工作計(jì)劃合集9篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。
本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管，教務(wù)處、學(xué)管處、負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé)；�？⑿�(bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé)；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
二、建章立制，規(guī)范管理
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動，凈化我們的語言環(huán)境。
四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。
�。�1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
�。�2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
（3）面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)�，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
�。�4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。
（5）配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動。
語文“學(xué)科周”之系列活動主要包括：
活動一，古詩誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。
活動二，“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。
活動三，朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位，全體參加。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的.適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。
活動四，讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動五，作文競賽。由七、八、九年級在初賽的基礎(chǔ)上，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動六，“讀書小報(bào)”評比。鼓勵(lì)3——5年級學(xué)生每人動手出手抄報(bào)，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比。
活動七，建立“好書交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”。
活動八，家庭讀書樂。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。
活動九，自制書簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后，先在班級內(nèi)進(jìn)行展覽評比，再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。
活動十，舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽。
�。�6）積極做好每年的“推普周”活動。
“推普周”活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。
（7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩意童年
本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時(shí)，在學(xué)生中廣泛開展多層次、多角度的班級文化藝術(shù)活動，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力，繼續(xù)開展好“詩詞進(jìn)班級”活動，以詩教為載體，組織詩詞講座、學(xué)科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時(shí)每刻，在共同學(xué)詩、寫詩的過程中弘揚(yáng)國粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑。
促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室對構(gòu)建“學(xué)為中心”課堂的理念精神，打造“學(xué)習(xí)共同體課堂”，認(rèn)真貫徹自然風(fēng)采教學(xué)，結(jié)合本校教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃綱要，以及本校實(shí)際學(xué)情，落實(shí)“以學(xué)為中心”，關(guān)注課堂中學(xué)生的思維發(fā)展，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
二、工作要點(diǎn)：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會新教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，落實(shí)構(gòu)建“學(xué)為中心”課堂。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2.堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。
(1)探討名校提高教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律;努力加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的探究工作,推廣以學(xué)生為主體的問題式和探究式等先進(jìn)的教學(xué)模式,構(gòu)建生動活潑、形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂學(xué)習(xí)形式,力求使學(xué)生在和諧愉悅的氛圍中主動獲取知識。
(2)各學(xué)段教師積極進(jìn)行交流、合作。例如教輔資料的選擇、備課細(xì)節(jié)的斟酌、教學(xué)方法的探討等等。
(3)鼓勵(lì)教師積極參與教研活動。例如，每學(xué)期讀一本教育名著，寫出讀書筆記;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析;開展一個(gè)小課題研究，寫出教學(xué)論文;研究一位名師授課，寫出學(xué)習(xí)感悟等。
3.繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。
本學(xué)期組內(nèi)堅(jiān)持每月集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。堅(jiān)持每個(gè)大單元進(jìn)行檢測驗(yàn)收。
4. 加快培養(yǎng)教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把 “磨課”活動當(dāng)作培養(yǎng)骨干教師的途徑，并作為備課組的一項(xiàng)長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過校內(nèi)公開課活動幫助他們提高上公開課的水平。
5、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)�？蒲惺腋愫脤ｎ}研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的`作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
6.抓好數(shù)學(xué)課外活動工作。
根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的要求，抓好數(shù)學(xué)課外活動，尤其是研究性學(xué)習(xí)活動的正常開展，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進(jìn)一步發(fā)展。
7.配合教導(dǎo)處、科研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
8.做好課題的研究工作;完成課題研究項(xiàng)目。
以自然風(fēng)采教學(xué)為本，在實(shí)踐中研究，在理論指導(dǎo)下促進(jìn)課堂生成。做到科研教學(xué)兩不誤。
9.備課組活動時(shí)間：每周三上午第四節(jié)。
活動內(nèi)容：每周的備課，教學(xué)研討和課題研究。
工作計(jì)劃 篇3
