新生入學感言

時間：2023-01-26 16:18:28 感言我要投稿

新生入學感言推薦度：
小學新生入學感言推薦度：
新生入學感言推薦度：
新生入學感言推薦度：
新生一年級入學感言推薦度：
相關(guān)推薦

新生入學感言

　　在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時可以把它可以記錄在感言中。一起來學習感言是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的新生入學感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新生入學感言

新生入學感言1

　　踏入學校校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學英語本科的學習歷程，開始了新的學習生活，據(jù)老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

　　從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的，對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，回到家里，認真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發(fā)展。

　　從領(lǐng)到書的'第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。

　　在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績，電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。

新生入學感言2

　　進入小學，我非常高興！已成長為小學生了。小學生活有什么不一樣呢？

　　來到小學，校門口，操場，走廊，教室里，有好多互不相識的同學，亂而有序各自完成任務。我們學校里有很多班級，分有AB教學樓，有籃球場，科技樓等，還有很多出入口，就像我們想象中的迷宮，讓我們無限遐想，探索，尋找屬于我們的寶物。

　　我們學校里生活著一種樹，葉子扎扎的，它們很特別：“葉子上面兩個針，下面一個針，左邊一個針，右邊也有一個針�！崩蠋熥屛覀兟私馑�.特點，功能以及習慣。還有棵樹，有個樹洞，那是我“秘密”之地。

　　我們學校里有很多重要珍貴的東西。我們要保護它愛護它：（1），書本課桌，（2），環(huán)境衛(wèi)生，（3），公共設(shè)施。

新生入學感言3

　　來到川康院，一切都是新的，一切都是充滿朝氣的。帶著溫暖笑容為我們介紹學院的學姐，自信滿滿的學長，還有像大姐姐一樣為我們解答問題的輔導員以及那嚴肅、可敬又可愛的教官，他們都讓人倍感親切，而我剛剛步入大學時的'緊張與迷茫也在這樣的親切中消失不見了。

　　在大學課堂，沒有高中老師那樣的看管嚴厲，同時也沒有了高中課堂的壓抑，在學習時不必忍受來自它的壓力，而只需要去享受它，去擁抱它，去感受它的博大精深，它的奇妙瑰麗，在這里我感受到了自學的滿足，感受到學習帶來的歡樂與喜悅。

　　美麗的川康院，非常高興我能加入你，我相信我們會在這里成長并成為對社會有用的人！

新生入學感言4

　　《大學》云:大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物，格物而后知至;知至而后意誠，意誠而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國治;國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，其本亂而后未治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也!

　　一聲鈴響，原本寂靜的大學校園瞬間沸騰起來。學生三三兩兩、熙熙攘攘地從教室蜂擁而出。談笑風生、嬉戲打鬧。

　　這是一所怎樣的大學呢?一所農(nóng)業(yè)學校，在面對著全國的大學來說，它并不知名，并不屬于“211工程”，對于全省來說，名氣也沒有多大，但就是這樣一所大學，自建校以來幾十年也走出去了千千萬萬的大學生。由于臨著X河，也讓它小有名氣。放眼校園，幾乎被樹包圍著，有著戀人約會的小樹林，有花園，文科樓、工科樓、科技館、圖書館、宿舍樓、教學樓、教師家屬樓等平凡無奇，或許是在北方的緣故，卻是有湖沒水。而它們在各自的位置上盡著自己的職責，也就這樣構(gòu)成了大學校園這個整體。再說這個學校的所設(shè)專業(yè)，分為農(nóng)學院、林學院、工學院、動物科學院、人文學院等。和其他的學校沒有什么兩樣。但卻也是不一樣的。

　　“終于下課了，你們回宿舍嗎?”

