【精品】組教研工作計劃三篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的【精品】組教研工作計劃三篇，希望能夠幫助到大家。
【精品】組教研工作計劃三篇1
本這期我校學生工作堅持以學生為本、德育為先的原則，以培養(yǎng)學生自我學習能力的提高為工作重點，秉承求真務實的工作作風，嚴格管理，確保各項工作穩(wěn)中求進，力爭有所突破。
一、 教研重點工作
針對于高三升學階段學生進行高考專題研究以及相應的應試技能的提高；針對高一、高二繼續(xù)探討如何讓學生扎實專業(yè)基礎以更好的迎接高三的課程學習；
二、 教研實施過程
除特殊情況，全組教師全員到齊，依據計劃對高一、高二、高三段學生進行教學計劃以及進程探討。組內成員先抒已見，在遇到意見不統(tǒng)一時，先聽取任課教師的意思后結合其他教師意見做綜合，最后給出相應的解決方案，以便更好的打造學生。
三、 預期目的的實現(xiàn)
高三段學生能夠在現(xiàn)有的基礎上，積極備戰(zhàn)，以便更好的發(fā)揮自己的水平。高一、高二段學生在課程上有更好的突破。組內教師的積極參加市里比賽。
【精品】組教研工作計劃三篇2
一、指導思想
在新學期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學，大力開展教學專題研究，以教促研，以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平。
二、主要工作
1、以教學實踐為載體，研讀教育理論知識，促進教師把理論知識轉化為具體的教學行為。
首先，繼續(xù)結合教學需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領會、內化，真正實現(xiàn)理論指導實踐，轉化教師教學觀念和教學行為的目的。
其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運用有關園本課程的理論知識進行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。
最后，根據本組教師在教學中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學習、研討。使教師得到先進理論知識的引領。
2、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學能力，優(yōu)化教學策略，促進幼兒的全面發(fā)展。
園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經過上學期的實踐，以初步形成了園本課程的基礎框架。本學期，在此基礎上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的`需要。
通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作，促進教師發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實施園本課程，優(yōu)化教學策略，提高教學效果，落實以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨。達到師幼共同發(fā)展的目的。
3、增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。
教科研可以說是教育教學的生命線，以研促教是新時代的開展教育工作的需要。本學期我們大班組要對《生成活動與預設活動》這方面的課題進行研究。在研究過程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學習、實踐、反思、研討、積累經驗這樣循環(huán)往復地過程，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化，更符合
幼兒發(fā)展的需要。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經驗。
4、結合青年教師教學評比活動和學科帶頭人展示活動，組織教師進行自評、互評活動。
本學期，年級組公開觀摩教學活動主要是結合園內青年教師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力，促進教學能力的提高。
5、在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍。
主要以結對子的形式開展互相聽課活動，形成互幫互助、互相學習的良好氛圍，共同提高自身的教育教學水平。
三、具體活動安排
九月：1、傳達區(qū)教研室工作計劃、本園保教工作計劃
、本年級組教研計劃。
2、討論制定出九月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題。
3、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。
4、交流開展主題活動的情況、傳達專題計劃。
5、觀摩學科帶頭人展示活動并組織討論。
十月：1、討論制定出十月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題。
2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。
3、觀摩青年教師教學評比活動并組織教師進行評價和反思。
4、交流開展主題活動的情況、專題研討沙龍。
十一月：1、討論制定出十一月份園本主題
活動的年級目標、交流各班確立的小主題。
2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。
3、繼續(xù)觀摩青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思。
4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。
十二月：1、討論制定出十二月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題。
2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。
3、觀摩青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思。
4、專題研討沙龍、交流開展主題
活動的情況。
一月：1、討論制定出一月份園本主題活動的年級目標、交流
各班確立的小主題。
2、總結交流。
【精品】組教研工作計劃三篇3
一、指導思想
本學期數學教研組以學�！叭陜群l(fā)展思路”為主導，緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學質量為重點。抓好教學常規(guī)管理，強化教學研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設，為我校創(chuàng)全國示范中職學校奠定扎實基礎，促進學校新一輪的發(fā)展。
二、工作目標：
1、落實教學常規(guī)、加強教育教學研究及師資隊伍建設，提高課堂教學質量。（重點工作）
2、加強人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學科教研結合模式，提高教師課堂教學質量。
3、加強專業(yè)建設：
�。�1）結合我校的專業(yè)設置，制定各專業(yè)的課程標準。
（2）結合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標準，研發(fā)電子專業(yè)的實訓課校本教材。