為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范我系的教學(xué)秩序，提高我系的教研與教學(xué)水平。我系計(jì)劃本學(xué)期的工作重點(diǎn)是深入推進(jìn)課程改革，努力提高教師的基本教學(xué)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究、強(qiáng)化教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量等。為了有條不紊的完成本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作計(jì)劃安排如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx-20xx黨政工作要點(diǎn)》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院各處室分配的相關(guān)工作與任務(wù)。
二、工作重點(diǎn)
（一）加強(qiáng)職教理論學(xué)習(xí)，更新高職教育觀念
1、組織教師進(jìn)行高職教育理論的學(xué)習(xí)和研究，以提高思想認(rèn)識和更新職業(yè)教育觀念。
2、組織教師學(xué)習(xí)高職高專教育教學(xué)改革的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)相關(guān)的最新專業(yè)知識和最新教學(xué)理論與方法，以改革促進(jìn)教學(xué)工作的開展。
�。ǘ⿵�(qiáng)化內(nèi)部管理和改革，完善各項(xiàng)規(guī)章制度
改革是發(fā)展的強(qiáng)大動力，只有積極進(jìn)行改革，才會有前途和生命力，要以改革促發(fā)展，通過發(fā)展來解決前進(jìn)過程中的困難和問題，要通過改革使我系的管理逐步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分調(diào)動全系教職工的'積極性和創(chuàng)造性，加快我系的建設(shè)和發(fā)展步伐。
我系的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行政工作作風(fēng)總體上是好的，但存在一些問題。如：有的教師不關(guān)心系里的建設(shè)和發(fā)展；工作責(zé)任心不強(qiáng)，不認(rèn)真履行工作職責(zé)，不加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量不高；科研氛圍不濃。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，考試舞弊仍未杜絕。凡此種種，都應(yīng)引起高度重視。要從狠抓日常管理入手，進(jìn)一步建章立制，從嚴(yán)管理，加大對違紀(jì)師生員工的處罰力度。要根據(jù)我系改革和發(fā)展的實(shí)際，有針對性地制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是要建立和完善考勤制度、崗位責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制度和一些重要的工作程序，做到有章可循，有法可依。要轉(zhuǎn)變管理方式，創(chuàng)新管理思路，努力探索新形勢下管理體制改革，將現(xiàn)代管理理念和我系的管理工作實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力和戰(zhàn)斗力。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，搞好常規(guī)教學(xué)
1、首先要求各位教師在學(xué)期初完成課程教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備學(xué)期授課計(jì)劃、熟悉所使用教材、至少準(zhǔn)備前1周教案等具體工作。
2、組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)教育的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)和方法，采用科學(xué)的與現(xiàn)有學(xué)生適應(yīng)教學(xué)方法，使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段組織教學(xué)，嘗試翻轉(zhuǎn)式教學(xué)等新的教學(xué)模式，努力適應(yīng)目前教學(xué)發(fā)展的需要，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教法改革、考核改革，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3、加強(qiáng)常規(guī)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范、督促、檢查工作，保證常規(guī)教學(xué)按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求進(jìn)行，通過聽課、問卷、找有關(guān)學(xué)生談話、召開定期和不定期的座談會等形式調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，真正把提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化專業(yè)教學(xué)改革
1、教研組負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的制定和相應(yīng)課程大綱的編寫，重新審定各專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱。
2、加強(qiáng)教學(xué)方法改革。我們是職業(yè)學(xué)院，所培養(yǎng)的學(xué)生是應(yīng)用性技能性人才，特別是從我們的生源來看，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力與本科院校相比有較大差距，所以教師上課就不能完全按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，要針對學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行直觀的、形象的、注重技能實(shí)踐過程的教學(xué)，在這種教學(xué)活動中，把相關(guān)的知識點(diǎn)通過技能學(xué)習(xí)或能力的培養(yǎng)來傳授給學(xué)生。但在這方面我們做的還不夠，在新的一年里把教法改革抓緊抓實(shí)，讓每個(gè)老師都進(jìn)行教法改革的嘗試。
3、積極實(shí)施“雙證書”制度，大力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，進(jìn)一步提高導(dǎo)游證、會計(jì)證等專業(yè)證件的通過率。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)課程建設(shè)，提升教學(xué)內(nèi)涵
我們將加強(qiáng)課程改革步伐，強(qiáng)力推進(jìn)精品課程建設(shè)。進(jìn)一步理順各專業(yè)的課程體系，明確我系課程建設(shè)目標(biāo)，逐步使各專業(yè)的主要核心課程都達(dá)到優(yōu)秀課程的標(biāo)準(zhǔn)。
�。┘訌�(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
進(jìn)一步理清和完善各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系。加快各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，完善實(shí)驗(yàn)室的管理制度，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。
（七）強(qiáng)化教研室功能，加強(qiáng)教研活動
加強(qiáng)教研活動，深化教學(xué)改革。各教研組制定教學(xué)研究活動計(jì)劃，
深入探討教學(xué)過程中遇到的問題，解決教學(xué)中所遇到的矛盾。制定相關(guān)措施，使教學(xué)研究活動規(guī)范化、制度化，確保教研活動的質(zhì)量。
�。ò耍┡ψ龊每蒲泄ぷ�，營造良好學(xué)術(shù)氛圍
鼓勵(lì)中青年教師發(fā)表論文、申報(bào)課題，切實(shí)提高我系教師的科研水平。
�。ň牛┮詫W(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生工作改革
1、加大投入，采取各種措施，圍繞學(xué)生工作“抓學(xué)習(xí)、提素質(zhì)、促發(fā)展”的工作思路，為完善和發(fā)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)做出新的努力。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想工作
