《織夢人》讀后感（通用13篇）
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《織夢人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《織夢人》讀后感 1
在一個寧靜的小山村里，出現(xiàn)了一位自稱是織夢人的木空先生，他為人們編織美夢，卻讓他們深陷其中，無法自拔，而自己也誤入歧途，成了獵夢人。此時此刻，只有王杰是清醒的。最終，在校長木人先生的幫助下，沉醉在夢中的村民終于清醒過來……
這本叫《織夢人》的書，我僅僅用了一天時間就把它看完了。當我看到織夢人木空從出現(xiàn)，到后來慢慢地把整個村子里的人的整個精神世界都用虛幻的美夢罩住時，我真的如同王杰一樣，驚呆了！我的思維在此刻停留了許久：木空先生是成功了，還是失敗了呢……
木空其實是個聰明人，卻聰明反被聰明誤，違背了自己的職業(yè)道德，竟忘了自己作為一名織夢人應盡的職責。他一心只知道超越一切，結果反而被自己捕獵了。最終，他無疑成為了一個孤獨者，一個徹徹底底的失敗者！
在書中如此，而現(xiàn)實生活中又何嘗沒有像木空先生和那些村民一樣，沉繼于“美夢”之中的人呢？有些人沉謎于虛幻的世界中，迷信于別人所說，認為靠別人的力量就可以達成一切目標，自己卻什么也不做，到頭來只能是碌碌無為！他們就像是被木空的美夢縈繞著的村民，一事無成。所以，我們絕不可以一味地迷信某些東西，唯有靠自己的力量，不斷地付出努力，才能獲得成功！
而書中的'另一位織夢人——木人先生，則是遵從了織夢人的最基本的職業(yè)道德，真心去愛身邊的每一個人，并且?guī)椭麄�，最終使美夢成真。我想我們每一個人，要是也能像木人先生一般恪守職責，做好自己分內的事，遵從大自然的規(guī)律和生死輪回，盡力做好每一件事，那我們的人生將會變得更加多姿多彩。
所有人都擁有一個編織夢境的夢想風鈴，如何使用卻取決于自己：若像木空一樣，滿足于異想天開的夢境，導致禍害了整個村莊，那夢想風鈴就失去了它原本的價值；而若像木人一樣，雖然一點也不起眼，但并沒有怨恨，而是安分守己地做好自己的本分，讓人們在夢中經歷該經歷的一切，只為找到自己和每一個人心靈的安定，那才是夢想風鈴的價值所在。
我想木人即樹人，木空即目空吧。我們每一個人都是自己的織夢人，那夢中出現(xiàn)的彩虹和霹靂應是每個織夢人都要品味的。因為，只有心中擁有夢，才能實現(xiàn)夢，才能讓夢開花結果！
《織夢人》讀后感 2
今天，我讀完了一本名叫《織夢人》的書。晚上我做了一個夢，夢見自己跟書里的主人公小小成了好朋友。我跟著小小一起學習收集碎片，學習隱身，學習飛檐走壁……從此開始了織夢人的生活。小小帶著我去找邁克老師。他說經過邁克老師的精心指導，再加上自己的刻苦練習，就一定能成為一名真正的織夢人。第二天一大早，邁克老師就帶著我倆出去工作了。因為是白天，不能給人傳夢，老師就帶著我們去收集碎片。
我們來到一條清澈見底的小溪旁。清清的溪水緩緩地流淌著，仿佛唱著一首古老動聽的'歌。老師說：“小小，你來收集一點碎片吧！”小小開心地走進小溪，成功地收集起美麗的碎片。接著，我們來到一望無際的田野上。金黃金黃的田野翻滾著層層稻浪，唱著豐收的歌。我們走進田野，興奮地收集起金色的碎片。我們又來到枝繁葉茂的樹林里。這里有銀杏、水杉、紅豆杉等多種稀有樹種。
