《繁星·春水》讀后感優(yōu)秀【14篇】
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的《繁星·春水》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《繁星·春水》讀后感 篇1
她不愿描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而選擇了“理想的”人生,作為自己謳歌的對(duì)象。在她的理想世界里,只有同情與愛(ài)戀,只有互助與匡扶,只有奉獻(xiàn)與快樂(lè)。所以,母愛(ài)、童真和對(duì)自然的歌頌,便成了她的主旋律。她是一位恍如仙女般的老人,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家——冰心奶奶。
她有著含蓄雋永、富于哲理的兩本小詩(shī)集——《繁星》《春水》。在這里,我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物,我墜入了靜謐的安詳境界,我會(huì)想到人生是多么的美妙啊!沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有嬌柔的造作,只有深入人心的字眼——使我沉默已久的心弦受到撥動(dòng)。
她崇尚著大自然,她崇尚著大自然嫻靜溫柔的.性情,就好像她的一首小詩(shī):“無(wú)限的神秘,何處尋它?微笑之后,言語(yǔ)之前,便是無(wú)限的神秘了。人類呵!相愛(ài)罷,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一的歸宿。一角的城墻,蔚藍(lán)的天,極目的蒼茫無(wú)限——即此便是天上——人間。我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里。”
是的,詩(shī)人在這首詩(shī)中強(qiáng)調(diào)著自然對(duì)人的影響和人與自然和諧相生的生活方式。我們本來(lái)就是在自然的懷抱中孕育成長(zhǎng)的,在于自然的關(guān)系上我們是永遠(yuǎn)都不會(huì)成為主人的。
但是人類總是想把世間的一切據(jù)為已有——飛禽、走獸、草木甚至純凈的空氣,結(jié)果卻是用刀鋸和煙囪為自己挖了一個(gè)巨大的露天墳場(chǎng)。人類企圖踐踏自然而謀求私利,換來(lái)的卻是自然對(duì)以人類更加殘酷的報(bào)復(fù)。歷史向我們證明了,由于人類的盲目自大,屢屢招來(lái)了毀滅自己的生態(tài)災(zāi)難。地球的保護(hù)傘臭氧層正在逐漸出現(xiàn)空洞,難道人們要學(xué)習(xí)古人來(lái)補(bǔ)天嗎?!地球的環(huán)境在變暖,溫室效應(yīng)使得冰山融化,若干年后我們就會(huì)與魚(yú)兒一同生活在一個(gè)環(huán)境里。幾百年后會(huì)怎樣?人類只會(huì)在聲聲尖叫中化為堆堆白骨,抑或是只留下孤獨(dú)的人類在黯然神傷中自相殘殺走向毀滅。
殊不知,美麗的自然正在在褪色,我們的健康正在被蠶食。
我們應(yīng)該尋求與自然的和諧相處,就如冰心奶奶所說(shuō),如同嬰兒一般“臥在宇宙的搖籃里”。現(xiàn)在彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)也許還來(lái)得及,從小事開(kāi)始做起——多種樹(shù)、少扔垃圾、保護(hù)環(huán)境。一些老話我們也要時(shí)時(shí)地銘記在心中!環(huán)保無(wú)小事,環(huán)保是生命,環(huán)保是事業(yè),環(huán)保大于天,環(huán)保大于地,環(huán)保大于人。我們要做的,就是努力再努力地改善我們的環(huán)境。我們要做的,就是在這世世代代生存的沃土上大聲呼吁:“讓我們一起來(lái)熱愛(ài)這美好的大自然吧!”。
《繁星·春水》讀后感 篇2
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到繁星春水這篇?jiǎng)尤说拇笞,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了繁星春水這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)。
我們先看一看這一段話:繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?
沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的'幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。
在春水中,有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫(xiě)照。
她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。
總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星·春水》讀后感 篇3
以前,我從未讀過(guò)現(xiàn)代詩(shī)歌,從未感受過(guò)詩(shī)歌的韻意。這個(gè)國(guó)慶節(jié)我有幸讀了一本《繁星春水》,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)在我腦海中晃動(dòng)。
《繁星春水》這本書(shū)是冰心寫(xiě)的。寫(xiě)的都是愛(ài)的哲學(xué)。主要講的是對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和贊頌,對(duì)人生的感悟和思考。
當(dāng)我讀到:成功的花,
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。我深深的感受到:一朵美麗的花,它的背后一定付出了許多努力,它才能開(kāi)的如此鮮艷。就好像一個(gè)人,一個(gè)成功認(rèn)識(shí),他的背后一定也付出不少汗水,不少努力,他才能這么優(yōu)秀。但是,有一些人遇到困難,就輕易放棄。書(shū)中寫(xiě)的花,開(kāi)得很漂亮,因?yàn)樗谄疵L(zhǎng),努力奮斗。這是它們努力得來(lái)的結(jié)果。這使我想起平時(shí)自己在生活上,一遇到小小問(wèn)題,就退縮,不自己面對(duì),結(jié)果什么都不會(huì),自主管理不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上,只要我遇到自己不會(huì)的題,不會(huì)自己去動(dòng)腦筋,就輕易放棄,結(jié)果成績(jī)沒(méi)什么提高。所以,我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)花的努力奮斗的精神。
當(dāng)我讀到童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是微笑時(shí)含淚的微笑。我由此可以知道童年是我們夢(mèng)中的真實(shí),是我們現(xiàn)代生活的`夢(mèng)。這句話表現(xiàn)了作者對(duì)童真的向往,希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。這是在對(duì)母愛(ài),童真,自然的歌頌。要告訴我們,我們要生活在一個(gè)純真的世界,我們要崇敬真、善、美,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心和奮斗精神。我小時(shí)候到現(xiàn)在,我依然是那么的純真幼稚?墒菃螁沃皇羌冋嬗字墒遣恍,還必須有真,善,美和有頑強(qiáng)的意志力和奮斗精神。
當(dāng)我讀到母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。我感觸很深。母親在孩子的心目中就是那避風(fēng)的港灣,任何風(fēng)吹雨打都不怕,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)家。每一次,我遇到了什么困難,發(fā)什么事,我都不想說(shuō)給任何人聽(tīng),只想說(shuō)給我的媽媽聽(tīng)。這是為什么呢?我也不知道,這大概是母愛(ài)的力量大吧。其實(shí),母親也是有支柱力量的。假如全世界都反對(duì)你,但只有你的母親在你的身后默默的支持你,鼓勵(lì)你。這就是母親,偉大的母親。
讀完了這一本《繁星春水》,把書(shū)合上,咽了一口唾沫。一種從未有過(guò)的感覺(jué)總在我腦海中蕩漾,那是什么呢?那是冰心讓我讀懂了童真,讀懂了人生,讀懂了母愛(ài),讓我感到心潮澎湃,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。
《繁星·春水》讀后感 篇4
親情是上帝給予人在這個(gè)世界上最大的安慰,無(wú)論他是普通人還是擁有任何背景的人,是好人還是壞蛋,心中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的就是父母給予的愛(ài)了。當(dāng)我讀了這本書(shū)后心中大有感觸,不知道是不是平時(shí)的時(shí)候過(guò)于任性,只要讀到了有關(guān)父愛(ài)或母愛(ài)的語(yǔ)句心里便有些心酸了。
如果你認(rèn)為冰心小時(shí)候很調(diào)皮的話,那你就錯(cuò)了!其實(shí),我以前也是認(rèn)為她和我一樣,但是,當(dāng)我讀完了導(dǎo)言才知道是我理解錯(cuò)了。在冰心的筆下,母愛(ài)是最值得贊頌的博大無(wú)私,至高無(wú)上的人類情感,它是生命的源泉,美的極致和人生的港灣。她曾經(jīng)在《寄小讀者通訊十》中贊美道:“只有普天下的母親的愛(ài),或隱或顯,或出或沒(méi),不論你用斗量,用尺量,或使用心靈的度量衡來(lái)推測(cè);我的母親對(duì)于我,你的母親對(duì)于你,他的母親和她的母親對(duì)于他和她;他們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深,分毫都不差減!边有被用來(lái)引作《春水》的序詩(shī)的一手:“母親哪!這零碎的片兒,你能看一看么?這些子,在沒(méi)有我以前已隱藏在你的心懷里!奔瓤梢钥闯霰膬(nèi)在的這份深意!澳笎(ài)”早已內(nèi)蘊(yùn)在母親的心懷里,我只是把它變成文字而已,這詩(shī)本就屬于母親,如今我把它呈現(xiàn)在母親的.面前。因而在她的詩(shī)中,母親是無(wú)處不再的,無(wú)時(shí)不在的。她就象那普照和滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的春光,沐浴和哺育著時(shí)間萬(wàn)物萌芽,成長(zhǎng),開(kāi)花和結(jié)果:“小小的話,也想抬起頭了,感謝春光么?”她有時(shí)又是躲避內(nèi)心風(fēng)雨的巢穴或靈魂的安頓之所,將生命中所有的痛苦,幻滅和悲哀,消泯在母愛(ài)的懷抱里:“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!薄澳赣H呵!撇開(kāi)你的,憂愁,融我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓!睆倪@種能夠包容以前的母親博大的胸懷和愛(ài)里,作者感受到了一種偉大的力量,由此它常常把母愛(ài)提升到了祖國(guó)之愛(ài)與人類之間的愛(ài)。比如面對(duì)人與人之間的相互隔膜,以至于他人便是地獄的社會(huì),她用愛(ài)來(lái)呼喚大家:“人類啊!相愛(ài)罷,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著統(tǒng)一的歸宿!敝挥羞@樣,一個(gè)理想的和諧的社會(huì)才能降臨人世。
我對(duì)于冰心幼時(shí)的經(jīng)歷和她寫(xiě)的詩(shī)都沖忙了好其與崇拜,不論是詩(shī)還是人都有著一種讓人無(wú)法抗拒的吸引力。他的詩(shī)歌中除了表達(dá)偉大的母愛(ài)的,還有對(duì)大自然的贊美呢!我想她也一定是把大自然當(dāng)作母親一樣來(lái)寫(xiě)的吧,將母愛(ài)又?jǐn)U大了,將母親手中的孩子也升華為了地球村中的不同膚色,不同語(yǔ)言的人類了!
