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游學(xué)
游學(xué)（Study Tour），又稱冬夏令營，是世界各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士祝賀耶穌基督誕生的故事，意大利旅行家馬可.波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學(xué)交流中所蘊(yùn)涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學(xué)對(duì)人格養(yǎng)成和知識(shí)形成的重要作用�？鬃勇暑I(lǐng)眾弟子周游列國，增進(jìn)弟子的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)弟子的品格，開闊弟子的眼界，是中國歷史上有記錄的最著名的成規(guī)模的游學(xué)活動(dòng)�！白x萬卷書，行萬里路”，是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓(xùn)。
現(xiàn)代教育意義上的游學(xué)，是20世紀(jì)隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進(jìn)程而產(chǎn)生，并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗(yàn)式教育模式（Experiential Learning Model）。游學(xué)積極鼓勵(lì)并正確引導(dǎo)青年學(xué)生，到人類不同文明的文化環(huán)境中去探訪（Adventure Travel）、并沉浸其中（Language Immersion），通過親自體驗(yàn)而學(xué)習(xí)和理解非母語或非本地的文化歷史傳統(tǒng)，同時(shí)強(qiáng)化提高外語水平。游學(xué)能夠促進(jìn)各種文明之間的對(duì)話和交流，提高語言能力，開闊視野，培養(yǎng)獨(dú)立的人格品質(zhì)，體驗(yàn)多元文化。
國際游學(xué)（國際冬夏令營）是針對(duì)年齡在7至18歲的中小學(xué)生的國際學(xué)生文化交流項(xiàng)目。國際游學(xué)目的在于讓學(xué)生在國際學(xué)習(xí)活動(dòng)中全面弘揚(yáng)中國民族傳統(tǒng)文化的同時(shí)，增加學(xué)生對(duì)國際文化的了解，強(qiáng)化英語的運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育能力，國際游學(xué)的目的還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化人文教育，鍛煉學(xué)生自我生存和國際交往能力從而使學(xué)生通過國際游學(xué)達(dá)到全面提高，廣泛增進(jìn)國際中學(xué)生間的相互尊重和友誼。
實(shí)踐證明，國際游學(xué)課程可以為青年學(xué)生提供具有深遠(yuǎn)教育意義的文化探索和發(fā)現(xiàn)的旅程
�。‥xperiment abroad programs engage students in a profoundly moving educational journey of cultural exploration and discovery），從而有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，增進(jìn)對(duì)不同文化的'認(rèn)識(shí)和尊重，國際游學(xué)也使青少年能夠更好地認(rèn)識(shí)和傳承本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)。國際游學(xué)在語言強(qiáng)化訓(xùn)練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識(shí)教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果。國際游學(xué)現(xiàn)受到世界各國政府及教育界、相關(guān)國際組織與機(jī)構(gòu)的高度重視，并已成為教育、文化和旅游相結(jié)合的一種全球性時(shí)代潮流，受到全世界青年學(xué)生的普遍歡迎。
國際游學(xué)的宗旨在于拓寬孩子的國際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣；訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力、相對(duì)自主理財(cái)能力，使他們自己學(xué)會(huì)和思考怎樣與人合作；國際游學(xué)幫助孩子接受西方先進(jìn)教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨(dú)特的英語教學(xué)風(fēng)格、純正的英語學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生對(duì)外國的學(xué)校、教育模式和質(zhì)量有感性認(rèn)識(shí)和判別力；觀賞和領(lǐng)略各國國家優(yōu)美的自然風(fēng)光……為今后出國留學(xué)等更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
伴隨著國際化步伐的加快，除了出國留學(xué)的人群日益擴(kuò)大，國際游學(xué)也越來越受到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。究竟參加國際游學(xué)項(xiàng)目對(duì)中學(xué)生有哪些價(jià)值？國際游學(xué)專家們認(rèn)為，現(xiàn)如今的教育除了要重視培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化意識(shí)外，也要更加注重對(duì)學(xué)生全球視野的培養(yǎng)， “讀萬卷書”還需“行萬里路”，而國際游學(xué)項(xiàng)目也正是提倡學(xué)生們要跨出國門，親身去體驗(yàn)異國風(fēng)情。