4、繼續(xù)強化學生技能訓練，爭取完成區(qū)級技能大賽名列前茅的目標。（重點工作）
三、具體措施
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W常規(guī)，加強教學管理
1、規(guī)范課堂教學行為
（1）繼續(xù)推行并深化“1112111”教學管理模式。
要求全組老師，統(tǒng)一理論課、實訓課的教學內容和進度，本學期1篇規(guī)范的教學計劃、規(guī)范的上好每1堂課、認真做好每1次作業(yè)批改、每學期完成2節(jié)聽評課、每學期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學期1篇教學反思。
�。�2）搞好教研活動和教學日常管理。
一是教研活動：間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內老師傳達學校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學相關內容，每次均為內容。
二是加強日常教學常規(guī)學習，在組內盡量號召大家集中備課、聽課、評課、講課，隨時檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學進度執(zhí)行情況。
2、強化教學過程管理，改革考核制度。
為加強過程教學管理，本學期各位教師將按學校要求及班級實際制定半期目標和期末目標。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機抽查，以此促進教師過程教學，期末學生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評定辦法）。要隨時能接受學�？己诵〗M的考核。
（二）加強教學研究及隊伍建設，提高課堂教學質量。
1、加強組內老師專業(yè)化發(fā)展，規(guī)范教學研究。
�。�1）我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個方向。教專業(yè)理論方向：麻建浪、麻燎原、章建合、應小婭、邵新國。專業(yè)技能方向：李曉頂、孫純燕。
�。�2）加強教研活動發(fā)展，教研活動做到“五定”（定時-在校教研活動后的第二天中午1點進行、定地點—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內容）。每兩周一次教研活動，對缺席者，報教務科進行處理。
�。�3）圍繞數字校園建設，充分利用信息化技術。要求組內多使用多媒體，不少于周課時的1/3。每位教師每學期自己做一節(jié)優(yōu)質課件。
2、加強組內新老教師隊伍建設，提高課堂教學質量。
�。�1）積極配合教務科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動，按教師不同層次落實教師素質的“七個一”。新進教師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件；其他教師抓好：能主研或參研一項科研課題，能勝任一門相關學科教學，盡量能培訓一項學生技能競賽，努力使自己成為一名（區(qū)、校）級骨干教師或學科帶頭人。
�。�2）各組內教師要認真分析自己現(xiàn)狀，提出自己打算培養(yǎng)方向。在各組內開展對新教師“傳、幫、帶”活動，促進新教師的迅速成長。
�。�3）按照教務科要求，認真、繼續(xù)落實教師“三課活動”，即新教師的合格課（要求運用多媒體輔助教學）、每位教師的公開課。
（4）按照“訓、導、賽”的培養(yǎng)思路，調動教研組的積極性，與教務科和科研室協(xié)調配合，采取隨意抽簽的方式每組1-2名教師上展示課，進行教學能力大比拼，共同提高教育教學水平。
�。ǘ┘訌妼I(yè)建設，樹立“立信實訓品牌”。
1、加強各專業(yè)的硬軟件建設和管理。
�。�1）硬件建設：協(xié)助學校完成電工電子、維修電工等的建設，完善新實訓室各實驗、實訓室的內部配套建設；配合學校為使我電子專業(yè)申報市級實訓基地建設的前期工作作努力。
（2）強化、規(guī)范實訓室管理，形成立信實訓品牌。
�、僦鸩綄嵭袑I(yè)模塊化教學。按每完成一個模塊教師均要求學生完成一份考核報告，然后進行下一模塊的教學。
�、诩訌娫O備、器材管理，妥善保管各個環(huán)節(jié)相關計劃資料。進一步發(fā)揮專職實驗員的職責，加強實驗、實訓室中間及以下環(huán)節(jié)的管理，同時加強對專職實驗員工作情況的考核力度。
③全面加強實踐教學檢查工作。堅持實驗、實訓室安全檢查制度，不定期檢查各實驗、實訓室落實各項規(guī)章制度情況，科室將加大督促、檢查、處罰力度，對不認真負責的老師及時針對處理。
④成立電子協(xié)會，人員由電子班的學生組成，老師推薦、學生報名篩選的方法定人。
協(xié)會職責如下：
1、協(xié)助老師進行實訓室簡單的維護。
2、協(xié)助實訓課老師上實訓課。
3、上完實訓課后進行設備儀器的檢查和清潔、水、電、門、窗進行監(jiān)督。
4、發(fā)放和回收實訓報告冊并整理存檔。
�、葆槍ΜF(xiàn)目前本專業(yè)班級多而實訓室少的狀況，建立一套科學合理的實訓課分配方案，以改變以前先到先選室、先上，后到沒得選甚至沒實訓室上的情況。
2、加強校本教材建設。
校本教材建設是專業(yè)建設的一個重要環(huán)節(jié)，在教務科帶領下繼續(xù)完成《電子技術基礎》校本教材的開發(fā)。
�。ㄈ┛茖W規(guī)劃，提高學生理論、技能水平，做好各級技能大賽
1、科學制定考核目標，狠抓學生常態(tài)化培訓。
�。�1）加強專業(yè)技能教學，協(xié)助教務科加強、組織學生技能鑒定指導工作，讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達90%以上。
�。�2）常抓學生過程考核及常態(tài)化培訓，科學組織、實施電子專業(yè)學生技能的開展。配合學校在平時教學中，注意全面、大眾化培訓學生，讓更多學生技能得到提高。
2、做好校（區(qū)）級賽點承辦和競賽工作，完成預期目標。
（1）配合學校，制定并組織好學校師生技能大賽方案和競賽。
（2）配合后勤科對賽點承辦所需設備請購及檢查落實設備到位情況；配合教務科進行賽場布置，營造良好的賽場氛圍。
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1、組織、號召教研組全體成員，認真落實學校布置給教研組的有關活動和任務。
2、為了規(guī)范、加強實訓室的建設與管理，讓組內老師更多參與新建實作室規(guī)劃、建設中來。
周次
內容
主要責任人
3
a、教研組制定教研活動計劃
b、制定個人教學進度計劃
c、舉行教研組會議，落實各項任務
李曉頂
4
a、本校技能選拔比賽
李曉頂
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6
a、會考補考及學生課外實訓方案
b、章建合集體備課、公開課
章建合
7
a、麻建浪集體備課、公開課
b、縣專業(yè)課教學研討
麻建浪
9
a、李曉頂集體備課公開課
b、市技能選拔比賽
李曉頂
10
a、期中考試出卷討論
b、邵新國集體備課、公開課
邵新國
12
a、實驗教材課例評比討論
b、學科命題競賽討論
章建合
14
a、電子電工專業(yè)基礎理論知識競賽安排
麻建浪
16
a、高一學生技能比賽安排
章建合
18
a、高三摸底考試復習
麻建浪
20
a、期末教學準備
b、期末考試各科命題、閱卷、分析
李曉頂
21
a、個人教學工作總結
b、期末工作安排
李曉頂
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