我抬頭仰望，陽光正透過樹葉間的縫隙照射下來，仿佛繁星在空中閃爍。我們走進樹林的深處，愉快地收集起五彩的碎片。我們又來到一片柔軟的沙灘上。這里的沙子全是白色的，就像西沙群島的沙子一樣軟。海浪拍打著沙灘，海鷗在海面上飛翔。陽光灑在沙灘上，把沙粒染成了金子。一只只小螃蟹在沙灘上飛快地爬行，留下一串串長長的痕跡。我和小小赤腳走在軟軟的沙灘上，迫不及待地收集起那神奇的碎片。不知不覺中，月亮掛上了樹梢。老師教我們用這些碎片織出一個童話般的夢，傳給睡夢中的小朋友。我們來到一位小朋友家里，隱身起來，給那位小朋友織出了一個快樂而美麗的夢。夢境中，孩子在小溪里捉魚，在田野旁觀風景，在樹林間捉蝴蝶，在沙灘上拾貝殼……從此，我和小小一起白天收集碎片，晚上給小朋友織夢。我們織出了一個又一個美麗、快樂、驚險的夢。我也成了真正的織夢人。
《織夢人》讀后感 3
在談談《織夢人》這本書之前，我想先談談我的兒子。自從他3歲以后，簡直就是個提問機器，每天都有無數的問題向我飛來。其中有一些問題很有意思：
“媽媽，’別人’是誰？我是不是’別人’？”
“媽媽，我是怎么來的？你為什么是我的媽媽？”
“媽媽，鬼是什么？怪物是什么？到底有沒有鬼？（由于繪本和動畫片中都已經有鬼和怪物等出現(xiàn)，3歲的孩子也會問此類問題了）
這些問題，很難回答，但是又不能敷衍孩子。從某種意義上來說，這些問題也是可以歸到哲學上的問題。如何回答，能夠讓小孩子能夠滿意，真是很考驗大人的腦細胞呢。正好拿到了《織夢人》這本書，400頁，41萬字，好厚的一本。不過不要被嚇倒，正如封面上的“妙趣橫生的通識讀本”所言，情節(jié)有趣，對話精彩，讀起來輕松愉悅。
由于我從小到大接受的都是填鴨式的教育，因此以前我一直好奇蘇格拉底是怎么樣通過提問來教導學生的。這下《織夢人》充分地讓我體驗到了精彩的提問與回答。老人在伊恩的'夢中通過不斷地提問，啟發(fā)伊恩不斷地思考，從而進行哲學的探索歷程。那些精彩的情節(jié)，連環(huán)不斷地提問與回答，真是讓我的大腦進行了一場又一場的思考的頭腦風暴。
非常巧的是，在老人和伊恩的對話中，也涉及到我的孩子向我提出的那些問題呢。比如“鬼這樣非物理的東西，不能影響任何物理的東西。”，因為，“事物不可能既是非物質的，又能影響物質世界�！辈贿^，這些還是無法給3歲的孩子講清楚啊。沒關系沒關系，我可以等著他長大了自己看書。
讀著《織夢人》，我不由地想起了另外一本書《蘇菲的世界》，那是14歲少女蘇菲的探索哲學之旅。伊恩、蘇菲，兩本書的主角都是14歲的少年，這兩本真是有趣的男生版、女生版的哲學入門書籍！
《織夢人》讀后感 4
《織夢人》這本書的體裁比較新穎，整本書通篇在討論哲學理論，但是卻是以小說的方式呈現(xiàn)，在我讀過的幾本哲學書中是比較特別的。本書主人公伊恩是一位少年，在本書中以與一位老者，他的父母和他的朋友們的對話的形式來討論不同的哲學理論。
本書覆蓋面很廣，討論了神學，政府體系，理性思維，科學方法（scientific method），簡化了的“東方哲學”，等等。本書作為哲學101是一本很不錯的選擇，對于入門來說不會太艱深，而且是不是拋出的幾個悖論對于自行思考很有幫助。而且本書寬廣的覆蓋面讓讀者能夠觸及很多不同的.哲學理論，在15個章節(jié)中作者包含了15個大標題，在各章中也有細分討論不同的分支。