“提前適應(yīng)留學(xué)生活，并且擁有了交換生的背景，對(duì)將來孩子留學(xué)申請(qǐng)也都是很好的可以加分的條件。國內(nèi)應(yīng)試教育能培養(yǎng)出學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦以及數(shù)理化等方面的優(yōu)勢(shì)。不過，有些孩子初到國外，也許會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不適應(yīng)，主要是生活自理能力較差、沒有時(shí)間觀念，在課堂交流時(shí)表現(xiàn)得膽怯、思維固化，這些都是我們亟待提高和改善的地方。
據(jù)人民網(wǎng)最新報(bào)道：隨著美國文化評(píng)估測(cè)試的推出，跨文化交流能力有望成為赴美留學(xué)申請(qǐng)的評(píng)估參考因素。有專家指出，一些赴美留學(xué)生由于缺乏文化適應(yīng)能力，無法融入當(dāng)
地社會(huì)，導(dǎo)致了心理問題乃至極端行為的出現(xiàn)。國際游學(xué)專家建議，留學(xué)前先國際游學(xué)，全面感受體驗(yàn)這個(gè)國家的文化及生活環(huán)境，先檢驗(yàn)自己的國外生活能力是非常有必要的。
招數(shù)1：有目的選國家別跟風(fēng)
現(xiàn)在市面上國際游學(xué)宣傳最為廣泛的國家是英國、美國、澳大利亞、加拿大以及亞洲的一些發(fā)達(dá)國家，家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇國際游學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)多考慮是否去該國留學(xué)，從孩子本身向往哪種文化，比如英國是崇尚傳統(tǒng)教育，同時(shí)追求時(shí)尚、優(yōu)雅、紳士的國家；而美國是宣揚(yáng)自由、民主、開放的個(gè)性釋放；澳大利亞文化元素豐富……每個(gè)孩子都有屬于自己的夢(mèng)想，對(duì)于各種文化都有自己的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)在幫助孩子選擇國際游學(xué)時(shí)，可以多詢問他的興趣方向，多考慮他的性格類型，再結(jié)合孩子假期的時(shí)間長(zhǎng)度和自身的經(jīng)濟(jì)條件去理智選擇正確的國際游學(xué)線路。
招數(shù)2：重品牌問清境外各項(xiàng)安排標(biāo)準(zhǔn)
選擇誠信的國際游學(xué)品牌才能讓你真正放心地把孩子托付。具有知名度的國際游學(xué)品牌，有能力去完成家長(zhǎng)和孩子的需要，即使出現(xiàn)各種問題，也具有解決問題的能力。當(dāng)家長(zhǎng)在詢問機(jī)構(gòu)關(guān)于國際游學(xué)各項(xiàng)安排時(shí)，應(yīng)當(dāng)詢問該國際游學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置行程的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，境外課程安排、活動(dòng)安排、住宿安排等都是如何執(zhí)行的，多數(shù)國際游學(xué)公司主推英、美、澳、加這四國的游學(xué)，主要原因在于這四國更受留學(xué)生歡迎，游學(xué)接洽建設(shè)更為完備。
招數(shù)3：切勿草率選擇最低價(jià)
市面上有很多機(jī)構(gòu)組織國際游學(xué)營，大到連鎖公司，小到幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，都在做國際游學(xué)營，在這個(gè)國際游學(xué)盛行的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈有個(gè)別機(jī)構(gòu)的價(jià)格低得驚人，超乎常人想象，家長(zhǎng)一定要保持清醒的頭腦，國際游學(xué)是在國外游學(xué)，成本價(jià)格很透明，一定是羊毛出在羊身上的，切不可因?yàn)閮r(jià)格低就輕易選擇，以免到國外后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不夠而出現(xiàn)各種問題，使出國游學(xué)甚至孩子未來出國留學(xué)的道路也成為泡影。
“作為一名80后，我深知中國特有的獨(dú)生子女現(xiàn)象讓現(xiàn)在的孩子過于自我、自私，在生活自理和處理人際關(guān)系方面幾乎一片空白�！庇捎诤⒆幽挲g尚小，異國他鄉(xiāng)安全問題尤其重要，務(wù)必要在行前對(duì)其進(jìn)行人身安全教育。要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)與人溝通交流，學(xué)會(huì)包容和尊重。
“要克服獨(dú)生子女這一代以自我為中心等一些不良的傾向”，希望90后的獨(dú)生子女們能夠通過國際游學(xué)提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。中國的中學(xué)生經(jīng)過這些年的素質(zhì)教育，個(gè)人素質(zhì)得到了很大的提升，單獨(dú)的個(gè)體拿出來都是很優(yōu)秀的，如果能再克服一些個(gè)人主義的缺陷，相互之間加強(qiáng)協(xié)作，我們的青年群體在國際交往當(dāng)中可能會(huì)更好地展現(xiàn)中國青少年的良好精神風(fēng)貌。
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