深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的通知》精神，從思想上樹立以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)的思想。認(rèn)真調(diào)查現(xiàn)代大學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，建立后進(jìn)班、后進(jìn)生、特困生檔案；開展針對性強(qiáng)的心理健康教育活動，切實(shí)解決學(xué)生心中疑難。
3、建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)
要將管理與教育、服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，努力探索學(xué)生工作新機(jī)制。根據(jù)實(shí)際開展工作的需要，建立修訂完善各項(xiàng)學(xué)生工作管理規(guī)章制度：
4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高能力和水平
激發(fā)學(xué)生工作班導(dǎo)師、系學(xué)生會成員及班干部重要隊(duì)伍的工作熱情。對班導(dǎo)師重在加強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，并加強(qiáng)在工作中的具體指導(dǎo)；對系學(xué)生會管理方面，重在強(qiáng)化工作責(zé)任心和工作能力水平的提高上。
5、深入基層，調(diào)查研究，改變作風(fēng)，狠抓落實(shí)
班導(dǎo)師深入到學(xué)生班級和宿舍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及實(shí)質(zhì)，在了解第一手情況后及時(shí)積極地解決問題消除隱患，維護(hù)安全穩(wěn)定的大局，幫助學(xué)生解決具體問題和困難。
6、大力開展校園文化活動。積極開展豐富多彩的文體活動，學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
除了開展一般的文體活動之外，還要開展一些與我們專業(yè)素質(zhì)相關(guān)的活動，如舉辦禮儀小姐大賽、元旦晚會等，并把這些活動與開展第二課堂結(jié)合起來，使學(xué)生在各類活動中鍛煉能力，提高素質(zhì)。
工作計(jì)劃 篇4
學(xué)習(xí)型組織特有的理念和全新的形式，為轉(zhuǎn)變干部觀念、提高隊(duì)伍素質(zhì)、增強(qiáng)組織績效發(fā)揮了積極的作用。通過開展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，區(qū)局全面建設(shè)已經(jīng)邁上新的臺階，呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上、干部隊(duì)伍和諧穩(wěn)定、稅收收入逐年增長、各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步的良好勢頭。
�。ㄒ唬┩黄屏藗鹘y(tǒng)觀念，先進(jìn)理念深入人心
廣大干部職工從對開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動的不理解、曲解，到認(rèn)識的統(tǒng)一、提高，走過了一個(gè)漸變的過程。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的理念灌輸和學(xué)習(xí)引導(dǎo)，目前，全局絕大多數(shù)干部職工基本解決了創(chuàng)建之初普遍存在的疑惑，基本明確了學(xué)習(xí)型組織的基本理念。大部分干部職工已逐步樹立了新觀念，理論普及取得了較好的成效。
1、樹立了終身學(xué)習(xí)理念。大家一致認(rèn)為，在知識更新、擴(kuò)展的速度不斷加快的今天，只有不斷培養(yǎng)持續(xù)的學(xué)習(xí)力，保持學(xué)習(xí)的速度大于變化的速度，才能跟上社會發(fā)展的潮流，適應(yīng)稅收事業(yè)發(fā)展的需要。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞剑ψ龅交畹嚼�、學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界。
2、樹立了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念。大家深切感到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在一個(gè)管理團(tuán)體中，團(tuán)隊(duì)的集體智慧高于個(gè)人智慧，個(gè)人的學(xué)習(xí)必須服從團(tuán)隊(duì)的分工和需要，并圍繞團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。只有牢固樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，自覺做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，才能使團(tuán)隊(duì)整體的績效得到大幅提升，使團(tuán)隊(duì)中的成員得到更快成長。
3、樹立了系統(tǒng)思考理念。通過開展創(chuàng)建活動，幫助廣大干部職工學(xué)會從系統(tǒng)的角度和聯(lián)系觀點(diǎn)出發(fā)，自覺站在全局的高度全面、準(zhǔn)確、辯證的.思考問題，做到“見樹又見林”，相互理解、相互協(xié)調(diào)、相互配合、相互支持，最大限度的提高組織的效率，有效地減少了組織的內(nèi)耗。
4、樹立了工作學(xué)習(xí)化理念。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是與工作不可分離的。開展創(chuàng)建活動后，全局廣大干部職工都能自覺把工作看成是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是工作，在工作的過程中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的素質(zhì)。
5、樹立創(chuàng)新發(fā)展理念。在創(chuàng)建活動中，大家自覺變簡單接受為主動消化，變一般性學(xué)習(xí)為從工作需要出發(fā)著力培養(yǎng)和提高創(chuàng)新能力，把學(xué)習(xí)力有效轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新力，在工作中不斷推出新的方法，不斷創(chuàng)造出新的經(jīng)驗(yàn)，形成具有學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力的學(xué)習(xí)型地稅。
�。ǘ└纳屏斯芾矸绞剑�(duì)伍建設(shè)躍上臺階
先進(jìn)理念的引入，給領(lǐng)導(dǎo)干部的管理理念帶來了新的質(zhì)的變化，隊(duì)伍建設(shè)不再停留在老的傳統(tǒng)觀念上。這個(gè)變化極大地提高了管理工作的效率，為區(qū)局進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)打開了新的局面。
1、為加強(qiáng)班子建設(shè)找到了一個(gè)好途徑。啟動創(chuàng)建活動后，區(qū)局引用扁平化理念，實(shí)行局班子成員輪流主持全局性或重要工作會議制，增強(qiáng)了班子成員的大局觀念、開拓創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、整體效能意識。通過多壓擔(dān)子，多加磨煉，使班子成員運(yùn)用系統(tǒng)思考原理分析、研究、解決問題的能力有了進(jìn)一步提高。20*年以來，領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)幾年被市局評為“三好班子”。
2、為提升隊(duì)伍素質(zhì)找到了一個(gè)好載體。通過組織開展一系列學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)干部樹立終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，使大家的學(xué)習(xí)觀念得到改變，大家從內(nèi)心深處感受到工作、生活和學(xué)習(xí)是一個(gè)有機(jī)的整體，注重工作和學(xué)習(xí)的結(jié)合，注重把知識轉(zhuǎn)化為能力，參與調(diào)查研究的熱情提高了。開展創(chuàng)建活動以來，區(qū)局有210多人次撰寫各類研討和調(diào)研文章300多篇，調(diào)研能力的提高帶動了干部綜合素質(zhì)的普遍提升。
3、為創(chuàng)新組織管理找到了一條好路子。開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動，促進(jìn)了區(qū)局層次扁平化、組織信息化、系統(tǒng)開放化的形成，更加融洽了干部職工之間的關(guān)系，促進(jìn)了彼此間的溝通、交流、反饋與資源共享，使創(chuàng)建活動成為大家普遍認(rèn)同的、效果相對明顯的新的管理理念。