　　“當然，不回宿舍還能干嘛�！�

　　“那個，你們先回吧，我去一下圖書館，借本書�！�

　　“好的，那我們先走了，再見�！�

　　微微一笑。

　　談談笑笑的走了。

　　九月份，炎夏的余溫還未褪去，樹葉和往年一樣依舊綠著，不同的是迎來了一批不一樣面孔的大一新生。而我，以及剛才的我們就是其中之一。

　　在去圖書館的路上，還帶有一絲絲的陌生，總有一種淡淡莫名的感覺。依舊記得，那天和父親一起來學校報名的情景。畢竟只是幾天前的事。由于家中貧窮，或者種.種因素，在父親那一輩，在爺爺那一輩以及更早，只能上到高中、或者初中，更甚者，從未進過所謂的學校。與大學失之交臂，一輩子。農(nóng)村人大都如此。而我，我們，何其有幸?下了出租車，看到XX大學的字樣，父親臉上的表情有激動，有向往，或許更多的是感動吧。走進了大學校門，我一直為離家，心中總繞著一團愁緒，無從去欣賞，也沒有初到大學的那種興奮。父親，卻一直樂著。沿著、看著路標，環(huán)環(huán)繞繞的，突然就走到了報名的地方。喧嘩吵鬧，人群擁擠，還是在在學姐學長的幫助下注冊登記。然后，去宿舍，父親說，去早點找一個好一點的床鋪�？吹绞畮讓拥母邩�，女生宿舍樓，那是我們的宿舍樓，四年要住的地方。找到宿舍，進去，放下行李，父親為我打點，而我就打打下手。已經(jīng)來了幾位舍友，不熟悉亦沒有交流。無措、茫然讓即將來臨的大學生活變得灰暗。緊緊地跟著父親，體檢、繳費，忙忙碌碌，一天就那樣過去了。曾有幾次，在學校里走著走著找不到了�；貞涥┤欢�，一聲歡呼聲打斷了我飄遠的思緒，原來是學姐們在打網(wǎng)球，可能是激烈的交鋒、難以自禁，看她們那般自如，不禁又陷入了那天……隨著傍晚的到來，離別也越來越近。還能記得父親說:“你們學校的飯還可以，以后就不用愁吃飯了;”“學校老大哩，美得很�！薄澳俏易吡�，快回去，到車站了給你打電話�！闭f完，不等電梯上來，從樓梯走了，18樓。而我，在那站了很久，很久。回到宿舍，氣氛沉悶，都躺在床上玩手機，我，加入了這個隊伍。內(nèi)心沒勁。索然無味。就這樣回憶就這樣。深吸一口氣，背著書包，走進了圖書館。四方四正，兩邊是螺旋式的樓梯直至二樓，四面墻上貼著名人名言。走到借書處，惴惴不安，不知道借書的程序，左右看看借書處的老師，不知如何�！澳闶谴笠恍律桑笠坏臅簳r還不能借書�！薄鞍�，哦，好的，謝謝。”說完，連忙跑出去。不習慣說普通話，讓交流也變得困難，總會覺得自己說的普通話會很難聽，偶爾跟著舍友聊天，好多的意思不知如何表達，也只能默默作罷。

　　“這下走哪去哩，要不先回宿舍吧，看再走的丟了咋辦�！比跞醯膰@了一口氣，憑借著走來的記憶找回到了宿舍。“趙AA，你回來了，怎么這么快，沒借到書嗎?”說話的是我們選的社長，來自本省的梁XX。雖然剛來幾天，但是她好像是自來熟，能輕而易舉的和同班學生打成一片，在晚上，我們都在自己的床鋪上默默玩手機，她就會講她家鄉(xiāng)的事，配有搞笑的動作幽默的語氣，讓離家哀愁、陌生不熟瞬間云散，玩成一片。在我們宿舍，三個本省，三個外省。這就意味著今后注定會有文化的交融與沖撞。

　　剛來到大學校園，每天有的只是睡覺、上課與吃飯。那時的我經(jīng)常在想，難道那時高三老師說的上了大學一切都會好的，就是睡覺、上課玩手機嗎?

　　這周周末，都在蒙頭睡大覺�！翱炱饋恚炱饋�，學校社團在招新，我們?nèi)タ纯窗��！绷篨X冒冒失失的跑了進來，還在睡覺的我們或許會有抱怨，睜開惺忪的雙眼揉揉，但因為不熟悉的緣故而忍了下來。默默的收拾洗漱，準備著一起去。“你們先去，我等會再去�！闭f話的是來自江西的女生，胡RR。一個古風古味的名字但卻與行為格格不入。說著，我們一行就走了。

　　那仿佛是一個菜市場，人多、小攤多，不同的是個個是年輕陽光的面孔。整個操場一圈都被社團招新的隊伍圍住，各種音樂接連不斷，交雜在一起，洋溢著歡快的氣氛。而我們，連續(xù)幾天的壓抑在這里瞬間煙消云散。被同化了。我在這兒看看，那兒看看，各種好奇與欣喜�！皠X，我們參加這個吧，還挺好玩的�！蓖馐〉呐�，文靜的'外表�！翱梢园��！痹�2008年，我們成功的舉辦了北京奧運會，但在會前夕，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。那一年，我僅六年級，一個懵懂的年齡。在那一年，我真實的感受到了地震的危害，妻離子散、家破人亡、哀鴻遍野，但也就在這極悲的時刻，一批批的軍人、一群群的志愿者似乎從天而降。在第一時間趕到前線。更是冒著余震的危險，夜以繼日的用自己的雙手挖出一個個鮮活的生命，挽救了無數(shù)的家庭，贏回了孩子們的笑臉，更是讓世界看到在大是大非、大災大難面前，中國人的凝聚力是無可厚非的。就在那一年，我深受震撼與感動:為受災人的堅強勇敢，更為志愿者的無私無畏。從此，一顆小小的種子，一個小小的想法就在我的心里萌發(fā)、滋長�！皠X、沈YY、孫YY，我們一起參加志愿者吧，說不定有機會我們還可以去下鄉(xiāng)呢�！薄昂冒�，我也想?yún)⒓��！薄岸鞫�，也行。”于是，就這樣參加了三四個社團。什么武協(xié)、文學社、公益組織等等。好奇、向往、與迷茫讓我們隊社團的各種活動充滿了憧憬，更是積極參加。