雖然我對本書總體還是肯定的，但我認為這本書最大的敗筆就在于他的題材。作為一本小說故事線缺乏，對話語言不夠生動，但是作為一本純粹的教科書有不夠深邃，每個理論基本都是觸及皮毛，而且是不是主人公們在小說中的支線對話會讓人分心。不說本書“織夢人“的主意其實不錯，但是放在一本知識量頗大的偏信息類的書籍里會有點不倫不類。
我個人的感覺就是，既然作為一本“不正經”的哲學書，如果能寫得像《上帝擲骰子嗎》一樣會更好。《上帝擲骰子嗎》屬于一本“不正經“的量子物理書，面向的也是入門的讀者，語言就更加生動，像講故事一樣把量子物理的歷史和關系講的很清楚。就像本書一樣，《上帝擲骰子嗎》的覆蓋面也很廣，從經典理論到了現(xiàn)代量子力學都有提到。但是作為一本知識書，我認為本書的體裁更散，對于一個個著名理論的關系討論的較少，反而是主人公伊恩以及老人的對話描繪了兩人不同的觀點。我認為本書有其新穎的特點，是一本不錯的入門哲學書，只不過我個人還是更喜歡簡單粗暴的哲學歷史書籍。
《織夢人》讀后感 5
最近我讀了一本書，它的名字叫《織夢人》，是美國的洛伊絲勞里寫的。書中的主角是一個名叫小小的實習生織夢人和一個叫約翰的人類男孩。
約翰有著巨大的心靈創(chuàng)傷，父親的家暴讓他的童年變得破碎。父母離異后，因為母親沒有經濟來源，他被一個孤獨但卻樂觀的老人收養(yǎng)�？棄羧诵⌒”环峙涞郊s翰這里，每夜都為他織夢。這是一個溫暖而感人的故事：一個孤獨的'老人和一個悲傷的男孩，他們建立起深厚的友誼，彼此幫助，走出陰霾；一個小小的織夢人通過收集記憶碎片、編織美夢，為老人和男孩帶來了希望與光明。
故事里，小小在學習織夢的路上，遇到了很多的波折與困難。其中最讓我有感觸的是這樣一件事：有一群叫殷險馬的噩夢制造者，把矛頭對準了約翰。在噩夢的困擾下，約翰內心的希望，正在一點一點地消失。在這個前所未有的挑戰(zhàn)面前，小小歷經艱辛，通過大量的努力，最后終于將約翰從脆弱的邊緣和噩夢的威脅中拉了出來，使得堅強和勇氣回到約翰的內心。
讀到這里，我想到了自己。四歲的時候，媽媽就送我去學舞蹈。從此，每逢節(jié)假日，別人享受著蛋糕和冰激凌，或悠閑地看著電視、玩著手機的時候，我在一遍又一遍地壓腿、開胯；別的小朋友牽著爸爸媽媽的手去公園、游樂場玩耍的時候，我在對著鏡子一遍又一遍地練習舞蹈動作。當某一個動作反復練習卻達不到要求的時候，當日復一日覺得枯燥無味的時候……我也會崩潰至極，也常常會打退堂鼓。
每當我沮喪的時候，總會得到家人的鼓勵：“努力了才叫夢想！當我們可以為自己的愛好和選擇堅持的時候，才是我們最值得驕傲的時候。你看梅花，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”于是，我再次振作起來，投入訓練。如今，每當我表演舞蹈，老師、同學都夸我跳得好。我還參加了很多比賽，拿了不少的獎，這正是堅持的結果啊！
“有力量的夢想，是黑夜里閃光的希望�！苯窈蟪砷L的路上，肯定還會遇到各種各樣的困難，那我一定要像織夢人一樣，無論順境逆境，心里永遠懷揣夢想，朝著目標努力地走下去。
《織夢人》讀后感 6
在這一個星期，我一口氣讀完了《織夢人》這一本書。我被里面的故事深深吸引住了。
