得你去學習的道理，只要你肯去尋找它、發(fā)現(xiàn)它，你就會在這些事情中漸漸成長，懂得更多的道理。

　　我非常希望向尼爾斯一樣。飛翔在天空，感受陽光的溫暖；感受大地的遼闊；感受微風的涼爽。身處大自然之中，放眼望去，遍地的綠草，嫩草在陽光的照射下綠的晃眼。飛過山川大河，感嘆大自然的鬼斧神工。這種境界是多么讓人向往��！

騎鵝歷險記讀后感5

　　我懷著激動的心情讀了一遍又一遍《騎鵝歷險記》這本書，讀后我的心久久不能平靜，書中男孩的經(jīng)歷我銘記在心。

　　故事講的是一個十四歲小男孩的故事，他不愛讀書，喜歡玩弄小動物，還調(diào)皮搗蛋。一年初春，小男孩的父母都上教堂去了，他在家里因捉弄一個小精靈還被精靈用妖法變成了一個只有拇指般大小的.小人兒。而在這時，一群大雁飛過，家中的雄鵝也想展翅跟大雁飛行，男孩為了不讓雄鵝飛走，抱住鵝脖子，不料被雄鵝帶上天空。從此，他跟隨雄鵝走南闖北，經(jīng)歷了不少風雨，經(jīng)過8個月才返回家鄉(xiāng)，在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到了不少優(yōu)點，改掉了他以前，喜歡捉弄動物、調(diào)皮搗蛋、不愛讀書的缺點。當他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人、勇于舍己且又勤勞的好孩子。

　　讀了這篇名著我體會到，要善于取人之長，補己之短，通過這本書，我也飽覽了瑞典的錦繡河山，學習了瑞典的地理知識，還有瑞典的文化傳統(tǒng)，也了解了生長在這片土地上的動物和植物，啟發(fā)了我良好的品德和旺盛的求知欲，懂得了我們應該多幫助父母干活，不依賴父母，保護有益動物，認真學習，不玩皮，要樂于助人。那個男孩經(jīng)歷了那么多風雨，最后終于變成了一個好孩子，我也理解了沒有風雨，哪來美麗的彩虹這句話，我一定要做個溫柔、善良、樂于助人，德、智、體全面發(fā)展的好學生。

騎鵝歷險記讀后感6

　　“男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群天鵝飛躍陸地和海洋的大拇指�！�

　　這就是《尼爾斯騎鵝歷險記》的結(jié)尾，尼爾斯和鵝群告別了。我也要和《尼爾斯騎鵝歷險記》書中的所有人物“告別”了。但是，善良而又樂于助人的尼爾斯、堅強的天鵝、熱愛自由的金雕高爾果、熱心的渡鳥巴塔基的'形象，我是不會忘記的。

　　這部長篇童話《尼爾斯騎鵝歷險記》講述了一個頑皮淘氣的孩子——尼爾斯，由于欺負動物，被小精靈變成了小人兒。他騎著天鵝與鵝群旅行，經(jīng)歷了許多危險，最后養(yǎng)成了保護動物的好習慣，變成了一個保護動物的好孩子。

　　我看完這本書，也開始內(nèi)疚起來。我有時也會欺負動物：閑著沒事，我去嚇唬了一下貓，害得貓好幾天不敢出來;我有時還會去斗狗，拿起一些石子砸狗，狗也好幾天不理我。書上說動物是人類的好朋友，像貓頭鷹、狐貍會幫助人類捉田鼠;青蛙、蜻蜓會幫助人類消滅蚊蟲;麻雀、啄木鳥會幫稻田和樹木消滅害蟲。動物帶給大自然的好處說也說不完，我今后一定要保護動物。

騎鵝歷險記讀后感7

　　“他走上堤岸以后，又回頭望著飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候，一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度飛快，振翅強鍵有力，男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”

　　這就是《騎鵝歷險記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也該和書中的一切事物“告別”了。但是，樂于助人的尼爾斯，善良堅強的大雁，熱愛自由的金