《繁星·春水》讀后感 篇5
我,有一個(gè)不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使.雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然,流下幾行熱淚.
她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字--《繁星。春水》,演繹了世間摯美--母愛(ài)、童真、自然.
母愛(ài)。春光
小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)--然而深厚的恩慈,反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?
早晨出門前,從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D?.....每當(dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
童真。花朵
萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的'身軀里,含著偉大的靈魂.
布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò).....哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年,F(xiàn)在的我們,少了鉤鉤手的無(wú)知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”......
冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?
自然。哲思
墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了.
我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué).是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.
感謝你《繁星。春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見(jiàn),那位裙 飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!
《繁星·春水》讀后感 篇6
終于迎來(lái)了美妙的暑假!
自一人徜徉在樹(shù)影婆娑的林蔭道上,累了,就在長(zhǎng)椅上小憩一會(huì)兒,打著口哨兒……咦,那有個(gè)小書(shū)攤,書(shū)攤上有一本書(shū)《繁星.春水》。
哦,那是多美的一本詩(shī)集。
《繁星》初版于1923年1月,總計(jì)164首小詩(shī);《春水》是《繁星》的姊妹篇,初版1923年5月,總計(jì)182首小詩(shī),作者冰心。其作品風(fēng)格效仿與印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。詩(shī)集中的作品,都是三言兩語(yǔ)的“隨感式”無(wú)題小詩(shī)。每首小詩(shī)短小精悍,都是詩(shī)人以最純美的感受衍化為濃釅的筆墨躍然紙上的。
在《繁星.春水》里,母愛(ài)永遠(yuǎn)是那么偉大,母親的懷抱是孩子最溫暖的家園!澳赣H呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!迸,真是一首優(yōu)美的小詩(shī)!靶⌒〉幕,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈反而使他沉默,母親呵,你是那春光么?”,更是把母愛(ài)的的偉大表達(dá)得淋漓盡致。
在《繁星.春水》里,人世間最美的圣物莫過(guò)于純潔的心靈。詩(shī)人以對(duì)兒童無(wú)比的愛(ài)意和熱情呼喚著“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂!泵利惖耐,有喜有憂,有笑有淚,回憶起來(lái)卻有香有色,詩(shī)人曾這樣回憶著“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶是含淚的微笑!北南矚g兒童,羨慕兒童,她也曾贊美過(guò)兒童“笠兒戴著,牛兒騎著,眉宇里深思著——小牧童!一般的沐浴著大地上的春光呵,完美無(wú)聲的贊揚(yáng),詩(shī)人如何比得你?”
現(xiàn)在已悄悄逝去童年,成長(zhǎng)為一名少年的我,當(dāng)閱讀完《繁星.春水》后,心中便會(huì)油然而生出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。后來(lái)才知道,那種感覺(jué),就是——眷戀。
自然,神奇而又美麗,在冰心的筆下,卻顯得嬌媚動(dòng)人。她贊嘆過(guò):“桃花飛時(shí),燕子來(lái)了,蘆花飛時(shí),燕子又去了,但她們是一樣潔白呵!”一個(gè)自然偶然的現(xiàn)象,也會(huì)演化為芬芳的文字“虹兒,你后悔么?雨后的天空偶然的出現(xiàn),世間兒女已畫(huà)你的影兒在羅帶上了!弊匀恢溃幪幙梢(jiàn)。
冰心的`童年是在海邊度過(guò)的,大海,啟迪了他的人生感悟所以在《繁星.春水》這部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品中,大海,是重要的組成部分!肮枢l(xiāng)的海波呵!你哪飛濺的浪花,從前怎樣一滴一滴地敲我的盤石?現(xiàn)在怎樣一滴一滴地敲我的心弦?”足以表明他對(duì)大海深深的眷戀,對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。她還曾歌唱過(guò)“大海呵,哪一顆星沒(méi)有光?那一朵花沒(méi)有香?那一次我的思潮里,沒(méi)有你波濤的清響?
謳歌母愛(ài),歌唱童真,贊美自然,聆聽(tīng)大海,是《繁星.春水》的主旋律。
我喜歡《繁星.春水》。喜歡她那音樂(lè)般美妙的節(jié)奏與韻律;喜歡她那一句句錯(cuò)落有致的詩(shī)句;喜歡她那精煉的語(yǔ)言;喜歡她把凝結(jié)的語(yǔ)言抒發(fā)的甘暢淋漓。
多美妙的暑假!
《繁星·春水》讀后感 篇7
有這么一種愛(ài),它宛如空氣一般,無(wú)處不在。它,被稱為母愛(ài)。
“若在永久的生命中,只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許我要至誠(chéng)地求著母親懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里。”
母親。我合上書(shū),閉上眼,久久思索,開(kāi)久了的白熾燈發(fā)出“茲茲”的響聲。許是受到了冰心字里行間所透露出的,對(duì)母愛(ài)濃濃的頌揚(yáng)之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個(gè)永遠(yuǎn)束著馬尾辮,精干而又勞苦的女人。這就是我對(duì)母親評(píng)價(jià)。在我的記憶中,母親似乎從未休息過(guò),這也同她那忙碌的工作有關(guān)。每當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí),他已不見(jiàn)人影,又直到我睡意朦朧時(shí),母親才又姍姍而來(lái)。但即便如此,到了節(jié)假日,母親又會(huì)不知從哪兒要來(lái)了一些零碎的活在做了。我們常勸她,歇一歇,享享清福吧,母親也只會(huì)笑著答道:“我忙活了一輩子,突然閑下來(lái)了,反到會(huì)不適應(yīng),這樣就好,這樣就好!