4、為加強(qiáng)思政工作找到了一個(gè)好方法。開展創(chuàng)建活動，幫助大家明確了個(gè)人奮斗目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的努力方向。激發(fā)了大家自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造了一個(gè)“親善、和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的工作氛圍，一定程度上改善了干部職工的心智模式，特別是在如何看待個(gè)人利益方面有了明顯改善。隨著創(chuàng)建活動的不斷深入，干部職工的心智模式必將得到更全面的改善，這也將進(jìn)一步提高思想政治工作的效果。
�。ㄈ┬纬闪藙�(chuàng)新氛圍，各項(xiàng)工作推陳出新
區(qū)局在創(chuàng)建實(shí)踐中，注重引導(dǎo)廣大干部職工圍繞“建設(shè)最具創(chuàng)新力的*地稅”的共同愿景，開展創(chuàng)新活動，形成創(chuàng)新氛圍，有力地提高了稅收征管和納稅服務(wù)的質(zhì)量，為區(qū)局的稅收工作帶來了新變化、新發(fā)展。
1、實(shí)施科室績效監(jiān)控。運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織管理理念，把重點(diǎn)工作完成情況、組織稅收收入工作進(jìn)度、信息工作進(jìn)度等14項(xiàng)可量化的工作掛在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)準(zhǔn)確地公開每個(gè)科室、每個(gè)干部的工作進(jìn)度、工作成績，讓大家對自己的行為和工作成果進(jìn)行回顧、分析和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題和不足，有效地調(diào)動了干部職工的主觀能動性，既有效地實(shí)現(xiàn)了績效監(jiān)控，又形成了良好的互動學(xué)習(xí)氛圍。
2、實(shí)施稅源動態(tài)監(jiān)控。將信息化手段廣泛應(yīng)用到稅收征管的各個(gè)方面，初步形成以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托的征管格局。20*年，*區(qū)地稅局抓住機(jī)遇、大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性地建立起“重點(diǎn)稅源戶網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控體系”，對重點(diǎn)稅源戶的生產(chǎn)經(jīng)營、稅款入庫、欠稅情況進(jìn)行全程監(jiān)控，走出了一條網(wǎng)上控管稅源的創(chuàng)新之路。在20*年至20*年三年多的時(shí)間里，通過持續(xù)改進(jìn)和不斷完善，使重點(diǎn)稅源監(jiān)控體系逐漸成熟，監(jiān)控范圍從年納稅額100萬元的企業(yè)擴(kuò)展到年納稅額50萬元的企業(yè)，戶數(shù)由300多戶增加到600多戶，入庫的稅款由12億元上升到22億元，占稅收總額的比重增加到70%。
3、構(gòu)筑新型征管平臺。20*年，提出了建立新型征管平臺的構(gòu)想，全面推行屬地征收和稅收管理員制度等一系列征管改革，率先吹響了新一輪征管改革的號角。區(qū)局針對網(wǎng)上報(bào)稅后出現(xiàn)的新情況、新問題，通過調(diào)整管理科征管范圍和內(nèi)部崗位職能、建立征管質(zhì)量量化考核機(jī)制、強(qiáng)化對業(yè)戶電子申報(bào)情況的監(jiān)控、建立全方位的稅源分析和稅源監(jiān)控體系、構(gòu)建嚴(yán)密的協(xié)稅護(hù)稅網(wǎng)絡(luò)等措施，使各管理科能夠及時(shí)、全面地掌握轄區(qū)內(nèi)業(yè)戶的生產(chǎn)經(jīng)營情況、財(cái)務(wù)變動情況和稅源增減變化情況，進(jìn)一步強(qiáng)化了征收管理的質(zhì)量，確保了組織收入任務(wù)的圓滿完成。
4、完善納稅服務(wù)體系。針對導(dǎo)稅咨詢服務(wù)體系不健全、不規(guī)范等問題，*區(qū)地稅局運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織管理理念，發(fā)揮集體智慧，通過組織科、所長輪流到服務(wù)大廳導(dǎo)稅、咨詢臺值班的形式開展調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上多次召開專題研討會進(jìn)行反復(fù)研究和論證，最后形成了新的《導(dǎo)稅、咨詢臺設(shè)置方案》，整合了資源配置，規(guī)范了工作流程，完善了前臺導(dǎo)稅咨詢體系，進(jìn)一步提高了納稅服務(wù)的質(zhì)量，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和納稅人的廣泛好評。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。我們相信，只要把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動深入持久地開展下去，就一定能夠取得更加輝煌的成績。
工作計(jì)劃 篇5
一、貫徹《意見》精神，弘揚(yáng)愛國主義
本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和全國、省中小學(xué)德育工作會議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，確實(shí)把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極組織未成年人開展道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵。
二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠信教育
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評價(jià)別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在新學(xué)期里，我們以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以“教學(xué)新常規(guī)”活動為契機(jī)，以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)為宗旨，致力語文教學(xué)的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)合作與資源共享，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，大力提升語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推行初中教學(xué)新常規(guī)，以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升。
通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī)，促進(jìn)教師對新常規(guī)的深入理解，引導(dǎo)教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。
�。ǘ┮浴皢卧w教學(xué)”為核心，進(jìn)行教學(xué)系列研究。
在“大閱讀”觀念指導(dǎo)下，樹立“單元整體教學(xué)”理念，從單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)策略、單元教學(xué)課型等方面研究教材文本，研究教學(xué)教法。嘗試多種課型，如單元起始課、精讀課、教讀課、單元總結(jié)課、名著閱讀課、寫作課、語文活動課等。立足單元內(nèi)容，補(bǔ)充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通。
（三）探索基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。
加強(qiáng)教師考試命題研究，引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué)、研究學(xué)生，增強(qiáng)九年級語文教學(xué)的'效果，減少不必要的機(jī)械操練，切實(shí)有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ㄋ模┮耘囵B(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力專題活動為核心，開展相關(guān)語文活動。
開展自會閱讀能力培養(yǎng)專題活動，力求活動有計(jì)劃，有實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升。
(五)加強(qiáng)教研組建設(shè)
加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在教學(xué)中的帶頭和輻射作用。促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展。