　　雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的.。

　　這本書是瑞典著名女作家，塞爾瑪。拉格洛芙寫的。這本書主要寫了一個經(jīng)常欺負動物尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，經(jīng)歷了許多危險。他養(yǎng)成了樂于助人的習慣。后來，他終于變成了一個樂于助人關(guān)心動物的好孩子。

　　像尼爾斯以前一樣，我曾經(jīng)欺負過動物，我捉了許多蜻蜓，把它們弄得半死不活，然后把它們一腳踩死……

　　哎！我太不應該這樣做了，因為動物是人類的朋友，是大自然不可缺少的組成部分。

　　假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是什么樣子��！那將是一個可怕。冷清。凄寂。毫無生機的世界！

　　人對動物是關(guān)愛，人與人之間也應該是這樣。欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞。災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好，更加幸福！

騎鵝歷險記讀后感8

　　寒假里，我看了《尼爾斯騎鵝歷險記》之后，深有感觸，于是寫出來《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感。

　　這本書的主人公是尼爾斯，他以前是一個調(diào)皮的小男孩，他對小動物很兇，經(jīng)常欺負小動物。一天，他看到一個小精靈，便想捉住他，小精靈求尼爾斯放了他，并說送他一枚金幣，只要他放了小精靈，尼爾斯沒放小精靈，小精靈在這一瞬間把尼爾斯變成了小人，尼爾斯跟著一只家鵝和一群大雁飛向北方，一路上，尼爾斯做了許多好事，如幫助雁群守夜，戰(zhàn)勝了狐貍、幫助黑老鼠打敗灰老鼠，救出了四只松鼠等許多好事。最后，大雁把尼爾斯送回家，尼爾斯又變成了人了。

　　我覺得尼爾斯很勇敢，因為他被小精靈變小了之后，很弱小，但他還敢與狐貍作戰(zhàn)，把狐貍打敗了。而且尼爾斯很講義氣，他不論怎樣都不會離開這只家鵝，沒有讓他受一點傷，最后終于保住家鵝回到了家，自己也變成了人。他原來很調(diào)皮，但是現(xiàn)在的尼爾斯卻很懂事，像是變了一個人一樣，小動物也喜歡他了。

　　尼爾斯的.歷險真是太驚奇了。他的經(jīng)歷還讓我們懂得了一個道理：人有錯不怕，只要改正了還會是一個好孩子。我們還要象他一樣勇敢，做一個有膽量的孩子。

騎鵝歷險記讀后感9

　　今年寒假，我讀了一本很好看的書，叫做《騎鵝歷險記》。

　　企鵝歷險記是一本童話書，它講述了一個叫尼爾斯的淘氣小孩兒不好好學習，不好好放鵝，還捉弄小精靈，小精靈把它變成拇指那樣的'，他為了不讓自家的鵝飛走。抱住了鵝的脖子，結(jié)果被帶著一起飛走了，歷經(jīng)了漫長的旅程，經(jīng)過了漫長的冒險，尼爾斯從一個壞孩子變成了一個好孩子，最終恢復原樣和家人團聚的故事。

　　《騎鵝歷險記》這個故事是我明白：做人要講誠豐，不能出爾反爾，要一諾千金，你要是在家抓住小精靈后，于曉靜零說好后就突然反悔，把小精靈惹惱了，把他變成拇指一般大。做人還要善良，對待動物要真誠，你要斯變成小人后，被他之前欺負過的動物們都來找他算賬，他只能東躲西藏。

　　《尼爾斯騎鵝歷險記》還告訴我們，遇到壞人要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，失策，更不要盲目的與壞人搏斗，要動腦筋，用智慧打敗壞人。尼爾斯被烏鴉綁架后不慌不忙，一直保持鎮(zhèn)定。最好取得了烏鴉的歡心，將它放了，在生活中也是如此。老師在課堂上講，父母在生活中強調(diào)，還有書上，電視節(jié)目上。廣告上都告訴我們，遇事千萬要鎮(zhèn)定，取智取換人的事例，愿我們從中學到一些尼爾斯的小智慧吧。

