《熔爐》觀后感
導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)小編第一次看到這部電影的時(shí)候，內(nèi)心是震撼，感嘆，心痛的。過(guò)后是思索與反思…… 在《熔爐》法誕生之際，一個(gè)真實(shí)故事下的電影再而產(chǎn)生的法律，真的得引人深思。
電影是根據(jù)發(fā)生在韓國(guó)光州聾啞人學(xué)校的真實(shí)事件而改編。新入職的美術(shù)老師(孔侑扮演)帶著期待和關(guān)愛(ài)來(lái)到聾啞人學(xué)校，他在走廊里熱情的跟這里的孩子們打招呼，但是，孩子們的眼睛了卻充滿了膽怯和質(zhì)疑。美術(shù)課上，老師看到一個(gè)小女孩的美術(shù)作品，鼓勵(lì)性的拍拍她，并用手語(yǔ)告訴她，：“你很棒，很有畫(huà)畫(huà)的天分。”小女孩的眼神里卻沒(méi)有絲毫的興奮和快樂(lè)，依然暗傷。在辦公室里，美術(shù)老師把自己的疑惑告訴了班主任，班主任卻說(shuō)，：“他們不是一般的孩子，你不能用一般人的思維去想他們。身體上有問(wèn)題，心理上就會(huì)有問(wèn)題。”那種不屑一顧的語(yǔ)氣實(shí)在令人氣憤。
有一天放學(xué)，美術(shù)老師正在下樓梯，突然聽(tīng)到，樓上發(fā)出女同學(xué)的慘叫聲，他飛步跑到樓上，發(fā)現(xiàn)聲音是從女廁所里面發(fā)出來(lái)的，他敲了敲門，：“里面有人嗎?”里面的慘叫聲，突然停止了片刻。美術(shù)老師很詫異，繼續(xù)敲門，“有人嗎?有人嗎?”這時(shí)候，學(xué)校的門衛(wèi)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“敲什么?這是女廁所呀!”美術(shù)老師解釋到，剛才聽(tīng)到廁所里傳來(lái)奇怪的叫聲，所以才敲門。門衛(wèi)不屑一顧的說(shuō):”這里的'孩子本來(lái)就不正常，發(fā)出這種慘叫聲是很常見(jiàn)的事情，沒(méi)什么大驚小怪的。“ 從這里的老師，到這里的工作人員，已經(jīng)冷漠到讓人覺(jué)察不出人的溫度。(故事的后來(lái)才知道，之所以有小女孩的慘叫聲，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)想要強(qiáng)奸這個(gè)小女孩)
美術(shù)老師帶了幾分不解走到樓下，在準(zhǔn)備開(kāi)車門的一剎那，發(fā)現(xiàn)班上的一位女同學(xué)，坐在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上，動(dòng)作很是危險(xiǎn)。美術(shù)老急忙沖上3樓將小女孩從窗戶上抱下來(lái)，但是，小女孩的反應(yīng)卻異常的強(qiáng)烈，好像要與誰(shuí)作戰(zhàn)似的。老師認(rèn)為，是他的動(dòng)作太突然，讓小女孩收到了驚嚇，還對(duì)小女孩說(shuō)了句，對(duì)不起，但是，小女孩，依然對(duì)老師充滿了恐懼和防范。老師試圖和小女孩建立一種可信賴關(guān)系，漸漸地小女孩在老師的眼里讀出了一些信任，她拉著老師的手，把老師帶到一個(gè)洗衣房�？膳碌匾荒谎芰艿恼宫F(xiàn)在眼前，一位管理宿舍的老師，竟然把一個(gè)女孩子的頭放在洗衣機(jī)里攪，女孩子的頭被抓起來(lái)時(shí)，已經(jīng)傷痕累累�？粗薰芾淇嵘n白的表情和小女孩被折磨的死去活來(lái)的面容，想象不出，這竟然是事實(shí)。面對(duì)一群聾啞孩子，怎么忍心這樣去傷害他們。美術(shù)老師訓(xùn)斥了宿管，宿管卻一臉的理直氣壯和不以為然，簡(jiǎn)直是喪心病狂。
在美術(shù)老師的幫助下，小女孩住進(jìn)了醫(yī)院。美術(shù)老師聯(lián)系到他以前在路上偶然遇到的一位在維權(quán)機(jī)構(gòu)工作的女子。后來(lái)，他們兩個(gè)開(kāi)始為了這群孩子們的安全和權(quán)益，奔波忙碌。
很多鏡頭，都讓人心痛和反省�；浇探塘x里面的愛(ài)心和基督教徒校長(zhǎng)的良心淪喪，作為一個(gè)基督徒，當(dāng)我看到，這個(gè)偽善的教會(huì)長(zhǎng)老的言行舉止，不禁開(kāi)始反思，教會(huì)不應(yīng)該成為一種名分，而要追溯它的本質(zhì)。校長(zhǎng)室的奢華和孩子們生活的簡(jiǎn)陋，形成極大的反差，在諷刺了沒(méi)有愛(ài)的校園里的“侵犯風(fēng)波”。校長(zhǎng)在法院上不知悔改，恬不知恥，到處找關(guān)系，想用金錢擺平這次風(fēng)波，當(dāng)舍管用錢“收買”了其中一位受害者的奶奶，小男孩得知此事之后，極度沮喪，臥軌身亡。美術(shù)老師對(duì)孩子們的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)和其他老師們的冷漠和殘暴，也構(gòu)成了極大的反差，讓我們安慰的是，道德淪喪中還有一些人能夠堅(jiān)持正義……
很感人的一幕，最后老師和幾個(gè)聾啞孩子，走在美麗的海邊。一位聾啞小女孩說(shuō)：我曾經(jīng)也能聽(tīng)到大海的聲音，那時(shí)多么的美好! 老師說(shuō)：一切美麗的聲音，都不是外界發(fā)出的，而是內(nèi)心流露出來(lái)的。
PS：看這部電影的時(shí)候，我淚流滿面，感觸極深。由于，最近忙于論文，把這個(gè)自己想寫(xiě)的觀后感，延遲了1個(gè)多月，所以，很多細(xì)節(jié)，都有疏忽。如果沒(méi)有看過(guò)這部電影的朋友，極力推薦。讓我們從新反思我們的良心和社會(huì)。
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