　　“今天晚上是S省，也就是我的一個老鄉(xiāng)會，我就先走了�！�

　　“今天晚上，我們文學社開會，主要互相介紹認識認識，我也走了�！�

　　“哦，忘了，我也有個會�！闭f著抓了一把零食填到嘴里，急匆匆地摔門而出。

　　就剩下我和我的上鋪——高三同學，孫MM，哈哈大笑起來。

　　沒多久就正式開始上課，一個班一百來號學生前所未有更讓我感到稀罕。“這么多人啊，終于有了在電視上看的大學的感覺了。”我說道�！斑@有什么，很正常�！焙鶵R不在意的說道，安然落座。其她的，相視一笑，都準備著上課。似乎高三的勁頭沒過，又或者是剛?cè)氪髮W的收斂，課堂的氣氛異常的好，學生們異常的認真。認真的聽著每一節(jié)的課，認真的看著每一本書，認真的復習每一門課。一周轉(zhuǎn)眼而過。緊接著就是接連不斷的各種活動，籃球賽、足球賽、辯論賽。一個周末總要被拆分成好幾個部分，坐在操場，看著對我而言十分無聊的比賽。不知道從什么時候開始，原本很感興趣的活動在大學之后就成了一種負擔。慢慢的就這樣開始回想高三那段日子。早上五點多起床，背書、學習直至中午十二點，草草地吃完飯，就又進入漫無邊際的題海之中，堅持到晚上十點左右，做著未來的夢，毫不懈怠。

　　“今天我們學校有籃球賽，是高一幾個班的，好像老師們都會去看�！�

　　“真的?那我們也去看吧，反正老師也不來�！�

　　“走走走……”

　　現(xiàn)在的我們是怎么了。

　　“趙AA，你在想什么，不看比賽�！�

　　“啊，哦，沒什么，沈yy，現(xiàn)在戰(zhàn)況如何?”

　　“唉，我也不知道，沒有看，我在玩手機呢�！�

　　“誰還看呀，都是為了簽到才來的，誰會為了一個比賽而到這里浪費時間呢�！�

　　“就是，”眾人應和道。

　　不快不慢的兩個小時過去了，而我們達到了我們的“目的”，拿到了志愿者學時，又抱著手機回到宿舍去玩。

　　又一周過去了，一月過去了，漸漸地我們也適應了這樣的生活。也熟悉了這樣的生活。與父母離得更遠，回家的次數(shù)更少，要承擔的卻多了。原本在經(jīng)歷中考過后的朋友已分崩離析，現(xiàn)在是支離破碎了。偶爾的聯(lián)系，偶爾的聊天，簡單的寒暄，簡單的問候，距離也越來越遠了。只有那唯有的幾個朋友，周末小聚，過節(jié)問候，我的大學生活。

新生入學感言5

　　由于高考的失利我的心情一直都很壓抑，入學之后，頭幾日心情依舊充滿了憂慮，但漸漸地隨著時間的流逝，我已經(jīng)體會到北京圓明園學院這個大家庭的溫暖，老師無微不至的關(guān)懷，同學們的相互幫助，使我重新恢復了活力。而且對未來充滿了信心，尤其在中秋節(jié)晚會上和開學典禮上，楊波董事長的一番番鼓勵的話語，更使我體會到了溫暖。中秋之夜，雖是萬家團聚的快樂日子，但遠在北京的我在這個大家庭的呵護下并沒有感到傷悲，楊董事長的到來送來了關(guān)切的話語，同學們精彩的'節(jié)目，使我感到了快樂。

　　雖然我在高考中失利了，但圓明園學院使我實現(xiàn)了作一名大學生的美好愿望，我覺得無比幸運。但我也深深地明白自考的含義，如果不努力學習，那么一切將要成為零。這就意味著必須拼搏，轉(zhuǎn)變思想，確立了正確的目標之后，我變得更加堅強起來。向來不洗衣、疊被的我，更加學會了堅強，每天我覺得自己過得很充實，雖然，比那些國辦大學的學生苦了些，但是我堅信一旦拿到這個自考的文憑，我會比他們更有能力，因為這四年的學習生活中，學校會把我們鍛煉成德才兼?zhèn)涞暮脤W生，現(xiàn)在所有的這些都是對我們的一種鍛煉，是對我們一生的成長歷程都有好處的。