工作計(jì)劃 篇7
初三學(xué)年上學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué)，是整合升華學(xué)科知識、培養(yǎng)提高應(yīng)試潛力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞，直接關(guān)系到中考的成功與否。為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效，奠定今年中考勝利的基礎(chǔ)，結(jié)合本年畢業(yè)班工作實(shí)際，對初三復(fù)習(xí)教學(xué)工作提出如下意見。
一、指導(dǎo)思想
以復(fù)習(xí)課型模式研究，提高課堂效益為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，優(yōu)生優(yōu)培，中程生提高，困難生穩(wěn)中求進(jìn)；依綱據(jù)本，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)；加強(qiáng)教情、學(xué)情研究，強(qiáng)化中考的研究，大面積提高教學(xué)成績，促進(jìn)初三復(fù)習(xí)教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
二、主要工作及要求、措施
1.提高認(rèn)識，全力以赴，進(jìn)入沖刺狀態(tài)
首先，每位初三教師要充分認(rèn)識復(fù)習(xí)教學(xué)的重要性，增強(qiáng)“職責(zé)重于泰山，質(zhì)量壓倒一切”的職責(zé)感，樹立“認(rèn)真就是水平，負(fù)責(zé)就是潛力”的觀念，發(fā)揚(yáng)關(guān)鍵時(shí)刻沖得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精會神，專心致志，真真正正進(jìn)入沖刺狀態(tài)，苦戰(zhàn)xxx天，用成績說話，堅(jiān)決奪取今年中考的全面勝利。
其次，全體教師要以畢業(yè)班工作的大局為重，服從安排，聽從指揮，不管是級部的安排，還是各備課組的布置，都要扎扎實(shí)實(shí)貫徹執(zhí)行，將落實(shí)進(jìn)行到底。紀(jì)律嚴(yán)明，政令暢通，是工作勝利的保障。要徹底杜絕有令不行，有禁不止的以自我為中心的個(gè)人主義的不良作風(fēng)。全體教師要精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識，實(shí)實(shí)在在搞好團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出成績。在初三這個(gè)群眾內(nèi)堅(jiān)決反對那種意氣用事，挑撥離間的行為。有意見、有矛盾當(dāng)面說開，大事講原則，小事講風(fēng)格；有困難、有問題，大家齊幫忙、共協(xié)商，構(gòu)成一個(gè)和諧、融洽的工作氛圍。
2.周密計(jì)劃，科學(xué)安排
各學(xué)科現(xiàn)已完成教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期開始即轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)階段�？傮w時(shí)間安排是3月上旬—4月中旬45天左右為第一輪復(fù)習(xí)，以課本知識的疏理、歸納、總結(jié)為主；4月下旬—5月中旬30天左右，以課外拓展為主，5月下旬—6月中考前，主要是整合升華階段，訓(xùn)練應(yīng)試潛力與技巧。
以下是三輪復(fù)習(xí)的具體思路。
一輪復(fù)習(xí)本著全面、扎實(shí)、系統(tǒng)、靈活的指導(dǎo)思想，一是做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上；堅(jiān)持補(bǔ)弱糾偏，重在一輪；堅(jiān)持改善課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率；堅(jiān)持面向全體，實(shí)現(xiàn)大面積豐收。二是落實(shí)“四個(gè)為主”，即以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主，以低中檔題目的訓(xùn)練為主，以學(xué)科內(nèi)綜合為主，以小綜合訓(xùn)練為主。三是處理好“三個(gè)關(guān)系”，即：基礎(chǔ)和潛力的關(guān)系（強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升潛力），揚(yáng)長與補(bǔ)弱的關(guān)系，復(fù)習(xí)知識與做題的關(guān)系（做題的目的是回扣知識提升潛力）。四是確保兩項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，即教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。
二輪復(fù)習(xí)本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導(dǎo)思想，采取“專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)模式，突出“五個(gè)強(qiáng)化”，即強(qiáng)化時(shí)間觀念；強(qiáng)化研究。重點(diǎn)研究“兩綱”（教學(xué)大綱和考試說明），“兩題”（綜合題和潛力題）、“兩課”（復(fù)習(xí)課和講評課）、“兩生”（優(yōu)生和困難生）、“兩法”（教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法）、“兩情”（教情和學(xué)情）；強(qiáng)化訓(xùn)練。立足“三個(gè)講好”，增強(qiáng)“五個(gè)針對性”。
“三個(gè)講好”：講好專題、講好試卷、講好練習(xí)；五個(gè)針對性：針對目標(biāo)生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)潛力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講；強(qiáng)化應(yīng)試技巧與規(guī)范化，最大限度降低非知識性丟分；強(qiáng)化學(xué)生心理調(diào)控，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以一種用心的心態(tài)復(fù)習(xí)，以必勝的信念參加中考
三輪復(fù)習(xí)以“回扣、模擬、完善、調(diào)整”為指導(dǎo)思想。抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提綱化、回扣基礎(chǔ)系統(tǒng)化、回扣形式習(xí)題化、回扣時(shí)間具體化；抓模擬做到“四性要求”，即試題體現(xiàn)基礎(chǔ)性，考試體現(xiàn)模擬性，答題體現(xiàn)規(guī)范性，講解體現(xiàn)系統(tǒng)性。逐步到達(dá)完善知識體系，適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能的目的。
3.細(xì)致研究教材、考試說明、中考試題，做到有的放矢
各任課教師要加強(qiáng)對初中學(xué)段本學(xué)科教材的通研。教材是中考命題的依托，一方面要熟悉教材的整體編排體系，編寫體例、重點(diǎn)難點(diǎn)，另一方面又要熟悉每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)、知識結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)和潛力訓(xùn)練點(diǎn)、教法和學(xué)法等。要在通研教材的基礎(chǔ)上，把教材重新劃分若干個(gè)大單元，以利系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
《考試說明》或?qū)W科新課程標(biāo)準(zhǔn)，是中考命題的基本依據(jù)。今年中考改革力度大，研究透徹《中考說明》及有關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，是獲取中考信息的捷徑，是提高教學(xué)效益的關(guān)鍵。教師要明白并教學(xué)生明白中考資料的范圍及試題結(jié)構(gòu)，搞清“考什么，怎樣考”的問題。中考試題有很強(qiáng)的繼承性和連續(xù)性。加強(qiáng)往年中考試題的研究，有利于增強(qiáng)平日教學(xué)的針對性，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。各科教師要在3月底研究好近3年的中考試題。要注重從以下兩方面做好研究：第一中考試題與教材、《考試說明》及學(xué)科教改要求的吻合程度，中考試題的知識覆蓋面；第二中考試題的難度分值比例和理論聯(lián)系實(shí)際試題的分值比例，題型比例和本學(xué)科各部分資料的分值比例。
密切注意中考動向，注重中考信息的搜集與整理，持續(xù)與教研室、中考改革先進(jìn)縣區(qū)、兄弟學(xué)校的密切聯(lián)系，提高應(yīng)試指導(dǎo)的科學(xué)性、時(shí)效性。