忽然,鼻尖嗅到一股醬料煸炒的誘人香味,思緒就這樣散開(kāi)了。
小時(shí)候,我是個(gè)相當(dāng)乖巧的`孩子,一個(gè)夸張到幾乎不說(shuō)話的沉默寡言的孩子。但時(shí)光卻把這樣的一個(gè)孩子,敲成了一塊滿是棱角的巖石,變成了一個(gè)喜歡從一次次爭(zhēng)吵中尋到滿足感,而后又暗自哭泣的,一個(gè)內(nèi)心滿目瘡痍的矛盾的孩子。猶記得一次,當(dāng)我再次躲在門簾后默默哭泣時(shí),母親找到了我,她沒(méi)有同我講什么,只用她的眼睛注視著我,靜靜地……該怎樣形容那眼神呢?慈祥,亦或者無(wú)奈?那時(shí)的我只知道,那其中所蘊(yùn)含的情感是極為復(fù)雜的,以至于當(dāng)時(shí)的我,并不明白。但從那以后,我比之前更注意和懂得控制我的負(fù)面情緒,因?yàn)槟赣H對(duì)我的凝視,讓我稍微懂了些:在我亂發(fā)脾氣,傷害自己的同時(shí),也會(huì)傷害到別人,而那傷害,即使愈合,也會(huì)留下傷疤。
“哧啦——”耳畔響起了母親滑油的聲音,像一陣清脆的鈴聲,把沉浸在記憶中的我喚醒。我輕輕的走到廚房門口,注視著母親炒菜時(shí)的專注模樣。煙氣縈繞在母親微白的發(fā)絲邊,翻炒時(shí),我注意到母親的手蒼白且纖細(xì),隱隱能看到有血管浮動(dòng),柔弱,好似手中的鍋鏟隨時(shí)會(huì)摔落。母親看見(jiàn)了我,向我揮了揮手,招呼我吃飯,我應(yīng)了一聲……
直到讀完了《繁星春水》我才明白,當(dāng)初,母親對(duì)我的眼神中,充滿了愛(ài)。
我們之所以在平時(shí)感受不到這種愛(ài),不是因?yàn)檫@種愛(ài)不夠濃,而是它充斥著我們的生活,已成為我們生活的一部分,就像空氣一樣,雖然摸不到,但它的的確確在這里。
《繁星·春水》讀后感 篇8
再捧起《繁星·春水》,盡管不翻開(kāi)書(shū)頁(yè),卻依舊能將每一段優(yōu)美的字詞欣然映在腦海中,用冰心老人的話來(lái)說(shuō),這是一本受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》影響所產(chǎn)生的詩(shī)集。誠(chéng)然,亦是斐然。
很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間,但寫(xiě)了又改,還是無(wú)從談起,似乎這份壓迫感是每個(gè)深入人心的書(shū)的相通之處。像史書(shū),你可能讀了一生也不會(huì)把前人的思想揣摩透徹;像童話,或許只零星幾個(gè)片段就知道結(jié)局,卻還是把視線聚集,一字一句地理解。
像它,何不為史書(shū)呢?冰心老人不過(guò)是把大苦難化成了愛(ài)的片段。像它,何不為童話呢?恰似一汩童真純凈的泉流進(jìn)了心底。
我未曾經(jīng)歷過(guò)那個(gè)混亂的年代,也未曾目睹過(guò)擄掠精神財(cái)富的場(chǎng)面。是的,她從不在文字中直白地?cái)⑹。這一點(diǎn)堅(jiān)韌是人們所敬仰的根基,是人們所感動(dòng)的價(jià)值!巴旰!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”冥冥中,我感受她手跡中人性的溫存,像天幕中的星河,閃爍著熠熠的光輝,溫暖而動(dòng)人。
再作個(gè)比喻——一顆種子的.萌芽,要經(jīng)歷破土而出的過(guò)程,一顆種子的長(zhǎng)成,要靠周圍的環(huán)境和自身汲取的營(yíng)養(yǎng)。而當(dāng)它惺惺松松睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗,沒(méi)有雨露和充足空氣的土壤,沒(méi)有愛(ài)和幸福的滋養(yǎng),萎蔫之時(shí),安睡之前,是這樣的164道陽(yáng)光,照在它身上。
溫暖,不是嗎?面朝陽(yáng)光,向往春暖花開(kāi);成長(zhǎng),不是嗎?面朝數(shù)道追光黑暗前早已遺忘……歌頌?zāi)笎?ài),歌頌自然,歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹 的知覺(jué),使得冰冷的世界中又燃起了愛(ài)的星火。是這點(diǎn)點(diǎn)火光,燎原了嶄新的世紀(jì)。
繁星中,是真切的愛(ài);愛(ài)河上,是一汪春日的江水。
媽媽的話:突然之間女兒長(zhǎng)大了,讓我沒(méi)有絲毫防備,就拿這篇讀后感來(lái)說(shuō)吧,這是我們長(zhǎng)假的作業(yè),作業(yè)很多,這只是之一之一,偶曾泛泛地讀過(guò)《繁星·春水》,知道只不過(guò)是冰心歌頌?zāi)笎?ài)歌頌童真的詩(shī)集,語(yǔ)言簡(jiǎn)單而富有寓意,沒(méi)太在意,但看過(guò)女兒的讀后感,我說(shuō)“你這讀后感咋寫(xiě)恁沉重?我看不懂?”