　　我感謝學院給我提供了良好的學習環(huán)境，我會加倍努力學習來回報學校、老師和所有關(guān)心我的人。

新生入學感言6

　　剛?cè)氪髮W的我對一切都感覺到很新鮮，而老師的親切關(guān)懷、師兄師姐的熱情幫助、同學間的友好相處也讓我對大學生活充滿了期待。大學生活，并不像高中生活。

　　大學生活側(cè)重于知識和能力的雙重培養(yǎng)，而高中生活更側(cè)重于讀書與考試。在大學，沒有整天盯著你學習的老師，也沒有天天照顧你生活的父母，你得學會為自己負責。剛開始上課的我對老師還有一點不適應，因為大學老師與高中老師的上課方式是有不同的，但我會努力克服這種陌生感，大學老師給我們上課會講授許多知識，而這些知識并不是我們在課堂上認真聽講就能完全掌握的，還需要我們在課下花更多的.時間鞏固才行。

　　這樣正好培養(yǎng)了我們的自學能力，同時也培養(yǎng)了我們獨立思考的能力，所以我還是很喜歡這種上課方式的。我更慶幸可以來到衛(wèi)康院開始我的大學生活，我對我的以后充滿信心，加油�。�！

新生入學感言7

　　20xx年9月1日，我的孩子們迎來了她們?nèi)松械囊淮慰缭叫缘霓D(zhuǎn)變，她們背上書包成為了兩名小學生，她們第一天上學快樂、向往、激動的表情，讓我記憶猶新。作為一對雙胞胎的媽媽，我和她們的心情是同樣激動，從這一天開始，她們將從幼兒園走進學校，由幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)樾W生。而同時我心里也產(chǎn)生了疑問：“她們是否能適應學校生活？她們是否能照顧好自己？我該怎樣配合老師教育好孩子？”因此，一直以來我都在不斷觀察孩子們，自己也在不斷的學習教育方面的知識。

　　經(jīng)過兩個多月的學習，孩子們越來越喜歡上了上學，也越來越適應了學校生活。我們由一開始的手忙腳亂，變成了現(xiàn)在的井然有序。每天早晨孩子們高興地背著書包去上學，放學后興奮的談論學校的所見所聞。我牢牢記住一句話：“要多和老師溝通，要多和孩子交流�！蔽业膬蓚€孩子經(jīng)常會滔滔不絕的輪流著把學校發(fā)生的事情說給我聽，一個說完了另一個補充。我非常樂意與孩子們分享這些事情，我教育她們受到表揚不要沾沾自喜，而受到批評也不要自暴自棄，要坦然面對。我覺得一個孩子除了成績好，還必須擁有良好的性格與健康的心態(tài)。

　　回想起，我和孩子們剛剛上學的那一段時間，我覺得孩子們學會了很多，我也同樣學會了很多。一開始的我被這兩個小寶貝搞得焦頭爛額，輔導了這個，又輔導那個，這個剛叫完媽媽，那個又喊媽媽了。慢慢的，兩個孩子在學習上的特長體現(xiàn)出來了，真是各有所長。姐姐

　　擅長語文，對于語文知識學習，能力強，接受快；妹妹喜歡數(shù)學，對于數(shù)學知識學習起來孜孜不倦，題目做了還想做。針對于兩個孩子不同的個性特點，我也為她們制定不同的學習方法，我要她們?nèi)￠L補短，互幫互助。漸漸的她們的學習自覺性都提高了，不再像之前一味的只是叫媽媽了。而在平時的教育中，我注重于對孩子的學習習慣的.培養(yǎng)，學習習慣的養(yǎng)成是她們今后漫長學習生涯的基礎(chǔ)。每天放學回家，我要求她們必須先完成老師布置的家庭作業(yè)，然后整理好自己的書包，之后剩余的時間才可以用來做其他自己的事情，比如：畫畫、折紙、跳繩等。

　　很慶幸我選擇了天臺小學，并且遇見了這么好的班級，這么優(yōu)秀的班主任老師楊老師。感覺兩個女兒在短短的時間里長大了很多，越來越自信，越來越自理。從孩子們上學起我始終保持與楊老師的密切聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的學習狀況，楊老師每次都能詳細的告訴我兩個孩子各自不同的表現(xiàn)，讓我能及時了解孩子的情況。她對孩子們的一片愛心和耐心的教導，讓我非常感動。我經(jīng)常想，我對兩個孩子的教育都如此的困難，楊老師帶著一個班的孩子該有多么艱辛，需要付出多大的努力。孩子們健康、快樂、幸福的成長，與老師的教育、關(guān)愛是分不開的，作為家長的我倍感欣慰。感謝學校、感謝校長、感謝一一班的老師們。