這一本書的作者是美國作家樂洛伊絲·勞里，在20多年的寫作生涯中，他憑借扣人心弦的故事和豐富成長主題榮獲無數國際榮譽。這本書出自常青藤國際大獎小說書系，獲得了威廉·艾倫·懷特兒童文學獎。書中寫了小小是一位織夢人新手，正在學習編織美好的夢授予人們。他有很高的天賦，進步飛快。每個夜晚他都會將溫暖的夢，授予內心有巨大創(chuàng)傷的男孩約翰，已幫他走出父母離異的陰霾。與此同時，專門授予人們噩夢的黑暗生靈——殷險馬， 把目標對準了約翰，認他內心傷88）痕越來越深�？棄羧擞瓉砹饲八从械目简�，天真爛漫的小小，想用自己的力量抵擋住殷險馬的進攻，卻沒想到要經歷那么多困難……
當我看到約翰說“有力量的夢想，是黑夜里閃光的希望”。我陷入了沉思。我想，約翰父母都離他而去了，但他最后還是樂觀的`，而我在這一個家庭里要什么有什么，可我卻不聽話，常惹得他們生氣，還要頂嘴，這真是不應該。我以后一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好聽話。
讀了《織夢人》，我感受到了，這是一個溫暖而感動的故事。一個孤獨老人和一個悲傷的男孩，用樂觀和勇敢建立起深厚的友誼，幫助彼此走出陰霾，為人們帶來希望。
《織夢人》讀后感 7
喧鬧忙碌一天之后，世界變得靜謐無聲。一座座房子里漸漸變得靜悄悄，人們慢慢進入了睡夢中。
相信每個人都做過夢，那些夢是幸福的，是悲傷的，是對未來期待的……
但，這些夢是憑空飛入我們的睡眠嗎？
不，這個世界上有織夢人——編織美好的夢。我們之所以看不見他們，是因為他們會隱身。每當夜幕降臨，他們就會整裝出發(fā)。通過觸摸人們生活中接觸的東西，比如書籍、照片、桌椅、盤子等，收集夢的碎片，然后將這些碎片編織成一個美好而且有力的夢境。
小小是一個織夢人，她是一個新手，天真爛漫，愛玩耍，對一切充滿好奇，有著無限的.求知欲。她熱衷于織夢，對她來說，這不是一份工作，是她一生的夢想。
約翰有著巨大的心靈創(chuàng)傷，父親一度實施家暴，讓他的童年變得支離破碎。父母離異后，被一個孤獨的老人收養(yǎng)。雖然小小每天給他授夢，但有一群叫殷險馬的噩夢制造者，把目標對準他。讓他內心葆有的希望，在一點一點消失。
小小遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。她必須把約翰從脆弱的邊緣拉回來，讓堅強和勇氣，回歸內心，這樣她才能真正完成一名知夢人的使命——讓希望驅走人們的脆弱和恐懼，也驅走自己的。
當一個人把腦中的記憶都化成希望和勇氣時，才算真正長大了。追逐夢想也好，傳授夢想也罷，都是孩子完成心靈蛻變的必經之路。
因為有夢，生活才有希望。
《織夢人》讀后感 8
在無憂無慮的年紀時，我們都愛做夢，而且都是美好的夢，我也是，媽媽常說我又在白日做夢，我就笑笑不說話。最近我就讀了一本關于夢的書。剛剛閱讀《織夢人》這本書可能會讓你感到十分幼稚。其實，這本書講述的是一個溫暖而感動的故事，就如同小說中編織的夢一樣，讓你在夢一樣的故事中，回味無窮。
書中講述的是新手織夢人小小，學習如何編織美好的夢，她有頗高的天賦，因為她手機碎片時的手法很輕，如同“游絲”一樣。每個夜晚，她都將美好的夢授予約翰——一個內心有巨大創(chuàng)傷的男孩。雖然專門授予人們噩夢的黑暗生靈殷險馬，使約翰內心的傷痕越來越深，小小也沒有放棄，最終在她的幫助下約翰走出來陰影，獲得了光明。