4.組織好大型考試，搞好質(zhì)量分析
級部組織的綜合拉練、模擬考試，要做到考務(wù)嚴(yán)密，分析透徹，補(bǔ)漏措施具體，使每一次考試成為學(xué)生學(xué)習(xí)的加油站，教師教學(xué)的里程碑，教學(xué)質(zhì)量的大會診。開好三個(gè)會：
首先，級部開好質(zhì)量分析會。級部要著重對考試暴露出的學(xué)科教學(xué)、班級管理中的問題進(jìn)行分析、探討，提出改善學(xué)科教學(xué)促進(jìn)班級管理的意見和措施。各備課組、各班要認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
其次，備課組開好科教導(dǎo)會。各教師要仔細(xì)研究學(xué)生試卷，針對試卷中暴露出的知識缺陷、應(yīng)試技巧不足等問題進(jìn)行分析、探討，定出補(bǔ)救措施，找出改善辦法。
第三，各班開好班教導(dǎo)會。班主任要對本班的班級管理措施、考試的綜合成績、四類生（特優(yōu)生、優(yōu)秀生、中間生、困難生）的分布及變化等班級狀況作詳細(xì)的總結(jié)、分析。任課教師要對本學(xué)科教學(xué)作分析說明，同時(shí)提出對班級的意見和推薦。班主任、任課教師要群策群力，掌握好學(xué)情、教情，搞好學(xué)生及班級管理。
5.重視非智力因素培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
全體教師要從只重視學(xué)生的智力因素轉(zhuǎn)移到重視智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展上來，個(gè)性應(yīng)突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動力激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)養(yǎng)成、理想教育與成功教育等方面的研究和強(qiáng)化。各任課教師要系統(tǒng)有序地教給學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，并注意跟上個(gè)別指導(dǎo)。班主任要利用必須時(shí)間，如每次考試后安排2—3名學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對學(xué)生“授之以漁”而非“授之以魚”，可起到事半功倍之成效。
6.因材施教，加強(qiáng)學(xué)生的分層次教育
首先，切實(shí)貫徹“優(yōu)生優(yōu)培，中間生提高，困難生穩(wěn)中求
進(jìn)”的原則。全體教師要增強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培意識，調(diào)整優(yōu)生優(yōu)培策略，要個(gè)性關(guān)注各班第一名，將其作為重點(diǎn)中的重點(diǎn)悉心培養(yǎng)。對本班前10名的學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng)，增加升入重點(diǎn)高中的數(shù)量，提高本班優(yōu)秀率。各科教師要注意“中程生”的各科平衡發(fā)展，尤其是加強(qiáng)中程生薄弱學(xué)科的特殊對待，在課堂提問、試卷批閱等環(huán)節(jié)要注意對中程生傾斜，使其盡快優(yōu)化，以提高平均分，增加其升入高中的機(jī)會。對學(xué)習(xí)困難生，更要多一份耐心，要想方設(shè)法鼓舞其信心，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會掌握一些基本知識，提高平均分，順利完成學(xué)業(yè)，以此提升平均分。
第二，競賽輔導(dǎo)要加大力度，迎難而上，用心主動爭取初賽平均分名次有大提高。數(shù)、理、化復(fù)賽要緊抓不放，力爭有更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。
第三，實(shí)行導(dǎo)師制，抓好鞏固率。為充分發(fā)揮任課教師的教育作用，有效彌補(bǔ)班主任工作的缺陷，任課教師（導(dǎo)師）要帶相應(yīng)數(shù)額的學(xué)生（具體學(xué)生由班主任分派），分層次進(jìn)行思想教育，制定近期目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。一周與學(xué)生談話至少1次，掌握學(xué)生動態(tài)，做到導(dǎo)有目的，導(dǎo)出效果。引導(dǎo)學(xué)生控制三閑，靜、專、思、主，聚精會神搞學(xué)習(xí)，全力以赴創(chuàng)優(yōu)績，使每名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，確保100%的鞏固率。
第四，調(diào)動家長用心性，配合做好學(xué)生工作。班主任、任課教師要采取家訪、約見等形式，加強(qiáng)與家長的溝通，充分掌握學(xué)生各方面的狀況，尤其是課余（如周六、周日及晚上）學(xué)生的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成、交往人員等。各班務(wù)于4月底將本班學(xué)生家訪一遍，后有重點(diǎn)地家訪。各班、各任課教師可根據(jù)需要自主安排小型家長會，以解決各種具體問題，發(fā)揮家長的教育、監(jiān)督作用。
第五，繼續(xù)做好分流工作。班主任要吃透分流工作精神、要求，摸清家長及學(xué)生的真
實(shí)想法，知難而進(jìn)，反復(fù)做工作，力爭使分流工作在中考前取得理想的成效。中考后的夏季分流工作要克服困難，以愛心為學(xué)生創(chuàng)造成才之路。
第六，做好中考報(bào)名工作。中考報(bào)名，務(wù)必慎重。志愿填報(bào)，首先要切合學(xué)生學(xué)習(xí)成績的實(shí)際，班主任務(wù)必拿出主導(dǎo)意見，不能被家長及學(xué)生左右；其次能夠思考家長、學(xué)生的意愿。要保證每一個(gè)參加中考的學(xué)生，有最大的機(jī)會升上高一級學(xué)校，提高錄取率。
7.落實(shí)備考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
一是要把好群眾備課關(guān)。繼續(xù)加大落實(shí)群眾備課力度，要求備課組長分好工，每人重點(diǎn)備某一部分，選好該部分的練習(xí)題，然后主備人利用教研活動時(shí)間主講，其他教師補(bǔ)充，提出推薦，最后確定教案。
二是要把好材料關(guān)。初三復(fù)習(xí)過程中學(xué)生所用的復(fù)習(xí)材料務(wù)必經(jīng)過各備課組長以及各任課教師嚴(yán)格篩選，不經(jīng)過群眾研究的練習(xí)題決不發(fā)給學(xué)生。在選題時(shí)要按考點(diǎn)進(jìn)行梳理，按中考潛力的要求選題，題型、題量要盡量安排得全面、條理、有序，所選題目要盡量聯(lián)系生活實(shí)際，貼近中考，體現(xiàn)新情景、新材料，便于訓(xùn)練利用已有知識解決新問題的潛力�？刂扑x題目的難度，以中、低檔難度題目為主，少選難題，杜絕偏題怪題。
三是要把好閱批統(tǒng)計(jì)關(guān)。凡定時(shí)作業(yè)、練習(xí)、測試，務(wù)必有布置、有檢查，認(rèn)真批改，有查必評，有錯(cuò)必糾。杜絕練習(xí)、試題不批閱、不統(tǒng)計(jì)，憑感覺講評的現(xiàn)象。
四是要把好講評關(guān)。根據(jù)批閱統(tǒng)計(jì)狀況，有的放矢進(jìn)行講評，要講學(xué)生所需，切忌面面俱到。要求學(xué)生多用啟發(fā)式、討論式，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出規(guī)律和方法。要做到講一題會一類，舉一反三，切忌就題論題。
五是要把握好學(xué)生落實(shí)關(guān)。學(xué)生是否能夠復(fù)習(xí)好，落實(shí)是關(guān)鍵。要留給學(xué)生自我反思、整改、消化的時(shí)間，要求學(xué)生從第一次拉練起，建立錯(cuò)題本，查失分，寫考情分析，確立新目標(biāo)，老師要做到跟蹤檢查，讓部分學(xué)生二次過關(guān)。
初三《代數(shù)》和《幾何》是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，透過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力、思維潛力和空間想象潛力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。
工作計(jì)劃 篇8
1、放平心態(tài)，充實(shí)自身的知識。
在學(xué)校的象牙塔里待了十幾年，真正走入社會，走進(jìn)工作崗位后，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校和書本上所學(xué)得東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。無論是與工作相關(guān)的管理和銷售方面還是人際交往能力，都要求我放平心態(tài)，從零開始，一點(diǎn)點(diǎn)累積，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自身所缺乏的知識!