新生入學感言8

　　時間流逝，初中三年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中三年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著澎湃的.激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。

　　即將應對新環(huán)境，新老師，新同學，新課本，我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。

　　即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經(jīng)之路，我務必得學會獨立自主，自立自強。

　　在高中三年，我準備奮發(fā)圖強，努力學習科學文化知識，認真遵守校紀校規(guī)，用心配合老師提高自己的學習成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。

　　‘枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年’青春的風采在于昂首向前，青春的好處在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時光里，掌握知識，培養(yǎng)潛力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一齊加油吧！

新生入學感言9

　　說起校園大家都不陌生，因為每個人都經(jīng)歷過這段美好的時光。校園包含著很多很多。同學們的讀書聲，笑聲，歌聲，嬉戲聲，都蘊藏著老師們辛勤的汗水。

　　今天是個好日子，心情也有點小澎湃，因為我的孩子正式成為長興校區(qū)一年級二班的小學生了。

　　上午學校的全體師生及領(lǐng)導們?yōu)橛雍⒆觽內(nèi)雽W舉辦了一次豐富多彩的入學儀式，同時讓我們這些做家長的體驗了一回重返校園的機會。二，三年級的同學們列好了整齊的隊伍，一年級的小同學們在老師的指揮下也站好隊伍，等待升旗儀式的開始。當國歌唱響時，那熟悉的旋律在心里無比的激動，當國旗緩緩上升時，同學們標準的隊姿是那樣的帥氣。升旗儀式結(jié)束后，高年級的同學牽著一年級的同學，在家長的陪伴下邁向紅毯。這就意味著孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的.廣播著，真羨慕他們，希望我的孩子像他們一樣優(yōu)秀。接下來老師組織了一個小游戲?qū)殻瑢毑胤植荚趯W校的每個角落。天真的孩子們在校園里尋找著，最后每位小同學還收獲了老師為你們準備的禮物，孩子們高興的回到教室。借這次尋寶家長們也參觀了學校的音樂室，舞蹈室，閱讀室等等。孩子們你們能理解老師對你們的良苦用心嗎？老師是希望你們能夠盡快熟知校園的環(huán)境，熟悉校園的生活。孩子們你們已經(jīng)長大了不在是爸媽整天抱再懷里的小寶寶了。你們要在這里不但學習知識，還要學會自立，自律，自強，自信，更要團結(jié)同學，尊敬老師。

　　參觀完你們的校園，家長們都為你們感到高興，因為你們在這豪華的配套設(shè)施，雄厚的師資陣容下完成你們的校園生活，所以你們要好好學習，天天向上，不要辜負老師及家長對你們的培養(yǎng)。

　　在這里要感謝一年級二班的曉萍老師李凱老師，謝謝你們在這么短的時間里讓我的孩子，無論在坐姿還是隊列里都有一個小學生的形象了。希望老師在今后的學習生活里對孩子嚴加管教，批評指正。同時我們也會配合老師您的工作。謝謝尊敬的老師。

新生入學感言10

家長朋友們，大家好！

　　從今天開始您的孩子就已經(jīng)是一名小學生了，在此我代表學校向您們和您們的孩子表示熱烈的祝賀！

　　孩子從幼兒園到學校，從幼兒到一名小學生，他們的生活突然發(fā)生了巨大的變化，社會和家庭將對他們提出許多新的要求。面對著新的生活和新的要求，您們的孩子能較快的適應嗎？在這個適應過程中，您們知道他們將遇到哪些困難嗎？他們將遇到哪些不安全因素？您們打算怎樣配合學校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應小學的學習和生活呢？這就是我今天要給大家探討的問題。

　　首先，我來講一講孩子入學后會遇到哪些新情況新問題，在適應過程中有哪些困難？

　　一、上學后孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W為主”，從而產(chǎn)生了不適應小學學習的困難。

　　入學前幼兒的生活，是“以玩為主”的，游戲活動占據(jù)了生活的大部分時間。上幼兒園的孩子，雖然有點學習內(nèi)容，也是通過游戲的形式來學的，學的東西比較簡單，學的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快，學得輕松，還感受不到學習的負擔與壓力。

　　入學后小學生的生活，是“以學為主”的，學習以課堂教學為基本形式，一天要上六節(jié)課，學習活動占據(jù)了生活的大部分時間。小學生的學習是一種“系統(tǒng)學習”，是按照國家頒布的《教學大綱》的內(nèi)容與要求進行學習的'，這一學習系統(tǒng)十分嚴密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個小學生都要學會。小學生的學習還是一種“基礎(chǔ)學習”，所學的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識和基本能力，都是終身學習的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學生學會，還要學得扎實、熟練。小學生的學習，很多內(nèi)容是“符號學習”，如漢語拼音、漢字、數(shù)學、英文字母等，它們的字形不易識記辨認，意義抽象不易理解，給剛剛?cè)雽W的兒童造成了學習的困難�？傊�，學習不是游戲，雖然現(xiàn)在提倡的是快樂學習，但是學習必定會給學生帶來一定的困難和壓力。