作者的文字充滿詩意，十分優(yōu)美，而且擅于設置懸念，引出這個及其溫暖的故事。書中孤獨的老人與悲傷的小男孩用樂觀、勇敢建立起的深厚友誼，他們幫助彼此走出陰影，實在令人感動。
書中小小的那些一次次授夢后的成長，使我感到了夢想的力量，她收集的所有碎片都是溫暖的、感動的、快樂的。她熱愛這份織夢人的工作。約翰受到殷險馬的折磨，內心的希望一點一點消失。小小遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。她意識到只有將約翰從脆弱的邊緣拉回來，他才能擁有抵抗噩夢的力量，讓堅強和勇敢回歸約翰的內心，她才能真正完成作為一個織夢人的使命——讓希望驅走人們的脆弱與恐懼，也驅走自己的。
這本書也提到了作者洛伊絲·勞里寫這部書的初衷——“因為她堅信每個人都需要夢，孩子更是如此。為生活平淡的人傳授五彩繽紛的.夢，為脆弱的人傳授富有力量的夢，為悲傷的人賦予快樂的夢”。作者的這句話令我深思。
我一直想推薦這本書給身邊的人，讀了這本書，內心會更加強大，更加有力量，生活中，學習中，工作中不論遇到怎樣的困難，都要通過勇氣、歡笑、愛來克服它們，讓那些不好的情緒和困難在勇氣面前變得脆弱，在歡笑面前變得無能，在愛的面前變得渺小。
有力量的夢想是黑夜里閃光的希望。
《織夢人》讀后感 9
杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書能使你開拓視野、豐富知識和遠大的理想和信念。今年暑假，我讀了一本好書———《織夢人》，這本書使我學會了深刻的道理。
每到漆黑的夜晚，一只只織夢人潛入人們的家里，開始完成自己的工作。他們會通過觸摸收集碎片，編織美好的夢授予人們。王小小就是其中的一只，她還是一個新手，身體幾乎透明，天真爛漫，充滿好奇心。慶幸的是，她有一位老織夢人陪伴著她。小小的觸摸是輕柔、溫暖、如同游絲般絲滑，編織的夢是如此細膩、美妙。她會將這溫暖的夢授給一個小男孩—約翰。
約翰從小遭遇過父親的家暴，從而導致他父母離異。為了幫助約翰，走出父母離異的陰霾，小小每天為他授夢。盡管小小每天尋找碎片，但是一個叫殷險馬的`噩夢創(chuàng)造者盯上了他，因此約翰每晚悲痛欲絕、難以入眠。這使小小遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，她必須將約翰從黑暗的邊緣拉向光明。經過小小不斷的觸摸、授夢，終于她成功了，約翰不再膽小脆弱，而是內心充滿了堅強和勇氣。小小的身體開始變得充實，她高興的對著影子揮了揮手。正是如此，小小那年輕的生命也結束了，她將像老織夢人一樣教導著年輕織夢人。莫爺爺送給了小小她年輕的替代品—新小小，她用最溫柔的手勢撫摸的這個易碎的小東西。
作者洛伊絲勞里，她相信世界上每一個人都需要夢。有的人需要溫暖的夢、有的人需要快樂的夢、有的人需要幸福的夢，這本書就是她寫給所有孩子的希望之夢。
在我們的生活中，總是會遇到不自信、不相信自己的人。比如學校里的同學覺得自己學不好，就放棄了重要的考試；工作單位上的年輕人覺得自己經驗不足，就放棄了升職的機會；坐在凳子上的老奶奶覺得自己跳不好，就放棄了跳廣場舞。但，如果他們的內心充滿了自信，結局可能就不一樣了。學校里的同學考的很好；工作單位上的年輕人成功升職還增長了經驗；坐在凳子上的老奶奶，勇敢的和大家一起跳了廣場舞，她笑得可開心了。