騎鵝歷險記讀后感10

　　《尼爾斯騎鵝歷險記》是描寫了一個叫尼爾斯的小男孩和他家雄鵝的故事。

　　一天他自己在家，看到了一個小精靈，就捉弄了他一下，結(jié)果小精靈把它變小了，小的和人手掌一樣大。以后被他家的雄鵝帶上了天空，和大雁們一起旅行了。

　　我覺得這本書寫得很驚險。最吸引我的地方是，雄鵝被一個小男孩兒捉走了，尼爾斯去搭救雄鵝的那一刻，他自己可能會有生命危險（因為他被精靈變得只有人的手掌大），可是他還是堅決的去搭救雄鵝，并把它解救出來，因此我覺得這時的尼爾斯非常勇敢。

　　有一些地方寫的.非常驚險，比如：孩子們已經(jīng)來到雄鵝的身邊，雄鵝這時嚇壞了，只顧在地上亂竄，它哪能跑過孩子們呢？沒跑幾步就被那個最大的男孩子抓住帶走了；當尼爾斯跟蹤孩子們到他們家時，他看到一個婦人坐在地板中央，一只手緊緊攥著雄鵝，另一只手拿著剪刀正要剪掉雄鵝的翅膀尖！可那個婦人見到尼爾斯時嚇的雙手一松，趁這個機會，雄鵝以百米沖刺的速度奔到了門口，在起飛的一瞬間它叼住了尼爾斯的衣領(lǐng)，向后一扭頭把尼爾斯放到了它的背上飛走了。這時屋里的人和外面追來的人都站在院子里，顯然被嚇壞了，他們仰著頭，呆呆的看著他們……

　　就這樣雄鵝帶著尼爾斯去旅行了，途中碰到了大雁，大雁邀請他們一起去旅行。他們和大雁一起旅行了一段時間后，雄鵝帶著尼爾斯又回到了自己的家，這時的尼爾斯又變了回來，和正常人一樣了。

　　以后我要向尼爾斯學習，做一個勇敢的男孩兒。

騎鵝歷險記讀后感11

　　今天，我終于讀完了有趣的《尼爾斯騎鵝歷險記》。這本書是由瑞典的拉格洛夫?qū)懙摹?/p>

　　書中寫了尼爾斯�；魻柛缢傻慕�(jīng)歷。他被小精靈變小后，騎在公鵝馬丁的背上，從瑞典一直飛到了拉普蘭特。一路上他克服了許多困難和危險。最后，終于回到了家人的懷抱。

　　這個故事很精彩，尼爾斯�；魻柛缢商瞬黄鹆�，我很喜歡他。因為他善于動腦筋想辦法。有一次，在狐貍斯密爾要吃他的時候，他用小刀刺向了狐貍。飛快沖進森林里，脫離了危險。又有一次，當熊吃他時，他把點燃的火柴扔到了熊嘴里。我要向他學習。比如在遇到難題的時候，要動動腦筋，不能馬上就問別人。自己也要學會思考。

　　尼爾斯�；魻柛缢蛇€很有愛心，自從他變小后，就愛護小動物。途中，尼爾斯救了野雁，受到了野雁的歡迎。還救了一只小松鼠，和松鼠媽媽成了好朋友。我要向他學習，關(guān)心他人，關(guān)心同學。

　　這是一本很有趣的'書，我用了六天時間就讀完了。我厲害嗎？我非常想和他們一起飛，真希望讓公鵝馬丁帶著我，去看看拉普蘭特的風光，去看看可愛的小動物。

騎鵝歷險記讀后感12

　　讀完《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得這是一本非常奇妙的書。書中的個個故事都很精彩。這本書的作者是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙。

　　這本書講述了，一個十四歲的小男孩尼爾斯因得罪了小精靈，被小精靈變成一個拇指大的小人兒。他騎著家里撫養(yǎng)的白鵝馬汀和一群大雁經(jīng)過了一番奇妙的旅程。