人常道：一個(gè)好的開始是成功的一半;不敢說我第一份正式工作的開始有多么的成功，但回想起經(jīng)歷過的這三個(gè)月，我做到了問心無愧;一個(gè)人心態(tài)也許會決定很多東西，所以接下來我會繼續(xù)懷著一個(gè)良好的心態(tài)干起了我人生的第一份正式工作，而且始終如一的保持著這種良好的心態(tài)，每天努力的去做好工作，每天盡量過的充實(shí)，讓自己能多學(xué)習(xí)一些知識。
2、虛心求教，與領(lǐng)導(dǎo)同事融洽相處。
在下半年的工作中，會遇到的問題各種各樣，不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好，除了要有良好的學(xué)習(xí)能力，還要虛心求教，通過向前輩、帶教老師以及同事學(xué)習(xí)，從而掌握相應(yīng)技術(shù)來解決工作中遇到的每一個(gè)問題。同時(shí)，在學(xué)習(xí)交流中，與領(lǐng)導(dǎo)同事建立良好的合作關(guān)系，只有團(tuán)隊(duì)合作才可達(dá)到成功!
因?yàn)閯側(cè)肼毑痪�，工作上肯定還會遇到很多問題和困難，回憶在百貨實(shí)習(xí)這段期間，老員工都會熱心、認(rèn)真的來幫助和指導(dǎo)，所以甚是感激。相信在這樣的環(huán)境和氛圍中，作為新員工，我會得到了很大的進(jìn)步和成長，希望我可以很快掌握每日工作流程，可以獨(dú)立當(dāng)班，還可以獨(dú)立的去處理一些突發(fā)事件和突發(fā)問題。但作為新員工缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)比較致命的弱點(diǎn)，但我相信，有了那份對工作的熱情和激情，完全可以彌補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)的不足。所以在以后的工作中我會始終保持這種對于工作認(rèn)真、積極、努力的心態(tài)，做好在雄風(fēng)的每一天。
路在腳下——腳踏實(shí)地，走好每一步。
古人云：千里之行，始于足下。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。再偉大的`豪言壯語，沒有行動，等于廢話一堆。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。讓行動為思想插上翅膀，飛躍千山萬水吧!
1、謹(jǐn)言慎行，忠于自己的本職工作。
正所謂三人成虎，在未來的工作中一定要注意自己的言行，不要多管閑事，管好自己該管的，忠于本職工作。多做事少說話，有利于自己高效完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)，更利于自己學(xué)習(xí)各方面的知識，在自己的崗位上做到游刃有余。
2、注重細(xì)節(jié)，善于從細(xì)微處著手。
有一句話，叫做細(xì)節(jié)決定成敗，也有一句話，叫做失之毫厘，謬以千里，這些格言警句都在闡述著一個(gè)重要的理論，即細(xì)節(jié)的極其重要性。在雄風(fēng)百貨，我學(xué)到了微笑待客，學(xué)到了關(guān)心營業(yè)員，學(xué)會了說“您好，歡迎光臨”、“歡迎下次光臨”。這些看似不經(jīng)意的舉動卻在銷售中發(fā)揮了意想不到的作用。在樓層管理中要發(fā)現(xiàn)存在的問題需要的也是細(xì)心，從細(xì)微處著手，從而解決問題。
3、持之以恒，敢于面對困難挫折。
初入職場的我，不論是遭遇怎樣的挫折，我都要敢于面對，持之以恒，以積極的態(tài)度去克服困難。跌倒了要學(xué)會自己爬起來，受傷了要學(xué)會自己療傷!如果感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路!堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏谧呱掀侣�，走過去，你就一定會有進(jìn)步!堅(jiān)持，才是人生的態(tài)度!
相信在下半年里，會有開心也有難過，也會有難忘的事情，也會有碰到困難問題的時(shí)候，這一切我都將努力地去克服，并盡自己最大的努力去做好!我相信，事在人為，有志者事竟成。而我在未來的人生和工作道路上了，我會更加努力用心的走下去!