其實，在我們的成長之中，總是會遇到一些困難，但只要我們滿懷期望，堅信自己就一定會克服。
有力量的夢想，是黑夜里閃光的希望。
《織夢人》讀后感 10
星辰轉換，時光流逝。一年又一年，從幼童到成年的過程叫做成長�！犊棄羧恕繁緯敲绹骷衣逡了埂诶锏淖髌�，他記錄的是每一個人都要經歷的一件事“成長”。
《織夢人》主要寫了有一群為人類織夢的小生命，主人公王小小就是其中的一員。小小經過調換成為了史瘦大的學生，學習“織夢”。他們被調給一個老女人為她織夢，可是有一天這里來了一個男孩，他叫約翰，約翰有一個不幸的童年，而小小，史瘦大要給他織溫暖的夢，讓他走出童年的陰霾，可是他弱小的.心靈被“殷險馬”盯上了，他們一次又一次來襲，一次又一次的給他噩夢的打擊，直到最后他完全的被小小所治愈了，不再懼怕，小小也成為了真正合格的織夢人，又擁有了姓名“游絲”。但他卻不得不與約翰，史瘦大分開了。
這本書以介紹織夢人之名演繹了成長的過程。小男孩和小小，就像生活中的我們，在風雨之中緩緩前進，文中的“殷險馬”就是生活中的挫折與失敗，他們一次一次的向我們襲來，而我們會一次一次的受傷，倒下或是失敗，而心中的希望像美夢一樣給予我們力量堅持下去。而史瘦大，約翰，他們就是我們人生中那些最重要的人，比如：家人，朋友，我是在你受傷時呵護你的人。你對他們一定有很深的印象。就像刻在骨子里一樣，忘不掉�？墒俏覀冇窒裎闹行⌒∽罱K和史瘦大分離那樣，可是即便你怎么努力的挽留，他們都會離你而去。這就是人生最痛苦的一環(huán)——離別。你永遠想不到這一次會是你們最后的一面。
《織夢人》讓我看懂了成長的意義，他在我的心里留下了深深的烙印。書里的每一個人物都栩栩如生的出現(xiàn)在我的眼前。我用心去思考，想象，用意識撫摸著他們的臉，再用心勾畫出來，那就是成長本該有的樣子，充滿著痛苦，快樂，失望，幸福，心中百感交集。
有力量的夢想，是黑夜里閃光的希望�！犊棄羧恕匪枋龅某砷L，正是黑暗里最閃耀的曙光。成長雖曇花一現(xiàn)的美，回憶又卻讓人意味深長。在那段時光的我們摸索正確的方向，尋找著自己的夢想。即使光陰荏苒，過去已成為過眼云煙，但是我們心中的夢想從未改變。
《織夢人》讀后感 11
對于類如政治、經濟或哲學，這些強烈需要邏輯思維及超強理解能力的學科，我從來都望而生畏。大學時所學專業(yè)是英語，平時偏愛文學�？磥�，我命中注定只能仰視哲學的天空了。
手上有一本哲學的啟蒙之作《蘇菲的世界》，未曾翻開過。前不久，偶然獲贈一本中國人民大學出版社的《織夢人——一個男孩穿越現(xiàn)實的哲學之旅》，好像又調起了我探知哲學那個未知世界的興趣，哪怕是了解一點皮毛也好，就算填補一項常識空白也好。我遂狠心抓起這本書，封面是宛如映照在夏日暖陽的嬌黃色，包裹在里面的哲學世界看起來并不那么蒼白晦澀。
哲學（Philosophy）這個詞源于希臘語的philo，意為愛，而Sophia（蘇菲）的意思是智慧。不言而喻，哲學是一種充滿愛的智慧。十四歲少年伊恩，通過一位“老人”講述后的認知，與身為科學家父母交談后的理解，以及他在個人旅行過程中的所見所聞，構成了他穿梭于現(xiàn)實中的哲學之旅，將一位少年的世界觀形成過程融合在日常生活里。通篇故事趣味橫生，各章節(jié)笑料不斷，歷代哲人層出不窮，將哲學知識深入淺出地傳遞給讀者，讓我第一次覺得哲學還真有點意思。