女兒曰“看似簡(jiǎn)單的小詩(shī)但你要注意寫(xiě)作背景,是五四前后寫(xiě)的?此茰厝岬墓P調(diào)含蓄表達(dá)內(nèi)心的苦悶!迸叮畠耗茏x這么透?有點(diǎn)不太相信,“是原創(chuàng)嗎?”我又話多了,“你,懷疑我的能力?”女兒轉(zhuǎn)身忙自己的了,不再理我。話說(shuō)她那么多作業(yè),在一個(gè)小時(shí)左右的寫(xiě)作時(shí)間,也不可能有時(shí)間參考別人的,我小人之心了,看來(lái)女兒確實(shí)長(zhǎng)大了,讀書(shū)看問(wèn)題的視覺(jué)不一樣了。欣慰而失落。
《繁星·春水》讀后感 篇9
冰心,是中國(guó)現(xiàn)代最偉大的女詩(shī)人之一,更是我從小的偶像,甚至為自己名中與她有相同的音而高興。我愛(ài)冰心,她有一顆純凈無(wú)暇的赤子之心,在她善良的心目中,童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶中含淚的微笑。每每讀到她的詩(shī)歌、散文,我都會(huì)感覺(jué)到一種發(fā)自內(nèi)心的驚喜——對(duì)于那充滿靈秀之氣的文字,那至純至善的真美,源于生活的美。手捧詩(shī)書(shū),我會(huì)沉迷、徜徉,難以自拔。在她眾多的作品里,我最喜歡的就是——《繁星春水》了。
……
“冠冕?是暫時(shí)的光輝,是永遠(yuǎn)的束縛!边@,是我最喜歡的一句詩(shī),也是令我感觸最深的一首詩(shī)。正如她說(shuō)的`,無(wú)論取得多么輝煌的成果,都只代表過(guò)去,再耀眼的光環(huán)也有暗淡的一天,但是你若要永遠(yuǎn)背負(fù)著它,那就無(wú)法輕裝前進(jìn),最終會(huì)被勝利拋棄。有時(shí)候,甚至?xí)谷俗呦蚱缤。多么睿智的思辨,多么真摯的告誡!
讀冰心的詩(shī),會(huì)時(shí)有啟迪,她用通俗易懂的淺顯文字,將深切的道理傳承,使人有所思:
“空中的鳥(niǎo)!何必與籠中的同伴爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地。”
——這告訴我們應(yīng)該珍惜自己自由自在的幸福生活,努力尋找幸福,不要一味羨慕那些籠中的鳥(niǎo),看似過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,實(shí)際上卻有著不為人知的可憐:它們?cè)僖膊荒芟裉炜罩械耐橐粯幼杂砂肯枇恕?/p>
“真正的朋友,在憂愁的時(shí)候,不在快樂(lè)的期間!
——朋友,是生命中非常重要的人。真正的朋友,不是在你快樂(lè),榮光的時(shí)候陪你一同慶賀的人,而是在你失落,暗淡時(shí)與你一同承擔(dān)的人。這真切告誡我們?nèi)绾侮P(guān)心、幫助朋友,要學(xué)會(huì)雪中送炭,而不是錦上添花。
“缺憾呵,完全需要你。在無(wú)數(shù)的你中,襯托出他來(lái)!薄傲餍恰辉谌祟惖氖澜缋锸枪饷鞯模凰麖暮诎抵酗w來(lái),又向黑暗中飛去。生命有也是這般不分明么?”“我的朋友!不要隨從我,我的心靈之燈,只照自己的前途!”