工作計(jì)劃 篇9
一、助動民企發(fā)展，促推轉(zhuǎn)型升級。
繼續(xù)舉辦民企峰會（論壇），為民企發(fā)展提供最前沿的理論支撐。通過舉辦峰會（論壇），搭建“協(xié)會—專家—企業(yè)家”交流平臺，把最新最全的經(jīng)濟(jì)資訊和最先進(jìn)的管理理念傳遞給廣大民營企業(yè)，已成為引領(lǐng)我市民企建立規(guī)范化的民企模式，打造優(yōu)質(zhì)化的企業(yè)家團(tuán)隊(duì)的重要交流平臺。同時(shí)，全方位開展培訓(xùn)服務(wù)，提升民營企業(yè)人文教育素質(zhì)。
落實(shí)系列助動新舉措，為民企突圍脫困提供最及時(shí)的信心支持。深入開展科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)民企活動和“非常1+6”服務(wù)活動，出臺助動舉措，提振企業(yè)發(fā)展信心；通過xx民營經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站、工作博客、qq群等形式，把國務(wù)院、有關(guān)部委及工商系統(tǒng)制定的幫扶企業(yè)政策措施傳遞到民營企業(yè)當(dāng)中；通過開展調(diào)研活動、經(jīng)濟(jì)形勢研判會等形式，凝聚了多方資源力量；堅(jiān)持整合政府、有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會等資源，建立品牌培育庫，積極協(xié)助企業(yè)開展品牌創(chuàng)建和商標(biāo)國際注冊，拓展企業(yè)品牌化、國際化發(fā)展空間；幫助企業(yè)通過股權(quán)出資，商標(biāo)權(quán)出質(zhì)等形式，獲取融資待遇等方面的優(yōu)惠政策；通過舉辦專場招聘會、人才洽談會、搭建校企合作平臺、組織企業(yè)與高校對話等形式，開展“就業(yè)再就業(yè)服務(wù)周”活動，幫助企業(yè)解決招工引才困難。
切實(shí)推進(jìn)維權(quán)服務(wù)，維護(hù)會員的合法權(quán)益。堅(jiān)持開展“維權(quán)服務(wù)月”活動，通過法律維權(quán)（援助）中心，進(jìn)行走訪幫助會員解決糾紛，處理侵權(quán)案件；繼續(xù)與市工商局經(jīng)檢大隊(duì)進(jìn)行資源整合，通過“維權(quán)護(hù)企”中心，建立“維權(quán)護(hù)企”監(jiān)測、監(jiān)督、服務(wù)管理機(jī)制；繼續(xù)聯(lián)合xx商城市場工會，通過xx商城維權(quán)幫扶中心，為經(jīng)營戶與消費(fèi)者提供法律指導(dǎo)與援助；成立休閑鞋專業(yè)委員會和流通環(huán)節(jié)食品安全自律專業(yè)委員會，以專業(yè)性組織來強(qiáng)化行業(yè)和個(gè)人的自強(qiáng)、自律、自管工作，進(jìn)一步放大協(xié)會的社會效應(yīng)。
開展各類評選爭創(chuàng)活動，樹立新時(shí)期民營企業(yè)的良好形象。廣泛開展“誠信民營企業(yè)”、“誠信工商戶” 、“創(chuàng)業(yè)之星”“光彩之星” 、“黨員示范崗”、“青年文明號”等評選爭創(chuàng)活動，為民營企業(yè)的健康發(fā)展提供信用支撐，引導(dǎo)廣大會員誠信經(jīng)營、守法經(jīng)營，樹立新時(shí)期民營企業(yè)的良好形象。
創(chuàng)設(shè)“會員之家”， 構(gòu)建綜合性多層次的服務(wù)平臺。
協(xié)會鼓勵(lì)基層分會創(chuàng)建“會員之家”，為會員提供驗(yàn)照、企業(yè)年檢、登記代理、商標(biāo)代理等服務(wù)，為重點(diǎn)企業(yè)開辟綠色通道、預(yù)約式上門等套餐服務(wù)，構(gòu)建綜合性多層次的`服務(wù)平臺。
協(xié)會牢牢把握“入會自愿，退會自由”的指導(dǎo)思想，規(guī)范辦理會員登記入會、退會手續(xù)。出臺落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)會費(fèi)收取管理工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)會費(fèi)使用管理的規(guī)定》、《xx市個(gè)民協(xié)財(cái)務(wù)報(bào)帳制管理辦法》等規(guī)范性文件，對個(gè)民協(xié)會費(fèi)的收取、使用、財(cái)務(wù)運(yùn)行及報(bào)帳制度等一系列方面實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化。
二、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)凝聚力、影響力。
突出協(xié)會的政治優(yōu)勢，發(fā)揮在社會管理方面的積極作用。把協(xié)會的重點(diǎn)服務(wù)工作融入地方政府推動民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體工作部署和實(shí)施文件中，努力從配合政府工作中拓展協(xié)會的服務(wù)內(nèi)容；進(jìn)一步引導(dǎo)非公有制企業(yè)建立黨、工、團(tuán)等組織，爭做“發(fā)展強(qiáng)、黨建強(qiáng)”企業(yè)，努力引導(dǎo)非公經(jīng)濟(jì)人士愛國、敬業(yè)、誠信、守法、貢獻(xiàn)；充分發(fā)揮協(xié)會宣傳政策、提供服務(wù)、反映訴求、維護(hù)權(quán)益、加強(qiáng)自律的作用，提高協(xié)會的組織凝聚力和服務(wù)能力。
積極創(chuàng)新服務(wù)理念，參與中小企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。突出協(xié)會的會員規(guī)模優(yōu)勢，為會員與市場經(jīng)濟(jì)組織搭建信息溝通與服務(wù)平臺，要主動向地方政府有關(guān)部門匯報(bào)，配合政府有關(guān)部門，宣傳落實(shí)促進(jìn)民營企業(yè)發(fā)展的政策措施，幫助會員及時(shí)了解利好政策，提高協(xié)會的社會影響力和服務(wù)會員的能力。探索建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的服務(wù)載體和機(jī)制，把對中小企業(yè)的個(gè)案服務(wù)切實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)殚L效工作機(jī)制。將進(jìn)一步發(fā)揮協(xié)會的優(yōu)勢，密切與非公經(jīng)濟(jì)人士的聯(lián)系，在企業(yè)與政府間搭建好平臺，不斷改善中小企業(yè)的發(fā)展環(huán)境。
建立健全符合協(xié)會自身特點(diǎn)的工作制度，促進(jìn)協(xié)會工作規(guī)范化建設(shè)。著眼協(xié)會事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，高度重視并切實(shí)加強(qiáng)協(xié)會秘書處、基層工作人員隊(duì)伍建設(shè)，建立健全協(xié)會干部培養(yǎng)、考核、激勵(lì)機(jī)制，全面提高人員綜合素質(zhì)，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的工作人員隊(duì)伍。建立健全符合協(xié)會自身特點(diǎn)的工作制度，促進(jìn)協(xié)會工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，提高執(zhí)行能力和工作效能，更好服務(wù)科學(xué)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自身科學(xué)發(fā)展
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