　　上面說的一系列變化，是在入學后突然發(fā)生的，難怪六歲的孩子一時很不適應。例如：有些孩子不懂得“學習是學生的主要任務”，想玩而不愛學；有些孩子上課坐不住，好說好動，想吃就吃，想睡就睡，根本就不會專心學習；有些孩子把老師的講課當故事聽，左耳聽進來右耳冒，對學過的東西也不能按老師的要求認真復習和練習，雖然學了但沒學會，更談不上學得扎實、熟練；學習本來是有樂趣的，但對有的孩子卻成了沉重的負擔和精神的壓力，不適應小學的學習成為一年級小學生入學適應的主要困難。

　　二、孩子由幼兒園（或家庭）來到學校，學校的集體生活對孩子提出許多新要求，從而產(chǎn)生了不適應學校集體生活的困難。

　　在家庭中的幼兒，很少有紀律和規(guī)則的約束；上幼兒園的孩子，雖然有一些紀律規(guī)則的要求，但要求畢竟不多不難不嚴格，生活環(huán)境比較寬松。孩子入學以后，學校里的紀律和規(guī)則一股腦而來，六歲的孩子本來就好玩好動，又缺少自我控制能力，面對這么多的規(guī)則，記都記不清楚，怎么能嚴格遵守呢？

　　在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，只不過是三位老師二、三十名小伙伴。孩子入學以后，經(jīng)常交往的老師有七八位，同班同學七、八十名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學。孩子交往的范圍擴展了，交往的內(nèi)容豐富了，不光是一起游戲，還要合作學習，過班集體和少先隊組織生活，參加全校的升國旗、做早操、公益勞動和文體科技等活動。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動求助；有的不愿與同學交往，常常有孤獨感；有的以自我為中心，不善于跟同學和睦共處、合伙共事；還有的經(jīng)常與小伙伴爭吵，甚至動手打人。

　　入學前的幼兒，在家里和幼兒園得到無微不至的關(guān)心和照顧，有些家庭對獨生子女過分溺愛，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護的能力。有一些初入學的孩子，自己不會收拾學具整理書包，不會掃地擦黑板，渴了不去喝水，冷熱不知道增減衣服，游戲中不懂得回避有危險不安全的活動等。缺少自理自護能力給適應學校集體生活帶來了諸多困難，甚至潛伏著一些不安全因素。遵守紀律、與人交往和自理自護，是一年級小學生適應學校集體生活的主要困難。

　　面對著學前與學校在學習和生活上的反差，小學一年級學生在入學初期普遍有種種不適應的表現(xiàn)。如果家長和學校配合的好，隨著時間的推移一般都會慢慢消失。在開學兩周后，我們曾對小學一年級一個班的學生做過調(diào)查。調(diào)查中有一個問題是“你是喜歡小學呢還是喜歡幼兒園？為什么？”全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園”，他們說“幼兒園老做游戲”，“還有許多玩具”，“小學老上課不能玩”，“又寫又算手都疼了”。當問到“你現(xiàn)在羨慕誰？為什么？”一個孩子竟說“我羨慕我奶奶，她退休了不上學了，我什么時候退休呀？”

　　三、孩子的安全問題

　　孩子的安全是學校和家庭的頭等大事，在教書育人上我們學校的宗旨是：先成人、后成材。也就是說，安全高于一切、責任重于泰山。

　　所以，學校要求每一位家長必須按時按點接送孩子上下學，尤其是我們這些剛?cè)雽W的孩子，更是不能放手，必須時刻警惕孩子的安全。因此，這幾天家長一定交給孩子一些基本的防范措施。比如，放學后你給孩子在學校附近約定一個地點，但這個地點應離開門口50米，不能都約在門口，那樣就會造成放學時擁擠，孩子反而又不安全了，讓孩子放學后在這個約定的地方等，不見不散。剛開始由班主任護送到校門口，三天內(nèi)家長可以送孩子入校，三天后學校將不再允許家長自由進學校，一星期以后老師不再護送，望各位家長務必在上午11:10、下午4：25到校門口自己和孩子約定的地點接孩子�？傊�，孩子在校內(nèi)我們會無微不至的呵護，你盡管放心，在校外你要盡心盡力地保護我們的學生。沒有特殊情況，家長一律不準入校，更不能圍堵校門口，這樣既鍛煉了孩子的自立能力，同時也排除了孩子們的危險。另外上廁所的問題，學校的廁所與與家里的廁所不一樣，一定要告訴孩子上廁所時的注意事項。最好不要穿不方便上廁所的衣服（如背帶褲、裙子），排除一切掉廁所的因素。