……這些詩(shī)句,唯美之中蘊(yùn)含著真理,善于從中汲取養(yǎng)分,定會(huì)讓我們少年人受益匪淺。冰心說(shuō)過(guò),泰戈?duì)柺撬睦蠋、偶像。我覺(jué)得:冰心的詩(shī),雖然和泰戈?duì)栂嘞,但是,在她的?shī)中,卻包含著一種濃烈的情感:純粹而高潔,她所寫(xiě)的這些,不僅是詩(shī),更是思想的流淌。
我喜歡冰心,更喜歡她的詩(shī),讀她的詩(shī)作,能凈化心靈,提升認(rèn)知,讓我更關(guān)愛(ài)身邊的人與事,豁達(dá)對(duì)待得與失,快樂(lè)真誠(chéng)的做人。
《繁星·春水》讀后感 篇10
不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往,于是,隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”!斗毙谴核愤@本書(shū)是我第一次接觸,看慣了散文和小說(shuō)的我,一下子來(lái)看冰心詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),但是也別有一番味道。
翻開(kāi)書(shū),里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激越;它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅僅是正因語(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更正因它朦朧的詩(shī)意,留給咱們遐想的余地,讓咱們感到詩(shī)人細(xì)膩的情緒,每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,
此詩(shī)集中,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的贊美有很多:“母親呵!我只要?dú)w依你,心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái),在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮,她能夠?yàn)榱四赣H拋棄一切的身外之物。她也十分鐘愛(ài)孩子,正因孩子的心靈是純潔無(wú)瑕的:“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂!弊髡弑牡倪@幾句話就清晰的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn),天真的`話語(yǔ),蓬勃的生機(jī),散發(fā)著性命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。
冰心也把大自然描繪的十分生動(dòng),栩栩如生,給咱們刻畫(huà)出它美麗的樣貌:“清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海,卻原來(lái)有碧綠的江,這是我父母之鄉(xiāng)!”那里用了好幾個(gè)描述顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ),就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性:“墻角的花,孤芳自賞時(shí),天地便小了!”這些話告誡咱們,要放開(kāi)胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不好自閉。
純靜之美,讀這些小詩(shī),似乎很親切。正因冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美,在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的鐘愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給性命定義,正因,每個(gè)人對(duì)性命的感悟都是不一樣的。總而言之,性命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的性命,發(fā)奮地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自我的性命發(fā)出耀眼奪目的光吧!
《繁星·春水》讀后感 篇11
《繁星春水》這一本書(shū)寫(xiě)了許許多多的感人的詩(shī)文,這些文章都是我國(guó)第一代兒童文學(xué)作家,著名的中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、詩(shī)人、翻譯家冰心寫(xiě)的,冰心原名謝婉瑩,筆名是冰心女士、男士等。
冰心她開(kāi)創(chuàng)了多種冰心體的文學(xué)樣式,進(jìn)行了文學(xué)現(xiàn)代化的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐!斗毙谴核肥潜脑缙谠(shī)歌的代表,其中《繁星》包括了小詩(shī)164首,《春水》包括小詩(shī)182首和《迎神曲》、《送神曲》等29首詩(shī)。
《繁星春水》是冰心在印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。這本書(shū)是寫(xiě)了三個(gè)內(nèi)容,這三個(gè)內(nèi)容全是寫(xiě)了我們生活中的三個(gè)哲理,這些都是我們不能缺少的東西。
《繁星春水》這本書(shū)里的詩(shī)文全是冰心的經(jīng)歷來(lái)的,寫(xiě)出冰心抒發(fā)的感情,而且這些詩(shī)文都是十分感人的,例如:《繁星十二》寫(xiě)了人類呵!相愛(ài)罷,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一的歸宿。這一篇詩(shī)文寫(xiě)出了冰心愛(ài)的哲學(xué)的.體現(xiàn),她認(rèn)為人與人之間所以產(chǎn)生隔膜,人之所以犯罪,完全是由于彼此的不友善、不相愛(ài)。就是這么一首短短的詩(shī)文就表達(dá)了母愛(ài)與兒子的愛(ài),而且呼喚了大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài),全世界的母親與兒子都是一家人,呼喚了這樣理想的社會(huì)的到來(lái)。
《繁星春水》這一本書(shū)是寫(xiě)了1、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。在這個(gè)哲理里表達(dá)出了我們的母親與兒子是好朋友,都是互相牽連的,不是互相遺棄的,我們?cè)谀缸雨P(guān)系之間要有著愛(ài)的聯(lián)系,還寫(xiě)出了母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的原頭,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。2、對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在這一句中寫(xiě)出了人與大自然是和諧一致的,我們要保護(hù)大自然的和諧,不能破壞了這個(gè)寧?kù)o的樂(lè)園,這是動(dòng)物的居所。3、對(duì)人生的思考與感悟。我們有有著對(duì)困難的奮斗,不能放棄,而且只要向著理想的目標(biāo)前進(jìn)總是會(huì)去到夢(mèng)想的境界。
!讀了這本《繁星春水》之后,我懂的了許多的道理,而且每個(gè)人的人生總是美好的,有著母愛(ài)與兒子的聯(lián)系,而且在里面還提醒我們一定要愛(ài)護(hù)我們的大自然,保護(hù)好地球上的生物,地球與大自然都是我們的家。在人生事業(yè)上我也學(xué)會(huì)了要勇于面對(duì)困難,而且要向著自己的目標(biāo)向前進(jìn),不能中途放棄了,不但要有著堅(jiān)持的信念,還要有努力奮斗和自我犧牲的精神,這樣成功之路就會(huì)向你走來(lái),你也會(huì)最終獲的成功的。
我讀了這本書(shū)后,我決定我以后一定要想著目標(biāo)前進(jìn),努力奮斗,還要保護(hù)好我們生活的家園和大自然,創(chuàng)造一個(gè)美麗的溫馨家園,和地球的生物一起居住,大家都是和諧共處的。
《繁星·春水》讀后感 篇12
“母親呵!撇開(kāi)你的憂愁,讓我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓——”何時(shí)起,你桌上那些瓶瓶罐罐已遮不住你臉上那一道道深深的溝壑,何時(shí)起,你每個(gè)星期都要去發(fā)廊用那一瓶瓶黑色藥劑來(lái)掩蓋你頭上的絲絲銀發(fā),又是何時(shí),你不再給我哼唱那首催人淚下的《魯冰花》?