書中包含許多我認為非常深奧的.哲理，自我、心靈、靈魂；上帝；惡；信仰與理性、自由意志自私、社會、政治和金錢；倫理和道德。坦白地講，看這么一次，沒完全看懂。但有些部分卻引起了我不少共鳴，它們都是真真切切地發(fā)生在身邊的事情，只是沒有看懂，沒有想明白。
總是想活著應該有價值，活著其實是一種存在感。存在感是一回事兒，價值又是另外一回事。小時候，望著班里學習最好的同學，我會想，為什么我不是他？那樣的話，我不用學習也是第一名。這好像有點莊子那句話的韻味，“我是一個夢見自己是只蝴蝶的老人，還是一只夢見自己是個老人的蝴蝶”。書中關于善與惡的哲學觀點也讓我受益匪淺，中國有句古話，人生性本善，還是本惡？如果有哲學的觀點來看，沒有善，何來的惡？沒有了惡，善又有何意義？我不禁啞然失笑，世界本是個悖論。由于是老美的著作，所以專選了一章來討論上帝是否存在，結論應該是你認為他存在他就存在，如果他的存在沒什么害處，為什么不讓他存在呢？好像讀圣經的老太太一般都是用這個理論來反駁無神論者的。
哲學的天空即是思索的天空，多一點哲學，多一份思考，倒是沒什么壞處。這個命題與之前上帝的命題有異曲同工之妙，既然沒有壞處，懂一點也無妨。
《織夢人》讀后感 12
鮑溫采用小說的敘述方式，以一個名叫伊恩的14歲男孩作為故事的主人公，使哲學變得個性化并且易于理解。通過伊恩在旅途中的經歷和發(fā)現(xiàn)——這由上至柏拉圖下至當今流行文化 的理論所支持——這本小說并沒有通過減縮哲學思想來呈現(xiàn)哲學，而是通過激發(fā)我們中一些人的天真?zhèn)�性來呈現(xiàn)，這些人尚未探討過這些讓人不可抗拒但又極其復雜的問題。這本書可 以一口氣讀完，然后再慢慢體會;或者一開始就細細品味每一章的主題對個人或大眾的意義，一次看一個主題。
《織夢人》是給下面這些人開的靈丹妙藥：他們從未對哲學產生過興趣，也不知道從哪里下手，或者被那些深奧難懂的語言嚇住了，對哲學望而卻步。
同樣，這本書也是個人或群體探討根本問題的理想平臺：我們是如何來到這個世界的?生命的意義是什么?我的人生目的是什么?為什么我是這樣看待事物的?為何我信我所信?
一本充滿智慧的書，值得花幾個下午，喝著茶細細的品讀。這本書每個章節(jié)都由三部分組成，小男孩伊恩的夢，夢中智慧的老人帶他暢游哲學王國，體味各種哲學以及科學的奧妙;然后是伊恩醒過來，和父母的對話，父母幫他理清夢中伊恩所獲得的知識和受到的啟發(fā);結束談話后伊恩走出家門，和小伙伴杰夫或者喜歡的女孩阿麗克思去體驗穿越現(xiàn)實的哲學夢......
曾經老師教導我們，要學會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經家長教導我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學的枯燥中，垂死掙扎，勉強的及格讓我們興奮不已，其實真實的收獲，幾乎還在零的突破�！犊棄羧恕返臄⑹路绞阶屛已矍耙涣�，腦海中不斷的.思考著：原來哲學......