　　最后，小學一年級學生，對學校的學習和生活，都有一個不適應到逐漸適應的過程。幼兒入學前一年，應對他們實施入學準備教育；兒童入學初一年，應對他們實施入學適應教育。如果前一個階段你錯過去了，那么你一定要抓住第二個階段。兩個階段的教育重點，都是培養(yǎng)孩子的學習適應能力和與人交往的能力，從而促進他們的身心發(fā)展；因為只有孩子的適應能力提高了，身心發(fā)展前進了，才能成功地、較快地適應小學學校的學習和生活，邁好人生的第一步，為以后的成功奠定良好的基礎(chǔ)。

新生入學感言11

　　金秋九月，伴著習習的涼風，帶著對大學的迷茫，走進了xx科技大學xx學院。

　　初識xx，是一排排高大教學樓，公寓及優(yōu)美環(huán)境。一度以為xx和其他大學一樣，學生們過著悠閑的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經(jīng)過了兩天的入學教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創(chuàng)新型的高校，有著雄厚的師資力量，他更加注重學生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來xx建立了完善的課堂教學，科學實踐和社會實踐相結(jié)合的教育教學體系，堅持因材施教的理念，全面開發(fā)了學生的的學習潛力，為學生將來走入社會更好的投入國家的建設(shè)中奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　“簡約高校，追求卓越”的校訓，使每一位教師與學生在學習與生活中，能按最高水平，更高標準來設(shè)計未來的藍圖。

　　我們經(jīng)管系以“人無我有，人有我優(yōu)”為方向，培養(yǎng)學生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過四年的本科教育的學習，在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟管理，財務管理，企業(yè)管理，工程管理等經(jīng)濟和管理領(lǐng)域的相關(guān)理論和技能，具有很強的理論知識和實踐能力。為了使學生將來能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟管理的職務，學校加大了對學生英語的培養(yǎng)，使學生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業(yè)務�！皩嵺`出真知”，學校在學生放假期間增加了社會實踐活動，讓學生在實踐中學到書本上沒有的'實用知識，使學生在畢業(yè)找工作時，擁有比同齡人更多的社會經(jīng)驗，在眾多求職者中脫穎而出。

　　21世紀是個不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新的時代，面對未知的未來，挑戰(zhàn)與機遇并存，相信xx的學子們能夠通過學校的培養(yǎng)，抓住機遇，在社會的各個領(lǐng)域貢獻出自己的一份力量，為國家建設(shè)添磚加瓦，讓xx之風吹遍全球。

新生入學感言12

　　20xx年8月27日，夏末的一個晴朗的日子，明亮的陽光照耀著城市的每一個角落。一大早起來我非常的激動，并不是因為這天正好是我的生日，而是因為我要去泡桐樹小學參加女兒的第一次家長會啦！

　　來到校園，一片藍色的海洋在亮麗的陽光下顯得格外美麗，充滿了活力。來到一年級四班的教室，幾位和藹可親的老師熱情的迎接著。很順利的找到了座位，坐著雖然很緊促的課桌椅，心里卻是美滋滋的。

　　泡小是我們?nèi)乙恢眽裘乱郧蟮牡胤�，是孩子夢想的起點。能夠如愿以償?shù)膩淼竭@里，我們格外珍惜這來之不易的機會。沒錯！我所看到的，所聽到的，所感受到的，正是我們所期盼的，甚至還有很多是意外的驚喜：

　　驚喜之一：小小紅領(lǐng)巾

　　紅領(lǐng)巾是班主任周彬老師帶給我們的第一個驚喜。當周老師告訴我們按時到的“同學們”有一份小小的禮物就藏在課桌里頭的時候，我們低頭一看，一條鮮紅的領(lǐng)巾差點讓我們呆住了。那都是許多年以前的夢了吧……差不多三十年以前了，當初的我也是懷揣著對紅領(lǐng)巾的無限向往慢慢成長起來的……當我戴上這條鮮紅領(lǐng)巾的時候，我熱切的盼望著，這條引領(lǐng)著無數(shù)代人積極進取的光榮的紅旗一角也依然會引領(lǐng)著女兒走向進步，走向成熟……

　　驚喜之二：開學典禮

　　伴隨著《運動員進行曲》的節(jié)奏，踏著整齊的步伐，家長們在班主任和下班老師的組織下安靜、有序的來到操場列隊，參加新生家長學校的開學典禮。莊嚴的升旗儀式、神圣嚴肅的《泡小教師宣言》、細致溫馨的《家長宣言》，無一不讓家長們興奮、激動、感動、震撼。陳杰校長的講話令泡爸泡媽們深切感受到泡小人對教育的投入和專注，感受到濃濃的泡小文化。