看著那些哭鬧的小孩,我便總是會(huì)好奇自己像他們大的時(shí)候會(huì)是什么樣的,那時(shí)候奶奶總會(huì)和我說(shuō):“你小時(shí)候啊,比他們還鬧騰!你剛出生的時(shí)候你弟弟要留院觀察,那幾天我們一家人都是在醫(yī)院度過(guò)的,你呢每次一到凌晨便開(kāi)始大哭,誰(shuí)都哄不了你,只有你媽抱起你給你哼歌你才肯睡!泵看温(tīng)到這兒,腦海中總會(huì)有一段模糊的畫(huà)面,似乎,是你慈祥的臉。
“母親呵!我的頭發(fā)披在你的膝上,這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲——”兒時(shí)的我總會(huì)趴在你的膝上“咿咿呀呀”的說(shuō)一些連自己都聽(tīng)不懂的話,而你每天總會(huì)不厭其煩的為我扎著那齊腰的長(zhǎng)發(fā),口中還不是念叨著“多好的頭發(fā)呀!”直到幼兒園老師因?yàn)轭^發(fā)太長(zhǎng)所以扎頭發(fā)很麻煩的事和母親談了三四回,你這才帶我去理發(fā)店,依稀記得你看到那一段段烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)落在冰冷的`地板上時(shí)那空洞的眼神。如今,我又留起了齊腰的長(zhǎng)發(fā),可你卻說(shuō)剪了吧,洗個(gè)頭麻煩,而且你學(xué)習(xí)任務(wù)那么多。我搖著頭說(shuō):“我舍不得!
“母親。√焐系娘L(fēng)雨來(lái),鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里——”上初中了,和你的溝通變得少之又少,有時(shí)甚至是一個(gè)星期的和你都說(shuō)不上幾句話。所以那些傷,憋在心里,刺痛了自己,也刺痛了你。那天和同學(xué)吵架了,不知是誰(shuí)向你告的密,晚上你坐在了我床邊,你叫我,我故作看書(shū)的樣子不理你。你嘆了口氣,說(shuō)道:“受了委屈就和媽媽說(shuō),不要一個(gè)人憋在心里,媽媽也難受。”我抬頭看著你,眼淚掙脫了眼眶的束縛。你拿走我手中的書(shū),在我停留的那張一張紙上折了一個(gè)小角,便拿起紙巾拭去了我眼角的淚。
那些事,如同冰心在《繁星春水》中說(shuō)的那樣:“這些事,是永不磨滅的回憶;月明的園中,藤蘿的葉下,母親膝上。”
你說(shuō)我是你的天使,是上帝派來(lái)守護(hù)你的天使,只是你怕失去我才在我熟睡中偷偷藏起了我的翅膀,你說(shuō)這樣我就可以守護(hù)你一輩子。
“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春的愛(ài),然而這深厚的思慈,反使它終于沉默。母親啊!你是那春光么?”
《繁星·春水》讀后感 篇13
這本書(shū)是詩(shī)人平時(shí)隨便記下來(lái)的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。《繁星春水》是模仿泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》而寫(xiě)的。母愛(ài)、童真和對(duì)自然的歌頌,是這部作品的主旋律。
在冰心看來(lái)母愛(ài)是博大無(wú)邊的,如《往事(一)七》中可知這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看到一張荷葉著護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情而寫(xiě)下來(lái)的。在作者心中母愛(ài)是人生唯一可靠的避難所。與對(duì)母愛(ài)的贊頌聯(lián)系起來(lái)的,便是對(duì)童真的歌詠。兒童是純真的,因而也最偉大。詩(shī)人的詩(shī)中這類贊美純真的篇章,表現(xiàn)了詩(shī)人的.純真、纖弱,對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。《繁星春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑?shī),在描繪自然之美的同時(shí),也表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣,不施濃墨重彩,沒(méi)有人為的夸張與渲染,只用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。
在這本詩(shī)集中還反映了詩(shī)人對(duì)生活的理解,面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),勇于反抗的精神和對(duì)未來(lái)所抱的必勝的信念
這些詩(shī)從真實(shí)簡(jiǎn)練的文字,含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人在剎那間對(duì)于平凡事物的獨(dú)特見(jiàn)解和情思變遷,這些詩(shī)形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群,永遠(yuǎn)地閃爍在詩(shī)集的路途上。童年呵/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑。《繁星》這便是母愛(ài)和童真的抒寫(xiě)者、贊頌者冰心女士筆下的短詩(shī),《繁星·春水》中極為普通又非比尋常的詩(shī)句。
讀了《繁星·春水》后,我看到冰心女士?jī)?nèi)心無(wú)可掩藏的真誠(chéng)。她的詩(shī)之所以能受到那么大的歡迎,是因?yàn)樗脑?shī)以“愛(ài)的哲學(xué)”為主題。通過(guò)對(duì)母愛(ài)、童心、大自然的歌頌,喚起人們心靈深處的那片充滿光明與愛(ài)心的凈土,讓每個(gè)人深感愛(ài)是人類一切痛苦的征服者。