　　在旅行當中，尼爾斯經(jīng)歷了許多。他欣賞了祖國的`旖旎風光，增長了許多見識，認識了一些新朋友，聽到了不少傳說，歷經(jīng)了重重艱難與困苦。

　　在旅行中，尼爾斯幫助阿凱的雁群中一只大雁逃脫了狐貍的追蹤；幫馬汀解救美羽；解救出了綠頭鴨；解救了差點溺水的佩爾；幫助羊群懲治了狐貍；幫助阿薩找到了父親；解救了渡鴉；幫助果爾格逃出了人類的籠子；化解了果爾格與阿凱之間的矛盾等等。

　　尼爾斯原本很調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常欺負動物，不愛學習，是一個讓父母十分頭痛的孩子。但通過與阿凱雁群的這次旅行，通過幫助別人，不僅獲得了快樂，還從動物們身上學到不少知識，獲得了不少啟發(fā)。他逐漸改掉自己的缺點，變成了一個聰明、善良、勇敢、堅強、樂于助人的好孩子。

　　讀完這本書后，我們應該向尼爾斯學習，改掉自己的壞習慣和缺點，不怕困難，好好學習，將來做一個有用的人。

騎鵝歷險記讀后感13

　　《騎鵝歷險記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙�，這部作品曾獲得了諾貝爾文學大獎。

　　從前，有一個調(diào)皮的孩子，名叫尼爾斯，已經(jīng)14歲了。他很不愛學習，父母叫他看書，他卻打瞌睡。他欺負過很多比他小的動物，小狗小貓常被他欺負得傷痕累累。他還想捉弄小狐仙，可反而被小狐仙施法術(shù)變成了一個拇指一樣小的.人。隨后，尼爾斯又在無奈之下騎在了家鵝莫頓的背上飛了起來，跟著一群大雁飛過了高山、陸地和大�！釥査菇�(jīng)過動物們的教育，得到了動物們的幫助，在飛行途中經(jīng)歷了很多奇遇，改掉了以前的一些壞毛病。他做了許多好事，變得善良、熱心和有責任感。他靠自己的聰明機智幫助了許多小動物渡過難關(guān)，讓小動物們開始喜歡并信任他了。

　　我以前也做過欺負小動物的事。我經(jīng)常去嚇唬貓，使貓躲在屋子里不肯出來，渾身發(fā)抖。我把小鳥放在蚊香上烤，讓小鳥的翅膀都發(fā)黑了。動物是人類的好朋友，貓頭鷹和蛇能捉田鼠，蜻蜓和青蛙能捉害蟲，牛和馬可以幫助人干活拉東西，狗像一位警察，為人們趕走小偷……我以前的做法是錯誤的，人和動物互相幫助，和睦相處，世界才能充滿愛。我要下決心痛改前非，做一個熱愛動物，熱愛大自然的人。

騎鵝歷險記讀后感14

　　書里講了這樣一個故事。一個十四歲左右名叫尼爾斯的小男孩，非常淘氣，他總愛捉弄小動物。有一次，他因為捉弄一只小精靈而被小精靈用妖法變成了如大指拇一般大的小人兒。這是一群大雁飛過，家中的雄鵝也希望在天空遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子。但是，雄鵝不僅飛走了，還把尼爾斯帶到了天空。由此，尼爾斯開始了自己的騎鵝旅行。他在這次旅行中，見識了祖國的雄偉遼闊，秀麗風光，也從中學到了很多地理知識，更飽嘗了無數(shù)的艱難困苦。也正是如此，尼爾斯在磨練中，培養(yǎng)出了樂于助人的美好品質(zhì)，也成長為善良、勤勞、溫柔的好孩子。在這本書里，鵝不是主角，可我卻很喜歡它，特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不象別的家鵝一樣呆在家里由主人喂養(yǎng)，它認為：哪怕是一只家鵝也能做出一番事業(yè)來。它忍受別的大雁的.嘲笑、經(jīng)歷了痛苦的飛的磨練，終于它也能象大雁一樣展翅高飛，實現(xiàn)了它的理想。如果沒有這只鵝，尼爾斯也就沒有了漫游的機會，也不會成長這本令我獲益匪淺的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。