曾經老師教導我們，要學會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經家長教導我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學的枯燥中，垂死掙扎，勉強的及格讓我們興奮不已，其實真實的收獲，幾乎還在零的突破。《織夢人》的敘事方式讓我眼前一亮，腦海中不斷的思考著：原來哲學......
是織夢，還是追夢? 評《織夢人》 “與其說我是在為了理解我的生命而尋找夢想，不如說是在為了理解我的夢想而尋找生命”。這是《織夢人》書中引用一位哲人的觀點，也是我看完書最大的感悟之源：哲學，讓我們的思維更加豐富，通過思考讓我們的生活大不一樣，可能很多人運用哲學有上述兩種不同的方式，前一種“我”是追夢人，后一種......
《織夢人》讀后感 13
生活中我們總會有許許多多的磨難，但是我們經歷過磨難后，才能一點點的成長�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有經歷過磨難，你就無法體會到成功的美好。
畫明信片
睡午覺前夕，老師對我們說要找十個畫畫水平較好的同學。幸運的是我被選中了，雖然不知道要去干什么，此時的我心中一陣欣喜。當看到我們要畫的作品原稿時，我的笑容一下子定格在了臉上。天哪！我們要畫的是一張大大的A3紙的明信片。原稿就只有普通的明信片的大小，我得根據原圖按比例放大，這件事情對我來說真的有很大的困難。我認為這根本就是一件不可能完成的任務——要知道我最擅長的是按原比例繪畫啊。感覺很難很難！我在那里發(fā)愁時，其它同學已經開始動筆了。無可奈何之下，我也開始艱難地勾勒了。時間一分一分的過去了，其它同學都開始上色了，而我卻還在打草稿，我心中像是被火燒著一般難受。要命的是我的.草稿打得并不理想，主角看起來太奇怪了。因為進度最慢，我的內心十分焦急。關鍵時刻，我突然發(fā)現(xiàn)了問題：主角太胖，那就改瘦一點，腿改長一點。左看看右看看，啊！像極了！太好了，草稿打好了，我心中的一塊大石頭也終于穩(wěn)穩(wěn)得落地了！歷經“九九八十一難”后，我的明信片也畫好了，我心中充滿了勝利的喜悅，滿滿的成就感一直充盈在心中。只有歷經了磨難才倍感珍貴，也只有經歷了磨難你才會不斷成長進步。
長跑1500米
漸漸入夏，天氣漸漸炎熱起來。今天的體育課有本學期最后一次長跑——1500米。包括我在內的全班同學一個個嚎叫著，每個人都不想跑，甚至期望能最后一個輪到自己。但是現(xiàn)實是殘酷的，每一個人都逃不過。隨著一聲哨響，一場恐怖的長跑比賽開始了，汗水一滴一滴從我臉上落下來，跑了400米后我就感覺胸口悶，上氣不接下氣，雙腿如灌鉛般沉重。眼看后面的同學一個個超過了我，我卻無能為力，只能艱難地跑著。跑過800米后，我整個人像掉入水中，感覺快要窒息了，這身體好像已經不是我自己的了。就當我快要放棄時，突然想起了織夢人“小小”的堅持不懈，我頓時有了堅持下去的信念。我咬緊牙關努力向前方跑去，這時離終點的目標一點一點在靠近。近了！堅持！近了，加油！我不斷為自己鼓勁，堅持不懈的信念使我順利沖過了終點，戰(zhàn)勝了令人窒息的長跑。它使我懂得了困難就像彈簧。你越是懼怕，困難就越逞強，它就越要打壓你；你站起來，壓制它。它就變軟弱了。一句話：努力就能戰(zhàn)勝它！
生活中的磨難并不可怕，可怕的是一顆軟弱的心。堅持下去你就會看見希望的曙光，如果放棄，等待你的便是無盡的黑暗。
《織夢人》告訴我要堅持，讓我鼓起勇氣走向光明。
《織夢人》讓我受益終生。
堅持下去，打破黑暗走向光明，出發(fā)！
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