閱讀冰心的詩(shī)句,不僅要用眼睛去看,嘴巴去讀,更重要的便是用心去領(lǐng)會(huì),用大腦去思考。
嬰兒/是偉大的詩(shī)人/在不完全的語(yǔ)言中/吐出最完全的詩(shī)句/。這首詩(shī)細(xì)細(xì)品味,就能深刻體會(huì)到冰心女士對(duì)童真的渴望。只有孩童才會(huì)沒(méi)有心機(jī),沒(méi)有負(fù)擔(dān);句句吐真言,句句是真言。當(dāng)一個(gè)人失去了童真,隨之而來(lái)的便是痛苦、負(fù)擔(dān),也不是快樂(lè)、天真無(wú)邪的人了?墒遣⒉皇悄挲g限止了童真,只要你擁有寬廣的胸襟。樂(lè)觀的心態(tài),能對(duì)一切疾苦與病痛施以幫助。這便是最珍貴的童真,最美麗的童心。
“母親!這零碎的篇兒,你能看一看嗎?這些字,在沒(méi)有我以前,已隱藏在你的心懷里!边@首歌頌?zāi)笎?ài)的短詩(shī)讓人眼前一亮,母愛(ài)原來(lái)那么偉大。母親期盼著你的誕生,期望著你的成長(zhǎng),期待著你的成功。告訴我們回報(bào)母親的愛(ài)我們的責(zé)任。
自然的美在冰心眼中更是無(wú)所不在,她獨(dú)特的眼光使自然萬(wàn)物普遍裝點(diǎn)了世界。
《繁星·春水》值得我們用一生去回味,去研究,每一首短詩(shī)后都有著一個(gè)深刻的道理。
《繁星·春水》讀后感 篇14
繁星,春水,多么富有詩(shī)意的詞,一聽(tīng)這名字,就給人一種美的感覺(jué)。浮現(xiàn)眼在前的就是一幅淡雅,清新,柔美,自然的畫(huà)面。 輕輕掀開(kāi)扉頁(yè),讀著一段段輕巧的文字,不禁被那清麗的語(yǔ)言深深吸引住了。很久以前聽(tīng)得這么一句小時(shí),至今難以忘懷——“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”,短短數(shù)語(yǔ),作者對(duì)童真的向往,希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心.的心情就躍然紙上。
創(chuàng)作這部偉大詩(shī)集的作者是冰心。冰心,取“一片冰心在玉壺”為意,人如其名 般典雅清麗,超凡脫俗。冰心原名是謝婉瑩,現(xiàn)代著名女作家,被稱為“世紀(jì)老人,現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
冰心的童年時(shí)在山東煙臺(tái)海邊度過(guò)的。大海以他奇幻多彩的晨昏朝夕,孕育了它豐富的想象,陶冶了她詩(shī)人的氣質(zhì)。跟魯迅一樣,年輕時(shí)志愿學(xué)醫(yī),而狂風(fēng)暴雨般的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),使她受到一次全新意識(shí)的“政治”洗禮。所以她也說(shuō),是五四這道電光,這聲驚雷“把我震上了寫(xiě)作的道路”。她的小說(shuō)和散文的文采及融入了古典文學(xué)的神韻,又融合了歐美文學(xué)的乳汁,贏得了許多青年的共鳴,隱隱產(chǎn)生了一種“冰心體”的文字。
冰心的小詩(shī)具有豐富而深刻的哲理,幾乎是隨便一首,都具有一般人沒(méi)有發(fā)現(xiàn),或很少思考的既樸素又深刻的哲理。在藝術(shù)上,冰心的詩(shī)具有“滿載著溫柔,微帶著憂愁”的特點(diǎn)。趙景深稱她的詩(shī)“一是用字的清新,而是回憶的甜蜜”,而蘇雪華則用冰心評(píng)價(jià)泰戈?duì)栕髌返乃膫(gè)字——“澄澈”與“凄美”來(lái)評(píng)價(jià)她詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。歌頌自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。 它的主題是:母愛(ài),自然,童真。
由于受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響,她寫(xiě)出了為文壇矚目的短詩(shī)集《繁星》和《春水》。 《繁星》和《春水》是冰心創(chuàng)作的`兩部詩(shī)集,二者系姊妹篇,均創(chuàng)作于19xx年。冰心以其特有的女性纖柔,用清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集,并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。 第一,哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。第二,纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。第三,文字輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優(yōu)美清麗。 讀《繁星 春水》是一種享受。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子,一邊讀著《繁星 春水》,一邊品茶,句子就像那清香的茶葉,詩(shī)的韻味就像那濃濃的茶香,整個(gè)兒一篇詩(shī),就像一口茶水,淡淡的苦,絲絲的甜,既是質(zhì)樸的,也是華麗的。清清的如葉,重重的如水,清爽宜人。
冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著她的獨(dú)具匠心。不知為什么,看 了《繁星 春水》,我的心靈微微觸動(dòng)了一下,也許,這便是感動(dòng)......
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