　　驚喜之三：泡爸泡媽的介紹

　　這是整個上午最讓人感到溫馨和趣味的環(huán)節(jié)。五十多位泡爸泡媽們一個個登臺介紹自己的家庭、孩子，暢談自己的親身感受�；蛴哪�、或深情，都表達了對泡小老師和學校的無比信任以及家校共育孩子的決心。來自不同職業(yè)、不同地方的泡爸泡媽們因為泡小相聚到了一起，因為愛走到了一起，因為緣分又同成組為了一年級四班，我相信，所有的泡泡娃們也會因為共同的理想和追求成為相親相愛的一家人！

　　驚喜之四：一起做運動

　　在充滿激情與活力的音樂聲中，在體育老師的組織帶領(lǐng)下，全體泡爸泡媽們與老師們一起做起了健美操運動。盡管很多人動作都跟不上，但都認真的跳著，全情的投入著。夏末的'天氣還是炎熱的，但從每個人的額頭滲出的汗水不再帶著咸味，而是充滿著快樂。想象著自己的孩子將要在這樣愉快、和諧、充滿活力的氛圍著度過最寶貴的童年時光，我們的心中就蕩漾著無比的幸福和驕傲……

　　不知不覺中，活動已經(jīng)結(jié)束了。今天的“重返校園”活動，不僅勾起了家長們兒時的美好回憶，調(diào)動了家長參與教育的熱情和積極性，而且也在學校與家長之間架起了一座溝通的橋梁，為學生的健康成長創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。正如陳杰校長所說——相識是緣分，相處是藝術(shù)，相聚是開始，愛使我們相聚在一起。從今天開始，我們相約泡桐樹下，有了共同的目標，促進每個孩子最大可能發(fā)展與進步，有了共同的追求，給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步！

新生入學感言13

　　一轉(zhuǎn)眼，大學生活已經(jīng)過去了半個月，回望這半個月的時光，有喜，有憂，有不舍，有難忘。

　　還記得報到那天激動的心情以及在汽車站就感受到川衛(wèi)康院的熱情，那一刻我開始對學校充滿期待，一路上勾畫著大學的藍圖。當我真正踏入川衛(wèi)康院的校門時，學術(shù)的氣息撲面而來，在我的人生中第一次感受到大學的氣氛。

　　正對校門的校訓讓我為之一震，“大仁求學，大醫(yī)濟人”一句充滿醫(yī)者悲憫情懷的感悟，是多少代醫(yī)者奉獻的真實寫照�。∵@一刻我面對校訓肅然起敬，同時我對這所大學多了一分敬畏。醫(yī)者父母心，只有當我們對生命充滿敬畏的時候，我們才配擁有醫(yī)者的'稱謂。醫(yī)者不用多么高尚，只需對每一個生命負責。這一刻我開始對自己未來的職業(yè)充滿自豪，雖然我不能改變生命，但至少我可以在一定程度上延續(xù)生命。醫(yī)者這個詞語第一次在我人生的字典里擁有感悟。

　　面對大學的方方面面，我都充滿了好奇，大到學院的布局，小到跑道旁的綠樹。我像初生的孩子一樣極力的熟悉學院的一切。我還記得第一次見到助理輔導員是在晚上，他給了我一種信任，我覺得我可以無條件的相信他，從那以后他幾乎和我們形影不離，每天陪伴著我們。讓我印象最深還是軍訓，畢竟我在那片訓練場上流下了大量的汗水，從站軍姿到正步，我收獲更多的還是做人的道理，抬頭挺胸，堂堂正正的做人。這所大學給了我太多人生的道理，讓我感觸良多。

　　畢竟還是第一次離家，我還是或多或少有一些不習慣；第一次住集體寢室，還是有很多感覺不適宜的地方，第一次感覺洗澡還需要趕時間，刷牙還要排隊，睡覺還要考慮下鋪的感受。不過慢慢的自己就習慣了這種生活，畢竟自己還是要學會獨立生活的。

新生入學感言14

　　20xx年9月2日，我正式成為一名小學生了。我發(fā)現(xiàn)小學比幼兒園大了好多。xx學府實驗幼兒園里只有一棟三層樓，而xx第一小學內(nèi)有很多幢樓。

　　小學和幼兒園還有很多不同，例如上學后每天要背有點重的大書包；小學遲到會被老師批評；幼兒園里有早點、午飯和下午點心，小學里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學校；小學中午不能午睡；幼兒園里同組的5個小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學的同桌只有一個；小學每節(jié)課時間比幼兒園的.長很多；幼兒園里的廁所就在教室里，而學校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門口，我要自己走進去，放學再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。

　　在學校里，我認識了新老師，結(jié)交了很多新朋友，開始學習新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學習新本領(lǐng)。